"자가조절학습"의 검색결과 입니다.

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"자가조절학습" 검색결과 261-280 / 54,217건

[a+취득자료] 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오.

이나 학습을 통해 형성된 개념으로, 외부의 환경에서 새로운 정보 또는 사물을 받아들일 때, 자기가 이미 가지고 있던 도식에 맞게 해석하여 받아들이는 것이다. 조절은 외부로부터 발생 ... 자극이나 새로운 대상으로 인해 인지적 불균형에 빠졌을 때, 동화와 조절, 조직화의 과정을 통해 그 자극이나 대상에 맞는 인지도식을 만들어 내는 능력이다. 동화는 이미 자신이 경험 ... 의 도식을 수정하는 것이 조절이다. 마지막으로 조직화는 아동이 자신이 가지고 있던 기존 도식들을 결합하여 새롭고 더욱 복잡한 지적구조로 통합시키고 발달해가는 과정이다. 피아제는 아동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.22

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발달의 연속성과 비연속성의 개념을 설명하고, 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시

학습 경험을 조화롭게 조절해야 한다고 강조한다. 반면, 비연속성은 특정 시기에 특정한 능력이 부상되거나 강조된다는 것을 뜻하고, 교육에는 특정한 개발 단계에 집중하는 것이 중요 ... 성은 교육에 영향을 미치는 부분이고, 이를 적용하고 이해하는 것은 교육 전략을 효과적으로 개발하는 것에 도움을 줄 수 있다. 연속은 지속적이고 점진적인 학습이 일어난다는 점을 강조하는 것 ... 하다는 점을 지적한다. 이는 특정 시기에 특화되어 있는 교육이나 개입 전략을 도입해 학습을 최적으로 유도할 수 있다. 이와 관련한 이해는 교사가 학생의 발달을 파악해 그와 알맞

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술 그러한 심리 및 사회행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도 방법

, 언어 이해력, 자기 관리 능력 등 여러 영역에서의 발달 지연을 포함한다. 따라서 이들은 학습뿐 아니라 대인관계 형성, 감정 조절, 사회적 규범 습득에서도 어려움을 겪을 가능 ... 효능감과 학습 동기를 증진시킬 수 있다는 것이라 하겠다.그 담에는 정서적 안정과 사회성 발달을 위한 지도에 특별한 주의를 기울여야 한다. 지적장애아동은 감정을 표현하거나 조절하는 데 ... 의 지도 방법에 대해 서술하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌학 교전 공과 목담당교수학 번이 름제출일자1. 서론지적장애아동은 발달 과정에서 인지 능력과 학습 능력이 일반 아동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.24

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상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오

. 자기조절능력, 공감능력, 인간관계능력 등이 이에 해당한다. 또한, 신뢰성과 무결성을 갖추어 학습자의 신뢰를 얻어내야 한다. 학습자가 상담자가 되었을 때는 이러한 역할과 자질 ... 을 갖춘 상담자가 되어야 한다. 학습자는 학습자의 문제를 이해하고 적절한 해결책을 제시할 수 있는 상담자가 되어야 한다. 이를 위해서는 학습자는 자기조절능력을 키우고, 공감능력과 인간 ... 상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오? 본 문1. 서론상담은 다양한 상황에서 이루어지며, 학습자의 성장

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.21

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인력개발과활용 ) 기업 교육훈련에 대한 기대효과를 기업과 종업원(조직구성원)의 관점에서 설명하시오.

어 경제성장에 직, 간접적으로 이바지할 수 있다. 이런 인적 자원에 대한 투자는 궁극적 수요자인 기업에서 이루어지고 있다. 그중 교육훈련은 정해진 목표를 위해 기술과 지식을 학습 ... . 서론 기업이 성장하기 위해서는 생산성 향상 등이 중요하지만 인적 자원 역시 중요하다. 인적 자원은 직장 내에서 교육과 훈련의 누적으로 개인에게 체화된 생산요소로 근로자의 노동생산 ... 하는 일련의 절차이다. 이런 교육훈련은 근로자의 직무수행을 돕기 위한 기술이나 지식의 제공, 해결방안을 제시하며 미흡한 점을 보완 수정하는 과정들이 있다. 교육훈련은 조직의 조직적, 계획

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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교육심리학_고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.

