"한국어오류분석"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 영어 주체 문법 음운론 h_bin 오류 외국어습득론 아랍어권 한국어 대조언어학 한국어 오류 한국어문법교육론 한국어 문법 오류

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"한국어오류분석" 검색결과 261-280 / 1,658건

학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

자의 발음 오류 분석, 연세대학교 언어정보연구원이정희 (2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구-원인 분석을 중심으로-, 국제한국어교육학회이진호 (2005), 국어 음운경문화사 ... 라 칭한다. ‘간섭’은 두 언어 사이의 구조적 차이, 규범적 차이, 규칙 즉 문법의 차이에 의해 나타나며, 이 현상은 학습자가 발화할 때 생기는 오류를 이해하는데 기여한다. 대조 분석 ... 은 오류를 모두 예상하여 알 수는 없고, 오류를 미리 예측해서도 안된다고 하는 의견도 있다. 본문에서는 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모국어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.

해야 할 것이다. 즉, 오류분석의 통계를 통해 동일한 언어의 학습자들이 체계적으로 동일하게 오류를 보이면 언어간 전이, 다양한 국적의 학습자들이 한국어 사용에서 동일한 한국어형태 ... 에서는 문제가 없고 형태소분석을 했을 때 단어의 의미부분에서만 나타나는 오류 즉 어근이나 어간에 발생하는 오류로 한정할 수 있다.,문법은 한국어로 의사소통할 수 있는 문장을 만들 ... 학습자들이 제2외국어를 배우면서 발생시키는 오류를 연구하는 오류분석에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서 론대조분석을 주장한 구조주의 언어학자들은 외국어학습에 있어서 발생하는 오류의 주원인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.02

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[언어발달장애] 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오.

에서 음운 규칙이 적용되며, 발음의 편의를 위해 자음이 변형되거나 생략되는 현상을 분석한다. 예를 들어, 한국어에서 ‘학교’는 발음할 때 [학꾜]로 소리가 변하는데, 이는 자음 동화 ... 단어를 생성한다(예: ‘먹다→먹이’).(3) 형태론의 응용: 기계 번역과 자연어 처리형태론적 분석은 기계 번역과 자연어 처리(NLP) 분야에서 필수적이다. 특히 한국어와 같 ... 은 교착어에서는 접사에 의해 문법적 의미가 변화하기 때문에, 형태소를 정확히 분석해야 번역기의 품질이 향상된다. 예를 들어, 한국어의 ‘달린다’와 ‘달렸다’를 분석할 때, 동사 어간

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

실제 발음이 어떻게 구현되는지 표기하고 있어서 오류 교정에 도움이 된다.2) ‘한국어 회화 여보세요’의 한계‘한국어 회화 여보세요’은 학습자 발음이 어떻게 인식되었는지를 제시하지 ... 연습 방법‘세종한국어 회화’는 세종학당재단에서 제작한 회화 전용 애플리케이션으로 초급과 중급으로 나뉘어 제공된다. 학습자의 발화 속도와 억양 등을 분석하여 발음정확도를 측정해주 ... 다. 세종한국어 회화는 초급과 중급 간 피드백과 오류 수정을 위한 단서 제공 방식에서 차이를 보인다. 초급에서는 원어민과 학습자의 억양 그래프를 비교하고 정확도와 속도를 퍼센티지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 대조언어학에 관한 것으로 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점 ... 언어 내에서도 규정하기 힘든 오류가 존재함.(7) 한국어에서 대조분석 연구의 성과? 한국어가 다른 언어들과 다르게 삼원 체계를 이룸(평음, 경음, 격음)? 한국어는 조사가 발달 ... 등)③ 학습자 오류에만 지나치게 주의하는 경향이 있다.④ 오류빈도에 따른 난이도 설정이 어렵다.(6) 한국어 교육시 오류분석 결과를 활용하는 방법① 충분한 입력을 제공

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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한국어학개론 정리

을 위한 근거 및 등급을 위한 근거 제공- 제2언어 교재 제시에 도움을 줌; 교재에서 무엇을 강조할 것인지를 정하여 제시, 오류 발생 시 대조분석으로 오류 수정 가능- 학습자의 이해 ... 분석은 평가항목의 선택과 선다형 문제 문항들의 근거를 제공- 제2언어 학습의 모든 어려움을 예측할 수 없음- 제2언어의 언어 내 문제를 다루지 못함- 학습자의 오류 원인은 대조분석 ... 으로 예측한 오류만이 아니라 학습 목표어 자체에서 기인하는 오류도 있음- 대조 분석을 통한 오류는 언어 수행에 영향을 주는 여러 요인을 무시함(학습 및 교수 방법, 학습자의 심리

