"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 외국어습득론 세종한국어3 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 241-260 / 5,657건

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

외국어로서의 한국어 이해 교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 다. 한국어능력시험의 평가 영역 중 듣기는 읽기와 함께 이해 영역에 포함된다. 듣기평가가 갖는 궁극적인 목적을 정리해 보면 그의 내용은 다음과 같다.첫째, 들은 내용에 적절 ... 을 평가하기 위함이다.넷째, 내용을 듣고 정보를 파악하는 능력에 대한 평가를 수행하기 위함이다.2. 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소한국어 교육에 있어서 듣기를 잘한다는 것은 도대체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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[ 스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오. ]

외국어로서의 한국어 이해 교육론스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.외국어로서의 한국어 이해 교육 ... 한다. 따라서 형식 스키마는 독자나 청자가 지문을 이해하거나 발화를 이해할 때 도움을 준다. 이처럼 스키마는 사람 생활 전반에 많은 영향을 끼친다.Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 의미 ... 다. 또한 외국어가 가능한 한국인 친구들을 외국인에게 배정하여 일대일 맞춤 회화 교육을 한다면 더욱더 효과가 좋다. 듣고 말하는 것에 두려움을 느끼지 않으려고 하는 것보다 친구를 통해

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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읽기 텍스트 선정 후 읽기 전-중-후 활동구성하기

[외국어로서의 한국어 이해 교육론]주제: 읽기 텍스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후에 맞는 활동을 구성하기(교안으로 작성할 시 추가점수 있음)율곡 이이의 가르침조선시대 유명 ... 하게 대한다면 이를 가리켜 도덕 공부를 바르게 했다고 하는 것이다.”라고 말했습니다.[출처 : 초등학교 5~6학년 도덕책 / 편찬자 : 서울교육대학교 도덕국정도서편찬위원회]읽기 전 단계 ... 나 관련 사진을 제시해 학습자가 더 쉽게 이해하도록 유도한다.읽기 중 단계1. 글의 구조 파악하기 : 문장간 관례, 글의 요지, 세부 내용을 파악하여글의 구조도를 완성한다.2. 먼저

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29

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인터넷에서 최신 뉴스 기사문 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 하나를 설계해 보세요.

[외국어로서의 한국어 이해교육론]? 주제 :인터넷에서 최신 뉴스 기사문 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제 하나 ... 를 설계해 보세요.Ⅰ. 서론읽기란? 능동적인 활동으로 텍스트의 지식을 독자가 자신의 배경 지식을 사용하여 이해하고 정보를 습득하는 과정이다. 이 과정을 통해 학습자는 독해 연습 ... 뿐 아니라 맥락에 맞는 적절한 단어와 어휘 지식 및 문화 정보를 습득하며 전반적인 언어능력을 발전시킬 수 있다. 하지만 텍스트를 정확히 이해하려면 해당 국가에 대한 배경지식 과 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 ... 를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.서론한국어 듣기교육에 궁극적인 목적은 의사소통이다. 우리나라에는 듣기라는 단어가 하나이지만 영어에서는 더 세분화 시켜 놓 ... 는 부분으로, 학습하고 있는 외국어의 유창성에 대한 첫인상을 좌우하기 때문에 매우 중요한 영역이라 할 수 있다. 발음교육의 목표는 자신이 말하고자 목적으로 한 것에 대해 명료

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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배경 지식을 활성화’에 대한 개념을 설명하고 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를

외국어로서의 한국어 이해교육론주제: ‘배경 지식을 활성화’에 대한 개념을 설명하고 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 듣기의 이해 과정2. ‘배경 지식을 활성화’에 대한 개념 및 활동 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 언어 교육이 세계화되고 있다는 것은 문법과 읽기를 중심으로 하는 교육 ... , 읽기, 그리고 쓰기는 전부 의사소통 능력과 밀접한 관련이 있다. 하지만 말로 자신의 생각이나 느낌을 표현하고 또 타인의 말을 이해하는 활동이 강조되기 시작하면서 말하기 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술

외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 2011).듣기 교육은 이해를 수월하게 준비시키는 ‘전 단계’, 들으면서 예측을 확인하는 ‘본 단계’, 듣고 나서 이해를 강화하고 확장하는 ‘후 단계’로 이루어진다.듣기 전단계는 주제 ... . 본론1. 듣기의 개념과 특성2. 듣기 교육활동3. 듣기와 연관성 높은 영역Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 음성언어와 문자언어가 있으며 실제 생활에서는 듣기와 말하기 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오