화는 유기체가 일정한 결과를 얻고자 스스로 행동을 조절하는 모습에 초점을 둔다. 두 이론은 모두 행동의 변화를 설명하지만, 그 핵심 과정과 적용 범위에 차이가 존재한다.학습과정 전반 ... 라는 개념을 통해 연합 학습 과정을 설명하며, 조작적 조건화에서는 강화와 벌, 정적 자극과 부적 자극을 통해 행동의 빈도가 조절되는 양상을 중점적으로 다룬다. 이러한 구성요소는 행동 ... 면, 학습자는 이를 토대로 다음 행동을 조절한다.나. 행동의 성격고전적 조건화에서 다루는 반응은 대개 생득적·반사적·정서적 성격이 짙다. 침 분비, 공포 반응, 근육 긴장, 심장 박동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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성인간호학 - 당뇨병(Diabetes Mellitus) 간호과정

한다. 대상자의 음식 섭취 조절은 혈당 수치의 안정에 기여한다.처방된 인슐린 약물치료를 적용한다.제1형 당뇨병과 많은 제2형 당뇨병 대상자에게 인슐린이 요구 된다. TPN을 받 ... 는 인슐린 것에 집중하게 한다.방해가 없는 조용한 환경을 제공한다.차분하고 조용한 환경은 대상자가 집중할 수 있게 도와준다.교육 전에 학습목표와 목적 수립을 시작으로 간호계획에 대상자 ... 를 참여시킨다.목표 설정은 대상자가 교육시간 동안 무엇을 이야기할지를 예상하게 돕는다.학습자가 무엇이 가장 중요한 것인지 확인하도록 한다.성인 학습은 문제 중심적이다. 우선순위 설정

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.11 | 수정일 2023.06.20

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인간성장과 발달

에 의한 영향을 받지 않음.성숙: 부모로부터 전달받은 유전인자가 지니고 있는 유전적 정보에 따라 일어나는일련의 생물학적 과정학습: 직접, 간접적 경험의 산물로 훈련이나 연습을 통해 ... 에서 일어나는 일련의 지속적이고 체계적인 변화 과정(양적인, 질적인 변화과정)발달과 관련된 용어성장: 신체 생리적 발달의 양적 증대와 구조와 기능이 복잡해지는 것.외부 환경조건이나 학습 ... ) 방향성두미의 법칙신체 발달: 신체 상부에서 신체 하부 방향으로 발달함.신체 조절: 신체 하부에서 선행하여 발생함.근처-원처의 법칙발달의 방향이 신체 중심부에서 시작하여 신체

노하우 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.16

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오.

고전적 조건화(Classical Conditioning)는 생리학자 이반 파블로프(Ivan Pavlov)에 의해 처음으로 제안된 학습 이론이다. 이 이론은 특정 자극이 이전에는 반응 ... 시청 시간을 줄이면 규칙 위반 행동이 줄어든다.(3) 강화 스케줄행동을 학습시키고 유지하기 위해 보상을 제공하는 빈도와 시점을 조절하는 방식이다.①고정 간격: 일정 시간마다 보상 ... 은 특정 자극(환경적 요인)에 의해 조절될 수 있다. 학습자는 특정 조건에서만 행동을 수행하도록 학습될 수 있다. 이를테면, 신호등이 파란불일 때만 도로를 건너는 행동이다.⑧응용 가능

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.09

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학습심리학_조작적 조건형성의 원리를 설명하고, 이 원리를 적용할 수 있는 두 가지 사례를 제시하시오.

형성은 동물 행동과 학습 이론에서 중요한 개념으로, 행동과 결산 사이에 상관관계를 형성하여 원하는 행동을 학습시키는 원리이다. 이 개념은 20세기 초 동물심리학자인 B.F스키너 ... 을 효과적으로 학습시킬 수 있는 방법을 제시한다. 이를 통해 동물이나 개인의 행동 변화와 학습을 조절할 수 있고, 원하는 목표를 달성하는 데에 도움을 줄 수 있다.(2) 조작적 조건 ... 형성은 훈련사와 물개 사이의 상호작용을 통해 행동의 학습과 강화를 조절하는 것에 있다. 훈련사의 동작이나 신호를 통해 원하는 행동을 유발하고, 그에 따른 강화 자극을 제공하여 원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.13

