"토론수업"의 검색결과 입니다.

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토론수업 독후감 - 토론수업 관련 독후감 1건 제공

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"토론수업" 검색결과 261-280 / 35,875건

피드백 유형이 토론 수업의 태도 및 내용에 미치는 효과 연구 (A Study on the Effects of Feedback Types on Discussion Instruction)

한국독서교육학연구회 정진희

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[독서교육]토론 수업의 기본

[독서교육]토론 수업의 기본 71. 토론을 해야 하는 이유2. 토론의 마음3. 토론과 토의의 차이4. 토론 수업의 매력5. 토론의 종류6. 실제 토론을 위한 것- 사회자와 주제7 ... . 출처토론의 달인을 키우는 토론수업/ 박현희/ 즐거운학교토론을 해야 하는 이유1. 문제를 함께 해결하기 위해서우리는 서로 다르기 때문에, 서로 다른 생각과 의견이 있습니다, 상대 ... 조건이 작다.토론 수업의 매력- . 토론 수업은 학생을 수업의 방관자에서 참여자로 바뀌게 합니다.- . 토론 수업은 죽어 있는 수업을 살아 있는 수업으로 만듭니다.지식과 정보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.01

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독서토론수업안(목걸이열쇠)

2011학년도 독서?토론 선도교사 공개수업독서토론 교수?학습 과정안1. 활동 영역 : 계발활동 (우리반 계발활동)2. 학년 학기 : 5학년 2학기3. 차 시 : 3/10 차시4 ... (황선미, 시공주니어)활동영역계발활동토론주제향기의 엄마는 자신의 꿈을 향해 계속 나아가야 하는가?차 시3/10토론모형이야기식 토론, 찬반토론수업시간50분자 료도서 자료: 목걸이 ... . 본시 주제 : ‘목걸이 열쇠’를 읽고 독서토론하기5. 일 시 : 2011. 10. 7. (금) 14:00동 백 초 등 학 교교사 /심 지 은독서토론 교수?학습 과정안1. 활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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토론식 수업(자기주장하기)

1대 2 토론식 수업(자기주장하기식)자기 주장하기 심사위원 지침인원구성심사위원 1인-학생 2인 1조소요시간조당 6~7분진행순서1. 심사위원 자리배치 확인 : 본인 자리 확인2 ... . 채점자 확인 : 참가번호, 학생 이름 확인3. 채점 시작① 2인 학생(1:1토론)이 서로 찬반(입장)을 결정하게 한다. 찬반(입장)이 결정되지 않을 경우 가위바위보 등의 임의 ... 거나 학생들의 수준이 판가름되지 않으면 다른 논제를 골라 질문하여 측정해도 된다.5. 측정① 찬반 입장을 정하도록 지시하고 찬반이 나뉘면 토론을 시작하에 하여 채점한다.② 두 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.19

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토의토론을 활용한 수업

Ⅱ 토의ㆍ토론을 활용한 수업1. 토의ㆍ토론 수업의 정의와 목적1) 토의ㆍ토론 수업이란사회교육 분야에서 방법론으로 발전시켜온 토의ㆍ토론을 학교의 학습 현장에 수용하여 학습 효과 ... 를 높여 보려는 의도에서 착안된 학습 형태(김광섭, 1994)가 토의 학습, 즉 토의ㆍ토론 수업이라고 할 수 있다. 토의 방식을 적용하는 교수법은 문제 해결을 위해 정보를 수집하고 이 ... 다. 즉, 토의ㆍ토론 수업은 두 사람 이상이 참여하는 공동학습의 일종으로 학급 또는 한 집단 내에서 학습자들이 특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 의견을 교환하고 토의함으로써 올바른

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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예비교사들의 웹 기반 동시적 토론수업에서의 상호작용 (Interaction of Pre-Service Teachers in Web-Based Synchronous Discussion Class)

한국교원교육학회 김성렬, 김종두

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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[영어발표/ 팀발표/ 피피티/ 토론수업] 도덕적으로 물의를 일으킨 예술가의 작품 소비

Polanski, Gill and Morality; Should we look at Artists or their Art?INDEX 1. INTRODUCTION 2. ARTICLE SUMMARY 3. VOCABULARY 4. PROS AND CONS 5. DISCUSS..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 38페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.03.10 | 수정일 2020.08.08

