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뿌리이야기 독후감 - 뿌리이야기 관련 독후감 2건 제공
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"뿌리이야기" 검색결과 261-280 / 35,190건

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    만4세 1학기 22명 관찰일지 평가제
    을 표현하는 방법에 대해 이야기를 나누어 본다. 00이도 손을 번쩍 들고서 ‘하트 모양으로 만들 수 있어요’ 라고 말해 본다. 이내 친구들 앞에 나와 몸으로 하트 모양 만들기를 시도 ... “괜찮아 나는 다른끈으로 하면 되니까”라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.예술경험0/000가 물약 통을 눌러 바닥에 물을 뿌리고 교사에게 “선생님 동그라미 그렸어요.”라고 말 ... 하며 **의 그림자 위로 물을 뿌린다. **가 뛰어가자 **의 그림자를 따라 뛰면서 물을 뿌린다.자연탐구0/0○○는 교사가 과학놀이 영역에 준비해 놓은 다양한 그림 자료와 물건을 살펴보
    리포트 | 22페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.06.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    [창작시] 교복
    [ 창작시 ]교복아침에 일어나자마자 교복을 갈아입고책가방과 준비물을 챙겨서 등교를 하는 일상화려하게 화장을 하고 향수를 뿌리고어른스럽게 옷을 입고 출근하는 사람들을 보며교복을 입 ... 로 바빠서 밥 먹을 시간이 없기에교복을 입고 등교하는 학생이 부러워진 나교복을 입고 친구들과 이야기하고 웃으면서오늘의 일상을 주고받는 평범한 대화가 그립다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.07 | 수정일 2023.06.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    '헌법을 쓰는 시간' 독서 감상문
    할 수 있게 되었다. 이 책은 총 4부로 구성되어있다. 처음부터 헌법에 대해서 이야기 하지 않는다. 이 책에서는 정치와 법, 이 두 단어의 진정한 의미가 무엇인가? 라는 이야기 ... 분립 원칙)와 권력분립 원칙의 설계도인 정부형태에 대해 이야기하고 있다. 제 3부에서는 자유에 대해서 이야기를 나눈다. 가장 오래된 기본권이 자유권이듯이, 제 3부에서는 자유 ... 에 대한 자세한 이야기를 다룬다. 넓고 넓은 자유라는 범위를 표현의 자유와 헌법 제 37조 제 2항의 원칙을 중심으로 이야기를 다루게 된다. 자유에 진정한 의미와 원칙을 알고 싶다면 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    베르나르 베르베르 나무 독후감
    고, ‘무언가를 이루기’를 강박처럼 여긴다. 반면, 나무는 뿌리를 내리고, 햇빛을 기다리고, 시간이 흘러가도록 자신을 맡긴다. 나는 이 대조적인 존재들을 통해 스스로의 삶을 되돌아보게 되 ... ’과 ‘기다림’, 그리고 ‘나무 같은 시간’이었다.베르베르의 『나무』는 마치 내게 이렇게 말하는 듯했다. “인간이여, 너는 왜 그렇게 바쁜가? 뿌리를 내리고, 햇빛을 받아들이는 법 ... 을 잊었는가?” 그 목소리에 나는 오래도록 마음이 저려왔다.3. 인간의 오만함에 대한 통찰『나무』는 단순히 자연의 소중함을 이야기하는 책이 아니다. 그것은 인간이 얼마나 자연
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    마태복음 독후감
