"2015개정교육과정"의 검색결과 입니다.

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2015 교육과정 음악 수행평가 계획서 사회복지행정론 2015 교육과정 간호법 평가계획서 2차비교과 2015개정교육과정 체육과 교육과정 간호학개론

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"2015개정교육과정" 검색결과 261-280 / 3,939건

2015 개정 교육과정속 수학토론의 필요성과 효과( 3주차 )

2015 개정 교육과정속 수학토론의 필요성과 효과 ┃ 3주차 과제 ┃* 2015 교육과정 속에서 수학토론은 왜 필요한가?책을 읽으며 기존과는 다른 수학토론 방식의 수업은 왜 필요 ... 으로는 지금 사회에서 필요한 인간을 양성할 수 없다. 이러한 흐름에 따라 2015 교육과정에서 말하는 6가지 수학 교과 역량은 '문제해결, 추론, 창의·융합, 의사소통, 정보 처리, 태도 ... 및 실천 ' 이 있다. 그리고 지금 교육과정과 함께 구성주의는 제7차 교육과정부터 맥락을 같이 해왔다. 이러한 상황속에서 논문(초등 수학적 토의토론 수업에서 나타나는 학생 활동

리포트 | 2페이지 | 50,500원 | 등록일 2020.04.19

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2015 개정 특수교육 기본 교육과정 통합교과 교육과정 주제의 구성개념에 관한 고찰 (The Study of Constructs on Theme of Integrated Curriculum in the 2015 Basic Curriculum of Special Education)

한국통합교육학회 정주영

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.02.01

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초등 스포츠강사 면접 기출문제 2015년 개정교육과정 포함

초등학교 스포츠 강사 면접 기출 문제2010 ~ 2016 까지2015년 개정 교육과정 내용 포함2017목 차1. 초등학교 체육의 이해2. 스포츠 강사의 이해3. 체육교육과정 개정 ... 고 있다. 하지만 여지껏 주입식 교육의 결과 종목 중심의 수박 겉핥기식업은 학생들이 흥미와 수동적인 태도를 만들게 하였다. 이제 제 7차 개정교육과정, 미래형 교육과정이 만들어지 ... 던 장점을 찾아 칭찬하라, 공개적으로 하거나 제 3자에게 전달하라, 차별화된 방법으로 칭찬하라, 결과뿐 아니라 과정을 칭찬하라, 다양한 방식으로 칭찬하라(말로, 편지로, 문자메세지

자기소개서 | 34페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.02.08

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2015 개정 국어과 교육과정 내용체계표

[듣기･말하기]핵심개념일반화된 지식‣ 듣기･말하기의 본질듣기･말하기는 화자 와 청자가 구어로 상 호 교섭하며 의미를 공유하는 과정이다.‣ 목적에 따른 담화의 유형 ∙ 정보 전달 ... 의 방 법이 다르다.‣ 듣기･말하기의 구성 요소 ∙ 화자･청자･맥락 ‣ 듣기･말하기의 과정 ‣ 듣기･말하기의 전략 ∙ 표현 전략 ∙ 상위 인지 전략 화자와 청자는 의사 ∙ 인과 ... ∙ 집중하며 듣 ∙ 요약하며 듣 기 기 기 과정에서의 문제를 해결하며 소통한다.기능∙ 맥락 이해･활 용하기 ∙ 청자 분석하 기 ∙ 내용 생성하기∙ 내용 조직하기 ∙ 자료･ 매체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.22

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2015개정교육과정한국사기초영역추가

2015 개정 교육과정 / 기초영역 한국사 추가I N D E X Strategy 01. 한국사 ( 교과목 ) 성격 / 목표 Strategy 02. 한국사 교육과정 교육과정 변천 ... 선택 세계사 선택 한국사 교육과정의 변천 (1) 고등학교 역사교육과정의 변천구분 주요 내용 2009 개정 교육과정 2015 개정 교육과정 총 론 고 등 학 교 공통 및 선택 과목 ... 과정 vs 2015 개정 교육과정 국어 , 수학 , 영어 , 한국사 , 통합사회 , 통합과학 , 과학탐구 한국사 교육과정 도입 ･ 문･이과 구분 없이 모든 고등학생들이 배워야 할

