"단모음 습득"의 검색결과 입니다.

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한국어 억양교육 언어발달과정 외국인 학습자> 한국어모음체계 자모제시 순서 조음음운장애 배론 대조언어학 문화재단 면접

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"단모음 습득" 검색결과 261-280 / 894건

[외국어로서의 한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

모음 체계한국어에는 10개의 단모음이 있는데 /ㅟ/와 /ㅚ/는 이중모음으로 발음하기도 한다. 한국어의 단모음을 8개로 본다면 3개의 전설모음과 5개의 후설모음이 있다. 또한 혀 ... 에서의 원리와 실습은 방법론적인 면에서 커다란 변화를 겪으면서 제 2언어/ 외국어 습득에서의 듣기 영역은 말하기, 쓰기, 읽기의 보조적 기능이 아닌 중요한 학문 분야로 인정받게 되 ... 부터 발음 교육에 대한 관심이 일어나기 시작하여 2000년대 이후부터 연구가 증가하고 있다. 발음을 구성하는 요소들에 대한 이해가 기반되어야 발음을 개선할 수 있다.1) 한국어의 단

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.02.25

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언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오

을 통해 상호 여러 가지 정보를 주고받는 능력을 지니고 있다. 언어의 사용은 인간이 지니고 있는 기본적인 사회화 과정과 문화 습득 및 계승, 발전에 있어서 필수적인 기제로서 인간 ... 으로서의 모든 활동을 가능케 해준다는 특징이 있다. 그러므로 인간 발달에 따른 적절한 언어의 사용은 모든 인간의 적응에 필수적인 요소라고 볼 수 있다.인간은 태어나면서부터 언어를 습득 ... 하게 된다. 영아기부터 언어 습득이 시작되는 것이다. 일반적으로 아이들이 단어 및 문장을 익히는 시기에 대한 개인차가 있다고도 볼 수 있으나 대부분의 영아들은 언어를 습득하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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한국어 단순모음에 대하여

를 외는 소리이며, 이중모음은 소리를 내는 과정에서 혀의 위치나 입술의 모양이 후에 달라지는 것이라고 정리하였다.한편 권성미는 그의 연구인 ‘한국어 단모음 습득에 대한 실험음성학 ... 는 견해를 중심으로 우리나라의 모음 체계를 자세히 살펴보도록 하겠다. 강옥미라는 학자의 연구에 따르면 그는 각 지역의 방언과 다른 학자들의 연구에 따르면 단모음의 총 개수와 이중 ... 모음의 개수가 달라질 수 있다고 논의하고 있다. 10모음체계를 중심으로 보자면 ‘ㅚ, ㅟ’ 등은 단모음으로 분류되어 ‘ㅜ, ㅗ’ 등과 같은 종류로 인식될 수 있으며, ‘ㅙ’의 경우

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27

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영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램/유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오./쿠잉 단계/영아기 언어발달

를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.어느 문화권에 살든지 간에 모국어를 습득하는 단계는 비슷하다. 태어나면서부터 울음을 통해 의사표현을 시작해 보통 생후 2개월 무렵 ... 라 부른다고 한다. 쿠잉 이후 7~8개월경에 나타나는 배블링(babbling)은 모음소리만 있는 쿠잉과 달리 자음과 모음이 같이 나타난다. 보통 2~3개월에 기분이 좋거나 수유 ... 하는 동안 편안해하는 응답으로 옹알이를 한다. 그리고 4~6개월에 자음과 모음을 합쳐서 내는 옹알이를 시작한다. 7~9개월에 “나나”, “마마” 등의 두 음절 소리를 내고, 다른 사람

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.07 | 수정일 2023.05.20

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성균관대학교 언어학입문 중간고사 요약정리 족보

기준)1) 혓몸의 높낮이2) 혓몸의 앞뒤 위치3) 입술의 둥글기 정도모음의 종류1) 단모음 : 소리를 지속해서 낼 수 있음2) 이중모음 - 단모음 + 반모음(y, w)ex) my ... [may], go[gow]cf) sow(단모음 취급) vs. 싸우다비모음(nasal vowel)프랑스어에 존재음성자질의 이분법 조음(자음)1) 유성음/무성음 [+voice] [ ... 에서 맛본 꿀의 위치 전달 불가■ 벌의 언어는 유전적으로 습득한 것으로 창의성 X영장류(침팬지)의 통신방법자연 상황에서는 어휘의 수가 극히 제한 → 단순감정표출- 자연환경에서의 필요