시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27

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[ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오. ]

이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험 ... 한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.제목 : 한국어교육에 변화가 필요한 이유목차1. 서론 ... 외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.20

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보 십시오.- 목 차 -1. 서론2. 본론가. 시제의 대치다. 한국어 조사의 오류 ... 과목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론이 름 ;과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류 ... 나. 어순표현의 오류다. 한국어 조사의 오류라. 자음의 오류마. 조사의 첨가오류바. ‘을/를’을 ‘이/가’로 대치4. 결론작성일자 : 2022. 06. 221. 서론1980년대 이후

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

에서 한국어 교육에서 시사하는 바가 크다. 이번 과제를 통해 대조 언어학의 대표적 가설인 대조 분석 가설, 오류분석가설, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 알아보고자 한다.본론:1 ... 대조언어학과제 주제: 대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.서론:제2언어, 즉 외국어 습득에 대한 논점은 다양하다. 각각의 논점들은 언어의 규칙 ... 에 대한 구조를 분석하고 대조하여 차이를 기술하여 두 언어의 간극이 갖는 문제를 분석하여, 학습자가 생성하는 오류의 원인을 파악할 때 대조분석방법은 매우 유용하다고 보

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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현대한국어의 오용 사례

목 차Ⅰ. 서론.Ⅱ. 본론1. 낱말(단어)의 문법2. 한국어의 오용 사례 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어사용 능력은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 능력을 뜻한다. 영역 간 ... 하는 핵심 요소이며, 문맥과 상황에 맞는 적절한 단어를 구사하는 것은 필수적인 요구 사항이다.2. 한국어의 오용 사례 분석사례1 2006-09-27, 문화면, 4-5째줄, ‘게임업계 ... 교사로서 누군가에게 정확한 한국어 언어표현을 가르쳐 오류를 줄이려는 노력이 필요하겠다.Ⅳ. 참고문헌조형일. 「한국어문법론」. 소통. 2020. 문장의 문법김경훤 「단어와 문장

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.03

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

를 제등의 어순이 모국어와 달라서 생기는 오류의 예와 그것을 고려한 교육방안을 써보십시오.영어를 그대로 번역하여 한국어의 어순에 어긋나는 경우가 상당하다. 예를 들어, ‘나는 친구 ... 와 관련된 어순이다.이렇게 한국어가 영어의 어순과 달라서 영어권 학습자에게 한국어 학습에 오류가 발생하는 경우에는 한국어 어순에 관련된 한국어 문법수업을 강화하면서 한국어 문법수업 ... 같지만, 실제로는 이분법보다는 덜 존재한다.3. 한국어는 시제중심 언어인데 모국어는 어떠한지 쓰시고, 주요 언어(모국어)간의 시제 특징을 비교하면서 모국어 학습자들의 오류와 그

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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대조언어학 정리

하 외국어 학습에서 일어날 수 있는 어려움과 오류를 예측하는 데 필요하다⑤ 학습자가 학습해야 하는 것은 대조 분석에 의하여 이루어진 차이점의 양과 같다(1) 전이*전이 ... 되어 있으므로 이해 영역인 듣기나 읽기도 표현 영역인 말하기나 쓰기만큼 중요함. 다만 표현 영역은 구체적인 산출물이 있으므로 오류 분석의 자료로 활용되는 것뿐임. 그러나 듣기나 읽 ... 의 모음체계를 영어, 일본어, 중국어의 것과 비교·대조해본다.2. 학습자 오류-영어권 학습자의 경우 한국어의 ‘ㅓ’ 모음을 ‘ㅗ’로 발음하기도 하고, 거꾸로 ‘ㅗ’모음을 ‘ㅓ’로 발음

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급의 한국어 교실 상황을 가정하여

오류와 교육 방안 연구 : 초급 중국인 학습자의 한자어 발음을 중심으로, 중앙대학교, 2017. - 권진희, 영어권 한국어 학습자의 한국어 단모음 인지 양상 분석 : 지각과 산출의 ... /로 발음하는 경우도 있다. 그래서 ‘은행’을 [은항]이라고 발음한다. 한편, 초급 중국인 한국어 학습자를 대상으로 발음 오류를 조사하면 단모음인 /ㅗ/의 발음 오류가 절대 빠지지 않 ... 의 모국어의 영향으로 인해 각자 다른 오류 형상을 보인다. 따라서 교사는 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 초급 한국어 교실에서 단모음 음소를 교육할 때 좀 더 명확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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[A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시

