"인지문법"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 제2언어 문법 -는데 한국어문법 한국어 관용 표현 한국어문법교육론 한국어 참관일지 PLLT

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"인지문법" 검색결과 261-280 / 17,896건

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하시오

교수법은 문법, 어휘, 발음 등의 언어적 형태를 중심으로 교육을 진행하며, 의미 중심 교수법은 의사소통에 필요한 언어적 의미를 중심으로 교육을 진행합니다. 또한, 형태 중심 교수 ... 법은 문법 규칙과 어휘를 강조하고, 의미 중심 교수법은 실제 상황에서 사용되는 언어 표현과 문맥을 강조합니다. 이러한 특징들을 바탕으로, 학생들의 언어 능력 향상을 위한 적절 ... 에서 문법이나 어휘 등의 형태에 중점을 두어 학습을 진행하는 방법입니다.2.1.1 형태 중심 교수법은 주로 언어 교육에 사용되는 교육 방법입니다. 이 방법은 학습자들이 언어를 배우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

의 평가 기준은 다음과 같다. 문장 단위의 대답이 일관적인지, 기초 어휘·시제·수·조사·연결 어미 등이 사용 가능한지, 주제에 맞는 말하기가 가능한지 또 그 말이 유창한지, 반말과 존댓말이 가능한지, 간접화법이 가능한지, 문장의 문법 구성이 정확한지 등이 있다. ... 의사소통을 할 수 있다. 예를 들어 개인적인 대인 관계를 위함인지, 설득을 위함인지, 정보 전달을 위함인지 등의 상황에 따라 음성의 높낮이, 발성 등의 요소를 적절하게 사용 ... 해야 한다는 것이다. 익숙한 모국어로 말하기를 하는 경우, ‘계획-생성-표현-조정’의 인지 과정에 유의하여야 한다. 새로이 학습하여 낯선 외국어로 말하기를 하는 경우, 인지 과정과 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교수법의 개념과 특징

언어를 가르치려는 교수법이다.교사 주도의 학습으로서 언어의 형태보다 의미를 강조하고 문법은 귀납적으로 지도하는 점이 인지적 교수법과 다르다. 아동을 대상으로는 효과가 큰 반면 ... 법 ---------------------------------------------------------------032-1. 문법 번역식 교수법------------------ ... --------------032-3. 청각구두식 교수법---------------------------------------------------------042-4. 인지주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어교재 2종 분석

과목명: 외국어로서의한국어교재론과제 주제: 한국어교재 2종 분석목차1. 서론2. 본론1) 개괄 정보 비교2) 단원 구성 비교3) 세부 비교(1단원)가. 문법 설명에 있어서 차이 ... 나. 문법 설명의 난이도다. 학습에 필요한 단어의 제시3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장 ... 한 한국어 교재로 본 글에서는 증보판을 살펴보았다. 단원 구성은 주제/ 기능/ 문법/ 어휘로 이루어져 있으며, 세부적인 단원 구성은 학습목표(도입)/ 대화1(어휘와 표현, 문법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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연결어미 '-니까'의 의미를 정리하고 배열순서를 결정하고 왜 그렇게 생각하는 지 이유와 그에 해당하는 예문 5개를 제시 하십시오.'

한 문법 항목이지만 여러 의미를 가진 연결어미 ‘-니까’의 문법적 기능은 연결어미이다. 하지만 의미적으로 네 가지의 용법이 있다고 분류하기도 한다. 먼저 그 의미는 어떤 것인지 사전 ... 과 함께 제시하는 문장을 만들어 발화한다.한국어에는 사건과 사건 사이의 다양한 논리적 관계를 표현하기 위해 다양한 연결어미가 존재하며, 연결어미는 문법 연구에서 중요한 주제이다. 그 ... 적 의미를 살펴보고 이후 외국어로서 한국어 문법 교육 교실에서 쓰이는 연결어미 ‘-니까’에 대해 제시하고자 한다. 예문을 통해 그 네 가지 의미의 쓰임의 차이를 알아보고 연결어미

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

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GIST 언어교육원 기출입시문제유형분석 지원동기 자기소개서 학업계획서 연구계획서 최빈도기출면접문제 한국어교육기본학습이론검정문제

)과 직접 교수법(DM)의 차이를 논하시오.□ 문법·번역식 교수법(GTM)의 장단점을 한국어 교육에 적용하여 논하시오.□ 과업 중심 교수법(TBLT)의 수업 절차를 제시하고 한국어 교육 ... 에 적용 방안을 설명하시오.□ PPP 모형과 ESA 모형의 특징과 차이를 설명하시오.□ 학습자 중심 교육의 개념과 교사 중심 교육과의 차이를 논하시오.□ 귀납적 문법 지도와 연역 ... 적 문법 지도의 장단점을 비교하시오.□ 제2언어 습득 이론 중 Krashen의 모형(Input Hypothesis)의 특징을 설명하시오.□ 사회적 상호작용 이론(Vygotsky