시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.06

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말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰

에 대한 모방과 목표어와 관련된 문장 및 단어에 대한 암기와 반복적인 학습을 통하여 비교적 단시간에 정확한 문법 형태에 대하여 학습자가 습득하는 것을 특징으로 한다. 주어진 패턴 ... 다. 예를 들어 평음-격음-경음의 구분, 단모음 ‘ㅡ. ㅓ’, 이중모음 ‘ㅢ. ㅕ’ 등이 그러하다.말하기는 의사소통의 표현수단이고 음성언어를 통해서 화자의 감정이나 생각을 청자 ... 는 경향이 있으며, 정보 내용이 전문적이고 추상적이며 복잡한 특성을 가지고 있는 경우가 많다.외국어습득의 성공여부는 상호작용적 담화를 통해 화용적 목적을 달성할 수 있는 언어 능력

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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테마가 있는 언어산책 기말고사 정리

- 표준어 단모음 10~11개, 평순모음과 원순모음 음소대립쌍 존재ㆍ영어 - 단모음 12개 긴장모음과 이완모음 음소대립쌍 존재(6) 이중모음ㆍ한국어 - 상승 이중모음ㆍ영어 - 상승 ... UNIT 51. 언어습득① 모국어 습득② 외국어 습득2. 모국어 습득ㆍ 태어나 접하고 있는 언어와 문법의 습득과정을 연구ㆍ 아이는 초기단계 중간단계 성인은 문법습득단계ㆍ 아이 ... 는 5~6세 전후를 기준으로 어른과 같은 문법습득3. 외국어 습득ㆍ 원어민이 다른 언어를 습득하는 방법을 연구ㆍ 다양한 연령층이 외국어 습득하는 과정이기 때문에 제2언어라 불림4

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2019.10.13

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조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오

를 갖고 있는 아동의 경우에는 단모음을 이중모음으로 발음하는 경우도 흔하게 나타난다. 생략은 음소를 빠뜨리고 발음하지 않는 오류의 형태이다. 예를 들어서 필통을 필토로 발음하는 경우 ... . 실제 지도방법과 그 예시III. 결론IV. 출처I. 서론말과 언어라는 것과 인간은 불가분의 관계를 맺고 있다. 우리가 세상을 살아가면서 단 하루라도 말을 하지 않는 날은 없 ... 하게 된다. 음운장애는 장애의 원인이 주로 말을 하는 사람의 언어적인 차원에 있는 경우를 의미한다. 연령별 발달단계에 맞는 음운 지식이나 언어적인 능력이 부족해서 응당 당연히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

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외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

하는 후음으로 구분된다. 이것은 각각 입술, 윗니 뒤쪽과 윗잇몸, 입천장과 혀 앞부분, 입천장과 혀 뒷부분, 목청에서 장애를 만들어 소리를 낸다.2) 모음의 이해단모음은 하나의 소리 ... 로 구성된 모음이고 이중모음은 두 개 이상의 단모음이 결합한 소리이다. 단모음은 하나의 소리로 이루어져 있기 때문에 발음할 때 입모양의 변화가 없고 이중모음은 혀의 위치나 입모양에 변화 ... 전설모음과 후설모음으로 나눌 수 있다.일반적으로 두 개의 단모음이 결합하여 이중모음을 만들 때는 규칙을 가진다. 이중모음은 대개 /ㅣ/나 /ㅜ/의 고모음과 중모음이나 저모음

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2018.12.28

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우리나라 취학 전 교육현장에서 한글은 어느 정도까지 가르쳐야 한다고 생각하십니까

