"영재교육 프로그램"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 영재교육의 기초 특수교육학개론 영재상담 특수교육 영재 영재교육프로그램 체육 영재 관리

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"영재교육 프로그램" 검색결과 241-260 / 3,378건

자기 이해를 통한 긍정 정서 증진 발표 PPT(42p)

과 사회 적응력 및 학교 적응에 미치는 효과 . 학습자중심교육학회 , 16(3), 879-902 남상인 (2013). 발명영재 대인관계 증진 프로그램 . 한국상담학회 박소영 (2018 ... 교육학회 , 19(5), 989-1022 우수진 , 김진숙 (2019). 정서조절 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년의 정서조절 능력과 탄력성에 미치는 효과 . 한국청소년학회 ... 기반 직장인의 행복증진 집단프로그램의 개발 및 효과 . 목포대학교 대학원 . 박사학위 논문 정현동 (2016). 아들러 이론에 근거한 공동체 의식 프로그램의 효과 . 광주교육대학교

ppt테마 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

자 모두에게 확실하게 보이도록 함9. 조기교육 대상자의 진단과 평가의 단계 순서로 맞는 것은? ?? 장애영유아 발견 → 선별 → 진단 → 개별화 프로그램 계획 → 평가? 장애영유아 ... 화 프로그램 계획 → 평가10. 장애예방과 조기교육의 목적과 노력의 정도 중 1차 예방 단계의 내용이 아닌 것은? ?? 새로운 문제 발생 감소에 의한 예방으로 발생률 감소? 위험에 놓이 ... 은 수준의 창의성’ 세 요소를 포함한다.? 우리나라에는 영재교육진흥법에 영재를 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이다.? brace 씨

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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영재의 정의(영재아, 영재아동)

영재교육 프로그램 및 선별방안인 DISCOVER가 개발되었다(Maker et al., 1994). ... 영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4 ... ) 기타 영재성 정의* 참고문헌영재의 정의(영재아, 영재아동)영재성(giftedness)이란 영채가 지닌 인지 ? 정의 ? 사회적 특성을 포함한 심리적 특성을 의미한다. 영재교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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과학영재학교 학생들의 진로 선택 시기와 특성 분석 (An Analysis of Career Planning of Science Gifted Students)

한국영재학회 김종헌, 이희복, 전미란

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)

프로젝트2) 토요일 프로그램 및 방학 프로그램* 참고문헌영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)영재아동의 교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어지며, 이를 설명하면 다음과 같다.1 ... 영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)목차영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)1. 속진1) 유치원 및 초등학교 조기입학(1) 조기입학(2) 월반2. 심화학습1) 개별학습과 개별 ... 번에 한 학년만 월반하게 하고, 기초기술 진단 후 미숙한 기술을 습득할 수 있도록 교사, 상담가, 또래들의 도움(사회성에 문제 있는 영재들의적응을 위해)을 제공해 주어야 한다.2. 심화학습심화학습으로는 개별학습과 개별프로젝트 및 토요일 프로그램과 여름방학 프로그램이 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?

다. 영재교육원이란 교육청이나 대학에서 운영하는 학교이며 주1회 방과후 또는 주말에, 또는 방학에 운영하는 집중 교육 프로그램이다. 영재학교란 정부 주도로 설립 운영하는 전문분야 ... 하고 있다. 단지 단위 학교별로 영재가 학교생활에 잘 적응하기 위한 영재교육과 관련된 내용은 수월성 교육 프로그램에서 찾아볼 수 있다. 그 주요 내용은 특기적성교육과 자기주도학습 ... **교육 김**1. 영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?영재교육진흥법에 영재란 ”재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.03.12

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

이 융합영재교육에 도입되어야 한다고 주장한다. 따라서, 현재 영재를 위한 융합프로그램은 영재교육에 관심이 있는 교사집단과 한국교육개발원, 한국과학창의재단과 같은 다양한 국가기관에서 많 ... 은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 또한, 한국과학창의재단에서 개발·보급된 융합형 영재교육 프로그램은 초등 및 중등을 중심으로 연구되어 교육현장에 있는 많은 교사들에게 보급되고 있 ... 다.다음에 제시되는 융합형 영재교육 프로그램을 위한 개념틀에서는 영재를 위한 융합영재프로그램은 하나의 교과에만 치중되어서도 안 되고, 잠재된 영재의 발견 및 영재들의 지적 호기심

