"방송통신대중간과제물"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대중간과제물" 검색결과 2,761-2,780 / 7,189건

교육심리학 2023] 매슬로 동기위계설 교육적 시사점+에릭슨 성격발달단계이론 교육적 시사점

적 시사점을 논하시오.- 한국방송통신대학교 교육심리학 보고서 작성 시 참고할 수 있도록 매슬로(Maslow)의 동기위계설과 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 개요 및 이론 ... ---------------------------------------------- 2023년 2학기 방송대 교육심리학 중간과제물 작성 시 참고하세요.- 교육심리학 첫 번째 논제 ... Ⅱ야 인간의 성취감과 만족감을 높이는데 효율적이라고 보았다.지금부터 2023년 방송대 교육심리학 중간과제물을 통해 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.12

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사회복지학-전태일사건

는 상이한 철학과 정책을 지행한다. 중요한 것은 세력이 두 개의 사회복지 중 하나를 선택하는데, 핵심 변수였다는 사실이다.유범상(2021), 사회복지학개론 강의, 한국방송통신대학교.유범상 ... ㆍ김종해ㆍ여유진(2019), 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.노동운동의 역사 전태일 ‘시다의 삶’ 대한민국역사박물관공식블로그 HYPERLINK "https ... 2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 사회복지학개론과제유형(공통형/지정형) : 공통형① 강의 내용 중 가장 인상깊은 사건 혹은 장면에 대하여사회복지학 강의 1

