"수학 문제해결"의 검색결과 입니다.

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"수학 문제해결" 검색결과 261-280 / 42,138건

제7차 수학과 교육과정 문제점과 해결방안

있는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 것이 수학교과라고 하였다.? 학습내용의 적정화현행 수학과 교육 과정 ... 학생들의 자기주도적인 정신적 수학활동이다. 제 7차 교육과정에 의하면, 학생들 개개인이 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해결할 수 ... 의 수 단계를 이수하여 ‘우’ 학점을 취득하였고 B라는 학생은 수학 10-가 단계를 재이수하여 ‘수’학점을 취득하였다면 누구에게 더 높은 점수를 부여하여야 할 것인가라는 문제가 발생

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.13

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2학년 수학과 <8 곱셈> 여러 가지 곱셈문제 해결하기 4/7차시 세안 지도안

학습 주제곱셈 활용하기교과서112~113익힘책112~113차 시4/7학습 목표여러 가지 곱셈 문제를 해결 할 수 있다.최적 학습 전략학습모형문제해결중심 수학 놀이 체험 학습모형학습 ... 도 묶어세기, 곱셈이 기본이 되어 해결할 수 있도록 해야한다.나. 학생관수와 연산 영역은 수학학습의 기초로서 그 중요성이 매우 강조되어왔다. 그러나 초등학교를 입학하기 전부터 학생 ... 고 읽는다.? 곱셈을 활용하여 다양한 문제 상황을 해결한다.6. 단원 지도 계획단원차시주제학습내용 및 활동교육과정재구성(수준별)교과서(익힘책)8. 곱셈1묶어세기? 주어진 양이 몇 개

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03

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초등수학 문제해결학습 지도안

해결해야 되는지 설명하세요.2) 문제의 선정 및 전략 지도(1) 문제 선정 의도수학교육의 중심은 수학적인 사고력을 바탕으로 일상생활에서 직면하게 되는 많은 문제들을 합리적으로 해결 ... 8. 문제푸는방법 찾기문제해결학습 지도안지도안 세부 설명지도 학년3학년단 원 명8. 문제 푸는 방법 찾기제 출 자학 년이 름제출일2004. 6. 111) 지도의 실제단 원 명8 ... . 문제 푸는 방법 찾기일 시2004. 6. 9. (수)학년3학년교사학습 주제예상하고 확인하여 문제 해결하기교과서쪽108～109쪽차시2/6익힘책쪽109～110쪽학습 목표조건에 맞

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.13

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판매자 표지

[수학교육]Schoenfeld의 문제해결 행동 분석 범주를 가지고 자신의 문제해결 과정을 간단하게 분석

)의 특징적인 측면을 기술 하고, 그로 인해 자신의 문제해결 행동이 어떤 특성을 지니게 되었는지 분석하라.내가 수학문제를 풀 때를 잘 생각해보면 문제를 풀 때 가장 도움이 되는 것 ... 고 있다고 생각하는 신념체계이다.1) 내용을 이해한 학생들은 수학문제를 5분이내에 해결할 수 있다.내용을 이해했다는 것은 문제의 의도를 파악했다는 것과 같다. 시험 시간에 문제 ... Schoenfeld의 문제해결 행동 분석 범주를 가지고 자신의 문제해결 과정을 간단하게 분석하고, 자신의 문제해결 행동에서 잠재되어 있는 신념 체계(Belief System

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.03 | 수정일 2020.06.23

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수학과교육(수업) 수준별학습지도, 문제해결학습지도, 수학과교육(수업) 개념형성학습지도, 활동중심학습지도, 수학과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습지도, 원칙발견학습지도, 수학과교육(수업) 수량학습지도

수학과교육(수업) 수준별학습지도, 문제해결학습지도, 수학과교육(수업) 개념형성학습지도, 활동중심학습지도, 수학과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습지도, 원칙발견학습지도 ... , 수학과교육(수업) 수량학습지도 분석Ⅰ. 수학과교육(수업) 수준별학습지도1. 필요성2. 수준별 개별화 수업3. 수준별 개별화 수업의 특징Ⅱ. 수학과교육(수업) 문제해결학습지도1. 문제 ... 해결 학습의 의미2. 문제해결 학습 지도 방법3. 문제해결 학습의 특징 및 유의점Ⅲ. 수학과교육(수업) 개념형성학습지도1. 과제 파악2. 사상의 제시3. 개념화4. 일반화5. 적용

