"한국어교재발전방향"의 검색결과 입니다.

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세계의정치와경제 한국어교재비교 한국어 한국어 교육발전 한국어교수법흐름 한국어 교육이란 8차시 참관일지 다문화 간호 한국어교재개발 한국어참관보고서

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"한국어교재발전방향" 검색결과 261-280 / 571건

[배론]외국어로서의 한국어교재론 I 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

과목명: 외국어로서의 한국어교재론이름:과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 한국어 교재 – 세종한국어1구성요약정리특정 목적 한국어 교재 – 관광업 종사자를 위한 실용 한국어구성요약정리결론서론주제에 맞춰 주위에서 가장 흔하게 접할 수 있는 세종학당의 한국어 ... 교재를 가져왔습니다. 한권은 일반 목적 한국어 교재인 이고, 다른 한권은 특정 목적 한국어 교재인 입니다. 아래에서 두 교재에 대한 자세한 내용을 다뤄보겠습니다.본론일반 목적 한국어

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약,정리하고 그 특징을 기술하십시오

일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기 ... 가지의 분류 기준 중 목적별 분류기준과 학습 목적에 따른 분류에 의하여 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재에 관해 서술해 보려고 한다.?일반목적 한국어 교재로 선택 ... 한 것은 세종 한국어1(전자도서) 이다.?집필 방향 : ‘세종 한국어 1’은 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상하고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오

었다.참고문헌이병규 외 2인-한국어 교재 분석경구 (2005) 국립국어원강현화-학문목적 학습자를 위한 교재 분석과 그 발전방향 (2006) 경희대학교선문대학교 한국어교육원-(외국인 ... 발전 가능성이 높은 분야라고 생각한다.1. 선문대학교 외국인 대학생을 위한 교양한국어 Ⅰ-Ⅱ(2005)목적대학생을 위한 교양교재내용쓰기(리포트,글쓰기), 말하기(토론,토의), 읽 ... 외국어로서의 한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌서론교재란

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

된 에게는 평가의 목표와 내용을 인식시키고 교사에게는 평가 방향과 원리, 자료를 제공해 준다는 의미를 강조한다.(노명완외,1988)한국어 교재는 필수적으로 가르쳐야 할 교수내용 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표,④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점①학습 대상②목적과 기능③제작 의도와 목표④구현 매체⑤기타Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ

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| 리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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한국어 문화교재의 내용 제시방안

문화정체성을 확립하는 것에 교육 목표를 두는 쪽으로 발전되고 있다.3. 한국어 문화교재의 교육내용앞서 언급한 바와 같이 한국어 문화교재 대부분의 교육 내용은 최근 언어학의 상호주의 ... 적인 관점에서 각자 다른 문화를 상호 이해하고 그를 적극적으로 교류할 수 있도록 하는 능력 증진의 방향성으로 발전되고 있다. 예시로 선정한 교재를 보아도 그를 알 수 있다. 해당 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 한국어 문화교재의 내용 제시방안한국어 교재에서 문화 항목의 제시현황을 살펴보고 한국어문화교재의 교육목표와 교육내용, 교재개발방안을 제시

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어교육의 연구동향을 정리하십시오

라 추측하는 정도라 할 수 있다. 실제로 신라시대에도 조선어를 교육했던 흔적은 있으나 오랜 시간 동안 한국어 교육에 대한 본격적인 연구와 발전은 없었으며 근래에 들어서야 체계적인 ... 한국어 교육에 대한 연구가 진행되고 있다.외국어로서의 한국어 교육 과정은 어떠한 방향으로 가야 하는지에 대해서 우리는 고민해볼 필요가 있다. 그러기 위해서는 한국어 교육이 어떠 ... 시간이 흘러 1970년대에 들어서 보다 본격적으로 한국어를 교육하는 방법과 교재에 대한 연구가 시작되었다.1980년대에 들어 우리나라는 급격한 성장 궤도를 달리기 시작했다. 이