자기소개서 | 181페이지 | 12,900원 | 등록일 2025.09.05

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배론 토론(언어학개론, 한국어교재론, 한국어이해교육론, 한국어문법교육론, 한국의현대문화

로 주변에서 한국에 온지 별로 안 된 영어권 화자의 발음을 들어 보면 그들은 처음에 ‘발’과 ‘팔’을 잘 구별 못하는 것을 볼 수 있습니다.말소리의 물리적인 발성과 인지를 연구 ... 입니다.3. 한국어문법교육론-한국어 교육 현장에서 문법을 명시적으로 가르쳐야 한다는 입장과 암시적으로 가르쳐야 한다는 입장이 있다. 즉 문법 형태나 표현을 드러내어 제시하고 설명하자 ... 는 입장과 한국어를 표현하고 이해하는 과정에서 자연스럽게 익히게 하자는 입장이 있다. 각 입장의 장단점은 무엇이고 각 입장이 어떤 학습자에게 효과적인지를 중심으로 토론해 보

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 (형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법: 문법번역식, 청화식 교수 ... 법), focus on meaning(의미초점교수법: 의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.I. 서론언어는 언어학뿐만 아니라 인지 과학, 사회학, 심리학 등 ... 과 관련되어 있으며 시대에 따라 언어에 대한 관점, 교수법, 교육 목적, 교사와 학습자의 역할 등이 변화했다. 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 전신반응 교수법, 자연 교수법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고

는 언어가 사고를 결정하는 언어 우월주의의 위치를 차지했다. 그러나 변혁문법에서 언어능력은 본질적으로 타고난 보편적인 능력이며, 인지능력과는 별도로 본다. 인지언어학에서는 인지능력 ... 에 인간인식체계를 반영하여 어휘를 문법으로 변화시키는 문법화능력, 비교능력 등이다. 그리고 경험 세계에서 공통성을 필터링하는 비유는 언어 능력과 인지 능력 사이에 상호작용한다.언어 ... 언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고, 인지가 언어에 미치는 요인에 대해 서술하시오.서론. 언어의 구조와 이해인간을 인간으로 만드는 능력을 가진 사람들은 언어와 사고이기 때문이

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08

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한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

이 나타나지는 않지만 이를 문법적으로 어떻게 쓰고 말할 것인지에 대한 것은 언어마다 많은 차이점을 가지는 것이다. 때문에 언어 교육에서 설명이 어려운 문법요소 중 하나가 바로 시제이 ... 한국어문법론주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를나타내는 방식(형식)과 각 시제 ... 로서의 한국어교육에서 의사소통 능력이 중시되며 언어 교육에서 외국어 능력의 향상 및 습득을 위한 문법 교육의 필요성에 대한 찬반 논쟁은 지속적으로 제기되었지만 최근에는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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문법-구조 교수요목의 개념과 장단점, 상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점

를 담고 있다. 이러한 문법-구조 교수요목을 따르는 교수법으로는 문법-번역식 교수법, 청화식교수법, 인지적 교수법 등이 있다고 할 수 있다.1)문법-번역식 교수법문법-구조 교수요목 ... 1) 문법-구조 교수요목의 개념과 장단점문법-구조 교수요목(Grammatical-structural syllabus)은 언어의 구조적 또는 형식적 특징에 의해 기술된 문법항목 ... 들과 관련 어휘를 학습 내용으로 설계한다. 예를 들면, 현재 시제, 과거 시제, 주어, 목적어, 부사어, 대등절, 내포절 등과 같은 문법 항목들과 이를 설명할 수 있는 제한된 어휘

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.30

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언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오

를 배운다는 학습 이론가들의 주장이 있습니다. 촘스키는 인간이 태어날 때부터 언어습득장치(LAD)가 있었다고 주장했고, 피아제와 비고츠키는 언어발달은 아동의 인지구조와 인지능력 발달 ... 를 직접 강화함으로써 행동과 환경뿐만 아니라 인지도 유아 언어 학습의 중요한 요소라는 스키너의 주장을 비판했습니다. 행동의 갑작스러운 변화는 고전적인 조건 형성이나 조작적인 조건 형성 ... . 언어 취득 장치는 뇌의 생리적 부분인 전문적인 언어 처리 시스템으로 추정되며, 최근 보편적인 문법 개념에 의해 수정·보완되고 있습니다. 보편문법은 모든 언어에 기본 규칙이 있

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.16

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대조언어학_한국어를 대조언어학적 방법론 기반 교육의 장점과 구체적인 사례(2가지)

을 문법 교육으로 접근하기에 용이하다.대조언어학으로 문법 교육을 하게 되면 문법을 확실하게 인지할 수 있다. 한국어를 외국어로써 배우게 되는 학생의 경우 자신이 원래 가지고 있는 모국어 ... 으로 나타나고, 이를 통해서 문장을 어떠한 방식으로 접속한 것인지 이해를 통해서 문법을 더욱 쉽게 이해할 수 있게 되는 것이다. ... Ⅰ. 서론1. 대조언어학의 이해대조언어학은 여러 언어가 가지고 있는 어휘나 문법, 음운을 서로 대조하면서 그 언어가 가지고 있는 유사점과 차이점을 다루는 학문이다. 대조언어학