[외국어로서의 한국어학]‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오과목명: 외국어로서의한국어이해교육론강 ... , 읽기, 쓰기 순서로 언어능력을 확장하는 것으로 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있으므로 언어학습에 있어 선행되는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, 듣기 능력 ... 이 비슷하여 유사성이 있는 반면, 외국어 교육에 있어서는 상대적으로 유사성이 낮다. 듣기는 구어 중심의 활동이나 읽기는 문어 중심의 활동으로, 구어 중심인 듣기를 강조하는 경우

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능 (읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동 (듣기 텍스트 포함) 3가지를 만들고 해설을 붙이시오

의 밀접한 관련을 가지고 있으며, 이중 어느 하나라도 배제된다며 의사소통 능력의 향상의 저해를 가져 올 수 있기 때문입니다.참고자료: 외국어로서의 한국어 이해교육론 교제(심민희)지디넷 코리아/ 네이버 기사 발췌PAGE \* MERGEFORMAT1 ... 할 수 있습니다.학습 활동: 인터넷 실명제에 대한 기사문을 읽은 후, 교사는 최근에 어떤 일이 일어났었는지를 학습자에게 말해줍니다.해설: 난이도 있는 한국어 어휘를 읽고 이해 할 ... 학습의 4가지 종류에는 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기가 있고, 이는 정보처리 과정에 따라 이해(듣기, 읽기)/ 표현(말하기, 쓰기)으로 나뉩니다.이중 오늘 비중 있게 다루게 될 기능

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

2021-1 외국어로서의 한국어이해교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어이해교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성 ... - 의 ‘축하’ 단원을 바탕으로-Ⅰ. 서론 : 듣기 전 활동(pre-listening)의 개념과 단원 선정‘듣기’는 음성 언어를 대상으로 하는 이해 영역으로 일상적인 의사소통에서 사용빈도 ... 다. 또한 다른 기능으로의 전이 능력이 큰 기능으로 특히 외국어 학습 초기에 그 중요도가 매우 높다. 듣기는 학습자가 어법, 억양에 대한 감각이 형성될 때까지 말하기에 우선하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14

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듣기의 특성에 대해 정리하세요

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기의 특성에 대해 정리하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 중요성2. 듣기의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한 듣기 전략 및 교재가 마련되고 있다. 즉, 듣기 이해 과정을 효과적으로 반영한 듣기 교육 방법이 개발되고 있으며, 그를 통해 의사소통능력의 강화에 대한 필요성이 증대되고 있 ... “이해하는 구두 활동이며 문화 배경에서 이루는 활동이다.”라고 정의했다. 라슨(Lason) 또한 듣기라는 것은 “주어진 상황에 맞게 사회적으로 적절한 의사소통 행위의 지식을 드러낼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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상향식 모형과 하향식 모형의 개념을 설명하고 각각의 장.단점을 쓰십시오

상향식 모형과 하향식 모형의 개념을 설명하고 각각의 장.단점을 쓰십시오.과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론서론본론1 상향식 하향식 정의2.듣기에서 상,하향3.읽기에서 상하향4 ... .장단점5.소견결론이해의 처리과정으로 상향식과 하향식이 있다. 상향식은 언어의 역할을 강조하고, 언어 기호의 표상화 과정을 단어, 구, 절 문장 등에서 전체 의미 파악으로 본다 ... . 청자나 독자가 우선 언어를 정확히 해독해야 하며, 어휘, 문법 등의 언어 기호에 대한 지식이해의 가장 중요한 요소이다. 언어 기호에서 비롯하여 의미가 형성된다고 보므로 듣기 과정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.28

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견

과목: 외국어로서의 한국어 이해교육론주제:?‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ ... 고 이를 이해하여 처리하는 과정이다.”라고 정의할 수 있다. 이와 같은 정의를 전제해 볼 때 듣기 영역의 기능은 매우 포괄적인 것이다. 그래서 구어를 통해 정보를 수용하는 것 이외 ... 는 영역이라고 말할 수 있다. 같은 맥락에서 듣기 교육의 중요성은 아래와 같이 정리할 수 있다.우선, 듣기 교육은 음성 언어를 매개체로 삼는 구두식 표현의 선행 단계이므로 매우 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 특징 및 역할2. 읽기 수업을 설계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 오프라인의 기회 등이 큰 폭으로 늘어남에 따라서 언어 교육의 분야에서 읽기나 쓰기보다는 듣기나 말하기가 강조되고 있는 상황이다. 그럼에도 불구하고 읽기는 여전히 문어적인 의사소통의 한 ... 능력, 창의적 사고력을 구비할 수 있도록 하는 것이다.넷째, 읽기는 학습자가 원만한 인간성을 형성할 수 있도록 하는 것에 일조한다. 즉, 타인에 대한 이해 및 공동체, 집단의 결속