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)

어졌다.이후 1926년에 이르러서는 미국의 2/3의 대도시에서 영재교육 프로그램이 실행되었다. 하지만 대공황 이후 경제적인 문제와 교육에서 평등교육이 강조되면서 영재교육에 대한 관심 ... 영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)국내에서는 영재 교육이 이질집단 속에서 속진의 방법을 통해 이루어지다가 영재학교와 영재학급을 통한 분리교육으로 발전되어 가고 있 ... 다. 그렇다면 과연 영재 교육은 이질집단 속에서의 속진을 통한 방법이 효과적인가? 아니면 영재학교와 영재학급과 같은 분리교육이 효과적인가? 이와 같은 질문에 대한 답은 국 ? 내외 영재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 제시해보시오.

해야 합니다.성공적인 영재교육 사례:특화된 교육 프로그램: 성공적인 영재교육은 개별 아동의 특성과 요구에 맞춰 특화된 교육 프로그램을 제공해야 합니다. 이는 고난도의 콘텐츠, 창의적인 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 제시해보시오.1. 서론교육의 목적은 모든 학생들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원 ... 하는 것입니다. 이를 위해 특수교육은 필수적인 역할을 하고 있으며, 영재 특수교육과 장애 특수교육은 그 중 중요한 부분입니다. 그러나 두 분야 모두에서 더욱 필요한 교육은 학생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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영재아동의 교육 사례

것은 철저히 가르쳐라-수업 진행의 원칙)하도록 하였다.3. 자신감을 키우는 교육낮은 자기 효능감을 가지고 있는 영재들에게는 사회 ? 정서프로그램을 제공하였다. 왜냐하면 영재들의 낮 ... 영재아동의 교육 사례목차영재아동의 교육 사례1. 생각을 키우는 교육2. 차별화된 교육3. 자신감을 키우는 교육4. 만남의 교육5. 진로와 방향을 설정하는 교육* 참고문헌영재아동 ... 의 교육 사례영재아동의 교육사례로 영재교육원의 가능성-'영재교육다움'에 대한 내용을 살펴보면 다음과 같다.1. 생각을 키우는 교육OO영재교육원에서는 Whitehead의 교육목적(마동

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.30

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우리나라 영재교육에 대한 내 생각

주는 게 핵심이라고 본다. 거기에 더불어서 평가방식도 유럽식으로 토론 스타일로 바꾸고 프로그램을 이수하는데 집중하게 하는 게 올바른 영재교육 방식이라고 생각을 한다. 교육 방식 ... 우리나라 영재교육에 대한 내 생각영재교육의 붐은 예전부터 있었다. 이르면 5살 정도 때부터 구구단을 외고 미적분을 했다는 신동도 있었고 검정고시로 초, 중, 고 과정을 짧게 마치 ... 고 바로 대학에 간 천재로 불린 사람도 있었다. 내가 생각할 때 영재교육은 적정선을 지키는 게 중요하고 그것은 오롯이 부모의 몫이 될 가능성이 높다고 생각을 한다.부모가 과도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.25

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초‧중등 영재학생들이 지각하는 영재상담 실태 및 요구 (The present situation and requirement for talent counsel perceived by Gifted Students in the primary and middle school)

한국영재교육학회 태진미

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)

은 전체 학생에 대한 것이었으며, 영재학생에게도 약간의 특별한 관심이 생겼다.1970년대에는 상담 자체만이 아니라 상담 프로그램, 평가, 학교상담 관련 연구까지 강조하는 완전히 성숙 ... 된 상담 프로그램이 영재상담을 위해 개발되었다.1980년대에는 미성취, 여성, 소수민족 등이 특별한 주제로 부각되어 영재상담의 다양화가 이루어졌기에 이 시기는 상담모형과 접근 ... 에도 학교의 교육과정이 적절하지 못하여 공부에 흥미를 잃게 될 수도 있다. 이러한 어려움을 이기고 학교에서 탁월한 성취를 보이는 영재도 학년이 올라갈수록 더욱 치열한 경쟁과 높은 기대감

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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대학부설 5개 과학영재교육원의 중등화학 교재 분석과 영재학생들의 인식 조사 (Analysis of the Secondary Chemistry Materials at 5 Centers for the University Affiliated Science-Gifted Education and Investigation of the Gifted Students' Perception)

경북대학교 과학교육연구소 이상권, 모란

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.14 | 수정일 2025.03.28

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영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

