"신피아제학파"의 검색결과 입니다.

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"신피아제학파" 검색결과 241-260 / 282건

[교육심리] 지능의 개념과 지능이론의 분류체계 및 교육적 시사점

을 갖고 다르다고 답한다는 것이 그녀의 설명이다.Piaget 발달이론이 지닌 이러한 문제점을 해결하고 교육적 시사를 규명하기 위해 신 Piaget학파의 학자들은 (Case ... 는 관점은 크게 네가지로 구분할 수 있다. 1900년대 초부터 1950년대까지 지능이론과 측정을 주도해온 심리 측정적 관점 (psychometric perspective), 피아제 ... )에서 지능학습능력 평가에 활용할 수 있는 지능검사 개발이 불가능한 것은 아니라고 할 수 있다.2. 인지발달론적 관점(Piagetian perspective)여기서는 Piaget의 인지발달

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.12.17

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[간호학] 아동 및 청소년 발달 이론 정리

으로 인식한 Anna Freud는 이러한 혼란의 부족은 곧 발달적 장애를 의미한다고 가정하였다.Erikson의 심리사회적 이론Freud와 Erikson의 차이점Erikson을 신프로이드 ... 학파(Neo-Freudian)라고 부르는 사람도 있기는 하지만, 그의 이론은 근본적인 면에서 Freud 이론과 차이가 있다.첫째, 원초아를 중시했던 Freud와는 상이하게 자아 ... 적 성숙을 가정하였다.Piaget의 인지이론인간의 대부분의 심리적 특성들이 환경에 의해 수동적으로 획득되는 것으로 간주하는 학습이론가들과는 달리 인지론에서 인간은 능동적으로 환경

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.25

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[교육철학] 진보주의 교육사상

한다. 진보주의 교육운동의 줄기는 멀리 고대의 교육이론(이오니아 학파의 Herakleitus, Platon)과 17세기의 Comenius의 교육이론에서 찾아볼 수 있 ... 의 의미는 그 대상이 초래하는 결과에 있으므로 예를 들어 신이라는 관념이 신을 믿음으로써 용기가 생긴다는 결과를 초래한다면 그것이 바로 신의 관념의 의미이다. 그래서 제임스는 이러 ... 한 의미를 갖는 한도 내에서 신의 관념은 진리이며 또한 어떠한 관념이라도 그것이 유용한 결과를 초래한다면 그 관념은 진리라고 말한다. 이 주장이 전 세계에 퍼지면서 프래그머티즘은 유용

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.13

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수학교육학 신론 1장 탐구 및 논의 풀이

수 있을 것이다. 피아제의 아동인지발달이론에서 구체적 조작기(7세-11세) 때 ‘자아 중심적 사고에서 벗어나며, 보존개념을 획득한다.’라는 사실을 안다면 구체적 조작기의 전단계인 ... 이들은 게슈탈트 학파를 형성하였다. 여기서 게슈탈트(Gestalt)라는 말은 독일어로 ‘형태’ 또는 ‘조직화’의 의미를 가진 말이다. 이들은 우리가 세계를 의미 있는 전체 ... 에까지 적용시켰다. 게슈탈트심리학은 심리학의 모든 연구영역에 걸쳐 큰 영향을 주어 심리학의 주요한 조류가 되었을 뿐 아니라 정신의학이나 신경학 등 인접과학에도 영향을 미쳤다.(3

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.21

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교육학 인명사전 2000

수행▶ 거트만의 스틸로그램 분석법을 이용하여 사회의 분화에 따른 각 나라의 교육제도의 분화수준을 측정.* 애들러(Adler)▶ 신프로이드 학파▶ 개인 심리학(신-정신분석학이론)개인 ... (대화법). 構造. 早期準備性. 直觀的思考.2. 피아제 : 개인전체의 인지 발달3. 부르너 : ″ 을 중시하지만 교육을 중요시4. 지식의 구조1) 구조중심 c이란 각 학문 분야 ... 적 현실간의 역동을 중요시. 발달적 의기의 성공적 해결에 초점.5. 성장발달을 하는데는 결정적 시기가 있다.6. 사회심리학적 견해의 신-정신분석학(진보주의 정신분석)이론 전개7. 동인

리포트 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.11.29

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[스포츠심리학] 스포츠심리학(공격성과 도덕성)

에 대한 정신 분석 이론가들의 입장{학파 내용도덕성 발달훈육방법Freud처벌을 통한 발달처벌에 대한 두려움 형성신 Freud학파애정 지향적 훈육사랑을 상실할 두려움 형성11. 도덕 ... 하는 수치심이나 죄책감이 장차 잘못을 저지를 가능성을 감소시킨다.12. Piaget(1965)의 도덕 발달 단계- 인지 발달 단계에 따라 도덕판단의 단계로 달라진다.- 도덕 전 단계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.09

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[심리학] 심리학이란?

