"초등수학교육론"의 검색결과 입니다.

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"초등수학교육론" 검색결과 241-260 / 18,824건

[추천]초등수학영재교육 프로그램(경우의 수와 확률)

적인 상황에서 여러 가지 경우의 수를 구할 수 있다.2. 수형도나 표를 이용하여 어떤 일이 일어날 모든 경우의 수에 대한 특정 경우의 수의 비율을 구할 수 있다.관련 교육과정? 6

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(나무토막의 비밀)

나무토막의 비밀이 시간은 나무토막으로 재미있게 놀아 봐요.여러분! ‘나무토막 쌓기’ 많이 해 보았고 잘 하죠? 오늘은 쌓기도 정성을 들여야 하겠지만 분해에도 신경을 써서 해 봐요. 미처 생각하지 못 했던 새로운 것들을 발견할 줄 몰라요. 작은 나무토막으로 점점 큰 정육..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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초등수학교육의이해-글쓰기과제

1945년의 교수요목기를 시작으로 하여 우리나라의 교육과정은 총 8번의 변화를 겪었다. 그 과정 속에서 드러난 몇 가지 공통적인 문제점들을 먼저 짚어봄으로써 앞으로의 초등학교 ... 특히, 수학과 교육과정에서 강조 혹은 보완되어야 할 점들을 찾아보고자 한다.첫째로, “19세기 교실에서 20세기 선생님이 21세기 학생들을 가르친다.”는 표현이 나타내 주듯이 우리 ... 로 교육과정 개발 시에 현장 교사들의 목소리를 귀담아 듣고 적극적으로 참여케 하려는 노력도 필요하다고 여겨진다. 현재 수학과 교육과정에서 강조되고 있는 ‘문제 해결력’ 역시, 실제

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24

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[초등수학과 교육] 3학년 나눗셈지도 세안

게 배우도록 하는 것이 중요하다. 학생들 주변에서 쉽게 볼 수 있는 자료를 예시로 하여 나눗셈의 장면을 도입하도록 한다.3) 학생관초등학교 3학년은 Piaget의 인지적 발달과정에 의하 ... . 이러한 이론에 비추어 볼 때 수학교과에서는 학습자의 호기심을 충족시킬 수 있도록 다양한 구체적 활동을 통하여 기초적인 수학적 개념을 길러주는 것이 필요하다. 수학은 우리 생활 ... 의 기본이 되고 있으며, 이를 이용한 응용의 정도는 매우 크다고 하겠다. 따라서 구체적 조작기에 속하는 학습자들이 수학에 흥미와 관심을 가지고 적극적으로 참여 할 수 있도록 실생활

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.09

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초등수학과 ‘06 부분개정’에서 ‘09개정교육과정’으로의 변경내용 조사

초등수학과의 내용 중 ‘06 부분개정’에서 ‘09개정교육과정’으로의 변경내용 조사(내용계통성의 변화 조사)개괄적 내용1. 기존의 내용체계가 학년별로 되어있었던 데 비해 09개정 ... 교육과정에서는 학년 군으로 묶어서 내용체계를 편성하고 있다.2. 09개정교육과정에서는 학년 군별 성취기준과 영역 성취 기준을 제시하였다.학년별 내용(가)수와 연산♣06부분개정 1학년 ... 어 세기를 할 수 있다는 내용이 빠졌다.♣09개정 교육과정에서는 이전에 세 자리까지의 범위에서 수의 계열을 이해하고 수의 크기를 비교하는 것에서 네 자리까지 범위가 넓혀졌고, 하나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.22

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(

을 안 가진다.? 기능적 영역 : 원과 관련된 수학적 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.관련 교육과정?평면도형(3-1)?사각형 ... 도형들이 많이 있다. 캔의 뚜껑, 원모양의 시계, 둥근 피자 등 우리 주변에서 많이 볼 수 있는 도형이 바로 원이다.초등학교 6학년 학생들은 이미 평면도형의 넓이를 구하는 공식 ... 모 등 많은 평면도형의 넓이를 구할 수 있다. 하지만 원의 넓이를 구하지는 못한다.이번 수업을 통해 원이라는 도형에 대한 개념과 원과 관련된 수학적 원리와 법칙들을 스스로 발견

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(바코드 속에 숨겨진 수학)

어 있는지를 수학적으로 분석할 수 있다.관련 교육과정? 수와 연산 (6나)? 문자와 식 (6-가)활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. 활동 1, 2는 원격과제로서 바코드 ... 바코드 속에 숨겨진 수학주제명바코드 속에 숨겨진 수학주제 개관슈퍼마켙이나 백화점에 진열되어 있는 상품을 보면 거의 모든 상품에 가늘고 굵은 검은 막대가 그려진 그래프 같은 것 ... 하고 그 바코드의 구조 및 체크디지트의 역할을 알아본다. 바코드에는 체크 숫자라는 안전장치가 되어 있다. 여기서는 이 체크숫자에 어느 정도 안전장치가 되어 있는지를 수학적으로 분석