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.25

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안1. 1장의 주제의 핵심내용과 나 자신의 상황에서의 적용1) 교육공학의 개념과 정의교육공학은 일종의 연구영역으로 양적영구와 질적연구 양쪽을 모두 포함하는 다양한 연구방법을 통하여 이론적인 지식을 창출해내는 분야라고 할 수 있다. 이러한 교육공학은 초기에 새로운 매체 또는 기술을 활용하여 이러한 것들의 교육적 효과에 대해서 검증하는 비교연구로 시작하였지만 이후 학습 변화를 위해서 최적의 과정 및 기술을 어떤 식으로 적용하여야 하는가에 대한 연구로 변화하였다고 할 수 있다.2) 교육공학의 영역1장에서 다루고 있는 내용 중 나 자신에게 가장 흥미로웠던 주제는 교육공학의 영역에 대한 내용이다. 교육공학의 영역은 1994년 미국 교육공학회의 실즈와 리치의 연구 내용에 따라 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가의 5가지 영역으로 분류되게 되었는데 이러한 영역의 구분의 교육공학에서의 대다수의 이론과 실천을 포함하고 있는 것으로 나타나고 있다. 이와 관련하여 구체적인 내용은 다음과 같다.(1) 설계: 설계는 교육공학에서 가장 중요한 영역에 해당하며 인쇄물이나 컴퓨터 등에 문자나 그림, 멀티미디어 등의 자료를 어떤 식으로 제시하는 것이 효과적인 학습에 도움이 되는지를 다과 통합기술이 있다. 최근에는 정보통신기술이 발달하면서 컴퓨터기반 기술의 중요성이 높아지고 있는데 인터넷의 확산과 함께 e-러닝이나 유비쿼터스 환경에 맞는 u-러닝 학습환경의 개발이 활발하게 진행되고 있다.(3) 활용: 활용은 매체나 교육자료, 교육용 프로그램을 효과적으로 활용하는 과정에 대해 안내하는 지식을 다루고 있다. 또한, 새로운 매체나 교육 프로그램을 현장에 적용하는 혁신의 보급과, 실제로 실행하고 제도적인 기반을 마련하는 실행과 제도화, 향후 보급과 사용에서 영향을 미치게 되는 조직에서의 규칙이나 행위를 다루는 정책과 규제가 이에 해당한다.(4) 관리: 교육공학에서 관리는 조직을 관리하는 것에 대한 필요성으로부터 대두되었으며 구체적으로 자원을 지원하는 체제 및 서비스를 기획하고 조정하는 자원관리와 교수용 자료 전달에 초점을 맞추는 전달체제 관리, 정보의 저장이나 전달 및 처리를 담당하는 정보관리가 이에 해당한다.(5) 평가: 평가는 미리 설정한 목표에 대한 학습자의 성취도를 파악하는 준거지향 측정과, 교육 프로그램 개발 과정에서 실시하는 형성평가, 최종 학습수준의 평가하는 총괄평가, 효과적인 설계를 위해 필요한 문제분석 등이 이에 해당한다.3) 나 자신의 상황에서의 적용나 자신의 상황에서 직접 교육 프로그램을 기획하고 만들어본다고 한다면 교육공학의 영역에서 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가의 5가지 영역을 고려하여 유비쿼터스 환경에 맞게 웹 기반의 실시간 VR 기기 활용 교육 프로그램을 만들어볼 수 있을 것이다. 특히 최근의 코로나 19 확산 상황을 감안하여 교사의 실제 수업 영상을 VR 영상으로 촬영하고 이를 통해 실제 교사가 앞에 있는 것 같은 학습환경을 제공하면서 보다 실제적인 교육 프로그램을 설계 및 개발하고 이를 수업용 홈페이지에 올리고 학습자의 학습진행 수준을 확인하면서 관리하도록 하는 것이 필요하다. 또한, 학습 중간에 형성평가 형태로 온라인 평가를 진행하고 학습이 끝난 후 학습 시작 전에 개인별로 정한 기준에 따라 준거지향평가를 실시에서 나 자신의 흥미를 끌었던 주제는 한국 교육공학의 발전과정에 대한 내용이다. 한국은 교육공학의 역사가 그리 길지 않은 60년이지만 그동안 실제 수업에 교육공학적인 접근을 도입하려고 하는 다양한 노력이 진행되어왔다. 이 과정에서 미국 교육공학으로부터 영향을 받았지만, 한국 사회의 특수성이나 독자성을 반영한 한국식 교육공학이 나름대로 정착하게 되었다. 이와 관련한 시기별 한국 교육공학의 발전과정에 대한 내용은 다음과 같다.(1) 태동기: 태동기는 1950년대초에서부터 1960년대까지의 시기로서 이 당시에는 한국전쟁 이후 정상적으로 학교교육을 진행하는 것이 어려울 때 임시수도였던 부산에서 한국 시청각교육회 민간기관이 발족되며 본격적으로 한국식 시청각교육이 시작되게 되었다. 이 후, 미국 공보관을 통하여 16mm 영사기와 환등기, 녹음기 등의 시청각 기자재를 들여오면서 이화여대에서 시청각교육 과목이 개설되어 활발한 시청각교육이 시작되게 되었다. 한국정쟁 이후에는 문교부에서 시범 시청각교육원을 설립하면서 한, 미 공동으로 시청각교육 사업이 추진되었으며, 이후 1963년에 와서 초등학교에서 교과목별 라디오 방송이 매일 1시간씩 시행되게 되었다.(2) 성장기: 1970년대 이후에는 행동주의 심리학에 기반을 둔 미국 교수공학의 이론 및 방법들이 도입되었으며, 한국교육개발원과 행동과학연구소를 중심으로 다양한 교수, 학습 프로그램이 제작되고 활용되었다. 특히 1972년에는 이전의 방식과는 달리 대부분의 교수, 학습과정을 원격으로 진행하는 한국방송통신대학교가 설립되면서 평생교육 교육기관이 발전하게 되었다.(3) 성숙기: 1980년대 중반에서부터 1990년대 중반에 해당하는 성숙기는 미국의 현대적인 교육공학 이론 및 방법들이 좀 더 적극적으로 도입되고 적용되었던 시기라고 할 수 있다. 이 시기에는 처음으로 한양대 사범대학에 교육공학과가 신설되었고 교육공학에 관심이 많은 교수들을 중심으로 한국교육공학회가 창립되었다. 또한, 컴퓨터를 기반으로 한 CAI와 같은 교육공학 연구가 활발퓨터와 각종 전자기기 등의 교단 선진화기기가 보급되고 인터넷을 활용한 학습환경이 구축되었으며, 정보교육을 담당하는 교원을 양성하는 다양한 정보화 업무가 추진되었다. 또한, 사이버교육이 주목을 받으면서 가상 대학 프로그램 시범학교인 숙명여대 사이버대학을 비롯한 총 15개의 사이버교육 대학교가 설립되게 되었다.2) 나 자신의 상황에서의 적용한국 교육공학의 발전에 따라 현재 나 자신 또한, 원격으로 모든 교수, 학습과정이 운영되는 한국방송통신대학교의 교육과정을 수강하고 있으며, 이 과정에서 인터넷 기반 학습환경에서 여러 가지 사이버교육을 경험하고 있는 상황이라고 할 수 있다.3. 3장의 주제의 핵심내용과 나 자신의 상황에서의 적용1) 학습이론3장의 내용 중에서 나 자신에게 가장 흥미로운 주제는 학습이론이었으며 그 중에서도 구성주의 학습이론이 가장 관심있게 다가왔다. 이러한 구성주의는 1990년대에 등장하면서 기존의 행동주의나 인지주의와는 완전히 다른 과전에서 학습을 바라보도록 하는 시각을 제공하였으며 학습자 중심의 학습이론이라고 할 수 있다. 이에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다.(1) 구성주의 학습의 의미: 구성주의 학습은 개인의 경험을 기반으로 하여 의미를 구성하는 능동적 과정이며 우리가 경험하는 세계는 존재하지만 각각의 의미는 인간에 의해서 부여된다고 보고 있다.(2) 구성주의 학습의 조건과 결과: 구성주의 학습에서는 모든 지식 및 기술이 사용되는 문제상황과 분리되어 해석될 수 없다고 보고 학습에서는 실제 세계를 반영하여 상황이나 맥락이 제공되어져야 보고 있다. 그 결과 구성주의에서는 개인에 따라서 구성되어지는 실제 모습 및 각각의 의미가 달라지는 결과가 나타나게 된다고 보고 있다.(3) 구성주의에서의 교수 목적: 구성주의에서는 학습을 의미화하고 학습자의 문제해결력을 신장시키는 것을 목적으로 하며, 모든 수업에서 학습자를 수업 중심에 놓는 특징을 보여주고 있다.(4) 교수자의 역할과 교수 초점: 구성주의에서 교수자의 역할은 지식을 전달하는 전달자로서의 역할이에 초점을 맞추고 있다.(5) 교수설계 및 주요 교수방법: 교수 설계에서도 결정된 내용을 전달하는 것보다 효과적인 학습이 일어날 수 있는 학습환경을 설계하는 것에 주목하고 잇으며 이를 위해서 문제중심학습, 토의 학습, 발견학습 등의 교수, 학습 방법을 선호하면서 학습자의 문제해결능력을 키우고 고차원적인 인지전략을 활용하는 수업을 진행하고 있다.2) 나 자신의 상황에서의 적용이러한 구성주의 학습은 나 자신이 학생들을 가르칠 때도 적용되고 있다. 개인적으로 거주하는 지역의 지역아동센터

