"한국어능력평가"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한국어능력평가론 외국어습득론 한국어능력시험 4번문항 한국어 관용 표현 외국어로서의 한국어문법교육론

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국어능력평가" 검색결과 261-280 / 6,414건

외국어로서의 한국어 능력평가론 ) 전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고, 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오.

외국어로서의 한국어 능력평가론전 세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어 시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고, 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오.1. 서론 ... 한다. 두 번째는 특정 주제에 관해 이야기한다. 세 번째는 두 번째의 주제에 관해 더 깊게 표현하는 방식이다. 문제에 관해 적절하게 토론하고 분석하는 능력을 평가한다. 아이엘츠는 적절 ... 등 수많은 곳에서 사회의 문을 두드리는 자들의 언어 실력을 평가한다. 실력의 상승을 위한 공부의 방법이나 사교육이 점점 다양해지고, 매체를 통한 광고에도 남녀노소 글로벌 시대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.11.06

다운로드 장바구니
한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항(TOPIK)을 분항 분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 문항 10개를 찾아서 문제점을 분석하여 개선방안을 제시

시험이나 한국어 듣기 평가에 임하는 외국인들의 비율도 크게 증가하였다. 그만큼 외국인을 대상으로하는 한국어 듣기 능력 시험의 중요성이 커졌다는 것인데, 이러한 상황에서 검증 시험 ... 의 수준과 피드백은 매우 중요하다. 이에 본론에서는 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 분항 분석 관점에서 검토하고, 문제가 있는 문항 10개를 찾아서 문제점 ... 을 알아듣지 못하면 그에 알맞은 반응을 할 수 조차 없기 때문이다. 최근 우리나라 언어에 대해 다양한 국가의 외국인들이 관심을 갖고 학구열을 불태우고 있으며, 그 결과 한국어 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오. 배론 과제

- 과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론- 아이디 및 이름 :- 과제명 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항 ... 을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용 ... ----------------------------------Ⅰ. 서론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항이 TOPIK 기출문제는 물론 일반 사설 교재에도 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.14

다운로드 장바구니
[한국어능력시험]어휘,문법평가

한국어 교육특강 기말 소논문♣목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘·문법 평가의 목표와 유형1) 어휘 평가의 목표와 유형2) 문법 평가의 목표와 유형2. 한국어 능력시험의 어휘·문법 ... 평가 연구1) 어휘 평가 문항 분석2) 문법 평가 문항 분석3. 한국어 능력시험의 어휘·문법 평가의 주요 어휘 및 문법 연구Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론한국어 능력시험이 올해로 10년 ... 째 시행되고 있다. 한국 교육과정 평가원에서 밝힌 한국어 능력시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외 동포들에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

다운로드 장바구니
한국어 능력 평가론 - 한 학급에서 해당하는 급수보다 높은 성취도의 학습자가 존재할 때 효율적인 교실 운영 방안에 대해 논의해 봅시다.

과 목 : 한국어 능력 평가론토론 주제 : 한 학급에서 해당하는 급수보다 높은 성취도의 학습자가 존재할 때효율적인 교실 운영 방안에 대해 논의해 봅시다.한국어 능력 평가 ... 이 이루어진다. 그리고 형성 평가의 과정에서도 평가학습지를 수준별로 나누어 각자의 능력에 맞는 문제를 제공하고 그 문제 해결을 하게끔한다.한국어 교육 시에도 이러한 학습을 도입하는 것 ... 론 < 토론 >어떠한 교육을 실시하든지 학습자의 선행 학습 정도와 학업에 대한 습득 능력과 이해능력 그리고 문제 해결 능력은 다르게 나타날 수 밖에 없다. 그래서 한국어를 교수하는과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.30

다운로드 장바구니
한국어능력시험에서의 문법 평가 연구(이은경) 논문 요약 및 정리

『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 13』 교육학과 2006190024 이윤수한국어능력시험에서의 문법 평가 연구(이은경)한국어능력시험은 한국어 학습자의 일반적이고 실제적인 ... 한국어 사용 능력을 평가하는 숙달도 평가이다. 숙달도 평가가 실제적인 언어능력을 평가한다는 점에서 언어지식에 가까운 문법은 평가 대상으로 부적절할 수도 있지만 문법이 의사소통 상황 ... 의 일부로 다루어진다면 숙달도 평가에서도 충분히 다루어질 수 있을 것이다. 이에 이은경 선생님은 한국어능력시험 6, 7, 8회의 문항분석을 통해서 현재 한국어 능력시험이 숙달도 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15