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창의적 글쓰기를 위한 독서토론 수업의 모형 (A Study on Improvement of Creative writing classes for the book discussion model)

한국독서교육학연구회 서미경, 송윤숙, 조현행

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[문제중심학습][PBL]PBL의 정의와 PBL기반의 참여적 토론수업모델의 중요성

단계에서 학습 대상자들은 새롭게 습득한 지식을 정리하고 자신의 수업과정에 대해 평가를 내릴 수 있다.B. 4차 산업혁명 시대, PBL기반의 참여적 토론 수업모델의 중요성a) 4차 ... 는 상황이다. 따라서 앞에서 살펴본 산업혁명 시대의 인재상으로써 요구되는 능력들을 배양하기 위해 교육방식 역시 그에 맞춰 변화해나가야 할 것이다.c) PBL기반의 참여적 토론 수업모델의 중요성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.01

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중학교 역사 ‘토론학습’ 활용 수업지도안 (병자호란과 북벌론)

중학교 역사 ‘토론학습’ 활용 수업지도안학교급중등수업 학년2교과역사수업 인원30명 (남15, 여15)지도 단원Ⅴ. 조선의 성립과 발전4. 왜란과 호란의 극복교과서186~193쪽 ... 단원 구성Ⅴ. 조선의 성립과 발전1. 조선의 건국과 체제 정비2. 민족 문화의 발달3. 사림 세력의 성장4. 왜란과 호란의 극복수업 주제병자호란과 북벌론수업 목표? 토론학습을 통해 ... 상의 유의점? 학생들이 의사소통 능력, 말하기 능력, 경청 능력을 키울 수 있도록 한다.? 토론 과정에서 모든 조원이 발언할 수 있도록 한다.자원과 일상생활은 어떤 관계가 있을까?수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.13

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생각하고 토론하는 철학 수업을 읽고나서

죽음을 인식했을 때 비로소 얻게 되는 삶의 열망『생각하고 토론하는 철학 수업』을 읽고 나서교양 과목으로 철학 수업을 선택하고 난 후 묵혀두고 있던 몇 권의 철학 서적들을 꺼내들 ... 었다. 그중 하나가 바로 『생각하고 토론하는 철학 수업』이다. 처음에는 읽을 엄두도 안 났지만 조금씩 이 책이 소개하고 있는 철학적인 소주제와 빼어난 명화들에 빠져들었다. 책의 후반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.17 | 수정일 2018.12.21

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초등 5학년 사회(역사) 토론 수업 지도안(가야와 신라의 통일 과정 비교)

시간교수 -학습 내용자료(㉶) 및 유의점( )배움 열기10‘▣ 전시 학습-수업에 앞서 토론 근거 자료를 수집해온다.▣ 동기 유발-신라와 가야의 통일 과정 만화 역할극 해보기-통일 ... 교수 학습 지도안일 시년 월 일 요일 교시지도 교사교 과사회학 년 반5학년 O반소요 시간40분단 원1. 우리 역사의 시작과 발전학습 형태전체-모둠통합 형태단위 수업주 제가야 ... 와 신라의 통일 과정을 비교해보고, 신라의 통일 과정에서의 의의와 한계를 알 수 있다.학습 목표가야와 신라의 통일 과정을 비교하고 토론 할 수 있다.활동 흐름1) 배움 열기 : 이런

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.13

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토론 수업 모형

관점을 취할 수 있는 역할채택을 할 수 있도록 자극하는 역할 담당3. 콜버그 토론수업 모형의 단계1. 도덕적 문제 사태 제시2. 도덕적 토론의 도입(1) 도덕적 문제를 부각시키 ... 1. 수업 모형의 배경1) 도덕성 발달의 단계?콜버그가 제시한 도덕성 발달의 3수준 6단계의 특징(1) 인습 이전 수준가) 1단계: 벌과 복종의 단계◈ 내용①옳은 것은 처벌 ... 의 해결을 위한 토론과정에서 학생들이 자신이 속한 단계보다 상위 단계의 도덕적 관점에 노출되도록 함⑧교사는 갈등을 조성하는 역할과 학생들이 자신의 입장을 떠나 다른 사람의 입장 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.30

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고등학교 한국사 학습지 - 삼국통일을 어떻게 볼 것인가 토론 수업

