"외국어로서의 한국어 발음교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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자모 제시 순서 비언어적 변인 해커스 한국어 제2 언어 학습 한국어문법교육론 자모교육 한국어 문법 교수 한국어어휘교육론 한국어 발음 교육

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"외국어로서의 한국어 발음교육론 과제" 검색결과 261-280 / 1,226건

외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

과목:이름 :주제:외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오[목 차]Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... 을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며，한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육 ... 의 장에서 교육 내용과 교사 및 학생의 상호작용에 관한 이론적, 경험적 연구를 뜻 한다. 즉 실제 한국어 교육현장에서 실천 되고 있는 교육 현상을 대상으로 각각의 경우에 ‘왜 무엇

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

기까지 다른 언어들과 구별되는 고유한 특성을 지니며, 이러한 특성들은 한국어의 정체성을 형성하는 동시에 외국어로서의 한국어 학습에 도전 요인이 되기도 한다. 본 과제에서는 이러한 한국어 ... 한국어의 전반적 특성과 목 :외국어로서의한국어학개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어학개론한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 적인 것으로 알려져 있다. 실제로 미국 국무부의 외국어 난이도 분류에서 한국어는 아랍어, 중국어, 일본어 등과 함께 최고 난이도인 카테고리 4에 속하는데, 이는 독창적인 문자 체계인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 국내 결혼이주여성 고급 학습자 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 국내 외국인근로자 초급 학습자

[외국어로서의한국어표현교육론]주제 : 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 은 훈련 활동, 어휘 암기, 대화, 텍스트 읽기에 중점을 둔 구현 방법입니다. 잘 알려진 바와 같이 외국어와 모국어의 발음, 구조, 기타 측면은 매우 다릅니다. 따라서 외국어를 배울 때 ... 학생들은 가능한 한 모국어의 영향을 받지 않도록 교사가 제공한 단어를 발음하거나 반복해서 읽어야 합니다. 시간이 지나면 반복이 습관이 됩니다. 마찬가지로 외국어 발음의 경우 습관

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성

외국어로서의한국어문법교육론 주제: 한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 단, 아래의 조건을 반드시 지키 ... 어 올 것으로 과제로 낸다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 불규칙 활용 교수안을 작성해 보았다. 외국어 교육과정에서 문법이 갖는 문제점은 ‘문법 교육을 해야 할 것인가 ... ) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 학습하는 것에 있어서 문법 교육이 필요한가 반대로 그렇지 않은가에 관한 논란은 지금까지도 이어지고 있다. 이전에는 한국어를 모국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오

외국인에게 한국어를 교육할 때 가장 효과적인 교수법이 의사소통 교수법이라고 생각한다. 언어 교수 이론이란? 언어 교수 이론은 제2언어 또는 외국어를 가르치는 데에 관련된 이론 ... 다. 오늘날 한국어 문법 구조는 일반적인 외국어와 다른 문법구조로 되어 있다. 특히, 특정 단어나 문장을 읽고 발음할 때 구개음화와 같은 다양한 어휘 형태의 변화가 일어난다 ... 로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론. 문법교육. 한국문법교육학회 이금영(2015). 외국어로서의 한국어교육. 충남대학교

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2024.11.19

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2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

한국어교육론 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례 ... 를 예로 들어 설명하세요. 1.서론 한국어는 국제사회에서 가장 주목받고 있는 외국어이다. 따라서 한국어 교육에 있어서 가장 중요한 것이 배우는 사람이 아닌 가르치는 사람으로 생각 ... 와 할리데이를 중심으로 시작되었다. 외국어 교육 목표를 의사소통 능력 향상으로 정확성보다 유창성을 중시한며 기능적 의사소통 연습에 활용된다. 과제중심 교수법 Ninan(1999)의 과제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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외국어로서의 한국어교육개론_한국어 교실에서 나타날 수 있는 여러 가지 변인에 대처하는 방법에 대해 서술하시오.