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.26

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피아제의 인지심리학, 폴리아의 문제해결학습, 프로이덴탈의 수학화 학습지도론

학습수학적 문제해결론- 이중권 교수님∏. 폴리아(Polya)의 문제해결 학습[그림 9] 폴리아(Polya)폴리아(George Polya, 1887-1985)는 문제 해결을 수학교육 ... 고 그 방면을 체계적으로 정리하여 오늘날 문제해결이라고 하는 수학 교육상의 한 주류를 형성해 놓고 있다.그는 수학을 완성된 산물로서의 형식적인 기성수학과 구성도중에 있는 활동 ... 으로서의 비형식적 수학으로 구분했는데 그 중에서도 후자, 즉 발생 상태 그대로의 수학, 탐구양식으로서의 수학의 중요성을 강조하였다.1. 폴리아의 수학적 발견술폴리아의 문제해결에서 수학

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.28

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[교육]유아수교육-수학저널쓰기기 유아의 수학문제해결활동에 미치는 영향

Ⅰ. 서론Α. 연구의 필요성 및 목적Β. 용어의 정의Ⅱ. 이론적 배경A. 수학 저널쓰기를 통한 문제해결 활동B. 유아기 수학개념C. 선행연구Ⅲ. 연구문제Ⅳ. 연구방법A. 연구 ... 대상B. 검사도구C. 실험설계 및 절차D. 자료처리 및 분석방법Ⅴ. 결과 및 해석A. 수학 저널쓰기를 통한 문제 해결활동이 유아의 수학개념에 미치는 효과Ⅰ. 서론Α. 연구의 필요 ... 성 및 목적전미수학교사협의회에서 ‘학교 수학을 위한 교육과정과 평가규준’을 통해 수학교육의 목표로 문제해결과 의사소통을 강조한 이래 수학 활동에서 쓰기 활동이 강조되고 있다.수학

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.16

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5학년 수학과 3 도형의 대칭 <선대칭 도형 그리기> 재구성 지도안 - STAD 문제해결 협동학습 모형

한 STAD 수업 흐름도와 수학과수업모형중의 하나인 문제해결학습 수업모형을 바탕으로 우리 학급의 실정에 맞게 구성한 STAD 문제해결 협동학습 수업 모형을 만들었으며 이는 다음 ... 파악?동기유발?선수학습 확인?학습문제 제시전체학습?ICT자료 및 실물 자료를 통해 필수 학습요소 이해?수학 구체물과 소집단 협동학습을 통해 기본 학습문제 해결하기탐색 및 문제해결 ... 1관련 수업모형 [STAD 문제해결 협동학습 모형]STAD협동학습은 교사에 의한 교수, 소집단 활동, 형성평가(퀴즈), 개인 향상점수, 소집단 보상의 5가지 요소로 구성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.28

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`문제해결` 내용에 관련된 수학적 사고 신장을 위한 교수-학습 과정안

Ⅰ. 수업자 의도수학 학습의 궁극적 목표는 개념적 지식이나 절차적 지식의 습득이 아니라 이러한 수학적 지식을 적용하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결 ... 하는 능력을 기르는데 있다. 문제를 수학적으로 해결하기 위해서는 자신의 지식과 개념을 바탕으로 문제의 조건을 파악하고 이를 필요한 지식과 개념에 연결하여 문제의 단서를 찾아내는 ‘문제 ... 하고자 한다.첫째, 학생들의 생활에서 일어날 수 있는 상황을 문제로 제시하여 일상의 문제를 수학적으로 해결할 수 있음을 이해시킨다.둘째, 문제에서 묻고 있는 것, 주어진 조건 등을 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.19 | 수정일 2015.10.28

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수학 3학년 1학기 3단원 평면도형 5차시 정사각형 세안 지도안(문제해결학습모형)

습니다.5′▣ 전체학습※ 여러 종류의 도형수업일2011수업자장소3-1 교실단원명3. 평 면 도 형차 시5/7수업모형문제해결학습학습 주제정사각형의 이해교과서42~43쪽익힘책46~47쪽학습 ... 목표정사각형의 개념을 알고 그릴 수 있다.학습집단운영전체 → 모둠 → 개별 → 전체수준별 자료 활용 계획자 료 명활 용 시 기자료 형태문제파악제시문제탐색및 해결적용ㆍ발전정리칠판 부착 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안학 년 반제3학년 1반수업교사0 0 0단 원3. 평면도형차 시5/7(40분)학습 주제정사각형의 이해학습 목표정사각형의 개념을 알고 그릴 수 있다.수업