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.14 | 수정일 2017.11.20

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핵심역량 함양을 위한 2015 개정 미술과 교육과정 실행 방안 탐색 (Exploring Strategies for Implementation of 2015 National Art Curriculum to Cultivate Key Competencies)

한국조형교육학회 박소영, 양윤정, 백경선

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.02.01

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2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상 구현 방안

2015 개정 교육과정에서 제시하는 인간상을 제시하고인간상 실현방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론2015 개정교육과정은 미래사회가 요구하는 역량을 기를 수 있는 교과교육과정이 ... 와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람2, 추구하는 인간상 실현 방안첫째, 교육과정 편성 운영을 위한 기반을 구축한다. 지식정보 사회에 적합한 인간상과 교육목표를 국가수준 교육과정 ... 기준과 인천교육의 기본방향을 토대로 작성하기 위한 교육과정위원회를 구성하여 운영한다. 그리고 미래 사회가 요구하는 역량을 키우는 특색있는 교육과정, 학생 여건 및 학생 수준에 맞춘

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.30

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2015 개정교육과정 3학년 2학기 평가기준

다. (사이버) 박물관 견학 시 적절한 피드백을 통하여 수행 과정이 평가와 학습의 과정이 될 수 있도록 지도한다.? 교사가 미리 사이버 박물관을 살펴보고 사이트 주소 등을 제시하여 사이버 ... )×(한 자리 수)의 계산 원리를 알고 두 가지 방법으로 옳게 계산한 경우 문제 상황에 맞는 (세 자리 수)×(한 자리 수)의 풀이과정과 답을 옳게 쓴 경우성취수준상(세 자리 수 ... )×(한 자리 수)의 계산을 하고, 그 과정을 설명할 수 있는 경우중(세 자리 수)×(한 자리 수)의 계산을 할 수 있는 경우하안내된 절차에 따라 간단한 (세 자리 수)×(한 자리 수

리포트 | 51페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.31

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A+받은) 영교육과정, 잠재적교육과정, 1-7차교육과정, 2015개정교육과정 정리

조치② 인간중심 교육과정 강조 시기 (전인교육)③ 교육과정 연구전담 기구에 의한 교육과정개발 : 한국교육개발원에 개정안 위촉④ 교육과정을 총론과 각론으로 나누어 개발● 총론 : 각급 ... 과정기 (1989-1994)① 개정의 뚜렷한 명분 없었음 - 교과서 사용기간이 5-7년을 넘을 수 없다는 행정상의 이유로 인한 개정② 필요한 부분만 소폭 개정③ 교육과정의 지역 ... 9주차 : 교육과정의 여러 측면 : 잠재적 교육과정과 영교육과정1) 잠재적 교육과정? 기우제는 미신에 불과하므로 당연히 사라져야 하는가? → 흉흉해진 민심을 가라앉히는 효과도 있

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.13

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2015 개정 교육과정 내용 분석 및 한계점 탐구_SW교육을 중심으로

2015 개정 교육과정 내용 분석 및 한계점 탐구-SW교육을 중심으로-1. 머리말미래 사회를 살아가야 학생들은 전통적인 학교 교육에서 강조되었던 단편적인 지식과 개념의 습득 ... ’의 하나인 공교육 정상화’를 위한 핵심과제로서 2015 개정 교육과정 총론 및 각론을 확정〮발표하고, ‘핵심역량을 갖춘 창의 융합형 인재’로 대표되는 미래형 교육목표와 이상을 천명 ... “2015 개정 교육과정 내용 분석 및 시사점 탐구”에서는 현행 교육과정에서 SW교육을 활성화 한다면 학생들의 부담은 더욱 커질 것이고, 정보통신 윤리교육 내용만이 포함되어 실제적인 SW