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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인간과사회 2022년] 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각 서술

하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오. 2022년 한국방송통신대학교 인간과사회 중간과제물 2022년 방송대 인간과사회 중간과제물 ... 2022년 방통대 인간과사회 중간과제물2022학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 인간과사회학 번 :성 명 :연 락 처 ... 데 도움이 될 것이다. 지금부터 2022년 방송대 인간과사회 중간과제물을 시작하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.14

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취미와예술] 코로나19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석, 앞으로 코로나19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망-코로나19 취미 변화

가 추가로 이루어질지 전망해 보시오.한국방송통신대학교 2021년 2학기 취미와예술 중간과제물 참고자료입니다. '취미와예술] 코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 ... 한 방송대 취미와예술 보고서입니다. 양질의 자료이니 방통대 취미와예술 중간과제 작성에 참고하시면 도움 될 것이라고 생각합니다.A+ 보고서2021년 방송대 취미와예술 중간과제물Ⅰ ... 취미와예술 취미와예술 취미와예술 취미와예술 2021년 방송대 취미와예술 중간과제물 코로나19 취미생활 변화 코로나19 취미생활 변화 코로나19 취미생활 변화 코로나19 취미생활

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.16 | 수정일 2022.09.22

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방송통신대_사회복지학개론_1. 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하시오. 2. 대통령 선거 출마 후보자 중 1명을 선택하여, 잔여주의와 제도주의의 관점에서 분석하시오. (2)

복지학개론 1강: 생각하는가 생각 당하는가. 한국방송통신대학교 멀티미디어 강의. ? 사회복지학개론 3강: 사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지. 한국방송통신대학교 멀티 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용) ? 교과목명 : 사회복지학개론 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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방송통신대_교육과정_1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오. (1)

