"외국어로서의한국어교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 외국어 교수이론 한국어교육개론 발음교육론 i ~ iv 단원 한국어표현교육론 한국어교원 평생교육원 주제

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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 2,601-2,620 / 8,292건

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가

으로, 고려대학교 교육대학원, 2013. - 이은형, 한국어능력시험 듣기 평가 문항의 타당도 및 진정성 분석 연구 : 국외 외국어능력시험과의 비교를 중심으로, 韓國外國語大學校大學院, 2022. - 한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr) ... 외국어로서의한국어능력평가론 【과제주제】한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 과의 비교를 통한 한국어능력시험 듣기 문항 분석 연구, 경희대학교 교육대학원, 2012. - 진연주, 듣기 텍스트 유형에 따른 듣기 전략 연구 : 한국어능력시험 듣기 문항 대상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

오류, 조사 대치 오류, 조사 첨가 오류한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 가장 많이 발견되는 오류는 바로 조사와 관련된 오류일 것이다. 그중에서도 가장 첫 번째로 조사 생략 오류 ... 을 것이다.(예시) 이 낭만을 다른 낭만보다 조금 다르다. → 이 낭만이 다른 낭만보다 조금 다르다.④ 개선 방향가장 좋은 것은 교육 현장에서 이러한 오류가 발생하지 않도록 한국어 ... 문형 교육을 하는 것이다. 학습자들이 한국어 어문이 반영된 문형 교육을 따로 하는 것이다. 이에 그 단계를 구체적으로 도입 ? 제시 ? 연습 ? 활용 ? 마무리로 나누어 제시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

할 수 있을 것이다. 따라서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 상당히 기초적이면서도 중요한 내용이라고 말할 수 있다.한편, 한국어는 일본어와 많은 공통점을 가지고 있 ... 한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 수 있기 때문이다. 하지만 발음에 대한 학습 및 교육은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 그러나 외국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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가전체문학 작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국 문화적 특징에 대해 서술

가 선행되어야 한다는 것을 의미한다. 즉 한국 문화에 대한 이해 없이는 한국어를 제대로 구사할 수 없고 한국인과 한국을 올바르게 이해할 수 없다는 것이다. 최근 언어교육에서도 문화 ... 는 외국인 학습자가 늘어남에 따라 단순 언어 습득 이상의 교육이 필요하다는 의견도 제기되고 있다. 최근 개정 또는 출판된 한국어 교재에서는 학습자 수준이 높아질수록 지문 전체 ... 을 활용해 한국어 학습자로 하여금 한국인의 정신세계를 수용할 수 있게끔 교육하는 방안을 마련하고자 하는 것이다.다양한 문학작품을 활용한 문화교육은 외국인 한국어 학습자들에게 문화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 능력시험 등급별 문법영역의 특성 및 외국인 학습자에게 어려운 항목 선정이름 :서론의사소통 중심 언어관으로 변화하면서 언어교육에서 문법 교육 ... 시험 기출문제로 조사와 어미가 결합한 덩이형태로 외국어 한국어 학습자가 차이를 구분하는 데 많은 혼돈을 줘서 어려움을 느낄 수 있는 예시이다.결론모든 언어 교육에서 문법은 학습 ... 자들이 어려워하고 기피하는 영역이다. 하지만 예비 한국어 교사이자 현 외국어 교사로서 언어 교육에서 문법은 절대 기피할 수 없는 영역이다. 문법을 모른다고 의사소통이 안 되지는 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에 있어서 말하기 능력을 기르는 것은 학습자가 실제 상황에서 원활한 의사소통을 할 수 있는 역량을 갖추는 데 있어 필수불가 ... . 교육 내용의 기준외국어로서의 한국어 교육에 있어 말하기 능력은 학습자가 자유자재로 의사소통을 펼칠 수 있게 하는 데 있어 가장 중요한 역할을 합니다. 이를 달성하기 위해선 무엇 ... 되어야 합니다. 그래야만 학습자가 한국어를 보다 자연스럽고 효과적으로 구사하는 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다.2. 커뮤니케이션 능력 강화말하기 교육의 주된 목표 가운데 하나는 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.제목 ... 기는 45%, 읽기는 16%, 쓰기는 9%로 말하기 비중이 가장 높다. 또한, 외국어 능력을 평가할 때도 ‘말하기’는 평가의 일차적인 기준이다. 최근 전 세계적인 한류 열풍은 한국 ... 에 방문하는 외국인 비율을 급증하게 하는 주요인이며 이와 더불어 한식과 한국어에 대한 관심도 급증하고 있다. 타 문화권의 언어를 배우는 가장 기본적인 방법은 ‘말하기’이다. 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오