외국어로서의 한국어교육개론한국어 교실에서 나타날 수 있는 여러 가지 변인에 대처하는 방법에 대해 서술하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어를 배우고자 하는 학습 ... 적 차이 등은 한국어 교육에서 중요한 변인으로 작용한다. 특정 교육 현장에서 예측하지 못했던 문제가 발생하거나, 이미 예상한 어려움이라 할지라도 학습자 개개인에게 적용되는 방식 ... 환경을 만들 수 있다. 특히 실습 위주의 말하기와 쓰기 과제를 접목하면 학습자가 능동적으로 한국어를 익히도록 촉진할 수 있다. 이러한 활동 계획 과정에서 교사는 학습자의 수준

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고,이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말 ... 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어 말하기 학습 경험2. 효과적인 한국어 말하기 교수·학습(안)Ⅲ. 결론참고 ... 해 완벽한 문장을 생성해 의도한 바를 표현한다는 것은 매우 어려운 과제이지만 문장을 통째로 외워서 이를 그대로 사용하는 것보다 효과적인 외국어 교육이 이루어졌다면 말하기 능력이 현재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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한국어교육개론_외국어 교수법의 전체 흐름과 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.

한국어교육개론외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.17세기 이전부터 문법번역식 교수법이, 18세기 이전부터는 직접교수법이, 1950년대부터 1960년 ... 하여 가르쳤다. 교양을 기르기 위해 고전의 책을 읽기 자료로 선정하였고, 모국어를 외국어로, 외국어를 모국어로 번역하는 등의 연습을 거치는 교육을 진행했다. 이 때 말하기와 듣기에 대해서 ... 은 학습자에게 과제를 주고 목표언어를 수단으로 사용함으로써 과제를 해결하여 실제적 의사소통 능력을 기르도록 하는 교수법이다. 이를 통해 학습자가 조별활동 등의 과정 중에 목표외국어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30

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[외국어로서의한국어교재론] 1차, 2차 토론합본

은 일본학생들의 한국어 학습을 도와주었을 때 학생들의 과제는 문법위주가 많았으며, 독해 및 작문 실력에 비해 발음이나 유창성 등 말하기 역량이 부족한 학생들이 많음을 느낄 수 있 ... 외국어로서의한국어교재론 토론 1차주제: 부교재는 여러가지 기능을 갖고 있다. 그 중 '대체자료'로서의 부교재를 사용할 경우의 장점과 단점은 무엇인지에 대해 토론해 보시오.부교재란 ... 자료를 만들어야 할 필요가 있다.외국어로서의한국어교재론 토론 2차주제: 세계 한국어 교재의 발전 방향에 관해 토론해 보세요.세계 한국어 교재의 발전 방향은 국제표준화와 지역

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

한 역할을 한다. 한국어를 외국어로 배우는 학습자의 경우 주변에서 자연스럽게 언어 입력을 얻기 어려우므로 교재를 통해 언어와 문화를 접하게 된다. 이에 따라 한국어 교육에서 교재 ... 는 단순한 학습 자료를 넘어 교육 목표와 내용, 교수 방법을 구현하는 종합적인 도구로서 의미를 가진다. 본 과제에서는 교재에 대한 여러 학자들의 정의를 살펴보고 이를 토대로 외국어 ... 교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어의미론-다의어와 동음어가 신문, 방송, 광고, 간판 등에 활용된 예를 찾고 해당 단어의 의미를 표준국어대사전과 고려대한국어대사전에서 찾아 비교 분석하시오.

과제주제: 다의어와 동음어가 신문, 방송, 광고, 간판 등에 활용된 예를 찾고 해당 단어의 의미를 표준국어대사전과 고려대한국어대사전에서 찾아 비교 분석하시오.I.서론하나의 단어 ... 도 있다(신희돈, 2002). 그러므로 제2언어의 교육에서 성공적인 의사소통 능력을 개발하기 위해서는 다의어와 동음어를 학습이 요구된다. 본 과제에서는 다의어와 동음어에 개념과 생성 ... 원인에 대해서 알아보고 실생활에 사용된 사례를 살펴를 통해 외국어로서의 한국어 학습자들에게 어떻게 활용하여 효과적인 교수를 할 수 있는지 생각해 보고자 한다.II. 본론다의어다의어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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한국어교원2급 언어교수이론 과제 (배론)