    적 맥락을 살펴보면, 그 당시 그리스도인들은 오랫동안 전해져 온 유대교의 신앙적 뿌리를 무시하거나 거부하지 않았다. 오히려 그 뿌리에서 싹이 트고 열매를 맺는 느낌으로 메시야에 대한 믿 ... 을 준다는 반응이 있었다고 한다.또한 동방 박사의 방문 이야기도 흥미롭게 풀어낸다. 베들레헴 별을 쫓아온 박사들의 존재가 단지 신비한 일화가 아니라, 조금 더 복합적인 역사와 문화 ... 다. 그것이 종종 유대인의 전통적 사고방식과 대조되거나, 혹은 긴밀히 이어지는 맥락을 발견하게 한다. 그래서 사람들은 어렴풋이 알고 있던 이야기가 갑자기 생생하게 느껴진다고 한다. 그
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.12
  • 언어지도 총체적접근법 2019 누리과정 의사소통
    의 땅속에는 민들레꽃의 뿌리가 깊게 퍼져있다는 것을 그림을 통해서도 보여주며 영유아에게 뿌리를 알게 해주고 뿌리 음식을 찾아보고 뿌리에 대한 이야기를 작성해 보는 시간을 갖으며 손 ... 글씨 쓰기 활동을 한적이 있습니다. 뿐만 아니라, 뿌리를 잘라내어 땅속에 심어도 민들레꽃이 필 수 있다는 것을 유투브 동영상을 통해 보여주고 아이들의 관찰력을 높이고, 이 동영상 ... 합니다. 영유아는 전혀 관찰하지 못한 사실에 대해 관심을 보이며, 동화책 속 그림을 통해 민들레꽃에 대한 느낌과, 생각, 경험에 대해서 말해보는 활동을 합니다. 이는 이야기나누기와 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [만1세] 일화기록법을 사용하여 영유아의 일화를 기록하고 해석하시오
    여기서 잠깐 다같이 낙엽을 밟아볼까?” 이야기하자 몸에서 힘을 뺀다. 발로 낙엽을 빠르게 밟아보고, 만져서 부스러뜨리며 교사에게 뿌린다. 교사가 “와~”하고 말하자, 다시 낙엽을 한움큼 쥐고 뿌린다. ... 이 쌓여있는 곳으로 달려간다. 교사가 “OO야 끈 잡아야지”하고 이야기하자, 교사를 쳐다보고 다시 바닥에 쭈그려앉아 낙엽을 손으로 잡고 머리 위로 날린다. 발로 쿵쿵 낙엽을 밟고 입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.15 | 수정일 2022.10.04
  • 어린이집 연장반 11월 일지 <수업계획, 평가, 관찰일지>
    이름 땅강아지래 진짜 웃기지”라고 이야기 한다ㅇㅇ가 뿌리채소 사진을 보며 관찰하던 중 “아 맞다! 나 강릉 할머니 집에서 엄마랑 할머이랑 ㅇㅇ이랑 고구마 캐 본적 있는데. 고구마 ... 간헐적긴급보육인원1명1명아동명최종하원시간18:1018:30아동명놀이(자유선택활동)영역언어영역과학활동명흙 속에 사는 동물활동명흙 속에서 자라는 뿌리채소준비물흙 속에 사는 동물 활동지 ... , 색연필준비물뿌리채소 사진1. 흙 속에 사는 동물에 대해 알아본다.2. 흙에서 사는 동물 책 만들기 활동에 대해 알아본다.3. 흙에서 볼 수 있는 동물 책을 만든다.1. 뿌리채소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안
    어야 한다. 아동은 자기중심적 성향이 매우 강하며 직관적이며 언어발달도 개인차가 나타난다. 자신의 생각과 느낌을 잘 말하는 아이들도 있지만, 제대로 이야기하지 못하는 아이들이 대부분일 ... , 크레파스 등은 손쉽게 다룰 수 있고 물감은 착색력도 좋고 색깔이 다양한 장점을 지니고 있다. 크레파스와 물감이 섞이지 않고, 칫솔이나 스펀지로 뿌릴수도 있고 골판지나 헝겊 등 ... . - 코끼리의 특성과 모습을 보면서 동화에 집중한다. - 코끼리가 나오는 영상과 그림자료를 보면서 관찰한다. 2. 코끼리를 본 경험과 느낌을 이야기 나눈다. 3. 도화지에 코끼리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
  • 문화통합론과북한문학(기말) ) 북한의 통치이념, 역사서술, 문예이론이 어떠한 특징을 가지는지 차례대로 자세히 서술하시오.
