"일본의억압"의 검색결과 입니다.

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"일본의억압" 검색결과 241-260 / 13,836건

한국사 심화탐구 보고서 - 일제강점기의 의료 차별

된 홍순원의 ‘조선보건사’에서는 일본이 조선의 의학을 근대화시키기는커녕 그 발달과정을 억압, 저해한 것으로 이해하였다고 한다. 그리고 선교의료 역시 ‘자선의 탈’을 쓴 제국주의 ... 동기우리나라의 가장 치욕스러운 역사 중 하나인 일제강점기에 대한 수업을 들으며 일제의 행위에 크게 분노하였다. 일제강점기 시대에는 일본인 총독이 통치를 하였고, 일본인에게 유리 ... 한 방향으로 법을 제정하였는데, 이 과정에서 조선인과 일본인 사이에 뚜렷한 차별이 존재하였다. 가끔 가다가 ‘일제강점기 시기에 여러 신문물을 들였기 때문에 우리나라가 과학 강국으로 발전

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.30

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현대세계의 이해_국토분단과 통일전망

국토분단과 통일전망1945년 8월 일본의 2차 세계대전 패망으로 대전이 종전되면서 연합군사령부는 당시 일본의 속령에 있던 한반도에 주둔 중인 일본군의 무장해제를 위해 남한 ... 강대국들의 영향에서 자유롭지 못하다. 미국이든 중국이든 일본이든 러시아든 대외정책의 가장 큰 목표는 국가이익을 추구하는 것이기에, 한반도 통일이 그들의 국익에 도움 되지 않는 한 ... 다. 특히 독재 정권들은 분단, 반공, 안보 등을 구실로 권력에 대한 비판을 억압할 수 있기 때문에 분단은 그들의 집권 및 통치에 이익이 된다.셋째, 양쪽 위정자들이 통일을 원하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.30

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[문화교양학과] 2021년 1학기 여성의삶과문화 기말시험 과제물(일본 신중간층의 형성과 그 생활난 등)

당시 조선의 여성들은 상당히 억압되고 있었고, 일본의 ‘이에 제도’ 로 인하여 여성의 공적 역할은 심각하게 제한되어 있었으며, 교육제도에서도 대부분의 여성들이 소외되어있 던 것이 ... 1. 조선 여성이 제국주의 일본 정부에 의해 강제 동원된 과정을 서술하시오. 1) 조선 여성 강제동원 과정 일제강점기 시기 우리나라는 제국주의였던 일본의 지배를 받고 있었다. 이 ... 적 배경을 뒤로하고 일본은 ‘정신대’ 라는 명목 하 에 ‘위안부 동원’을 하게 된다. 일본은 조선 여성들에게 ‘군국의 어머니’를 강조하고, 여성들의 징병제도에 협조하는 것을 원했

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 11,500원 | 등록일 2021.05.11

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역사 UCC 대회 속에 나타난 학생들의 역사인식 연구

했다. 정직하고 천성이 착하며, 창의성이나 기량이 중국이나 일본에 결코 뒤지지 않는 이들이 바로 조선의 백성들이었다. 그런데 조선 정부는 백성을 격려해 산업을 발전시켜 나라를 부강하게 하 ... 했다. 문제는 정부다. 조선정부와 지배층이 억압적 제도를 운영해 나라가 발전을 못하고 있다는 것이다.

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.18

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[일본대중문화기행] 영화 박치기 감상문

일본대중문화기행 과제: 영화 감상문1. 등장인물들의 (갈등) 관계에 대해 정리하시오.이 영화에는 여러 갈등 관계들이 나오는데 그 중 스토리에서 큰 줄기 역할을 하는 갈등 ... 은 히가시 고등학교와 조선 고급학교 학생들과의 싸움이다. 두 고등학교는 교토의 강을 사이에 두고 히가시고 쪽에는 일본인들이, 조선고 쪽에는 재일교포들이 살고 있어서 결국 일본인과 재일교포 ... 의 민족적 갈등을 강조한다.여기에서 교토의 강은 꽤나 상징적인 의미를 가지고 있는 듯 보인다. 일본인과 재일교포의 갈등 외에도 남북을 가르는 임진강에 비유된다. 또, 영화 초반

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.15

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한국문화와기독교_기독교가 한국사회와 문화에 끼친 영향에 대해서 논하시오.

