"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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페스탈로치 듀이 경험론 단점 학문과 교육 서양교육사 몬테소리 음악 페스탈로찌 페스탈로치 업적 교육과정의 유형 교육철학및교육사

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"정신도야이론" 검색결과 261-280 / 2,664건

듀이,허친스

의 업무이다.”- 듀이에게 학교와 교사는 사회복지서비스의 제공자와 노동력으로서, 현재와 미래의 사회적 진보를 이끌 정신적이고 사회적인 선행을 할 유일무이한 책임을 가지고 있는 존재라고 ... - 학교가 사회적 상황에 적응해야 함을 주장했다.- 교사는 학생들에 대한 진심어린 애정과 공감을 통해, 여러 가지 스트 레스 요인들을 극복할 수 있는 강한 정신력이 중요하다고 하 ... 한다.- 체험학습(실용)에 있어서 체험의 기초가 되는 이론들이 학생 스스로에게 서 나오지 못한다.=>관찰,분석 단계에서 학생들이 스스로 지식의 전환으로 넘길 수 없으므로 교사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.23

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교육철학 및 교육사 정리본

의 영향), 특히 행동주의 심리학의 영향이 강함- 교육사회학: 현대에 와서 사회교육, 평생교육, 기업내 교육 등이 포함. 1980년대에는 신교육사회학이 우리나라에 소개되면서 갈등이론 ... 전문화, 분화되고 있음1. 교육공학 2. 교육평가 3. 진로지도, 상담이론 4. 교육법학 5. 교육정치학(2) 교육의 세 마당- 교육의 세 마당(장): 학교, 가정(인격형성의 터전 ... 예술 등, 기본적 문화 유산에 접하게 하며2. 각자의 적성과 능력을 객관적으로 발전 도야시킴으로서 인격을 도야하고 사회에 공헌하게 하며3. 원만한 인간관계를 유지하고, 나아가

리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.16

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프뢰벨과 듀이가 영유아 보육에 미친 영향과 그 차이점에 대하여 논하시오

의 발달이나 정신이 도야 또는 내재하는 감각을 눈뜨게 한다고 믿고, 프뢰벨의 이러한 생각이 은물을 고안하였다.은물은 유아의 발달과 요구에 맞추어 모양이 단순한 것에서부터 복잡한 것 ... 로서의 역할을 하는 것이라고 하며 진보적인 교육이 필요하다고 말하고 있다.그리고 진보교육으로서 경험이론의 필요성을 강조하고 있다. 아래에서는 듀이가 진보교육으로서 경험이론이 필요

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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미술교수학습방법

된 후공포하고서부터 1941년까지 감상교육의 특징은 ‘도야 주의 감상교육’이라는 개념으로 잡는다. 이때는 감상교육에 대한 사조와 이론들도 소개되기 시작하였고 구체적인 방법을 제시하기 ... 교육의 목적은 ‘인격 도야’란 것에 초점을 맞추고 이를 위하여 창작력의 도야, 미감의 도야 그리고 이 요소에 관한 지식의 습득 등이 이룩되어야 하는 것입니다. 감상력이나 표현력 ... 이 이루어졌는데 미술과의 5%를 ‘감상’이 차지했다. 1973년 개정된 제3차 교육과정의 기본 방향은 인간 형성의 감상교육이다. ‘국민정신’과 ‘창조성’’미적 정서’를 기르는 데

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.14

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문화이론과 문화철학

의 능동적인 가능성을 제시했다. 이 경우, 문화는 인간이 자신의 주변세계에 적응하고, 나아가 이를 지배하게되는 정신적·물질적인 모든 행위를 지칭한다. 즉, 문화란 인간에 의해 만들 ... 적 동물성을 극복하여 인간다운 인간으로 고양하는 내적 도야의 과정을 의미하기도 한다. 이로 볼 때 자연이란 일차적으로 외적이고 물질적인 의미를 갖는가 하면 이차적으로는 인간의 내적인 ... 으로 정신적·도덕적 차원에 만 적용되었으며 문명은 물질적이로저차원적이라는 이분법이 고착화되었다. 즉, 독일의 문화는 사회 변혁적 문명의 의미가 아닌 인간의 내적 완성을 강조하는 정신