    하고자 하였다. 이러한 서술을 한 이유는 만약 객관적인 사실을 바탕으로 3.1운동의 주된 운동사를 이야기한다면 김일성의 항일투쟁이 부각되지 않고, 이로부터 이어지는 북한의 역사서 뿌리 ... 북한의 뿌리가 되는 통치이념에 대해서 명확하게 이해하는 것이 우선시되어야 한다. 북한에는 1950년대부터 지금에 이르기까지 크게 3가지의 통치이념 사상을 확립하고 설파해 왔 ... 고 외부로부터의 개입을 절대 허용하지 않는 하나의 오롯한 국가로서 존재하고자 하는 사상이다. 해당 사상은 북한의 기반이 되었다고 이야기할 수 있는 마르크스-레닌주의와 동등한 수준
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 식물학 ) 1. 식물세포 내에서 일어나는 수분의 이동에 관해 논하시오. 2. 토양수분포텐셜과 토양수분함량과의 차이점을 설명하고, 토양수분퍼텐셜정보가 토양수분 함량보다 관수에 있어서 왜 더 효과적인 것이 될수 있는지를
    물은 체관으로부터 공기중으로 흐르게 된다.잎 부분의 물 분자가 물관에서 확산될 때, 응집력은 물을 뿌리로부터 물관을 통해 위로 끌어올리게 된다. 물관의 가장 위쪽에 위치하고 있 ... 는 뿌리로부터 물을 잡아당기게 되고, 이로인하여 뿌리의 표피와 뿌리털의 수분퍼텐셜은 토양에 비하여 음(-)의 상태가 되어 물은 토양으로부터 뿌리로 이동하게 된다.2. 토양수분포텐셜 ... 만 수분은 그 형태가 변하지 않고 실제로 변화하는 것은 수분의 위치에너지이다. 이러한 토양내 수분의 양을 이야기 하는 토양함량에서 토양내 수분이 가지고 있는 에너지로의 개념의 변화
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    은평7호점 우리동네키움센터 전일제 돌봄 교사 자기 소개서
    씨앗을 뿌려 수확하기까지의 과정을 지켜보며 부지런함과 인내심을 어릴 때부터 키워 왔습니다. 또한 업무 및 숙지할 부분에 관하여 메모하는 습관을 통해 꼼꼼하게 되짚어 보며 실수 ... 를 줄여 빠른 시일 내에 업무에 적응하기 위한 노력을 아끼지 않습니다. 사람들과 대화를 나눌 때 먼저 상대방의 이야기에 경청하는 편이며, 가급적 상대방의 입장이 되어 사고하고 제 입장
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.05
  • 만0세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평
    한테 오도록 유도하자 OO가 한발짝 떼고 주저앉는다. OO가 교구장을 잡고 오랫동안 서있는다.의사소통선생님이 호스로 물을 뿌려주는 모습을 보고 “내두 하고 싶어”라고 말한다. 교사 ... 가 호스를 전해 주며 뿌리는 방법을 설명해 주었더니 방긋 웃으며 고개를 끄덕인다. 가르쳐 준대로 호수를 잡으며 물을 뿌리고 선생님의 말을 흉내내며 “비가 아요”라고 말한다.사회관계OO ... 는 교사와 함께 벽돌 블록을 교차하여 쌓아 블록의 틈을 만든다. 블록의 틈을 ?창문?이라고 교사가 이야기를 해 주면서 까꿍놀이를 하였다. OO와 교사의 놀이를 바라보던 OO가 교사
    리포트 | 12페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.07.20
  • 2학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 (발달평가 포함)
    정리 해볼까요?”라고 이야기 하자 교사가 가방 정리를 하는 손짓을 하자 OO는 “가방정리 이렇게요?”라고 이야기 하며 교사가 손짓한 것처럼 가방정리를 한 후 “이렇게 정리 했 ... 어요”라고 이야기 한다.해석 및 평가교사가 하는 이야기를 주의 깊게 보고 들으며 따라서 할 수 있다.12월사회관계OO가 가지고 있는 놀잇감을 OO가 가져가자 OO가 OO에게 “이거 내껀데 ... 관심을 갖는다. OO에게 ‘이게 뭐야?라고 묻는다. 교사가’청포묵이에요‘라고 이야기를 하자 듣고 단어를 따라하려고 말한다. 포크로 찍어 먹은 후 먹더니 이내 뱉어낸다.해석 및
    리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.01.01 | 수정일 2023.03.21
  • 고려대학교 교육대학원 유아교육과 학업계획서
    을 제 삶의 목표로 삼게 되었습니다.초등학교 시절, 저는 학급에서 항상 친구들의 이야기를 들어주는 역할이었습니다. 말을 잘 하지 못하는 친구가 있었는데, 저는 쉬는 시간마다 옆 ... 에 앉아 그림을 그리며 이야기를 이어갔습니다. 어느 날 그 친구가 제게 먼저 말을 걸었을 때의 기쁨은 아직도 잊을 수 없습니다. 그 경험이 ‘소통’의 힘을 깨닫게 해주었고, 아이 ... 는 기회현의 다양성’을 주제로 유아용 놀이 프로그램을 직접 설계했습니다. 색깔을 이용해 감정을 표현하는 놀이였는데, 아이들이 스스로 색을 고르고 이야기를 만들어내는 모습을 보며, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학기 관찰일지 만 4세 20명