강의명: 외국어로서의 언어교수이론과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 묵식 교수법의 목표가 초기 학습자의 발음, 기본적인 구어 능력을 기르는데에 있는 것을 보면 한국어 교육에도 이처럼 한국어 발음 교육과 기본 문형과 어휘 학습에서 적용해볼 수 있을 것 ... 이다.예를 들어, 한국어 발음 교육 시간에 한국어 음가를 색깔로 인지시키고 색깔 카드를 만들어 듣기, 말하기, 읽기 영역에서 수업할 수 있다. 교사는 최초 1회만 음가를 발음

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2024.07.04

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... 에 뭐 할 거예요?S3(S4) : 저는 주말에 공원에 갈 거예요.(저는 주말에 한국어 공부를 할 거예요.)(교사는 짝활동이 잘 이뤄지는 지 확인하고 그 동안 학생들의 발음 및 문법 ... ’를 학습하여 미래의 일이나 계획을 알맞게 말할 수 있다.준비물PPT / 활동지 / 과제물 / 동사 카드기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5T: 여러분

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한권 선택하여 분석해 보세요.Ⅰ ... 되어야 할 뿐만 아니라 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 요소를 포함하여야 한다. 그렇기 때문에 현재 많은 기업과 학교들이 효율적인 한국어 교육을 위해 다양한 교재를 개발하고?정부 ... 차원에서 한국어의 세계화를 위해 양질의 교재와 프로그램을 개발하고 알리며 외국인들의 한국어 교육에 힘쓰고 있다. 이러한 노력으로 시중에 다양한 교재들이 존재하는데 이에 교사는 교재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

외국어로서의 한국어 발음교육론한국어 발음교육 프로그램Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 발음 교육 프로그램가. ‘Word UP’1) ‘Word UP’의 한글 자모 교육과 발음 연습 ... 에서의 테크놀로지 사용은 발음 학습을 위한 하나의 방안이다. 본 과제에서는 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 프로그램에서의 한글 자모 교육과 발음 교육 연습 구성을 살펴보고 그 ... letter’1) ‘Korean sounds of letter’의 한글 자모 교육과 발음 연습 방법2) ‘Korean sounds of letter’의 한계라. ‘한국어 회화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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언어습득론_외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

적으로 이해하게 하려는 학문이다. 한국어 교사로서 활동하려는 이들에게 외국어습득론은 기초적 토대를 제공하고, 전문적 역량을 키울 수 있는 길잡이가 될 수 있다.그러나 이론적 지식 ... 하려 노력하면서 한국어 학습자들과도 자연스럽게 이야기 나누기를 즐긴다. 언어 지식 자체를 습득하는 과정에서도 재미를 느끼므로, 문법이나 발음 관련 자료를 찾아보는 데 시간을 아끼 ... 에 그치지 않고, 학습자가 성장하며 더 넓은 세계와 만나게 돕는 직무라고 생각한다. 외국어습득론은 다른 나라 말을 배우려는 사람들의 심리적·사회적 배경, 동기, 학습 전략 등을 체계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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외국어로서의 한국어 교재론 레포트

수천 명이 어학을 배운다. 옥스퍼드대 랭귀지 센터에서 가르치는 외국어는 현재 프랑스·독일·스페인어 등 유럽권 국가 언어 8개와 일본·중국·아랍어다. 한국어 교육은 곧 시작 ... [외국어로서의 한국어교재론] ? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오. Ⅰ ... . 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29

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외국어로서의 한국어발음교육론, 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 4주 1차시에서 모음 오류 유형에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 모음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 ... 습득의 장애 요인으로 작용되며, 의사소통의 장애를 가져오기 때문에, 정확한 발음은 학습자에게 강한 성취감과 자신감을 높여준다.따라서 본 과제에서는 한국어를 배우는 중국어권 학습 ... 다. 남문을 [남먼], 풍자를 [펑자]로 발음한다.3. 오류 해결 교육 방안1) 조음음성학적 설명을 통한 교수 방안한국어의 /ㅓ/의 오류수정은 다른 모음과의 변별성에 초점을 두어야 한다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 강현화 외, 한국어교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017. - 이미지. 외국어로서의 한국어 교재론. 진흥원격연수원. 2017. - 전나영 외 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신 ... 을 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재를 살펴보고자 한다. 종류가 다른 교재 2종을 선정해 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 뒤 장단점을 비교 분석해 볼 것이다. Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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