다. 그러나 그 당시 기독교는 국제적인 단체였기 때문에 선교사에게는 강압적으로 일본이 억압할 수 없었다. 그리하여 민족독립운동가와 기독교의 협력으로 여러 가지 독립 운동 및 활동 ... 하나님의 복음과 함께 신지식들을 전파하였다. 이를 통해 한국 개화에도 영향을 끼쳤다. 또한 일제 강점기에 일본은 한국의 민족 정신을 말살하고자 여러 가지 가혹한 정책을 펼쳤 ... 들이 펼쳐지기도 하였다. 또한 일본이 한국 종교계에 침식을 하려고 하는 행위를 대적하는 역할을 하기도 하였다. 이렇게 기독교는 한국 근대사 및 한국 사회에 중요한 역할을 하고 긍정적인 영향을 끼쳤음을 알 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국사의이해 ) 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.

로, 대한민국의 교육계에 큰 영향을 미쳤다. 그는 자주적이고 평등한 조선의 독립을 위해 여러 조직과 단체에서 활동하였으며, 일본에게 투옥되는 등 많은 억압과 어려움을 겪 ... 하고자 하는 것이었다. 광무개혁이 일어나기 직전, 조선은 일본이 주장한 강제적인 개항과 중국의 압박을 회피하기 위해서 노력하고 있었다. 이에 광무개혁은 조선 사회에 큰 파장을 일으킬 ... 식민 통치의 본질을 설명하시오.일제의 식민지 통치 방식은 1910년대와 1920년대에서 큰 변화가 있었다. 1910년대 초반에는 일본의 통치 방법은 조선의 그것과 크게 차이가 나

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19

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한국사의이해 ) 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.

된 삼정문란을 비롯한 봉건정부와 관리의 농민들에 대한 억압과 수탈의 심화가 원인이 되어 발생하였습니다. 항쟁 과정에서 고리대나 고을의 소작료를 통해 지역 내 농민 수탈에 앞장섰 ... 독립 운동을 억압한 복고적인 성향이 강한 개혁 운동이었던 탓에 이 시기 전국의 주요 광산이 외국인들의 지배 아래 독점적으로 경영되었고 철도 부설권이 다른 나라로 넘어 가는 등 ... 통치의 본질을 설명하시오.1910년부터 1919년까지 이루어졌던 일제의 통치는 무단 통치의 시기라고 말할 수 있습니다. 이 시기에 일본은 민족적 독립운동을 철저히 말살

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19

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초등학생 독후활동지 '별 헤는 아이, 윤동주-우현옥'

었나요?- 제목 :- 가장 마음에 드는 구절 :- 읽었을 때 느낌 :5. 일제강점기는 일본이 우리나라를 억압하며 나라를 빼앗으려 했던 시대입니다.윤동주 시인은 일제강점기에 문학을 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.04

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백영서의 <동아시아 근대이행의 세 갈래> 서평_동아시아 3국의 근대이행

했다는 사실을 망각하곤 한다. 이 사실 때문에 일본의 근대국가는 억압과 팽창의 길을 걷게 되었다. 메이지유신 이래 국가개혁에 힘입어 조약개정에 성공하여 대외적 자율성을 상당히 확보 ... 한 경제력과 군사력을 앞세워 식민지 건설을 목적으로 적극적인 대외 팽창을 시도하였다. 서양 열강의 제국주의적 팽창은 동아시아 3국-한국과 중국, 일본-의 위기감을 고조시켰으며, 결론 ... 3국이 서양 열강에 의한 대내외적인 위기를 직면하였으며, 그중 일본은 변화에 가장 빠르게 적응하여 불평등조약 체제로부터 비교적 일찍 벗어났고, 국가 존립의 위협적 상황을 기회