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인간행동과 사회환경 기출문제 (정답 및 해설 포함)

성③ 반응의 무의식적 반복④ 강화물의 제공9. 스키너의 조작적 조건화 이론에서 ‘행동을 약화시키기 위한 방법’으로 옳은 것은?① 강화 ② 소거 ③ 일반화 ④ 유지10. 반두라의 사회학습 ... 이론에서 ‘대리강화’의 의미로 올바른 것은?① 직접 보상을 받아 행동이 강화됨② 타인의 행동 결과를 보고 학습됨③ 조건자극과 반응이 반복됨④ 자극 없이도 학습이 이루어짐11. 피아제 ... 의 인지발달 단계에서 ‘보존개념(conservation)’이 확립되는 시기는?① 감각운동기 ② 전조작기 ③ 구체적 조작기 ④ 형식적 조작기12. 피아제의 인지발달이론에서 ‘조절

시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.21

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영아기 기질발달에 대해 설명하고

, 그리고 순한 기질입니다. 각 기질 유형은 고유한 특성을 가지고 있으며, 영아의 정서 조절, 사회적 상호작용, 학습 능력에 직접적인 영향을 미칩니다. 본 논문에서는 영아기 기질 발달 ... 영아기 기질발달에 대해 설명하고, 기질별 교수학습방법에 대해 자신만의 사례를 들어 기술하시오.서론본론결론참고자료서론영아기는 개인의 성격과 행동 패턴의 기초가 형성되는 매우 중요 ... 의 심층적인 이해를 목표로 합니다. 첫째, 기질 형성의 발달 과정과 각 유형의 특징을 상세히 탐구할 것입니다. 둘째, 다양한 기질 유형에 따른 맞춤형 교수학습 방법을 제시하여, 영아

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.11

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[특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)

가 아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서, 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구?학습매체 등을 통하여 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 자 ... - 의사소통: 전달하는 자와 전달받는 자 사이에 정보가 전달되는 과정(process)? 말, 글, 수화, 점자, 제스처, 불빛, 연기 등의 다양한 표현방식으로 말과 언어를 포함 ... ○ 미국의 법적 정의- 법적 맹인: 시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력 20/200(0.1) 이하이거나, 시야가 20도 이하인 자- 법적 약시: 시력 교정 후 더 잘 보이는 눈

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04

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인하대학교 교육대학원 상담심리 합격 학업계획서

는 길로 한 걸음 더 나아가는 출발점입니다.2. 학업 및 연구 계획인하대학교 교육대학원에 입학 후, 저는 상담심리 이론과 실습을 균형 있게 학습하여 ‘근거 기반 상담자’로 성장 ... , 개입 전략, 종결 단계의 전 과정을 체계적으로 학습하고, 상담 장면에서 발생하는 윤리적 문제에 대한 판단력을 키우는 데 주력하겠습니다. 또한 심리검사 해석 능력을 향상시켜 내담자 ... 적 요인’입니다. 청소년기는 자아 정체성이 형성되는 시기이며, 정서 조절 능력의 수준이 학습 태도와 사회적 관계에 직접적인 영향을 줍니다. 저는 대학 시절 교육심리 세미나에서 청

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.07

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주변에서 관찰 가능한 영유아(미디어 속)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고

과목명: 영유아교수방법론주제: 주변에서 관찰 가능한 영유아(미디어 속)의 사례를 기반으로 발달적 특성을 설명하고, 아동에게 제시될 수 있는 교수-학습방법을 계획하시오.(아래 내용 ... 될 수 있는 교수-학습방법 계획-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. SNS등 미디어에서 관찰 가능한 영유아의 사례2. 해당 영유아의 발달적 특성3. 해당 영유아에게 제시될 수 있는 교수 ... -학습 방법Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론요즘 SNS 등 미디어에서는 올바른 육아법에 대해 소개하는 프로그램이 많다. 대표적으로 오은영 박사가 진행하는 ‘금쪽같은 내 새끼’는 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념