을 펼칠 수 있도록 해야 한다”고 말했다. 따라서 영재 특수교육 대상자들을 위한 별도의 프로그램 마련이 시급하다.특수교육 대상 학생들 중 영재 교육대상자가 차지하는 비율은 전체 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이 ... 기 때문에 그들에게 적합한 교육과정 및 교수학습 방법 등이 요구된다. 따라서 영재 특수교육과 장애 특수교육 모두 중요하지만, 두 가지 측면에서 차이가 있다고 할 수 있다. 첫째, 영재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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체육2급전문지도자 체육영재 선발 및 관리의 활성화에 대하여

센터에서 초등학교 저학년 520명의 체육영재들이 교육훈련프로그램에 참여하고 있는 것으로 보고되었다. 우리나라 체육영재의 경우 힘이 세거나 굉장히 민첩하며 빠르거나 체력이 좋아 지치 ... 에서는 체계적이고 미래지향적인 체육영재 프로그램을 진행하고있는데 학기 중 프로그램과 방학 중 프로그램 그리고 행사 및 체험학습으로 나뉜다.우선 학기 중 프로그램은 실기, 이론교육 ... 위주로 이수하고 있으며 방학 중 프로그램은영재캠프로 진행하고 있다. 그리고 중간 중간 행사와 체험학습 프로그램을 개설하여 필수 이수하게 하도록 하고 있다. 체육 이론교육은 체육 분야

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.11

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교육 이해와 교육 심리 기말고사 범위 요약 정리본

된 영재성을 발굴하는 것이 목표가 되어야 함.-잠재적 영재 방치 시 Savant Syndrome (천재성을 지닌 자폐아)4)영재 학습법1. 속진 프로그램(동일 교육과정 빨리 진행 ... 든 낮든 규준으로부터 심하게 이탈됨(영재도)2)영재아동:능력의 연속선상에서 상위 끝부분에 위치. 일반 교육적 지원 이상의 지원을 필요로 함Renzulli의 삼원 이론 > 1평균 ... 와 교사 추천에 지나친 의존 시 부정확한 변별)▶뛰어난 한명의 영재를 발굴하기 위한 관점 > 보다 엄격한 정의 적용하여 고르고 또 골라야 하겠지만교육적인 관점에서 본다면 개개인의 잠재

시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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대학 과학영재교육원의 운영 사업 비교와 발전 과제 (A Comparative Analysis of Educational Programs of University-Based Gifted Education Center for the Gifted in Science)

한국과학영재교육학회 최호성

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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교육심리 시험 예상문제 및 답안(1장~11장)

교육 프로그램에 대하여 논하시오.영재교육의 초창기에는 주로 속진 프로그램이 활용되었다. 속진 프로그램은 영재의 학습 속도에 맞는 수업 진도를 허용하며, 학교에서의 수업 연한 ... 과 깊이를 조정한 교육과정으로 수업하는 방식인 심화 프로그램을 더욱 선호하게 되었다. 심화 학습에서는 특별한 주제를 연구하게 하거나, 일반 학급에서의 과목을 심층적으로 다룸으로써 영재한다. ... 하고, 잠재적인 영재까지 영재 교육을 받을 수 있도록 제도화하기 위하여 관찰추천을 통한 언어 영재를 선발하는 방식을 도입하게 되었다. 이 방식은 영재교육대상자 선발에서 교사추천의 예측

시험자료 | 15페이지 | 16,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2022.04.29

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[교육심리] 영재의 의미, 유형, 영재학습자의 사례, 영재학습자에 적합한 교육

로부터 거부되고 무시되어 왔기에 학교에 대한 적개심이 높으며, 판별이 매우 늦게 되는 경우가 빈번하다. 현재 진행 중인 영재교육 프로그램과 학교의 교육과정이 적합하지 않다.5 ... 교육심리Ⅰ. 영재의 의미영재의 사전적 의미는 ‘두드러지게 뛰어난 재주, 또는 그런 사람’이다. 영재는 전문가적인 능력이 뛰어나 탁월한 성취를 보일 가능성이 있는 자로 최근 ... 에는 지능의 단일요인이 아닌 다요인에 의해 정의되며, 보다 구체적인 특정 분야에서 뛰어난 재능을 가진 아동을 지칭한다. 우리나라 영재교육진흥법(2017) 제2조 1항에서는 ‘영재란 재능

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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