적 할 것이다.4. 참고문헌·김희태, 홍후조 공저, 「교육과정」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022·박창언 저, 「현대 교육과정학」, 학지사 : 서울, 2017 ... 2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육과정?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형과 지정

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

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생활과건강 2021년] 1.1차 예방행위의 개념, 자신에게 가장 필요하고 중요하다고 생각되는 1차 질병예방행위, 그 예방행위의 필요성과 중요성 및 실천방안 2.협심증과 심근경색증 각각의 상태 및 증상 3.말기 치매환자에게 나타날 수 있는 증상 5가지

있는 증상을 5가지 기술하였습니다.- 각 논제의 요지를 잘 파악하여 구체적이고 명료하게 답을 제시하였습니다.- 2021년 1학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 생활과건강 중간 ... 생활과건강, 2021년 방송대 생활과건강 중간과제물, 질병예방행위, 1차 예방행위, 협심증과 심근경색증의 상태 및 증상, 말기 치매환자 증상 5가지, 생활과건강, 2021년 방송 ... 대 생활과건강 중간과제물, 질병예방행위, 1차 예방행위, 협심증과 심근경색증의 상태 및 증상, 말기 치매환자 증상 5가지, 생활과건강, 2021년 방송대 생활과건강 중간과제물

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2021.04.10

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성인간호학] 1.장루 간호교육, 장루 보유한 환자 심리사회적 문제 대처방안 2.혈액투석 복막투석 환자 자가간호 증진 간호교육

성인간호학 성인간호학 성인간호학 성인간호학 혈액투석 간호교육 복막투석 간호교육 혈액투석 복막투석 2022년 한국방송통신대학교 성인간호학 중간과제물 2022년 방송대 성인간호학 ... 중간과제물 2022년 방통대 성인간호학 중간과제물 1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육의 내용을 제시하고, 장루를 보유한 환자 ... 방송대 중간과제물을 통해 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리·사회적 문제와 이에 대한

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.28

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방통대 프랑스어 오늘날의프랑스 과제물_A+보장_ 장칼라스 사건과 드레퓌스 사건 비교 및 지식인의 사회적 역할

자, 유진현, 기영인, 허영인(2021). 오늘날의 프랑스. 한국방송통신대학교출판문화원.그의 죽음은 거열형으로 진행됐으며 모든 재산은 몰수됐다. 나머지 가족들은 아들을 죽였다는 주홍 ... ). 한국방송통신대학.그리고 그는 남아메리카기아나의 악마섬에 감금된다. 일 년이 지난 1895년 7월, 사건은 새로운 국면에 접어든다.바로 새로운 참모본부 정보부장, 조르주 피카르 ... ection0.xml2023 학년도 2 학기 중간과제물교과목명:오늘날의 프랑스학번:xxx성명:xxx연락처:xxx과제유형(공통형/지정형):공통

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.01

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비판적 사고와 평가 - 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.