    기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 친구가 00가 만든 동물모형을 부신다. 00가 ‘야! 내거 부시지마. 그럼 내가 속상하잖아’ 하고 이야기 한다. 친구가 00의 말에 ‘알 ... /0목욕과 관련된 경험을 이야기하고 있다. ??저는 목욕할 때 엄마가 먼저 머리 감으라고 해요.??라고 말한다. **가 ??나는 엄마가 치카치카 먼저 하라고 하는데!??라고 하자 ... ??나도 그럴 때도 있어.??라고 대답한다. 교사가 ??그럼 00는 동시 제목을 뭐라고 짓고 싶어요???라고 묻자 ??마음대로 목욕 놀이.??라고 대답한다. 00가 이야기한 제목
    리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.02.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [어린이집/보육교사] 만1세 10월 영아관찰기록/영아관찰일지+해석 (5명)
    로 찾아볼까?”하자 색연필로 자동차 위에 동글동글 표시를 하며 끼적인다.10월○일바깥놀이시간에 낙엽을 머리 위로 날려보자, 바닥에서 나뭇잎들을 주워와서 친구 머리 위에 뿌린다. 친구 ... 가 “꺄~”소리를 지르며 나뭇잎을 잡으려고 하자, 바닥에서 나뭇잎을 더 주워와서 친구 머리 위에 뿌려준다.예술경험자연탐구10월○일‘가을길’동요를 틀어주며 교사가 스카프를 제공해주 ... 책하면서 길에 떨어진 나뭇잎들을 보며 “나뭇잎이 다 떨어졌어요”라고 이야기한다. 교사가 낙엽에 대해 이야기해주자 낙엽을 밟으며 소리를 들어보고 반복적으로 “낙엽이다 낙엽”이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.02
  • 25만5세관찰일지총평
    습니다.’하고 이야기하고 가방을 맨다.6월놀이친구에게 “여기 앉아 하더니 머리에 스프레이를 뿌리는 시늉을 한다. 그러고는 ”얼굴 봐“하고생년월일2020.01.17구분표준보육과정관찰 내용3월 ... 가 ‘그렇구나, 그럼 나하고 같이 놀까?’하고 이야기 하니 계산기를 가지고 의자에 앉는다. ‘숫자를 눌러볼까?’라고 이야기 하며 계산기아가 ‘내가 찾아줄까하?’하며 그림을 보다가 알려준다 ... 었어요.’라고 이야기한다.6월놀이종이에 사람을 그리고 색칠을 한다. 친구가 ‘우리 인형 놀이하자.’라고 이야기 하지만 스케치와 채색에 오랜 시간이 걸리자 ‘너 먼저 놀아.’라고 말
    서식 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.17
  • 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(14명)
    어요. 멋있죠.”라고 이야기한다.자연탐구X월 X일요리활동으로 크리스마스 미니케이크 만들기 활동을 하고 있다. XX이는 생크림 스프레이를 눌러서 빵에 뿌린다. 스프레이에서 하얀 생크림 ... 훌라후프를 돌리며 놀이하고 있다. XX이는 훌라후프를 돌리다가 교사에게“선생님 이걸로 줄넘기도 할 수 있어요.”라고 이야기하며 보여주겠다고 한다. XX이는 훌라후프를 바닥에 대고 세워놓 ... 을 들고 와“선생님 여기 나오는 아빠 이름이 그레고르예요?”라고 물어본다. 교사가 그렇다고 하자“이름이 좀 이상한거 같아요.”라고 이야기하며 웃는다.사회관계X월 X일자유선택활동
    서식 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.02 | 수정일 2024.11.13
  • 최신 조선대 식품과 영양 중간고사 정리본
    ,글리코겐)과 난소화성 다당류(식이섬유)로 이루어져있다. (여기서 가장 중요한 것은 글리코겐,식이섬유에 대한 자세한 내용들은 이후에 나옴)O 전분 : 식물의 뿌리나 열매에 저장 ... 되어 있는 포도당 중합체,여기서 교수님께서 호화와 노화에 대한 이야기를 하셨는데,호화란 식어서 먹기 좋은 상태(찰밥과 같이) / 노화란 식어서 맛이 없어진 상태 를 말하였다.O
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.09
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 24일 월요일
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