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(수 놀이로 배우는 수학)

수 놀이로 배우는 수학주제명수 놀이로 배우는 수학주제 설정의 취지학생들에게 퍼즐 형태 또는 수 놀이 형태의 문제를 던져주면 딱딱하고 정형화된 문제보다 더 좋아하는 것을 볼 수 있 ... ×4, 2×6 등 다양한 스도쿠 문제를 만들 수 있다.관련 교육과정? 문제 규칙 찾기 (3-나)? 다양한 문제를 적절한 방법으로 해결하기 (4-나, 5-가)활동 안내본 주제는 전체

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(나는 수학탐정)

방법으로 해결하고 해결 과정을 설명할 수 있다.4. 실생활에 관련된 문제를 여러 가지 방법으로 해결할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들 수 있다.관련 교육과정? 초등 수학 4 ... 을 설명할 수 있다.4. 실생활에 관련된 문제를 여러 가지 방법으로 해결할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들 수 있다.관련 교육과정? 초등 수학 4학년 문제 푸는 방법 찾기(4 ... -가, 4-나)? 초등 수학 5학년 문제 푸는 방법 찾기(5-가, 5-나)? 초등 수학 6학년 문제 푸는 방법 찾기(6-가, 6-나)활동 안내차시학습 요소학 습 내 용시간(분)학습 형

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[수학교육] 초등수학교육의 필요성

*수학교육1▶수학 교육의 필요성에 관해미?적분, 함수 등의 수학적 언어만 들어도 머리가 곤두서면서 수학 시간에 대한 안 좋은 기억들이 떠오른다. 단순히 배움으로 끝난다면 그나마 ... 는 뭐라고 대답해야 할까? 학생들에게, 특히 내가 교사가 되어 지도해야 할 초등학생들에게 수학공부를 해야 하는 이유를 설명하기란 쉽지가 않은 일인 것 같다. 수학이란 것이 무엇인지 ... 제대로 알고 있지 않은 그들에게 수학의 필요성에 대해 어떻게 이야기 해줘야 할까?우선은 초등학교에서 배우는 것이 우리가 머리 싸매면서 힘들어 했던 수학이 아니라는 것에 초점을 두

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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[초등수학교육론] PISA, TIMSS의 평가목적, 평가틀, 우리나라 학생의 인지, 정의적 성향

PISA, TIMSS의 평가목적, 평가틀, 우리나라 학생의 인지, 정의적 성향201104122수학교육심화전공 이준영PISAThe Programme for International ... , 2009년 4회에 걸쳐 실시되었다.학문은 매번 메인 테마가 읽기, 수학 교육, 과학 교육 순서대로 메인 테마가 옮겨 간다. 따라서 2000년은 독해력, 2003년 수학 교육 ... , 2006년 과학 리터러시(문해율)를 메인 테마로 다루고 있으며, 2009년에는 독해, 2012년 수학 교육, 2015년 과학 리터러시를 메인 테마로 다룰 예정이다. PISA 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.02 | 수정일 2014.04.13

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초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회과교육평가 심층 분석(초등학교교육평가,교육평가,초등교육,국어,영어,수학,과학,사회)

초등학교 국어과교육평가, 초등학교 영어과교육평가, 초등학교 수학과교육평가, 초등학교 과학과교육평가, 초등학교 사회과교육평가 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 국어과교육평가1. 기본 ... 결과의 처리4. 평가 결과의 활용Ⅳ. 초등학교 수학과교육평가1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다2. 이제는 다양한 평가방법이 필요하다Ⅴ. 초등학교 과학과교육평가1. 평가의 과정2 ... .Ⅳ. 초등학교 수학과교육평가1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다교육평가는 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성하기 위한 교육 과정이다. 교육평가의 목적은 교육 목표의 선정과 학

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25

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초등 수학 교육과정 도형영역 교육과정에 대한 상세 해설 요약

교육과정: 도형 영역 내용 체계학교급학년영역초등학교1학년2학년3학년도형?입체도형의 모양?평면도형의 모양?기본적인 평면도형?입체도형의 구성?각과 평면도형?평면도형의 이동?원의 구성 ... 요소학교급학년영역초등학교4학년5학년6학년도형?각과 여러 가지 삼각형?다각형의 이해?직육면체와 정육면체의 성질?합동?대칭?각기둥과 각뿔의 성질?원기둥과 원뿔의 성질?여러 가지 입체 ... 평면도형의 모양을 인식한다.? 수학적 용어보다는 일상적인 용어로 도형을 표현한다.⇒ ‘직육면체’, ‘원기둥’, ‘구’ 보다는 ‘상자모양’, ‘둥근 기둥 모양’, ‘공 모양’ 사용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.05