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.20

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[A+] 루소의 에밀에서의 노작교육의 중요성과 2015 개정교육과정에서의 실과교육

루소의 에밀에서의 노작교육의 중요성과2015 개정교육과정에서의 실과교육루소의 에밀 3부에서는 12세부터 15세까지의 교육에 대한 내용을 담고 있다. 이 시기에서 루소는 청년기 ... 과 창조적 능력의 개발을 통한 교육적 가치를 지니게 된다고 하였다.2015 개정 교육과정에 따른 실과 과목의 변화 추세를 루소의 에밀과 연관지어볼 수 있다. 우선 2015 개정 교육과정 ... 중요 사항부터 살펴보겠다.위 그림에서 볼 수 있는 것과 같이 2015 개정 교육과정은 학생들이 인문?사회?과학 기술에 대한 기초 소양의 함양을 통해 인문학적 상상력과 과학기술

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.03

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2015 개정 읽기 독서 교육과정의 몇 가지 쟁점들(요약), 문제점들

2015 개정 읽기/독서 교육과정의 내적 논리와 몇 가지 쟁점들(요약)일반대학원 국어교육학과 2019320304 최정혜1. 읽기/독서 교육과정의 내적 논리와 개정 방향1.1. 읽 ... 으로 다양한 분야의 독서 경험을 높이려는 의도로 짜여졌다.1.2. 읽기/독서 교육과정의 내적 논리와 개정 방향(1) 읽기 교육과정의 논리와 개정 방향- 2015 개정에서는 기존의 범주 ... 기/독서 교육과정의 이론적 토대- 2015 읽기 교육과정은 5차 교육과정 이후 지속되어 왔던 기능 중심 접근법에 전체적으로 기반하여 체계화되었다. 그 기초 위에 거시적 독서에 대한

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.23

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2015 개정 교육과정에 따른 핵심 역량 중심의 사회과 수업 방안

2015 개정 교육과정에 따른 핵심 역량 중심의 사회과 수업 방안00학과 00021세기 지식기반사회에서는 과거와는 다른 학교 교육을 필요로 하며, 학교는 학생들에게 변화하는 사회 ... 은 다양한 발달수준으로 나타난다. 학생의 능력획득에 있어서는 유일한 수준보다는 다양한 수준이 고려되어야 하고 능력은 다양한 맥락에서 나타나야 한다. 즉 차별화된 수업, 맞춤형 교육과정 및 수업이 제공되어야 한다. ... 었다.학교 교육의 맥락에서 역량은 수행이 강조되는 지식, 기능, 가치 및 태도를 포함하 는 총체적인 개념이다. 즉 직업분야와 학교교육의 맥락에서 모두 역량은 단지 지식을 아는 차원

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.02

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(2015 개정 교육과정) 국어교육의 이해(1~8장 요약)

으로, 2009 개정 교육과정과 2015 개정 교육과정에서 나타나고, 독특하게 교수요목기의 초등학교 교육과정에서 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰기와 같이 구분한 것이 나타나기도 한다 ... . 2009 개정 교육과정에서 초등학교와 중학교 9년을 공통 교육과정으로 두고, 국어과의 내용을 위와 같이 다섯 영역으로 구분하고 있는데, 2007 개정 교육과정에서 듣기와 말하기 ... 5차 ~ 2007 개정 교육과정에 나타난다. 그리고 교수요목기의 중학교 교육과정에서 읽기, 말하기, 짓기, 쓰기, 문법, 국문학사와 같이 6개로 나누어진 모습이 나타난다. 제 4

시험자료 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10 | 수정일 2020.07.01

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2015 개정교육과정과 핵심역량을 함양하는 학생참여형 수업