것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 누리과정 의사소통에서 한글을 다루는 범위위에서 제시한 누리과정 해설서를 통해 알 수 있는 바와 같이, 현행 누리과정은 유아발달단 ... 기, 자모음을 외우고 반복하게 쓰기 등의 글자수업은 하지 말아야 한다.”라고 제시하면서, “낱말 쓰기 등을 강요한다면 유아는 이후에 어떤 글도 스스로 쓰려고 하지 않을 수 있다.”라는 ... 깨우쳤다. 사실 한글 교육을 시작한 것은 5살 말 무렵인데 확실하게 한글을 읽고 쓰게 된 것은 6살 말이 되었을 무렵이라고 한다. 처음에는 자음, 모음 정도만 알려주다가 낱말 카드

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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한국어음운론 ) 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어음운론)ㅇ주 제 명 : 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 ... 락 처 :한국어음운론1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 ... 생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야할지 구체적으로 설명

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03

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중국어권 한국어 학습자들의 발음 오류 현상

한국어와 같은 평음 /ㄱ, ㄷ, ㅂ/이 없다. 중국어 파찰음의 수는 한국어보다는 많지만 파열음과 같이 평음/ㅈ/에 대응되는 음소가 없다. 한국어 파찰음 /ㅉ/은 단모음, 반모음 ... /w/앞에서는 중국어 zh[t?]와 비슷하고 반자음/j/앞에서는 j[t?]와 비슷하다. 그리고 /ㅊ/은 단모음 앞에서는 ch[t??]와 비슷하고, 반모음 /j/와 /w/앞에서는 q ... 은 반모음과 모음의 결합이지만 중국어는 첫 소리가 모음일 경우를 제외하고는 단모음과 단모음이 발음하기 때문에 한국어의 ‘교사’를 발음할 때 반모음을 인식하지 못하고 [기오사]로 듣

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.01

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한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식

느냐의 저모음, 중간정도의 중모음, 높게 있는가의 고모음으로 나눌 수 있다. 혀의 높이를 보려면 모음을 발성하는 동안 혀 높이가 바뀌면 안되기에 단모음을 기준으로 분류하게 된다 ... 가지로 나눌 수 있다. 이 역시 단모음을 기준으로 분류된다. 이중모음은 혀 위치가 발음하는 동안 바뀌기 때문이다. 전설모음은 혀가 구강 앞쪽에 놓이며 내는 소리, 후설모음은 혀 ... 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 자음과 모음 발음1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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중국인 학습자의 중간언어적 간섭현상 및 극복방안

[ɤ]ㅗ반저모음ㅐ[ɛ]e[ȇ]er[ɚ]o[ɔ]저모음a[A]ㅏ[a]위에 짙은 색으로 표시한 바와 같이 중국인 학습자들이 한국어 단모음을 습득할 때 모음 /ㅓ/, /ㅗ/, /ㅜ/에 대한 오류 ... 을 찾을 수 있다. 예로들자면 모음 /ㅓ/같은 경우에는 중국인 학습자로서 모국어 단모음에서 대응되는 소리가 찾기 힘들지만 이중 모음 중에서 ‘ao’의 중간적 발음을 이용하여 습득 ... 중국인 학습자의 중간언어적 간섭현상 및 극복방안1. 한·중 단모음 체계 비교한중 단모음 체계를 혀의 전후, 입술모양, 그리고 혀의 고저의 3가지 기준으로 정리하였다.혀의 전후전설

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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한국어학개론)한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

를 받지 않고 순조롭게 나오는 소리를 말한다. 단모음과 이중모음, 그리고 반모음으로 나눌 수 있다. 모음은 유교 사상에 입각하여 하늘, 땅, 사람에서 상징을 따서 만들어졌다.단모음 ... , ㅗ가 있다.이중 모음은 11개로 발음할 때, 입술이나 혀가 움직이는 모음으로 반모음과 단모음이 결합하여 이루어진다. 이때, 상향 이중 모음과 하향 이중 모음으로 나누어볼 수 있 ... 다. 상향이중모음은 여기에서 2가지로 나누어질 수 있다. [j]+단모음과 [w]+단모음이 있다. [j]+단모음은 ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ가 있다. [w]+단모음에 ㅘ, ㅙ, ㅝ