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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[초등수학] 문제해결지도 - 구체적 학습방안

1. 단원: 8단원 여러 가지 방법으로 문제를 풀어 보자.(교과서 109~112쪽)2. 학년: 4학년 2학기3. 학습목표: 1. 문제를 이해하고 조건에 맞는 전략을 세워 해결 ... 할 수 있다.2. 세운 전략을 검토하고 반성할 수 있다.4. 차시:2차시/7차시5. 지도 방법: 문제해결 지도1>. 일반적인 문제 해결 계획■문제를 이해하기-모든 관련된 정보를 명확 ... 은 문제 해결자는 그의 사고의 초점을 바꾸기 시작한다. 즉, 문제로부터 정보와 아이디어를 얻기보다는 문제로 가져올 수 있는 정보와 아이디어가 무엇일까에 대한 생각으로 바꾸어 나간다.

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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대학수학능력시험의 장점 및 단점. 문제점을 해결하기 위한 대안

다.3. 대학수학 능력 시험의 문제점을 해결하기 위한 대안무엇보다 수학능력시험의 문제점을 해결하기 위해서는 문항의 난이도와 변별도를 제대로 예상하고 측정하는 것이 시급하다. 지금 ... /한문: 각 과목당 30문제/최대 1과목/17:25~18:05 (40분)2. 대학 수학능력 시험의 장점 및 단점대학 수학 능력시험은 일단 표본이 전국적이라는 점을 감안하면, 내신 ... 보다 소수 몇째 짜리 점까지라도 높아야 입학이 가능하기 때문이다. 문제는 대학수학능력시험의 결과로 상대를 비교를 하는데 사용한다면 능력이 있는 학생은 가장 높은 점수를 받고 능력이 없

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.27

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수업지도안 세안-6학년수학 8.비율그래프 띠그래프그리기-문제해결학습

하는 백분율만큼 띠를 분할할 때 교사가 미 리 시범을 보여준 후 개인별로 띠그래프를 그리도록 한다.7. 교재 연구1) 발견학습 - 문제해결학습 모형수학 학습의 궁극적 목표는 개념 ... 적 지식이나 절차적 지식의 습득이 아니라 수학적 지식을 적용하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결하는 능력을 기르는데 있다. 문제 해결 학습은 수학적인 개념 ... 고, 추론 활동을 통하여 문제를 해결하게 한다.구체적인 문제의 제한이나 가정을 주어서 이것을 수학적인 문제로 처리 즉, 수, 식, 도형, 표, 그래프 등의 수학적인 형식으로 표현

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13

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수학과 2학년 2학기 4 덧셈과 뺄셈(2), 탐구활동 9/10차시 지도안 - 문제해결학습모형

단 원 명본시 (9/10) 탐구활동4. 덧셈과 뺄셈 (2)1. 단원 선정의 배경수학 학습의 궁극적 목표는 수학적 사고 능력을 길러 실생활에서 여러 가지 문제를 합리적으로 해결 할 ... 단원의 학습내용을 바탕으로 제시된 문제를 해결하며, 문제 해결의 다양한 방법을 경험하고, 문제 해결력을 기른다.?자신의 문제해결 방법을 다른 친구에게 설명하는 경험을 통해 수학 ... 과 적용 능력을 기르기 위해 설정된 본 단원을 선정하여 수학적 의사소통 표현놀이 활동을 통한 수학적 문제해결력 향상이라는 주제의 목표 달성에 주안점을 두어 지도하고자 한다.2. 단원

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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수학교육학신론 개정판(제 4 부. 문제해결 교육론) 내용정리

한 해결의 방법을 쉽게 얻을 수 없는 어떤 상황?문제해결 : 문제해결자가 주어진 문제 장면에서 부딪치는 장애를 해결하기 위 해 기지의 수학적 지식이나 기능, 경험 등을 활용 ... 는 과할 수 있다.⑤ 응용 문제(applied problem): 수학적 지식과 사고력을 활용할 기회를 주는 문제로서, 이는 일상생활 문제 장면 해결에서 수학의 가치와 유용성을 느끼 ... 숀펠드(Scheonfeld)(1985): 수학교육의 근본적인 목표가 수학적 사고를 훈련시키는 것.수학 문제해결을 강조(1) 인지적 자원ㆍ문제를 해결하기 위해 개인이 사용할 수 있