[외국어로서의 한국어어휘교육론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론의미장과 어휘장 ... : 연필, 지우개, 볼펜, 샤프, 칼,성분분석의 예)처녀: 성숙한 여성이면서 아직 결혼하지 않은 사람-처녀: [여성][인간][성숙]모든 구성요소들을 의미성분이라 할 수 있다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어 어휘교육론_구민지 교수님(해커스원격평생교육원)

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

외국어로서의 교육과정 및 교수 요목 설계-서론-1.한국어교육과 교육과정-본론-1. 요구분석1-1. 언어적 요구와 상황적 요구2. 교육 목적과 목표3. 교수 요목 선정 및 개발3 ... 적 요구와 상황적 요구를 파악 한 뒤 설정이 가능하다.공통적인 한국어 교육의 목표는 한국어를 외국어나 제 2언어로 학습하는 외국인, 해외교포 등 학습자들에게 한국어와 한국 문화 ... 에 대한 지식을 채워줘야 겠다는 생각을 하게 됐다.-참고문헌-국립국어원, 2017, 국제 통용 한국어 표준 교육과 적용 연구국립국어원, 2010, 국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발서울대학교 국어교육연구소, 2014, 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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[국어국문학과] 2020년 2학기 한국어교육학개론 기말시험 과제물(한국어 교육기관의 홈페이지 등)

I. 서 론언어교육은 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 한다. 외국어교육으로서의 한국어교육은 외국인을 대상으로 한국어를 학습하게 하여 한국어 ... 학교 부속 어학교육기관으로 설립되어 본교의 외국어 교육을 지원해 왔으며, 1988년부터 선도적으로 외국어로서의 한국어 교육을 시작하였다.외국인 학생들과 더불어 세계 각국의 언어 ... 의 학생들이 이곳, 언어교육원에서 외국어교육과정, 한국어교육과정, 한국어교원양성과정 등을 통하여 언어 실력뿐만 아니라 글로벌 리더로서의 경쟁력을 갖추고 있다.- 중략 -

방송통신대 | 9페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.21

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한국어 불규칙 동사 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오.단,아래의 조건을 반드시 지키시기를 바랍니다

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 불규칙 동사 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오.단,아래의 조건을 반드시 지키시기를 바랍니다 ... 을 것으로 기대해 본다.한국어 문법 교수안: ㄷ 불규칙 동사■ 단원명‘ㄷ’ 불규칙 동사의 활용■ 학습목표‘ㄷ’ 불규칙 동사의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.회화 상황에서 ‘ㄷ’ 불 ... 규칙 동사를 정확히 활용할 수 있다.자주 쓰이는 ‘ㄷ’ 불규칙 동사를 활용해 문장을 만들 수 있다.■ 학습대상초·중급 한국어 학습자 (TOPIK 2~3급 수준)? 수업 시간약 40

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.07

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주일 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성

이나 사설 교육기관에서 필요한 교수요목을 총괄하는 의미로 외국인에게 한국어를 교수하는데 필요한 체계적이고 전략적인 교수학습 내용을 포괄하는 개념으로 이해해야 한다. 일반 목적 외국어 ... /달/맵/짜/시다3. 결론외국어로서의 한국어 교육은 역사가 그렇게 깊지 않음에도 불구하고 현재 폭발적인 수요와 세계적으로 인기를 끌고 있다. 이는 2000년대 들어서면서 케이팝 ... 어서의 한국어 교육은 매우 신중하게 접근해야 한다. 외국인에게는 마치 어린 아이가 언어를 처음 배울 때와 비슷한 상황에 직면하게 되기 때문이다. 하지만 외국인도 자국어를 터득하여 이미

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰

한다면 외국어의 효과적 학습에 많은 도움이 될 것이다. 이를 바탕으로 한국어와 스페인어 간 오류의 원인을 검토하고 이를 줄임으로써 교육에 있어 중요한 지표로 활용할 수 있다.한국어 ... [외국어로서의 한국어학개론]외국어 학습자의 오류 분석에 대한 고찰Ⅰ. 서 론제2외국어를 학습함에 있어 발생하는 학습자의 오류를 분석하기 위하여 이를 기록하고 분류하는 작업인 오류 ... 한 오류의 경우는 즉각적인 교정을 요하며, 덜 심각한 오류는 즉각적인 수정을 요하지 않을 것이다. 1980년대 이후 제2외국어 교육은 의사소통 교수법의 도입으로 교사 중심이 아닌 학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