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.29

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[교육과정] 유아교육학 : 교육 과정의 유형들 (교과 및 학문중심, 인간,경험중심포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명하시오

과정이라고 볼 수 있다.이러한 교과, 학문 중심교육과정의 대표적인 논의로 첫째, 정신도야 이론이 있고 둘째, 미국의 브루너의 ‘교과 구조론’이 있으며 셋째, 영국의 피터즈와 허스트 ... 새로운 범주를 대체, 실생활과 관련된 교과가 추가되었다.● 주요 특징교과 중심 교육의 특징으로는 정신도야 이론을 들 수 있다. 정신도야 이론은 학교에서 어떤 교과를 가르쳐야 하며 그것 ... 의 정신을 구성하는 능력들 즉 지각, 기억, 상상, 추리 등의 능력을 도야하는데 교과가 중요한 기능을 한다고 주장하는 이론이다. 정신을 신체에 비유하여 교육 과정의 근본적인 문제

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

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실과 노작교육 ( 철학자의 사상별 )

어서 정신적 활동 측면을 강조한다고 볼 수 있다. 교육적 입장에서 이상적인 정신을 가지기 위해선 지혜와 용기와 절제를 갖추고 그들의 역할을 다해야 비로소 제대로 된 교육 ... 한다. 그러나 좁은 의미에 국한되는 것이 아니라, 정신적 활동을 강조함으로써 교육의 개선을 기도하려는 모습에서 노동을 통한 신체적 활동 속에서 정신적 활동인 교육의 중요성을 강조했다는 점 ... ’을 강조했다고 생각한다. 루터는 자각적인 신앙에서 교육이 필요하다는 신념 아래, 교육 존중, 교육 개선 등을 주장하였다.· 코메니우스 : 코메니우스는 인간의 정신과 육체의 조화 속

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.27

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교육과정의 유형정리본

를 강조한다.따라서 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과를 중심으로 학습하게 된다. 이 이론은 7자유학과인( 문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 음악, 천문학)를 도야적 가치가 큰 ... 교과로 인정하고 있는데, 그 이유는 이 교과가 정신도야의 기회를 제공해 주기 때문이다.② 주요 특징☞교과중심 교육과정은 분과형, 상관형, 융합형, 광역형으로 세분화 된다.분과 ... Ⅰ.교과중심 교육과정① 기본적 견해☞ 교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 동서양을 지배해온 교육과정이론이며, 이는 학교에서 학생이 배우는 모든 교과와 교재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.20 | 수정일 2019.02.20

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유아교육사상가의 교육사상 정리하기(프뢰벨)

을 통한 개별 인간의 도야를 중시했다. 교육은 ‘인간교육’을 말하며, 교육은 개인의 특수한 정신적인 잠재력을 실현하도록 도와야 한다고 보았다. 개인을 도와주며, 개인의 본질에 도달 ... 할 수 있도록 자신의 내면을 또는 자기 자신을 파악한다. 다시 말해 자연법칙의 내면을 이해하는 것이며, 그것은 내면이 인간의 정신적인 현상을 이해하는 것과 마찬가지라 한다. 프뢰벨 ... 에 건강한 영 유아는 끊임없이 놀이에 참여하며 이것이 곧 자연의 법칙에 따르는 교육이라는 것이다. 나아가 그는 자신의 놀이이론을 바탕으로 은물이라는 교구를 제작하고 이를 통해 우주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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교육과정과 수업 기말고사 답안 초록은 금빛

고사의 주제는 나의 고정관념을 깨뜨려주는 계기를 만들어 준 것 같다.우선 형식도야이론의 차원에서 주목해보자면, 주입식 교육을 통해 주지교과들을 교육함으로써 형식, 즉 정신능력을 계발 ... 으로 이루어지는 교과목 중 국어의 예를 들자면, 문학작품분석을 통해 상상, 감정과 같은 정신능력의 도약을, 수학의 문제풀이과정에서 추리나 지각과 같은 정신능력의 도약을 얻을 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.07