으로 통합하고자한 학파마정신분석 : 인간행동을 결정하는 요소로서 무의식의 동기와 갈등의 중요성을 강조Sigmund Frued : 인간의 행동을 결정하는 것은 의식적 사고보다는 무의식 ... 적으로 즐거움을 찾고 고통을 회피하는방향으로 동기 부여 된다l근본 시각에 따른 심리학의 분류가 구조주의 : 마음의 구조 즉 기본요소에 대한 연구를 중심으로 하는 학파Wundt : 마음 ... 이루어진다는 심리학자들의 가정2인지적 접근 : 정신과정에 집중 우리가 보통 마음이라고 부르는 것들(지각, 기억, 사고판단, 의사결정)을 연구한다가인지발달이론 : Piaget

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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[특수교육] 청각장애아의 언어적특성

적으로 이루어진다고 생각 하였다. 첫째, Skinner나 Chomsky박사의 이론들은 언어습득의 언어학적 기초를 마련하였으며, 피아제 학파의 이론인 인지언어 이론은 언어습득의 인지 ... 으로 언어를 바라보기 시작했다. 이 이론은 피아제의 인지발달을 중심으로 하였는데, 언어발달과 인지발달 사이의 관계를 설명하였다. 즉, 아동의 언어발달은 인지발달과 함께 한다는 것인데 아동 ... 는구조와 언어, 비언어적 환경사이의 상호작용을 가정하는 구성주의자로 명명하였다. 즉 언어의 변화 또는 성장은 구조의 성숙에 의한다고 할 수 있다.(피아제)단계연령특성감각 운동기0

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.20

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[교육학] 교수 학습 이론의 연구

),.▶ 다윈의 진화 개념에 대한 나름대로의 해석을 근거로 학습 이론을 정립한 심리학자로 Piaget와 Skinner.Piaget(1970)- 학습은 출생부터 성인기까지의 주변 환경 ... 은 (Wilhelm Wundt)① 윌리엄 제임스 학파- 심리학의 본질에 대한 포괄적인 지식과 교실에서의 적용을 실제로 증명해 보임, Principles of Psychology에서 정서 ... 한 Skinner과 Hull에게 큰 영향을 줌.5) 신행동주의▶ Hull의 행동 체제, Guthrie의 근접 이론, Skinner의 조작적 조건화: 학습을 특정한 자극과 특정한 반응의 결합

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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[교육과정] 교육과정의 기초

자, 실증주의자)(3) 인간중심적(실존주의자, 현상학파)나) 철학적 접근 방식(1) 가치론적 목표 접근방식(선(axiology))(2) 존재론적 내용 접근방식(실재(ontology ... ))(3) 인식론적 방법의 접근 방식(진(epistemology)2) 교육의 철학가) 초자연중심의 가치(1) 목 표 : 신이나 이상에 접근하는 것(2) 내 용 : 초자연세계에서 찾 ... 자연의 법칙행위규칙이나규범의 훈련공적으로 시험검증된것 집단합의 결정자유에 기초한 것채깅멩 대한 자아 각성내 용이성과 신의 세계에 있는 내용 훈육적 교과목마음의 세계에있는 내용마음

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.10

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[프로이드]프로이드 `심리성적 발달이론`과 에릭슨 `심리사회적 발달이론` 비교분석

→ 해석 → 저항과 전이 →훈습Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달이론1. 에릭슨의 이론의 기본 개념Eric Erikson은 신 정신분석학파로 자아과정, 현실검증에 더 관심을 갖고 심리 ... 은 Piaget와 마찬가지로 공식적 훈련은 받지 않았으나 젊을 때 Anna Freud에 의해 정신분석학자로서의 훈련을 받았다.Erikson은 아동이 어떻게 자아정체감을 발달시키고 사회

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.26

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[교육심리학] 교육심리학

나 Pascual-Leone 등의 신Piaget학파와 주로 정보처리의 전략을 학습과정에 적용시키고자 하는 연구자로 나눌 수 있다. Siegler는 후자의 대표적인 학자이다.신 Piage. ... 을 통하여 변화해가는 양상을 이해하는 것이라고 할 수있다. Piaget은 유기체가 환경에 적응하기 위해서 그 구조를 발전시켜 나가는 것에 주목하고, 이를 인간의 지능 문제에 적용 ... 시켜 환경의 요구에 따라 인지구조를 끊임없이 재구성해 간다고 하였다. Piaget이론에서 조작이란 환경에 적응하려는 내적인 정신활동을 의미한다. 도식은 조직과 적응의 과정을 통하여 형성

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21

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[아동심리]발달이론

었으며, 이 성격발달을 심리성적발달이라 일컬었다.에릭슨의 심리사회적이론에 대해 알아보면 신프로이드 학파인 에릭슨은 프로이드가 고려하지 않은 사회 문화적 요인을 중요시하고 있다. 에릭슨 ... 면 어머니에 대한 신뢰감 형성이 된다. 에릭슨이 부모뿐 아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 큰 차이를 보이는 점이다.4. 인지발달이론인지주의이론은 피아제의 인지발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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[교육학]학습이론(S-R이론, 인지이론)