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

외국어로서의한국어이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 듣기는 의사소통 활동 중 인간의 음성 언어를 통하여 이루어지는 일련의 이해 활동이라고 말할 수 있다. 다시 말해서 ‘듣기’라는 것은 “귀를 통해 들어오 ... 단계로 구분해 볼 수 있다. 첫째, 소리 듣기(hearing), 둘째, 의미 듣기(listening), 셋째, 이해하기(auding)가 그것이다.먼저, 소리 듣기는 음파가 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급 4급 수준의 읽기 텍스트를 직접 제작

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급 4급 수준의 읽기 텍스트를 직접 제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업 ... , 관용표현을 통해 한국어 학습자에게 문화적 지식을 기반으로 한 언어 교육을 하는데 매우 용이하다고 할 수 있으며, 난이도에 있어서도 중급 학습자에게 적합한 어휘와 문법의 난이도 ... 한 원본을 보존하는 것이 좋으나 학습자가 이해하지 못하거나 처리하지 못하는 부분이 있다면 그 부분만을 도와주는 정도에 그쳐야 한다. 더불어 담화의 구조는 원본 그대로 사용하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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이해 처리 과정에 대한 모형인 상향식 처리 과정, 하향식 처리 과정, 상호적 처리 과정을 비교하여 설명하시오.

과 제(이해 처리 과정에 대한 모형인 상향식 처리 과정, 하향식 처리 과정, 상호적 처리 과정을 비교하여 설명하시오.)과 목 : 외국어로서의한국어이해교육론담당교수 : 000 교 ... 수님이 름 : 000①. 서론인간들은 주변 세계를 단순히 감각적 자극의 수용으로 인식하고 이해하는 것이 아니라 이를 해석하고 의미를 부여하는 복잡한 인지적 과정을 거쳐서 받아들인다 ... 하며 의미를 살피지만 익숙한 문장을 접할 때는 문맥과 경험을 활용하여 빠르게 이해하기도 한다. 이러한 정보처리 방식은 감각적 입력만으로는 설명이 곤란하며 여러 단계의 인지적 과정이 연결

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.12

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.- 목 차 ... 할 수 없다. 학습자가 읽게 되는 텍스트는 매우 다양하다. 한국어 숙달도에 따라 이해할 수 있는 텍스트도 늘어나야 한다. 그러므로 학습자는 다양한 텍스트를 읽는 훈련을 통해 읽 ... 기 등 다양한 읽기를 해야할 때가 있다. 읽기는 말하기와 듣기와 함께 의사소통 능력 중 하나로 포함된다. 외국인 학습자가 한국어를 공부할 때는 의사소통이라는 측면에서 읽기를 소홀히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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상향식 모형과 하향식 모형의 개념을 설명하고 각각의 장단점을 쓰십시요 (6쪽)

[외국어로서의 한국어 이해교육론]< 상향식 모형과 하향식 모형의 개념을 설명하고 각각의 장, 단점을 쓰십시오 >서론본론1. 읽기 이해하기1) 읽기의 정의2) 읽기의 특징3) 읽 ... 기 이해의 영향 요인2. 상향식 모형1) 개념2) 장점3) 단점3. 하향식 모형1) 개념2) 장점3) 단점결론참고문헌서론상향식 모형이나 하향식 모형에 접근하려면 이 모형이 어느 과정 ... 에서 나오는 것인지 이해하는 것이 우선적으로 이뤄져야 할 것이다. 이 두 모형은 읽기 과정의 모형으로써 이를 이해하기 위해서는 우선 일기가 무엇인지 읽기의 특징은 무엇인지 무엇

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용 ... 언어와 함께 몸짓, 표정과 같은 비언어적 요소를 사용한다.따라서 말하기는 음성 언어뿐 아니라 표현과 비언어적 요소라는 개념으로 설명할 수 있다.한국어 말하기 교육은 한국어를 사용 ... 에 비해 사용 빈도가 높으며 듣기 능력은 원활한 의사소통 생활을 위해 꼭 필요한 기능이다.듣기 교육은 듣기의 특성을 고려하여 이루어져야 하며, 원활한 의사소통을 위한 담화 구성이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.02.27

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