다운로드 장바구니
자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것

외국어로서의 한국어능력평가론 레포트 1주제 : 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과 ... )에 의해 분석하시오※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것(기출문제 http://www.topik.go.kr/usr/cmm/s ... )에 의해 분석하시오.서론한국어에 대한 기준으로 한국어능력시험을 접수하여 시험을 침으로 학습자 스스로가 자신이 한국어에 대한 기준을 세울 수 있는지를 알 수 있다. 이와 같은 과정을 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

다운로드 장바구니
‘제3회 한국어능력시험 1급에 대한 평가

한국어 평가론 평가‘제3회 한국어능력시험 1급 어휘 ? 문법’에 대한 평가※ [1～3] 와 같이 연결된 것을 고르십시오. (각 3점)앞－뒤? 위－아래② 사이－옆③ 가운데－안④ 밑 ... 하는 것은 좋은 문항의 예라고 생각한다. 하지만 어휘 평가 또한 의사소통의 능력을 항상 시켜야 할 뿐만 아니라, 실제 한국어 생활과 유사해야 한다는 점을 고려 할 때, ‘매일 ... 다’와 ‘읽다’ ‘편지를 부치다’와 ‘편지를 보내다’는 초급 단계의 학습자들은 물론이거니와, 실제 한국어에서도 자주 사용하는 어휘의 예들이다. 따라서 초급에서 이러한 문항을 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.02

다운로드 장바구니
외국인어로서의 한국어 능력평가론 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장․단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국어 능력평가론언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징, 제작지침, 장?단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가 시행의 효과가 높은 것 ... 은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.먼저 언어 평가도구가 무엇인지 간단하게 살펴보겠습니다. 언어 평가 도구는 학습자의 언어 능력을 평가하기 위한 도구인데, 수험자의 모든 언어 ... 능력을 평가할 수 없기 때문에 일정 부분을 표본으로 추출해 측정합니다. 이 평가도구에 담기는 내용은 학습목표, 목적 등과 관련이 되어 있습니다.평가 항목은 쉽게 말해 시험에 나오

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.23

다운로드 장바구니
국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말) 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말) 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가

)의 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가 분석Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 명칭Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 높임법1. 주체 높임법 : 문장 ... . 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가참고문헌Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징국어가 알타이어라는 계통설은 이들 구조적 특징 즉, 모음조화와 문법적 교착성이 국어에서도 확인 ... 국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말)의 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

다운로드 장바구니
[국문학개론] - 한국어교육능력검정시험 평가 점수의 환산 체계 연구, 기존 원점수 방식의 문제점,점수 환산 체계의 대안 검토

한국어교육능력검정시험 평가 점수의 환산 체계 연구- 目次 -1. 기존 원점수 방식의 문제점1.1 난이도 조절 실패로 인한 검사 신뢰도 문제1.2. 수험자 집단의 능력 차이로 ... 인한 비일관성 문제1.3. 수험자의 실제 능력 측정 문제2. 점수 환산 체계의 대안 검토2.1 표준점수 방식2.1.1. Z점수를 이용한 상대평가 방법2.1.2. T점수를 이용한 가중 ... 치 부여 방법2.2. 문항반응이론(IRT)에 의한 진점수 방식참고문헌1. 기존 원점수 방식의 문제점2004년까지 시행되었던 기존의 ‘한국어교육능력 인증시험’의 점수 환산 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

다운로드 장바구니
[국문학개론] - 인터뷰 시험 담화 분석을 통한 한국어 구어 능력 평가의 구인 연구, 담화 분석과 상호 작용 능력 이론분석 자료 개관, 담화 분석 결과 및 논의점, 말순서 취하기,

인터뷰 시험 담화 분석을 통한 한국어 구어 능력 평가의 구인 연구- 目次 -1 연구 방법1.1. 담화 분석과 상호작용 능력 이론1.2. 분석 자료 개관1.3. 담화 분석 결과 ... (pause)를 강하게 드러내어 사용하는 경우에는 어떤 특별한 의도를 가지고 있는 것은 아닌지 해석하면서 의사소통해야 한다.구어 능력 평가의 관점에서 의사소통 능력 이론은 인간이 어떻게 ... 성) 인터뷰 담화는 모두 여섯 명의 수험자와 세 명의 평가자에 의해 별도로 수행된 것이며, 전사한 담화의 전체 길이는 79분 40초이다.1.3. 담화 분석 결과 및 논의점한국어 구어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