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[초등수학]수와 연산-덧셈과 뺄셈(교육학, 초등수학 교수법, 지도안)

초등 수학 교육?수와 연산 - 덧셈과 뺄셈?000 교수님000과 000000학번 0000목 차1. 수 가르기와 모으기2. 덧셈의 의미 (첨가와 합병)3. 덧셈 구구를 위한 사고 ... 은중요하다.? 덧셈과 뺄셈의 역연산 관계를 가르치기 위해 종종 ‘구구 족’의 예를 사용한다.? 교과서에서 찾아보기? 1학년 1학기 수학교과서 50~57쪽 ( 4. 더하기와 빼기 ... 1학기 수학교과서 68~69쪽 (4. 더하기와 빼기)? 교과서 구성 배경: 전체와 부분의 관계를 알고 덧셈과 뺄셈의 관계를 알 수 있다.? 덧셈과 뺄셈의 역연산 관계에 대해서

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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초등학교 1학년 국어과교육, 초등학교 1학년 수학과교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활교과교육, 초등학교 1학년 바른생활교과교육, 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육, 우리들은1학년

초등학교 1학년 국어과교육, 초등학교 1학년 수학과교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활교과교육, 초등학교 1학년 바른생활교과교육, 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육, 초등학교 1 ... 학년 국어과의 지도방법Ⅲ. 초등학교 1학년 수학과교육Ⅳ. 초등학교 1학년 슬기로운생활교과교육1. 개념 지식 중심의 학습을 지양하고 학교 생활에의 적응, 학습에 대한흥미의 증진 ... 강화참고문헌Ⅰ. 개요초등학교에서 가르쳐지는 교과는 6차 교육과정 초기만 해도 도덕, 국어, 수학, 사회, 자연, 음악, 미술, 체육, 실과 9개의 과목이었다. 현장의 교사

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.05

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초등 1차 수학 교육과정 발표자료

제 1차 초등수학교육과정목 차1차 교육과정의 제정배경 1차 교육과정의 특징 1차 교육과정의 교육목표 및 지도목표 1차 교육과정의 지도내용 1차 교육과정의 문제점1차 교육과정 ... 기준을 작성하여 1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 공포 각 교과 위원회를 구성하고, 교육과정 전체위원회가 세운 기본원칙에 따라 각 교과과정을 작성 1차 초등학교 수학교육 ... 지 않았다 학교교육이 궤도를 찾지 못한 채 일제시대의 교육을 답습했다. 내용과 수준이 학생들에게 너무 높았다 수학교과목의 교수요목은 내용이 산발적이고, 교과 상호간의 횡적인 관련 등

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.07

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초등수학교육방법론-측정오류와 지도 순서

초등수학교육방법론-측정에서 학생들의 오류와 측정 배우는 순서-담당교수 :학번 :이름 :제출일 :-1-목 차1. 서론(1)과제의 목적 및 필요성(2)동기2. 본론(1)측정에서 학생 ... 들의 오류유형(2)측정배우는 순서3.결론보고서를 작성하며 느끼고 배운 점1. 서론(1)과제의 목적 및 필요성이번 과제는 초등학교 수학과 교육에서 다루어지고 있는 측정영역에 대하 ... 들이 지금의 필자처럼 느끼게 해주고 싶다는 생각이 들었다.(2)측정배우는 순서제7차 수학과 교육과정에 제시된 측정영역의 지도내용 및 지도순서를 살펴보면 다음과 같이 정리할 수 있다.(출처

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.17

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[교육학]초등수학 지도안

분수의 덧셈과 뺄셈1.수업 연구 주제 : 받아내림이 없는 분모가 다른 진분수의 뺄셈분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈은 범자연수의 연산에서 주어진 의미가 분수로 확장됨을 알고 공통분모의 필요성을 생각하도록 한다.이분모 분수의 덧셈과 뺄셈은 분수의 덧셈과 뺄셈의 다양한 형태..

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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초등수학교육의 실제_문제해결과 추론 이론 정리 및 문제해결단계 적용 예시

초등수학교육의 실제- 문제해결과 추론 -서울교육대학교1. 이론적 배경1) 추리 : 사고(주어진 자료의 집합으로부터 타당한 결론에 도달하게 하는 능력)- 회상 사고 : 거의 자동 ... 적으로 또는 반사적으로 사고하는 기능- 기초 사고 : 수학적 개념이나 원리, 법칙을 인지하는 기능- 비평 사고 : 문제나 상황의 모든 모양을 조사하고, 관계를 찾고, 평가하는 사고 ... 를 길러준다.5) 좋은 문제란?- 흥미가 있고 도전적인 문제- 비평적 분석과 관찰하는 기능을 요구하는 문제- 토론과 상호 작용할 기회를 제공하는 문제 (개방적 열린 문제)- 수학

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14 | 수정일 2021.08.31

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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