, 대리)학습(3) 자기조절(4) 자기 효능감3) 영유아발달에 도움을 주는 요인(1) 가정요인Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론행동주의 학습이론에서는 자극을 통해 새로운 반응으로 변화 ... 에 놓인 환경에 의하여 다른 사람들의 행동을 모방하고 관찰하며, 그 과정에서 여러 인지적 과정을 통하여 학습하고 행동한다. 학습자는 교육자에게 직접적인 가르침을 받지 않더라도 관찰 ... ) 자기조절개인의 행동이 환경에 영향을 받아 스스로 행동에 대한 동기를 부여받으며, 상황에 따라서 옳지 못한 행동을 통제해 나간다. 교사는 목표에 도달할 수 있도록 학습 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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행동주의 학습이론에서 혐오통제 기법이 필요한 경우와 기법 을 선정하고 이를 활용하는 과정을 서술해보시오.

행동주의 학습이론이란 관찰 가능한 행동들의 변화를 강조하는 것을 의미하며, 학습을 통해서 인간의 행동을 조절함으로 인간의 행동을 변화시키고자 하는 방향으로 길들이려는 여러 가지 ... 에서 또한 부모가 아이의 행동을 조절하거나 바람직한 행동들을 유도해 내는데 많이 사용되는 중이다. 이 행동주의 학습이론은 학습을 이용해서 사람의 행동양식을 조절하거나 올바른 방향 ... 방법들에 대해 연구를 해놓은 것이다. 이러한 행동주의 학습이론은 실제로 학교 현실에서 교사가 학생들이 가지는 행동을 지도하는데 있어 매우 흔하게 사용되며 학교뿐만 아니라 가정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.06.20

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정서장애아교육_주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동문제의 원인과 중재방법을 논하시오.

거나, 다른 사람의 대화나 활동을 방해하는 행동을 자주 보인다.이러한 증상들은 유아의 학습, 사회적 상호작용, 감정 조절에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 적절한 중재가 이루어지지 않 ... 은 신경전달물질의 불균형, 뇌의 특정 부위(예: 전두엽)의 구조적 이상, 유전자 변이 등에 의해 발생할 수 있다. ADHD를 가진 유아는 이러한 생물학적 요인들로 인해 주의력 조절 ... 특징이다. 이러한 증상들은 아동의 일상 생활과 학습에 큰 영향을 미치며, 사회적 관계 형성에도 어려움을 초래할 수 있다. ADHD를 가진 아동은 종종 주의 집중이 어렵고, 과도

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.14

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교사와 양육자에게 있어서 아동발달을 이해하는 것은 중요하다고 할 수 있습니다. 따라서 단계별 아동발달의 특징에 대해서 설명해보고, 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할과 양육자의 역할에 대한 자신의 생각을 추가적으로 설명하세요.

와 격려입니다. 아동의 성취와 노력을 인정하고 격려함으로써 자기 효능감을 높이고, 실패에 대한 긍정적인 태도를 기를 수 있도록 돕습니다. 넷째, 교육적 역할입니다. 양육자는 아동의 학습 ... 교사와 양육자에게 있어서 아동발달을 이해하는 것은 중요하다고 할 수 있습니다. 따라서 단계별 아동발달의 특징에 대해서 설명해보고, 각 단계별 시기에 따른 교사의 역할과 양육자 ... 의 역할에 대한 자신의 생각을 추가적으로 설명하세요.서론본론결론참고자료서론교사와 양육자가 아동발달을 이해하는 것은 아동의 전인적 성장과 발달을 지원하는 데 필수적입니다. 아동발달 이론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.08

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학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인가

한다. 그렇기에 평생교육사는 단순한 교육 제공자가 아니라, 학습자의 전반적인 성장을 지원하는 조력자이자 멘토로서 중요한 역할을 담당해야 한다.그렇다면 학습자의 교육적 성장이란 무엇인가 ... 고 기존의 지식을 확장하는 태도를 가져야 한다.2) 정서적 성숙: 자아 이해와 감정 조절교육적 성장은 단순히 지적인 능력을 키우는 것에 그치지 않는다. 학습을 통해 자신의 감정을 이해 ... 있는 환경을 조성해야 한다. 이를 위해서는 단순한 강사 역할을 넘어, 멘토로서 학습자를 지원하는 자세가 필요하다.예를 들어, 성인 학습자가 학업을 중도에 포기하려 할 때, 교육자

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.19

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