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.29

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고려대 재미있는 한국어 교재 분석

재미있는 한국어 분석1. 교재 집필 방향1) 교육 목표‘재미있는 한국어’는 말하기 듣기 읽기 쓰기의 통합 교재이다. 초급부터 고급까지 연계적으로 구성되어 있다. 이 교재는 네 ... 한 의사소통 상황의 제시와 발화문의 구어문 활용과 함께 발화 상황에 맞는 발음의 구체적인 제시를 통하여 회화 능력의 신장을 꾀하였다.2) 교재의 특성① 재미있는 한국어는 고려대학교 ... 한국어문화교육센터에서 지었으며, 교보문고에서 출판하는 고려대학교 한국어 교재이다. 1986년 처음으로 편찬되었다가 2년 후에 개정되고, 다시 1991년과 1992년에 ‘한국어 1-6

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02

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외국어로서의 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명

. 서론2. 본론1) 한국어 발음 교육에 대한 기존 교재의 자모 제시 순서2) 올바른 자모 제시 순서의 방향3) 올바른 자모 제시 순서 및 그 이유3. 결론서론한글은 더 이상 한국인 ... ) 한국어 발음 교육에 대한 기존 교재의 자모 제시 순서한국어 발음 교육의 방향성은 아직 하나로 정리되지 않았다. 한국어의 정확한 발음을 목적으로 할 것인지, 아니면 현실에서 이용 ... [외국어로서의 한국어 교육개론]한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.목차1

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2025.08.15

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한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용방안을 논하라.

는 '그 무엇'을 담아내는 도구이기 때문이다. 따라서 교사들은 한국어 지도를 함에 있어 보다 품위있고 깊이 있는 우리 문화의 향유 능력을 햠양하기 위해 우리 문화와 함께 발전해 온 ... 」, 「박혁거세」 등 고대소설이 한국어교육 교재로써 큰 역할을 할 수 있다.3. 효율적 활용방안시조, 전래동요 등은 짧고 주제가 선명하고 또한 정형화된 형식이어서 읍조리거나 함께 부르 ... 과제물 주제 : 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용방안을 논하라.□ 목 차 □Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 배경2. 전제 요소3. 효율적 활용방안Ⅲ

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.11 | 수정일 2023.08.04

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교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로

있는 외국인 노동자들을 대상으로 하는 한국어 교재 하나를 선정하여 이를 분석하고 앞으로의 발전 방향을 제시해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어교재의 사례최근 우리나라에서 한국어 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수 ... 요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오. 분석대상은 외국인을 위한 한국어 교재로 한정함.참고사항 - 해당 교재의 대상과 목적에 대해 분석하십시오. 해당 교재의 내용 및 주제 선정

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04

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외국인을 위한 한국문화교육론

는데 유용할 수 있다.2) 교재의 장단점 및 발전방향먼저 장점으로는, 문화와 언어를 접목시켜서 한국어를 공부하는 점이 유익한 것 같다. 외국어를 배울 때, 해당 언어만 공부해서는 깊이 ... -과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론-이름:-아이디:- 과제주제: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리 ... 를 접하고 학습하는 방법은 다양할 것이다. 한국어교육에서의 문화 교육 환경에 대한 조사를 시행한 이정희 외(2016, 136)에서는 학습자들이 문화를 학습함에 있어 드라마, 교재, 영화

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안

) 한국어교재 주요 현황2. 한국어교육 교재 발전방향1) 해외교포 학습자 중심 설계 방안2) 한국어 교재 개발 과제 설정3) 필요한 주제와 어휘 설정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 ... 하고 있다. 교재 선택 기준에 대한 연구로 교재 평가론에 이론적 바탕을 두고 있는 것이다.2. 한국어교육 교재 발전방향1) 해외교포 학습자 중심 설계 방안한국어교육에서 해외 교포의 존재 ... 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교재 현황1) 한국어교재 발간 배경2

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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외국어로서의 한국문법교육론 ) 다음 보기중 하나의 문법 항목을 선택한후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

들이 여러 출판되고 있다. 외국인을 위한 한국어 교재가 많아짐에도 불구하고 이를 발전시키기 위해 한국인을 위한 교재와의 비교 연구는 많이 진행되고 있지 않다. 읽기나 말하기에서는 종종 ... 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 ... 시제.1. 서론2. 본론1) 한국인을 위한 교재2) 외국인을 위한 교재3) 필자의 문법 설명3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어에 대해 다양한 연구가 진행되어 왔었다. 이러