★ 사고력 Plus● 천재교육 59쪽의 사료를 읽고, 다음 물음에 자신의 생각을 자유롭게 적어 보세요.1. 윗글 1,2의 주장을 각각 요약해 봅시다.(1)(2)2. 삼국 통일에 대한 자신의 견해를 밝히되, 반드시 자신의 주장에 대한 근거가 될 수 있는 부분을 함께 적..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.29

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토론수업(토론학습)의 정의와 유형, 토론수업(토론학습)의 특징, 토론수업(토론학습)의 기능, 토론수업(토론학습)에서 토론자와 교사의 역할, 토론수업(토론학습)의 문제점, 토론수업(토론학습)의 제고 방안 분석

토론수업(토론학습)의 정의와 유형, 토론수업(토론학습)의 특징, 토론수업(토론학습)의 기능, 토론수업(토론학습)에서 토론자와 교사의 역할, 토론수업(토론학습)의 문제점, 토론수업 ... (토론학습)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 토론수업(토론학습)의 정의Ⅲ. 토론수업(토론학습)의 유형1. 일제 문답식 토론2. 원탁식 토론3. 배심 토론4. 공개 토론5. 버즈법6 ... . 대화식 토론7. 대좌식 토론8. 위원회 형식 토론9. 워크샵(Workshop)10. 브레인 스토밍(Brain storming)11. 자유 토론Ⅳ. 토론수업(토론학습)의 특징Ⅴ

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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중등 사회과 교사가 인식하는 토론수업 개념과 실천 전략의 딜레마 (The Secondary Social Studies Teachers' Dilemma between Conceptions of Discussion and Practical Strategies)

한국사회교과교육학회 오연주

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| 논문 | 35페이지 | 6,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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토론식 문학 수업을 통한 학생 인성 교육 : 독일 표현주의 작가 발터 하젠클레버의 『아들』을 중심으로 (독일 표현주의 작가 발터 하젠클레버의 『아들』을 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 최민숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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2019년 5학년 토론수업 (장발장, 박씨전, 갈매기에게 나는법을 가르쳐 준 고양이)

수업의 흐름1. 경청, 역지사지의 중요성 상기2. 책 표지 보기(앞, 뒤)앞-그림에서 나타내고자 하는 바를 책을 읽기 전에 상상하기-고양이는 갈매기를 왜 안고 있을까?-표지 ... , 운명 등)3.긍정팀-2팀-지식이 중요하다.부정팀-3팀-감정, 공감, 경험이 더 중요하다.-책 안에서 근거를 제시하기.(독서토론)각 팀별로 포스트잇 1장에 1개씩 근거를 쓰기.(주제 ... 가 너무 어려운 듯...단순히 지식이 필요하다, 지식보다 경험이 중요하다 정도로만 아이들이 해석하고 근거를 찾음..논제가 분명하지 않은 듯..)4.토론-절반은 선수, 절반은 심사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.22

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군가산점 관련 토론수업

발표와 더불어 지난 시간 수업에 대해서 상기해본다.지난차시 수업에 대한 적절한 발문과 예습과제확인동기유발★“군 가산점 부활에 대한 기사”를 보여주고 이를 통해 학생들에게 공공생활 ... 이 이뤄지고 있는지에 대해서 생각해 본다.군 가산점 부활에 관한 기사제공.학습주제 제시 및수업목표제시★학습주제를 제시한다.★수업목표를 제시한다.☆학습주제를 인식한다.☆소리 내어 수업목표 ... 를 읽는다.PPT자료 및 수업목표전개(35분)문제제기★군가산점의 시행 및 위헌판결에 대한 정보를 제공하고, 공공생활의 목적과 수단을 상기한 후 개개인의 권리와 의무에 대해서 질문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.05

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토론수업(토론학습, 토의수업)의 정의, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 원리와 분류, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 수업모형, 향후 토론수업(토론학습)의 실천 과제

토론수업(토론학습, 토의수업)의 정의, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 원리와 분류, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례, 토론수업(토론학습, 토의수업)의 수업모형, 향후 토론 ... 수업(토론학습)의 실천 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 정의Ⅲ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 원리와 분류1. 토론수업(토론학습)의 원리2. 토론의 종류1 ... 형식 토론(Committee meeting)8) 워크샵(Workshop)9) 브레인스토밍(Brain storming)Ⅳ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례1. 개발반대측주장 기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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