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.16

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초등학교 수학수업에서 유용한 문제해결 전략

1. 예상과 확인(또는 시행착오)예상과 확인은 문제의 답을 미리 예상해 보고 그 답이 문제의 조건에 맞는지 확인해 보는 과정을 반복하여 문제를 해결해 나아가는 전략이다. 일치 ... ?(직접 제작)※문제이 문제는 6학년 정도 수준의 문제이다. 문제해결이 잘 되지 않는다면 그림을 그려 이 문제를 해결하면 간단히 해결할 수 있다.(간단한 그림을 각자 그림)위의 그림 ... 은 사람의 수는 14+6=20이 된다.3. 규칙성 찾기규칙성 착기는 그 문제에 주어진 조건을 분석하여 어떤 규칙성을 찾아내고 이 규칙성을 이용하여 계산을 확대해 감으로써 문제를 해결

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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7차 개정 교육과정의 수학과 내용 중 규칙성과 문제 해결 (비와비례에 대해)_초등

제 7차 개정 교육과정의 수학과 교육 내용 中규칙성과 문제해결 (비와 비례에 대해서...)수학은 패턴의 과학이라고 말할 정도로 규칙은 수학에서 중요하게 다루어지고 있다. 규칙 ... 은 수학개념을 이해하는데 중요한 요소로 규칙을 만들고 인식하며 확장하는 것은 일반화하고, 관례를 찾고, 순서나 논리를 이해하는데 있어서 중요하다. 또한 규칙은 문제 해결 전략의 하나로 ... 다. 수학은 항상 일반화하여 만들어 가는 것이며, 이것에 의해 유사한 문제를 대할 때 그 문제를 쉽게 해결할 수 있게 된다⑤ 수학적 규칙은 다른 영역과 연결되어 있다. 규칙의 탐구

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.08

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[교육학]수학 5 - 가 6. 평면도형의 둘레와 넓이 (문제해결 수업모형)

도형의 넓이를 구할 수 있다.자 료색종이수업모형문제해결 수업모형학습의 흐름교수 - 학습 과정자료 및지도상의 유의점문제이해▷문제의 내용을 파악한 후 문제를 구체적으로 조사, 이해 ... 하는 단계▷문제를 해결할 자신감 갖기문제제시진영이네 반에서는 교실 앞에 화단을 만들려고 한다. 화단의 모양은 아래와 같다. 화단의 넓이는 얼마인가?T : 이 문제에서 구하려고 하는 것 ... 은 무엇일까요?S : 화단의 넓이요~T : 화단의 넓이는 어떻게 구할 수 있을까요? 우리 모둠별로 다양한 방법을 이용해서 문제를 해결해 보아요.교사는 모둠별로 색종이를 나누어 준다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13

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초등 5학년 수학 세안 6. 평면도형의 둘레와 넓이 10차시 재미있는 놀이를 통해 문제를 해결할 수 있다.

이 더욱 중요시되고 있다.이에 정보화 사회에 적응할 수 있는 자질 육성을 위하여 기초 학습 능력, 수학적 사고력, 문제 해결력 신장에 주안점을 두고, 수학 학습 방법의 방향 전환 ... 되었다. 또한 가장 많이 접해봤을 사칙연산 영역에 대한 선호도가 높았다.다) 수학적 지식의 생활에 대한 활용도구분계산나누기개수세기측정문제해결기타계인원수(명)166231432백분 ... 에 맞게 구체물을 사용한 학습이나 놀이나 게임을 통한 학습을 선호하는 것으로 나타났다. 강의식 학습에 대한 선호도는 낮아 이는 지양해야겠다.마) 수학 문제 해결의 적극도구분적극적이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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6학년 수학 세안 4.원과 원기둥 재미있는 놀이 문제 해결 7차시 심화 보충

는가?지필(학습지)3. 수학적 활동에 적극적으로 참여하는가?태도 관찰다. 판서 계획원기둥의 부피를 활용한 1. 눈으로 살펴 알 수 있다 ?문제를 해결할 수 있다. 2. 전체 부피 - 먹다. ... 을 이해하게 한다.♧원기둥의 부피 구하는 방법으로 여러 가지 원기둥의 부피를 구하게 한다.71~72쪽5(73~75쪽)재미있는 놀이, 문제 해결♧놀이를 통하여 원의 넓이를 구하는 방법 ... 의 부을 활용하여 부피를 구해 봅시다.-같은 방법으로 원기둥 모양의 여러 가지 소품을 이용하여 부피를 구하도록 한다.-[미션 힌트2를 얻는다.]♧미션 3 : 문제 해결하기-교과서 76

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.08

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