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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[A+]다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오

한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음 오류2. 문법 오류 : 높임법 사용의 오류3. 문법 오류와 문장 오류Ⅲ ... 학습자가 생산한 오류를 통해 학습자의 수준을 판단하고 학업 성취도와 개인별 나타나는 문제점들은 무엇인지 진단하여 보완할 수 있다. 즉 학습자의 오류는 학습자가 어느 정도의 언어 습득 ... 게 구별해서 발음할 수 있을 것이다.2. 문법 오류 : 높임법 사용의 오류*jtbc 프로그램 《비정상회담》 119회한국어의 특징 중 하나는 높임법이 있다는 것인데, 반면에 미국인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유2022. 9. 52022년 2학기 1기최 승 원 ... 교재는 이러한 의미가 있다.이에 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해 보는 것은 한국어 교육을 공부 ... 가 개발될 것인지 예측해 보고 그 이유를 설명해 보고자 한다Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 흐름과 변천1) 발아기(1960년대~1970년대)- 이 시기에는 국내에서 특별한 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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독서와 문법 교과 경영안 예시입니다.

독서와 문법 경영안지도 목표지식의 습득 및 기능의 향상, 독서에 대한 지식과 기능을 바탕으로 독서 능력을 신장하고 국어에 대한 탐구 활동을 바탕으로 문법 능력을 발달시켜, 독서 ... 문화를 누리며 국어와 국어 문화 발전에 이바지하려는 태도를 기른다는 인지적 목표뿐만 아니라 바람직한 태도와 습관 형성이라는 정의적 목표를 추구하고 있음을 명시하고 있다.가. 독서 ... 의 본질과 국어의 원리와 규칙을 체계적으로 이해한다.나. 글을 읽는 목적과 글의 특성에 맞게 독서할 수 있는 기능을 익힌다.다. 실제 국어 생활에 대한 탐구를 바탕으로 문법 능력

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.01

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외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

상 자연스럽지 못하다는 것을 인지하지 못한 것으로 보인다. 또한, 격조사 ‘을’의 생략을 보인다.아래 문장에서는 ‘오래 동안’은 문법에 맞는 표현인 ‘오랫동안’으로, ‘고민 있 ... 외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다.본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석한국어를 배우

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오

음석 판단 능력으로만 가능한 것이 아니며 듣기는 기존의 읽기 연습을 통해 습득한 단어와 문법, 문화적 배경 등을 토대로 이루어진다. 말하기 능력 또한 읽기와 관련이 깊은데 말하기 ... 하는 능동적인 사고 과정으로 정의할 수 있다. 읽기의 개념은 읽기 행위를 보는 관점에 따라 지속적으로 변화되어 왔으며 행동주의, 사회구성주의, 인지주의 등의 쟁점에 따라 시대별 읽 ... 다. 이후 인지주의가 발달하며 읽기는 의미를 찾아내는 과정으로 이해되었다. 이때 읽기는 독자의 배경지식을 통해 의미를 생성하는 과정으로 독자의 능동성을 인정하는 정의라고 할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

적 정의2. 교수요목 유형(1) 문법적 교수요목(2) 상황적 교수요목(3) 의미-기능적 교수요목Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론어떤 주제를 막론하고 강의를 제공하기 위해서는 강의 계획 ... 을 어떻게 설계할 것인지가 중요하다. 이렇듯 교수요목은 여러 면에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 이에 따라 교수요목에 대한 연구도 활발하게 진행된 상태다. 지금까지 연구된 교수요목 ... 으나, 과정 중심의 교수요목은 내용뿐 아니라 교육에 대한 방법까지 포함한다고 보았다.2. 교수요목 유형(1) 문법적 교수요목문법적 교수요목이란 교육 내용을 문법과 어휘 영역으로 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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[외국어로서의한국어표현론]학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

기 위해 중국어를 공부하는 나에겐 중요치 않았었다. 매일 약 스무개의 단어를 공책에 빼곡하게 쓰고 외워 단어를 보면 그게 무슨 뜻인지는 알 수 있었으나, 실제로 교과서 오디오 ... 에서 흘러나온 중국인이 발음한 그 단어를 들어도 무슨 말인지 못 알아먹기 일쑤였다. 또한 많은 중국어 단어를 알아도 그것을 어떻게 발음하는지 몰라, 실제 중국인과 의사소통은 불가능 ... )을 반복적으로 연습하고, 다양한 영상을 보고 모방하고 반복하였다. 당시에는 그 교수법이 무엇인지는 몰랐으나, 지금 회상해보면 주로 ‘청각구두식’교수법으로 학습했던 것 같다. 그 문장

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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