다운로드 장바구니
한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석

과 TOPIKⅡ로 나뉘어 실시한다. 이에 따라 한국어능력시험은 외국인 및 재외동포에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대하며, 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하여 그 결과 ... 를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포이다. 한국어능력시험은 듣기·읽기만 평가하는 TOPIKⅠ(1~2급)의 초급과 듣기·읽기·쓰기를 평가하는 TOPIKⅡ(3~6급)의 중·고급 수준 ... 여 학습자의 어휘력과 문법 능력, 맥락적 이해력 등을 쓰기를 통해 얼마나 잘 구사 하는지를 평가하기 위한 시험이다. 따라서 한국어의 쓰기는 자모 사용 및 어휘력과 통사론에 의한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론한국어능력시험은 외국인들과 재외 동포 중 한국어를 모국어로 사용하지 않 ... 는데, 이는 지금까지도 계속되고 있는 경제성장과 한류로 인한 요인이라고 할 수 있다.이러한 상황은 한국어의 보급 확대와 학습의 방향을 제시하고 능력을 측정, 평가할 수 있는 한국어 ... 의 생각과 의사 등을 한국어로 말할 수 있도록 해준다.3. 한국어 능력시험 쓰기 유형한국어 능력 시험은 언어, 담화, 소재, 기능이 범주에 속하지만, 쓰기의 영역에서 평가 내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

[외국어로서의 한국어 능력 평가론]* 과제 주제 : 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명 ... 으로 성공하는 데에는 한계가 있기 때문이다. 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. 다음 본론에서는 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 ... 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.2. 본론1) 사회언어학적 능력작금의 우리는 서로 말을 주고받는 행위를 통해 내가 어떤 사람인지를 표현하면서, 타인을 평가하기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

과목명: 외국어로서의한국어능력평가론과제물 주제 : 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.I. 서론한국어 ... 교육에서 학습자의 한국어 능력을 평가하는 기준은 그 역사가 타 언어에 비해 짧은 편이다. 기존의 전통적 평가는 표준화된 시험 방식을 통한 평가였다. 가장 대표적으로 한국어가 모국어 ... 가 아닌 학습자를 대상으로 치르는 한국어능력시험(TOPIK) 급수에 따른 평가가 있다. 이런 전통적인 평가 방식의 한계를 극복하기 위한 대안적 평가가 발전하였다. 본 과제에서는 대안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

다운로드 장바구니
한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 정리 및 듣기 평가의 효율적인 방향과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론이 름 : 한**[목 차]1. 머리말2. 한국어 듣기 평가 ... 효과적인 듣기 능력을 위한 교수가 포함되어야 하며, 평가에서도 듣기 능력에 대한 정확한 평가가 이루어져야 진정한 의사소통 능력을 파악할 수 있다고 볼 수 있다.한국어 교육의 변화 ... 는 한국어 능력 평가의 목적과 내용, 방법에도 영향을 끼쳤다. 의사소통 능력에 대한 기술을 측정하고 보완하기 위한 것이 평가의 주목표가 되었고, 이에 따른 평가의 내용이나 방법, 범주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 “중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.” 1.서론 오늘날 표준 ... 가 검증된 시험으로 볼 수 있다. 그래서 이 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서라도 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. 이상 본론에서는 “중급에서 듣기, 말하기, 읽 ... 에는 ( ). 태안 ( )들은 친절하고 ( ). 저는 제 ( )을 아주 사랑합니다. 2. 일치하는 내용 고르기(출제의도 : 문맥의 화자의도 파악능력 테스트) [듣기 지문] 웨이 : 리에

리포트 | 5페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.04.18

다운로드 장바구니
한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어능력평가론한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제 1장 서론1980년대의 한국은 유학과 연수 등, 국외로 인재들을 내보내는 활동에 집중했다. 반대로 국내 ... 하나의 문장을 완성하거나 어휘력, 정확한 문법 사용에 쓰기 교육의 목적을 두고 있음을 알 수 있다.2. 한국어 능력시험 쓰기 유형시험에 응시하는 수험생에 따라 평가의 대상, 정보 ... 되는 문항들은 문장과 문단을 완성하거나, 문장 및 문단 쓰기?초급의 경우 150~300자, 중급의 경우 400~600자, 고급의 경우 700~800자한국어능력시험에서는 다음과 같은 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

다운로드 장바구니
한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

로 경어법 사용, 사회문화적 기능의 활용, 일상적 글쓰기를 비롯한 기능적 글쓰기의 수행 능력을 말한다.3. 한국어 능력평가의 사회언어학적 능력초급에서 평가하는 사회언어학적 능력이란 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론Hymes가 말하는 의사소통 능력은 언어 ... 하는 주제 및 화제, 말하는 사람들의 관계에 따라서 적절하게 담화를 이해하고 소통하는지 알아보는 능력을 사회언어학적 능력이라고 한다.2. 한국어 능력의 개념Canale과 Swain

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22

다운로드 장바구니

이전10개 9 10 11 12 131415 16 17 18 다음10개

파워링크

신청하기