2021학년도 1학기 중간과제물교과목명 : 세상읽기와 논술__________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 교재와 강의 1, 2, 3장을 공부하고, 그 중 두 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 2매)- 목 차 -제1장 논술과 비판적 사고1. 논술의 기본 성격2. 논증과 논술3. 논술의 기본 요소4. 비판적 사고란 무엇인가5. 비판적 사고의 필요성6. 비판적 사고와 논증 분석제3장 비판적 평가1. 비판적 평가의 기초2. 비판적 평가의 두 유형3. 비판적 평가 1단계4. 비판적 평가 2단계, 3단계참고문헌박정하 외 4명 공저(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원제1장 논술과 비판적 사고1. 논술의 기본 성격논술에 필요한 능력은‘비판적 읽기 능력, 창의적 문제 해결 능력, 논리적 서술 능력’을 들 수 있다. 비판적으로 글을 읽는 것은 반성적으로 생각하면서 능동적으로 글을 읽는 것이며, 창의적으로 문제를 설정하고 해결하는 능력이란 심층적이고 다각적으로 논제에 접근함으로써 독창적인 아이디어를 끌어낼 수 있는 것을 말하고, 논리적 서술이란 근거를 제대로 설정하여 조직적으로 글을 구성하고 그것을 상황에 맞도록 설득력 있게 표현해 내는 것을 말한다.2. 논증과 논술논증은 명제들의 집합으로서 주장(=결론)과 그 주장을 정당화하기 위해 제시된 근거 역할을 하는 명제들(=전체)의 집합이다. 논증은 연역논증과 귀납논증으로 구분되며 연역논증은 전제들 속에 묵시적으로 들어있는 내용을 결론에서 명시적으로 밝혀주며(필연성), 귀납논증은 전제들 속에 포함되지 않은 새로운 지식을 결론으로 확보하여 지식을 확장시켜준다.(개연성)논술은 일정한 주제를 논하여 의견을 논리적으로 서술하는 것이다. 주어진 지문 등에 대한 이해력, 분석력, 비판적 사고력, 사고 내용에 대한 논리적 서술력 등 종합적인 문제해결 능력을 평가한다. 결국 논술을 간략히 정의하면‘비판적 사고의 기초한 논증적 글쓰기라고 할 수 있다.3. 논술의 기본 요소논술을 구성하는 기본 요소로는 논점, 논지, 논거를 들 수 있다. 논점은 논제 속에 담긴 핵심 쟁점 사항을 말하고 논지는 논점에 대한 자신의 주장을 가리킨다. 논거는 논지를 뒷받침하는 객관적 근거를 말한다.4. 비판적 사고란 무엇인가비판적 사고는 어떤 주장을 받아들일지 또는 거부할지 또는 유보할지를 주의 깊고 신중하게 결정하는 것, 혹은 어디까지 옳고 어디부터 그른지 하나하나 능동적으로 따져보는 것을 말한다. 이를 위해 주의 깊게 듣고 읽는 능력, 숨어있는 가정을 찾아내는 능력, 주장의 귀결을 추적해서 알아내는 능력 등 다양한 능력이 필요하다.5. 비판적 사고의 필요성비판적 사고는 학문 활동의 기초인 동시에 합리적인 민주사회의 토대. 정보사회의 적응 능력, 업무수행 능력이라는 점에서 반드시 필요하다.6. 비판적 사고와 논증 분석비판적 사고 능력을 함양하기 위해서는 논증을 분석하고 평가하는 능력을 키워야 한다. 논증을 분석하기 위해서는 문제, 결론, 근거(전제)가 무엇인지 순서대로 파악하는 것이 중요하다. 또한 근거가 둘 이상일 경우 그 관계가 상호 의존적인지 독립적인지 파악해야 한다.제3장 비판적 평가1. 비판적 평가의 기초글을 분석적으로 이해한 다음에는 저자의 주장을 어디까지 받아들일지 비판적으로 평가해야 하는데, 이를 보통 논평문이라고 한다. 논평문을 작성하는 능력을 향상하기 위해서는 비판적 평가에 대한 이해가 선행되어야 한다. 이를 다음과 같이 각 단계별로 정리해 볼 수 있다. 논평문은 텍스트를 비판적으로 평가하고 그 결과를 글로 표현한 것이다. 비판적 평가는 어디까지 맞고 어디부터 틀린 것인지, 의의는 무엇이고 한계는 무엇인지 분명하게 규정하는데 그 의의가 있다. 즉, 내용의 수용 범위를 검토하는 과정이라 할 수 있다. 여기서 우리가 알아야 할 것은 얼마나 자신의 관점을 명료하고, 일관되게 제시할 수 있는가에 관한 것이다. 이를 위해 다른 입장에 대한 합리적인 비판이 가능해야 하며, 다른 입장에서 제기되는 반론에 대한 적절한 대응이 가능해야 한다.2. 비판적 평가의 두 유형이해한 내용을 비판적으로 평가하는 과제는 실제 자기 입장에서 평가하고 따져보게 하는 것과 어떤 관점에 서서 그 입장에서 비판적으로 따져보는 방법이 있다. 따라서 비판적으로 평가할 때는 틀린 것과 다른 것을 잘 가려서 읽어야 한다. 타인의 주장을 받아들이지 않는 경우는 두 가지가 있다. 첫째는 상대의 입장이 틀린 경우이고 둘째는 상대방의 입장보다 더 좋은 대안을 가진 경우가 있는데, 비판적으로 평가할 때는 이 두 경우를 잘 가려서 접근하는 것도 중요하다.