을 한국어로 번역하여 말할 때 이러한 오류가 발생한다.언어 내 전이는 “학습하고 있는 외국어 자체내의 부정적 전이로 인해 발생되는 오류”로, 학습자가 목표어인 외국어의 언어규칙을 잘못 ... 하고 더 나아가 언어권별 교수법을 잘 마련해 나가는 것이야말로 현재 한국어를 가르치고자 하는 교사들에게 깊이 새겨야 할 덕목이라 하겠다. 외국어를 학습하는데 있어 오류는 너무나 자연 ... 가야 하고 교정해 나가야 하는지 고민하게 되었고, 더 많은 자료 연구 또한 필요하다고 느껴진다.장준영, 외국어 습득론, 진흥원격평생교육원박동호, 대조언어학, 진흥평생교육원이승연

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[한국어교원]대조언어학 과제

하며 학습어와 목표어 간의 차이점에만 입각한 교육이 행해지는 경우가 대부분이다.이에, 본론에서는 외국인 학습자들의 한국어 학습에 대한 어려움을 이해하기 위한 방법으로, 한국인이 외국어 ... [대조언어학]• 주제 : 1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습 ... 를 비교, 대조하고 목표어의 학습 효율을 높이기 위해 연구되어 온 학문이 대조언어학이라 할 수 있는데, 이에 따라 많은 한국어 교육 현장에서 교사들은 학습자의 언어권 별로 빈번히 발생

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2022.10.25

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한국어교육학개론 레포트

에게 한국어를 가르치는 것을 말한다. 본고에서는 과목의 특수성을 고려하여 후자인 ‘외국어로서의 한국어’ 교육에 관한 사항에 한정하여 연구를 진행하도록 한다.국내에서 한국어교육을 실시 ... /일반언어학 및 응용언어학3학점(택1)한국어학 특강, 외국어습득론외국어로서의 한국어교육론9학점(택3)한국어교수법특강, 한국어교육과정과교재연구,특수목적한국어교육특강, 한국어문법교육 ... 교가 등재되어 있으나, 건양대대학원 등 일부 학교에서는 운영이 폐지된 것으로 확인되었다. 이 중에서 한국외국어대학교대학원의 외국어로서의 한국어교육학과를 중심으로 살펴보겠다. 동

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25

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외국어로서의한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

(1989)(1989)는 의미장 분석의 의의를 규명하고 외국어 교육과 언어 비교에서 효용성이 강조되어야 함을 주장하였다. 즉 이에 대한 해법 중 하나로서 한국어 어휘 교수학습에 필요 ... 외국어로서의 한국어 의미론한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 의미장 접근법의 개념2) 의미장 접근법의 의의Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌 ... 은 독해에 있어서 가장 중요한 요소이고 많은 양의 어휘를 알고 있는 학습자는 독해를 효율적으로 할 수 있을 것이라고 하면서 기능 영역에서의 어휘의 중요성을 역설하였다.한국어 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오.

중간 언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오.2018-2-7 수강생 ***1. 열면서학습자가 어떤 목표어(외국어 및 제2외국어)자료에 노출이 되고 그 언어 ... 를 정확하게 혹은 적절하게 사용하기에 이르는 일련의 과정을 외국어 습득이라고 했을 때, 이를 설명하기 위한 다양한 가설, 모형, 방법, 이론 등은 다차원적이다. 그 중에서도 ‘동일 ... 는 제2언어 혹은 외국어 습득자가 목표어를 완전하게 습득하게 되기까지 중간단계에서 산출하는(목표어의 입력과 출력의 중간과정에서 형성되는) ‘과도기적인 다양한 모든 언어 형태 및

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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(A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

-----------------Ⅰ. 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 ... . (2023). 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원.쏙쏙 국어, 쏙쏙 한국어. “12. 동사 (자동사, 타동사, 능격동사)”, 네이버 블로그, 2020년 2월 5일, Hype접속. ... [외국어로서의 한국어학개론]과제 주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.---------------------------------------------------

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

의 효율적인 교육지도와 방안도 필요로 하고 있다는 점에서 한국어 교사들의 자질과 역량이 나날로 커지고 있다고 볼 수 있었던 과제였다. 4.참고문헌 “외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 한국어 말하기 학습지도” 김영경 (카자흐 국제관계 및 세계언어대) ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오 목차 1.서론 2.본론 2-1.말하기 교육의 목표 2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지) 학습자 활동 ... 고 한국어를 배우고 있으며,이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서는 한국어 말하기 교육이 의사소통능력을 향상해주는데 큰 도움이 된다고 한다. 그러므로 이상 본론에서는 의사소통 능력

리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01

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