2015개정교육과정과핵심역량을 함양하는 학생 참여형 수업목 차Ⅰ. 2015 개정교육과정 개정의 배경은 무엇인가?1Ⅱ. 2015개정 교육과정개정의 비전은 무엇인가?3Ⅲ. 2015 ... 의 수업의 활성화19Ⅷ. 새 교육과정으로 미래를 꿈꾸며212015개정교육과정과핵심역량을 함양하는 학생 참여형 수업Ⅰ. 2015 개정교육과정 개정의 배경은 무엇인가?2015 개정교육 ... ‘내용’은 역량 함양을 위해 학습내용을 선정 및 조직하였다. 2015개정교육과정에서 내용 체계의 경우 학습내용을 핵심 개념, 일반화된 지식, 기능으로 구성하고, 학년 별로 구체

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.28 | 수정일 2019.10.25

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2015개정교육과정 적용 이해중심교육과정 설계(4학년 우리지역의 문제점 해결)

화된 지식)학생들은 ...을 이해할 것이다.? 현대 민주 국가는 정치과정을 통해 시민의 정치 참여가 실현되며, 시민은 정치 참여를 통해 다양한 정치 활동을 한다.? 자료의 수집, 분류 ... , 정리, 해석은 통계의 주요 과정이다.? 의사소통의 목적, 매체 등에 따라 다양한 글 유형이 있으며, 유형에 따라 쓰기의 초점과 방법이 다르다.탐구 질문(본질적 질문)학생 ... 적으로 상화 작용하여 새로운 산출물 혹은 해결책을 만들어 내는 사고 과정이다.2. CPS의 특징인 창의적사고(확산적사고)와 수렴적 사고창의적 문제해결모형은 확산적 사고와 수렴적 사고

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.16

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2009, 2011, 2015 개정 교육과정 문학교과서 비교

과 자아?문학과 공동체?문학과 문화문학과삶?문학과 자아?문학과 사고?문학과 삶의 다양성?문학과 공동체문학에 대한 태도?자아 성찰, 타자 이해?공동체의 문화 발전개정 교육과정 비교 ... 2009 개정 문학2011 개정 문학2015 개정 문학성격문학Ⅰ문학에 대한 체계적인 지식을 바탕으로 수용·생산 능력을 발전시켜, 학습자가 바람직한 문학 주체로 성장하고 창의적인 ... 2009 개정 문학2011 개정 문학2015 개정 문학비고영역내용성취기준영역내용성취기준영역내용성취기준문학Ⅰ(1)문학의 성격(가)문학의 개념① 문학이 가치 있는 내용을 형상화한 언어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2020.05.07

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2015개정교육과정의 필요이유(교육과정 A)

2015 개정교육과정의 필요 이유(1) 2009 개정교육과정의 문제점① 창의적 체험활동의 본 목적 달성의 어려움2007 개정교육과정에서 2009 개정교육과정으로 개편되면서, 종전 ... 시간으로 통일시켰다. 그런데도 불구하고 이에 대한 해명이 없다는 것은, 2015 개정교육과정에서 해결되어야만 한다.③ 전입학생을 위한 보충학습과정의 어려움2009 개정교육과정 ... 2015 교육과정에서는 집중 이수제를 완화하는 방침을 제시하였으며, 2007 개정교육과정과 달리 집중 이수제를 권고하는 것이 아니라 필요한 과목의 경우에만 집중 이수제를 시행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.21

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2015 개정 교육과정의 ‘안전한 생활’ 도입에 대한 초등학교 교사의 인식 분석 (The Study on the Elementary School teacher's Perceptions of ‘Safe Life’ in the 2015 Revised Curriculum)

한국교육학회 이주연

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2017.06.14

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2015 개정 미술과 교육과정 개발을 위한 기초 연구 (A Study for Development of 2015 Revision of the Korean National Art Curriculum)

한국조형교육학회 손지현

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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