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.06

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여성의 삶과 문화 교재 21세기 한국사회의 여성혐오와 청년세대의 삶을 정독하고(물론 해당 강의를 병행해서 들으시면 더욱 좋습니다만,

여성의삶과문화 교재 5장, “21세기 한국사회의 여성혐오와 청년세대의 삶”을 정독하고(물론 해당 강의를 병행해서 들으시면 더욱 좋습니다만, 시간 형편 상 어렵다면 교재 정독을 우선해주시기 바랍니다), 이 글이 다루는 문제의 본질 및 그 문제를 타개하기 위한 자신의 생각..

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.06

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이벤트플래닝

중간과제물이벤트플래닝2025학년도 1학기한국방송통신대학교2025학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:이벤트플래닝?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.24

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1. 일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의 사업특성에 대해 간략히 기술하시오. 2. 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오. 3. 일차보건의료의 방향인 건강증진관련 오타와헌장의 주요내용과 우리나라 국민 건강증진계획 2020의 대표지표에 대해 기술하시

었다.IV. 참고 문헌김영임, 정혜선, 이복임 (2019) ［지역사회간호학］한국방송통신대학교출판문화원김영임 편저(2019) ［지역사회간호학 워크북］한국방송통신대학교출판문화원 ... 2021 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)교과목: 지역사회 간호학학번:성명:연락처:과제유형: (공통) 형

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.16

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방송통신대/국제경영의 이해/A+과제/교재 제4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고로 조지프 슘페터의 이론에 대해 설명하시오.

다.5.참고문헌국제경영의이해(2016) / 우경봉·김종오·주동헌 지음 | 한국방송통신대학교출판문화원 ... 2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 에서 혁신이 이루어진다고 보았다.새로운 재화 혹은 새로운 품질의 재화 생산새로운 생산방법의 도입새로운 판로의 개척원료 또는 중간재의 새로운 공급원의 발견새로운 조직의 실현또한 이

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.20

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한국방송통신대학교 인간과 사회 기말 과제물

최근 한국사회의 가장 큰 고민거리는 ‘저출산에 따른 인구감소’와 저출산에 따라 함께 따라오는 ‘초고령사회’ 일 것이다. 즉, 노령 인구는 많아지고 출생률은 제로에 가까워지고 있는 현상이 진행되고 있다는 것이다. 이전의 고령사회라고 하면 아시아에선 일본이 가장 대표적인 ..

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.16

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한국방송통신대학교 철학의 이해 기말 과제물

‘소크라테스의 변명’이라는 작품은 소크라테스의 제자인 플라톤이 집필한 것으로, 플라톤의 작품 중 소크라테스의 이름이 들어있는 유일한 작품이다. 이 작품은 소크라테스가 재판장에서 자신을 고발한 사람들에게 자신이 가진 생각과 신념을 이야기하고, 플라톤은 직접 재판 과정 에..

방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.16

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한국방송통신대학교 인간과 사회 중간 과제물

현대 사회에서 끊임없이 발생하고 가장 해결하기 어려운 사회의 숙제 중 하나가 범죄문제이다. 산업화 이후 사회가 빠르게 발전하고 개개인의 삶이 다양하게 나타남에 따라 범죄나 일탈의 문제 또한 다양한 유형으로 나타나고 근본적인 해결이 어려운 사건으로 발생하고 있다. 많은 ..

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.15

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한국방송통신대학교 사회문제론 중간 과제물

최근 강원도에서 발생한 대형화재나 지진, 미세먼지와 같은 눈에 보이는 재난사고의 경우 발생을 예측하거나 막을 방법은 없지만, 이러한 재난에 대한 대비책은 국가별로 미리 준비되어 있을 것이다. 그러나 전 세계적으로 발생한 코로나19 감염병과 같은 눈에 보이지 않는 감염재..

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.17

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한국방송통신대학교 경영전략론 기말 과제물

(1) 비즈니스모델캔버스모형비즈니스모델캔버스 모형은 기업이 어떻게 돈을 버는지를 분석하여 보여주는 모형으로 이 모형 분석을 위해 선택한 기업은 ‘마켓컬리’ 이다. 마켓컬리는 2014년에 설립되어 수도권과 충청권을 한정으로 당일 주문 건을 다음 날 새벽에 배송해주는 ‘샛..

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.16

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