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.30

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민족개조론과 조선혁명선언의 공통점과 차이점 A+

민족개조론에서는 사람과 돈에 의한 문화운동을 강조한 반면, 조선혁명선언은 이를 ‘준비론’이라고 일컬으며 강하게 비판한다. 조선혁명선언에서는 일본에 경제적으로 억압당하는 처지를 언급 ... 선언은 일본의 통치를 무력을 통해 파괴하는 것을 목적으로 한다. 또 민족개조론에서는 사람과 돈에 의한 문화운동을 강조한 반면, 조선혁명선언은 이를 ‘준비론’이라고 일컬으며 강 ... 민족 발전의 목적으로서 민족개조론은 민족의 쇠퇴를 막는 것을 주장하지만, 조선혁명선언은 일본의 통치를 무력을 통해 파괴하는 것을 목적으로 한다. 당시 일제강점기였던 점을 고려

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.11

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(한국문학과대중문화) 번안’의 의미를 설명하고, 1910년대 번안소설 3대 작가와 작품에 대해 상세히

’의 의미19세기의 한국(당시 조선왕조)은 서양 및 외세에 관해 쇄국정책을 취하고 있었다. 하지만 이는 강화도 조약(1876) 이후에 일본에 의하여 반강제적인 개방으로 이어지게 되 ... 었다. 이와 같은 과정에서 한국의 젊은이 및 지식인들은 전 세계의 정세가 급변하는 현실, 특히 일본이 근대화를 기반으로 하여 부국강병을 이루는 것을 보았고 한국 또한 근대화를 이루 ... 때 매우 훌륭한 근대화 수단이었다. 그리고 이미 일본이 번역을 통해 많은 근대문물을 수용한 좋은 선례도 존재했다.이에 따라 지식인들은 번역을 적극적으로 활용해 서양 문물을 수용

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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세계의 역사 요약(제 8장, 제 12장)

의 아나키즘은 일본의 게무야마 센타로에서 비롯되었다. 아나키즘은 ‘인간을 지배-피지배의 관계로부터 해방시켜 개인의 자유를 추구하는 사회사상’으로 정의된다.1907년 6월, 도쿄와 파리 ... 를 가로막는 보수사상의 원천이라 비판하였다. 또한, 그들은 천의파 아나키즘의 중국화(노자, 고대 정전법)를 부정하였다. 이들은 삼강혁명을 내세워 중국인에게 가해진 삼중의 억압(군주 ... 의 신하에 대한 억압, 아버지의 자식에 대한 억압, 남편의 아내에 대한 억압)을 파괴해야 한다고 주장하였다. 신세기는 혁명의 수단으로 선전, 대중결사, 민중기의, 다수의 저항, 암살, 교육 등을 제시하였다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.11

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일제시대 교육 정책에 대해 「조선교육령」을 중심으로 서술하시오

의 조항으로 이루어졌으며, 우리민족에 대한 교육의 목표를 “충량(忠良)한 제국신민을 양성”하기로 두고, 조선인에게 일본어를 보급시키기 위한 일본어 보통교육과 농 ·상 ·공업 분야 ... 조선교육령을 시작으로 총 4회에 걸쳐 개정되었다.2) 시기별 조선교육령의 특징(1) 제 1차 조선교육령 시기(1911.8 - 1922.2)일제는 조선을 식민지로 점령하고 강한 억압 ... 의 설립을 인정하지 않았으며 조선교육령으로 인하여 기존의 6년이던 교육연한이 4년으로 축소되면서 짧은 기간 안에 일본어와 실용 학문을 배워 근로자를 양성하도록 하였다. 교육을 통해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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일제 시기 문학과 예술

이 두드려졌다.일제의 식민지 문화 정책은 우리 고유 문화의 억압을 통해 일본에 동화시키고자 하였는데 1930년대 민족 말살 정책이 강화되면서 일제의 문화 예술에 대한 통제가 강화 ... 으로 일본 동경의 아테네 프랑세 어학원에서 2년간 프랑스어와 프랑스 문학을 공부하였는데 일본 유학 중에도 틈틈이 작품 활동을 하거나 칼럼과 글을 국내의 잡지사로 송고하였다.1923년 ... 관동 대지진이 나자 불령선인으로 몰려 일본인 폭도들로부터 암살 위협을 겪었으나 극적으로 어느 일본인의 배려로 은신해 있었다.얼마 뒤 분장하고 집주인인 일본인이 준 여비를 받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.13

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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