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동서양 교육사

의 교육사상(1) 교육관① 표면적인 현상과 사물의 배후에는 감각에 의해서는 알 수 없으나 이상과 사고에 의해 포착할 수 있는 절대불변의 이데아가 존재한다고 봄② 교육목적: 이성을 도야 ... 하여 선의 이데아 인식하는 것(2) 교육단계론① 1단계(출생~20세): 비주지교과(음악, 체육)을 통한 품성의도야② 2단계(20세~30세): 주지교과(수학, 과학)을 통한 이성의도야 ... 올바르게 존중되는 곳(3) 교육방법① 능동적 아동관: 정신발달에는 자연적으로 주어진 단계가 있으며 아동은 학습과정에서 능동적인 주체② 아동 특성(성별, 연령별, 특성별)에 기초한 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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임용고시: 교육학: 중등교육학 : 교육철학 서브노트, 단권화

교육개념 문제점재적 가치만을 강조 -> 실용적, 실제적 가치 무시이론적 지식 추구 -> 교육이 실제 삶과 유리지식을 중시 -> 정서, 태도 등 정의적 측면 무시[*] 선험적정당 ... 하여 가설을 검증하고 거기서 결론을 이끌어내는 과정을 말한다.? 흥미와 도야의 원리 : 흥미와 도야는 반대되는 것이 아니라 서로 관련되어 있는 것이다.흥미란, 거리가 있는 두 사물 ... 을 관련 짓는 것을 뜻하는 것으로, 행위와 결과 사이의 거리감을 없애준다. 그래서 경험 속에서 그 대상에 대해 자아가 몰입하도록 만들어 준다.도야란, 특정한 목적을 이루기 위해 지속

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.01

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영유아보육학 문제

어린이의 신체를 육성하고 강화할 뿐만 아니라 심정의 발달과 정신의 도야와 내적 감각의 각성을 촉진하는 것으로 내면적인 것과 정신적인 것을 중립으로 한다. 이에 비해 몬테소리의 교육 ... 이론과 이념, 방법은 몬테소리 교구에 응집, 결정화되었다고 할 수 있다. 몬테소리 교구는 구조화된 순서의 경험을 제공함으로써 유아들이 감각의 질서와 순서를 창조하는 과업을 성취해낼

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.06

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교육과정 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경개념,

답을 체계적으로 제시하는 정신도야이론이 등장하였습니다. 이는 볼프의 주장으로 추론된 이론으로 인간의 정신도 서로 뚜렷하게 구분되는 심근으로 구성되어있습니다. 그 심근들은 기억 ... , 상상, 지각, 추리, 감정과 의지 등입니다. 이 심근도 신체근육처럼 훈련 또는 도야를 통해 단련할 수 있다는 이론입니다. 따라서 특정한 교과를 학교에서 가르쳐야 하는 이유가 그 교과 ... 에 담겨져 있는 구체적인 내용이 중요해서가 아니라 그 내용을 학습함으로써 얻게 되는 정신능력 때문이라고 보는 이론입니다(홍순정, 김재춘 공저, 2012). 이 이론은 19세기 말

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.13

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유아교육과정4공통) 자신의 교육관을 영유아교육과정의 다양한 모델과 비교분석정리하고 자신이 그동안 간과하고부분설명하며 발전적 방향변화시킬 수있을 방안제시하시오0k

실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다. 교사는 미성숙한 아동들의 정신 생활과 인간적인 성장을 조장해야 한다.교사의 교육 ... . 다양한 교육과정의 모델과의 비교, 분석1) 발달적 교육과정 모델정상적인 유아발달 이론에 근거하고 있으며 발달진단 및 평가 결과를 중심으로 교육과정을 개발한다. 개인의 우월성 ... 을 제공하고 있는 대표적인 예이다.① 강조점? 유아가 환경과의 활발한 상호작용을 통해 인지발달을 할 수 있도록 자극을 주는 구조화된 환경의 구성을 강조한다.? 피아제의 이론에 근거