외국어로서의한국어능력평가론주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시목 차Ⅰ ... 기 평가의 범주와 평가 항목을 살펴본 후, 한국어 능력시험(TOPIK)에서 듣기 평가 문항을 분석해보고 개선방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목문법적 능력 ... 는 여자의 말을 고르세요.’ 라고 명확하게 표기를 한다.Ⅲ. 결론이상으로 듣기 평가의 범주와 평가 항목을 살펴본 후, 한국어 능력시험(TOPIK)에서 듣기 평가 문항을 분석해 보고 개선

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

언어를 배추면서 그 언어의 체계를 이해하는 과정에서 나타나는 현상이다. 따라서 교육자는 이런 오류를 이해하고 한국어를 습득하게 하는 데 반영하여 교육과정을 구성하는 것이 중요 ... 하다.외국어를 학습하는 사람들이 오류를 범하는 현상이 나타나면서, 학습자의 언어 체계를 알아보기 위해 오류 분석(error analysis)이라고 불리는 오류에 관한 연구가 많아졌 ... 다. 오류 분석의 단계를 보면 학습자 언어 중에서 수집할 자료의 내용과 수집 방법을 결정하는 오류 표본의 수집단계, 학습자의 잘못된 언어가 오류인지 실수인지를 결정하고, 외면적 오류

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

에서 오류와 한계를 초래할 수 있으므로, 이러한 도구의 사용에 주의가 필요하다. 따라서 전문적인 지도가 요구되는 경우도 많다.본 과제에서는 온라인에서 사용되고 있는 두 가지 한국어 ... 회화학습 초급/중급 앱은 한국어 학습자의 발음 개선을 위해 다양한 기능을 제공한다. 이 앱은 학습자의 발화 속도와 억양 등을 분석하여 발음 정확도를 측정하고, 원어민의 발음과 학습 ... XXXX년 X학기온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

외국어 습득론과제 주제: 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?서론:말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통해 나타나는 오류는 학습자가 목표언어를 얼마나 잘 이해하고 활용하고 있 ... 겠다. 학습자에게서 나타나는 이러한 오류는 연구 목적으로 분석되기도 하고, 교육 목적으로 분석되기도 한다. 학습자의 언어 체계를 알아보기 위해 연구 목적 또는 교육적 목적을 가지고 학습 ... 자의 의사소통 행위 도중에 나타나는 오류들을 관찰하고 분석하는 것을 ‘오류 분석 연구’라고 한다. 이번 과제를 통해 구체적으로 오류분석 연구의 특징과 문제점이 무엇인지 알아보

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[외국어로서의 한국어능력평가론]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

외국어로서의 한국어능력평가론과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 문제가 있는 문항을 10가지를 찾아 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어능력시험국립국제교육원의 주관으로 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외 동포들에게 한국어 학습 방향을 제시 ... 에 따라 6개 등급(1급 ~ 6급) 으로 나누어 지며, 획득한 종합점수를 기준으로 한다.TOPIK 듣기 시험 문항 오류 분석64회 문제지 TOPIK2 문항 20번위 문항의 정답은 ‘2

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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한국어 듣기 평가 문항의 분석-한국어 능력시험(TOPIK) 듣기 평가 문항을 중심으로

한국어 듣기 평가 문항의 분석한국어 능력시험(TOPIK) 듣기 평가 문항을 중심으로서론본론듣기 평가 문항의 문제점 분석과 개선 방안 제시결론참고자료서론외국어 교육에서 듣기 능력 ... 은 핵심 요소 중 하나로, 다른 학습과 외국어의 실제 사용에 대한 이해를 기반으로 한다. 한국어 듣기 평가는 단순히 한국어 학습자의 언어 능력을 평가하는 것뿐만 아니라 학습자가 현실 ... 적인 의사소통 상황에서 어떻게 한국어를 이해하고 활용할 수 있는지를 측정하는 중요한 수단이다.이러한 듣기 평가 문항의 질은 학습자의 평가 결과에 큰 영향을 미칠 수밖에 없다. 평가

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.16

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언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 토론해 봅시다.

방식에 대한 인식 전환이 필요하다. 첫째, 교재는 학습자 중심의 발음 오류 분석을 기반으로 구성되어야 한다. 예를 들어, 자주 발생하는 오류 유형별로 교재 단원을 구성하고, 그 ... . 발음 지도 방식의 문제점 3. 학습자 수준과 교재 간의 괴리 4. 대안에 대한 나의 제안 III. 결론 I. 서론 외국어로서의 한국어 교육을 전공하면서 다양한 발음 교육 교재 ... 기보다는, 정적인 규칙의 암기로 전락시킨 느낌이 들었다. 이러한 경험은 단순한 불편함을 넘어, 교육자이자 학습자로서 한국어 발음 교육에 대한 문제의식을 갖게 만들었다. 왜 교재가 실제 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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