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.11.19

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

에 대해 허락 할 수 없는 위치이기 때문이다.나. 형태통사 :1) 동사, 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’인 경우 ‘-아도 되다’를 쓴다.아래의 ‘나쁘다’의 예시와 같이 이음절 ... 이상의 어간 끝음절 모음이 (나쁘) ‘으’일 때는 ‘으’ 앞의 끝음절 모음에 따라 교체한다. 이때 ‘으 모음이 탈락한다.예) 남다 -> 남아도 되다만나다 -> 만나도 되다오다 ... -> 오, -아도 되다 (축약) -> 와도 되다나쁘다 ->나쁘, ? 아도되다 (ㅡ 탈락) -> 나빠도 되다2) 동사, 형용사 어간 끝음절 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’가 아닌 경우 ‘-어도 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03

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연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오

연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오목차연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하여 서술하시오I. 울음II. 옹알이III. 한 단어기(12~18개월)IV. 이 ... , 삼어문(18~24개월)V. 유아 전기(2~3세)의 언어발달VI. 유아 후기(4~5세)의 언어발달VII. 아동기의 언어발달* 참고문헌연령증가에 따른 언어발달단계의 특징에 대하 ... 성으로 소리내기를 시작하는데 이는 주로 모음으로 구성되어 '아-아-아', '우-우-우' 등의 발성으로 나타난다.II. 옹알이옹알이는 같은 음절을 반복하는 것으로 아동에게는 일종의 놀이

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.15

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언어 이전의 의사소통에 대해 서술하시오

는 말을 듣고 그를 이해하는 수용성 언어 능력 및 문법 능력, 그리고 사회적인 상황에서 적합하게 사용되는 표현성 언어 능력으로 대별할 수 있다. 인간에게 있어서 시기별 언어 습득 ... 은 그의 각 발달단계에서의 다른 과업들 예를 들어 인지 발달, 사회성 발달, 또래관계 형성 등에 영향을 준다. 그러므로 발달에 있어서 핵심적인 요소라고 말할 수 있다.하지만 인간 ... 이 태어나면서부터 언어를 사용하는 것은 아니다. 위에서 설명한 바와 같이 언어는 습득되며 발달된다. 하지만 의사소통은 태어남과 동시에 수행하게 되는데, 다만 여기서의 의사소통은 일방

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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[방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

) / 탈(假面) / 딸(女兒)’이 의미 차이를 가져오는 것을 보면 이해할 수 있다.10개라는 국어 단모음의 수는 다른 언어들에 비해 많은 쪽에 속한다. 특히 ‘ㅡ’ 같은 모음은 서양 ... 짐승의 울부짖음에 대하여, 후천적 습득으로 획득하게 되는 점이 특징이다. 인류의 언어는 이러한 보편성을 가지면서 구체적으로는 어떤 민족의 공통적인 자연언어로 전승된다. 그래서 ... 의 언어들에서 좀처럼 찾아보기 힘든 것으로, 서양인들은 ‘ㅡ’를 ‘u’로 발음하는 경우가 많다. 국어의 이중모음에는 ‘ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ; ㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅞ; ㅢ’ 등

방송통신대 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.18

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한국어 문법론

아니다. 감, 강, 간 등의 최소대립어를 이용해 집중 연습하는 것이 좋다.2. 모음한국어에는 모두 21개의 모음이 있다. 이 모음들은 하나의 모음으로 된 단모음과 두 개 이상의 단 ... 모음이 합쳐진 이중모음으로 나뉜다. 예를 들어, ‘집’의 ‘l' 모음은 하나의 소리로 된 단모음인 반면, ’줬다(주었다)의 ‘ㅝ는 ㅜ와 ㅓ가 합쳐져서 된 이중 모음이다. 이러한 차이 ... 는 발음에 영향을 미쳐 단모음은 발음하는 동안 입모양(보다 정확히는 입술 모양이나, 혀의 위치)이 변하지 않고, 두 개 이상의 단모음이 합쳐진 이중모음은 발음하는 동안 자연

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.26

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