들에게 엄청난 공포를 주었다. 토지를 강압적으로 빼앗고 이를 일본인들에게 헐값에 넘겨주며 조선인들을 착취하였다. 일제의 억압과 횡포에 맞서 1919년 전국적으로 3.1운동이 일어났고 우리나라 ... 어 조선총독부 의원 산부인과에서 일하게 된다. 당시 의사와 간호부 80%가 일본인으므로 조선인으로 간호부에 들어가는 것은 쉽지 않은 일이었다.당시 일제의 억압정치에 항거하던 조선 ... 교육을 시도하겠다는 명분과 달리 조선인을 일본인의 노예로 활용하기 위한 최소한의 기술교육과 일본어 교육만을 시행하였다. 교사들도 경찰처럼 제복을 입고 칼을 차고 있어 학생

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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선거가 갖는 역사적 의미에 대한 보고서

에서의 선거는 고대로 거슬러 올라갈 수 있습니다. 일본 식민 지배 시기 동안, 한국은 자체적인 선거 제도를 개발하는 기회를 상실했습니다. 일본은 한국의 독립적인 정치적 활동을 억압 ... , 한국은 자체적인 선거 제도를 개발하는 기회를 상실했습니다. 일본은 한국의 독립적인 정치적 활동을 억압하고, 대통령이나 국회의원과 같은 지도자들을 임명하여 자신들의 통치를 강화 ... 하고, 대통령이나 국회의원과 같은 지도자들을 임명하여 자신들의 통치를 강화했습니다. 이러한 일본의 통치는 한국인들에게 정치적인 참여의 기회를 제한했고, 그 결과로 선거의 역할과 의미

리포트 | 5페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.06.06

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인문학명저와창의적글쓰기 민족주의 레포트

하고 자유와 평화를 외치는 운동이나 혁명, 독립을 갈망하는 투쟁을 이뤄나갔다. 가령, 우리나라는 과거 백의민족/ 한민족이라는 말로 단결하여 일제치하 당시 일본에 대한 투철한 항일의식 ... 로 간주되었다. 이 때문에 1·2차 세계대전 당시, 제국주의와 나치즘을 앞세운 일본과 독일은 타 민족에게 많은 피해를 주었을 뿐더러, 수많은 무고한 사람들의 희생이 뒤따른 참혹 ... 하 억압하고 통제하였다.이런 차별은 1960년대 중반 까지 계속 이어졌다. 60년대로 들어서면서부터 지난 50년대의 보수적 가치에 대한 저항이 일기 시작하였는데, 여기저기서 흑인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.06

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중국현대소설감상 루쉰을 중심으로 분석한 광인일기

중국인이 처형 당하고 있고 , 그 상황을 그저 눈요깃거리로 여기고 주위를 둘러싼 채 구경만하고 있는 수 많은 중국인들 이 나오는 사진을 보게된다 . 그리고 일본의 침략 행위에 분개 ... 사상의 영향을 받았다 . 광로학당 졸업 후 22 세 때 관비유학 자격을 얻어 일본으로 유학 , 센다이 의학 전문학교에 입학하였다 . 의대생을 작가의 길로 이끈 환등기 사건 출처 ... 하였는데 , 아울러 그 논전을 통하여 매우 전투적인 사회 단평의 문체를 확립하였다 . [ ] [ ][ ] 유교의 위선을 고발하는 사람을 삼켜 버리려고 하는 봉건 사회의 억압과 그 억압

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.25 | 수정일 2022.06.02

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한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (3)

하였다. 총독부에는 행정사무를 총지휘하는 정무 총감을 두고 행정기관과 경찰기구, 재판소 등의 억압기구와 경제 수탈기구, 일본제국주의의 이데올로기를 찬양하고 선전하기 위한 여러 가지 교육 ... 교육령 제1차를 실시하여 식민교육을 통해 조선인에게 식민정책을 운명적으로 받아들여 교화시켜 조선은 일본과 동문동 종이라는 이른바 동화주의를 내세워 조선인의 민족의식을 억압하고 말살 ... 도 금본위제로 바꾸려 했다. 그러나 한계가 있었다. 광무개혁은 전제 황권을 중심으로 한 보수적인 근대적인 개혁이었고 구미 열강의 이권 침탈과 일본의 방해로 실패로 끝나고 만 것이

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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