- 피아제ⅴ 발견학습 - 브루너Ⅲ 행동주의 이론과 인지주의 이론의 비교1. 학습은 어떻게 일어나는가?2.어느 요소가 학습에 영향을 주는가?3. 가장 적합한 학습형태는 무엇인가?4 ... 을 게슈탈트 심리학파의 입장에서 기도하였다. 《물리적 게슈탈트(1920)》에서는 심리적 현상과 물리적 현상의 동형론(同型論)을 주장하였다. 나치스의 인종정책에 반대하고 34년 미국 ... 게 된다는 것은 개인의 인지 구조가 변했다라고 본다.ⅲ 기호형태 이론(Sign-gestalt Theory) - 톨만Tolman의 이론은 신행동주의에 속하면서도 학습이론에 있어서는 인지

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.18

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[교육학]교육심리학의 학문적 성격

. 슈테른은 이 공동작용을 폭주(convergence)라고 칭하였다.4) 체제설(Organization theory)]형태심리학파의 학자들은 발달을 개체가 가지고 있는 내부의 힘과 생활 ... 으로는 Piaget의 발생적 인식론, 실존주의(existentialism), 그리고 현상학(phenomenology) 등을 들 수 있다.객관주의인지주의구성주의관점-지식이란 고정되고 확인 ... ① 교육심리학의 개념을 신지식사회에 합당한 방향으로 재조명해야 한다.② 내일의 주체자인 학습자의 전인교육에 관련된 교육심리학의 연구방법을 고려해야 한다.③ 교육심리학은 조사연구

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.12

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[유아교육, 놀이, 놀이지도] 유아 놀이지도

하는 기제로 간주하였 다. 에릭슨은 유아의 놀이가 세 단계로 발달한다고 주장하였다. (1자기세계 놀이단계-자 신의 신체를 가지고 놀이하는 시기, 2미시영역 놀이단계-놀잇감이나 사물 ... 가 인지적 성장을 촉진하는 도구라고 주장1 피아제 이론놀이에는 유아의 인지발달수준이 반영될 뿐만 아니라 놀이경험이 유아의 인지발달에 기 여한다고 주장하였다. 이 이론에 의하면 놀이 ... 가 인지발달의 결정적인 단서 는 아니더라 도 매우 중요한 기여를 하고 있다. 피아제는 연습과 공고화를 놀이의 중요한 역할로 보 았다. 왜냐하면 새롭게 획득한 많은 기술을 연습과 공고

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12

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[교육] 교육 심리학 3장 요약 (학습)

제3장 학습이론? 학습 - 인간을 가르치는 문제? 생리학적 측면 - 파브로브, 손다이크, 왓슨 등? 신행동주의학파 - 가스리, 스키너, 헐 등? 인간의 전체적 유기체를 관심 ... 에 의한 결합”“강화” 혹은 “행동의 변화”? 게쉬탈트 심리학파 - 분트, 제임스, 퀠러, 코프카, 레빈 등? 삐아제와 브루너? 학습을 정의하여 “의식의 변화”“사고 및 통찰”“인지구조

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09

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[인간발달]에릭슨 이론, 프로이드 이론과의 차이점

에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 이론1. 에릭슨의 이론의 기본 개념Eric Erikson은 신 정신분석학파로 자아과정, 현실검증에 더 관심을 갖고 심리 사회적 측면 ... 을 강조했다. Erikson의 심리 사회적 발달이론은 기본적으로 Freud의 이론을 바탕으로 하였으며 성격의 심리적?사회적 발달에 초점을 둔다. Erikson은 Piaget와 마찬가지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.27

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[교육심리]에릭슨의 사회성 발달이론

-identity)을 발달시키고 어떻게 사회화되는가에 주된 관심을 가졌으며, 신 정신분석학파로 자아과정, 현실검증에 더 관심을 갖고 심리 사회적 측면을 강조했다. Erikson ... 고자 했다. 그는 Freud의 각 단계마다 새로운 개념을 도입하여 아동과 사회간에 이루어지는 가장 중요하고도 일반적인 접촉을 성명하고자 하였다. Erikson은 Piaget와 마찬가지

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.04

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[심리학]프로이드의 정신분석 이론

고 프로이트의 정신분석에서 출발은 했지만 사회의 변화에 따라서 인간관계 ·생활문화를 비롯한 사회관계를 더 중시하여 해석하려는 신(新)프로이트 학파(Neo-Freudian), 즉 문화파 ... 되어 버리기 때문에 비교적 조용한 시기라고 할 수 있다. 그러나 이 시기는 학교에 입학하는 시기이며, 피아제의 발달이론에 따르면 구체적 조작기에 해당하는 시기이므로, 심리학적 발달

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.11

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