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.04

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외국어로서한국어 교재론

교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.I. 서론우리나라의 경제적인 도약이나 기술적인 발전 혹은 문화적 차원의 한류 등에 힘입 ... 한국어 학습자와 교육기관의 증가에 따라 한국어 교재의 발간도 활발하게 이루어지고 있다. 이번 과제에서는 한국어 교재 개발 역사와 한국어 교재 현황에 대해 알아보고 발전적인 한국어 교육 ... (10종 이하)계12 (2.8%)11 (2.6%)33 (7.9%)422 (100%)3. 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안1) 사용 빈도에 주목하자.한국인이 많이 쓰는 것을 교재

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24 | 수정일 2018.11.27

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한국어 어휘 교육 교재 분석

. 한국어 교육용 교재의 발전도 한국어 교육과 함께 발전해 왔다고 볼 수 있다. 그러나 아직 어휘 교재의 개발은 미흡한 편이다. 따라서 본고에서는 어휘 교재를 이병규(2005 ... )의 「한국어 교재 분석 연구」에 따라 분석해 보고, 어휘 교재가 나아가야 할 방향을 알아보고자 한다. 우선 선별한 어휘 교재에서 사용된 교수요목이 어떠한 것인지 구체적으로 알아보 ... 한국어 교육 어휘 교재 분석- 차례 -1. 서론2. 교수요목2.1. 어휘 중심 교수요목2.2. 주제 중심 교수요목2.3. 과제 중심 교수요목3. 한국어 어휘교재 분석 및 개선방안

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2021.04.19

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실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

고 한국어를 배우려는 학습자의 수가 증가하고 있다. 더불어 한국어 교육기관 및 교사의 수도 증가하였으며 그만큼 한국어 교육도 양적으로 질적으로 크게 성장하였다.한국어 교육의 성장은 교재 ... 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는읽기 자료를 문학작품을 비롯한주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 ... 밝히십시오.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21. 실제성 있는 읽기 자료22. 한국어 숙달도에 따른 읽기 자료 선정3가. 초급 읽기 자료 선정3나. 중급 읽

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

발전을 거듭해오고 있다. 국내?외 한국어 학습자와 교육기관이 급증하는 양적인 팽창은 물론, 다양한 교재 개발, 잘 훈련된 우수 교원의 양성 등 질적인 향상도 함께 이루어지고 있 ... .4. 한국어 교사와 학습자 변인가. 한국어 교사1) 한국어 교사의 역할과 자질① 교육의 3대 요소: 학생, 교사, 교재.② 한국어 교사의 역할: 수업 운영의 통제자, 학습 촉진자 ... 언어학의 연구나 학습자 변인, 교수자 변인에 따른 연구가 필요한 것도 이 때문이다.과거의 외국어 교육은 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향이 주를 이루었지만, 최근 외국인의 한국어 다.

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 가능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

기 교재 개발 방향본인은 한국어 읽기 교재는 초급, 중급, 고급에 나누어서 적절한 읽기 텍스트를 제공해야 한다고 생각한다. 그래야만 한국어를 학습한 외국인들이 쉽고 효율적으로 학습 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교재론한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 가능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재 ... 들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어교재론한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 가능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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외국어습득론) 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수, 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다

의 이론이 변화함에 따라 함께 진행되고 있다. 전문가들은 한국어 교육은 교사와 학생이 중심이 되는 교육의 커리큘럼과 이를 진행하는 데 중심자료로 활용되는 교재 등의 요소들로 인해 ... 과목 : 외국어습득론주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수, 학습 방법을 찾 ... 고자 하는 움직임을 보이고 있다. 특히 우리나라의 경우, 한류라는 새로운 흐름이 생겨나게 되면서 한국어를 제 2언어로 배우고자 하는 학습자들이 날이 갈수록 증가하고 있다. 이러

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 7~10 (중급 과정)

들입니다.종합의견과 발전방향은 평가항목별로 적어두었던 메모들을 종합 정리(항목별로 세분류)하여 개인적 의견으로 작성된 것입니다.일 시참관 급/교시중급 3급/1교시참관자참 관 보 ... 되었다.다음 차시 안내는 없었다.본인발전방향학습 진행 및 발문1. 간접도입 : 평소 좋은 음식이라고 생각하고 잘 챙겨먹는 것, 나쁜 음식이라고 생각하고 멀리하는 것2가지 주제에 대하 ... 한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관

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| 리포트 | 9페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.01.15

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