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.11

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교육과정의 본질적 변천(내용주의 교육과정, 방법주의 교육과정, 내용주의와 방법주의의 접근)

에서는 심근을 단련하여 정신의 도야(mental discipline)를 꾀하는 것이다.교육의 내용 면에 있어서도 각각의 정신적 능력을 도야하는데 적합한 교과를 선정한다. 즉, 수학 ... 자본주의 병폐는 사회개혁운동을 불러일으키게 되었다. 교육이론에 있어서도 앞서 논의한 바와 같이 일반적이고 상식적인 많은 지식을 전수하면 형식도야가 일어난다고 보는 형식도야설은 비판 ... 교육과정의 본질적 변천교육 사조 면에서 볼 때 각 시대 별로 어느 부분을 강조하느냐에 따라 교육의 성격 또한 달라 질 수 있다. 형식 도야를 강조하던 전통적인 교과관에서 아동의 흥미

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.14

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 교육은 삶이다 레포트

에 대해 논해보도록 하려 한다. 또한 추가적으로 그의 이론에 대해 간단히 비판해보는 시간을 갖도록 하자.우리는 흔히 교육을 크게 세 가지로 나누어 정의 한다. 정의란 단순한 약속을 말 ... 의 철학 체계 내에서 교육은 ‘경험의 끊임없는 재조직 또는 재구성’으로 정의된다.듀이에 의하면 인간과 자연, 정신과 물질, 심의와 육체, 개인과 사회, 현실과 이상 들을 대립 ... 에 주목하였다.다음으로, 교육학적 배경에 대해 알아보자. 시간적인 순서로 보면, 듀이의 교과교육이론은 그 이전에 있었던 전통적 교육을 비판하는 과정에서 탄생했으며, 진보주의 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.13

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전이와 망각에 대한 레포트

을 배움으로써 정신능력을 단련하면 일반능력이 도야되어 어떤 상황에서도 적용할 수 있으며, 손쉽게 다른 학문을 배울 수 있음을 강조한다. 오늘날에 있어서도 전이능력은 굉장히 중요 ... 전이와 망각에 대한 레포트1. 전이이론에 대해서2. 전이의 유형3. 학습에 있어 전이를 촉진시키는 교수전략4. 망각과 망각을 억제시키기 위한 방법1. 전이이론에 대해서전이란 이전

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.05

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프뢰벨 교육 프로그램에 대해 조사하고 프뢰벨 교육 프로그램이 유아의 발달에 미치는 장,단점

보육과정프뢰벨 교육 프로그램에 대해 조사하고 프뢰벨 교육 프로그램이 유아의 발달에 미치는 장단점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론프뢰벨은 교육을 통한 개별 인간의 도야를 중시했다. 교육 ... 은 ‘인간교육’을 말하며, 교육은 개인의 특수한 정신적인 잠재력을 실현하도록 도와야 한다고 보았다. 개인을 도와주며, 개인의 본질에 도달 할 수 있도록 자신의 내면을 또는 자기 ... 자신을 파악한다. 다시 말해 자연법칙의 내면을 이해하는 것이며, 그것은 내면이 인간의 정신적인 현상을 이해하는 것과 마찬가지라 한다. 프뢰벨이 교육자, 교사로서 그의 제자들과 학생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 영유아보육학

- 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 프로그램의 교구 특성을 간략히 비교하자면, 프뢰벨의 은물은 단순히 어린이의 신체를 육성하고 강화할 뿐만 아니라 심정의 발달과 정신의 도야와 내 ... 적 감각의 각성을 촉진하는 것으로 내면적인 것과 정신적인 것을 중립으로 한다. 이에 비해 몬테소리의 교육이론과 이념, 방법은 몬테소리 교구에 응집, 결정화되었다고 할 수 있다. 몬테소리

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.05

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