"미술학습"의 검색결과 입니다.

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"미술학습" 검색결과 241-260 / 28,718건

현장학습체험(호암미술관)

다.현장체험학습학습지호암미술관학습한 날 년 ( )월 ( )일초등학교 학년 반( )▣ 호암미술관은 선사시대에서 현대에 이르기까지의 한국 미술을 대표하는 중요한 미술품들을 전시하고 있 ... 호암미술관삼성그룹 전(前)회장 호암 이병철(李秉喆)이 수십 년간 수집한 미술품들을 1978년 삼성미술문화재단에 기증함으로써 본격화하였다. 한국 건축의 전통미를 살린 이 미술관 ... 은 미술품의 영구보존을 위해 온습도 자동조절시설, 퇴색방지용 자외선 차단 조명시설, 전자 자동경보시설 등 세계적 수준의 시설을 갖추고 있으며, 선사시대에서 현대에 이르기까지의 한국미술

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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아동미술 - 아동미술의 교수학습원리 및 아동미술의 교수방법

아 동 미 술 아동미술의 교수방법목 차 교수학습원리 교수방법1. 교수학습원리 개별화의 원리 영유아 개개인의 발달수준과 발달적 요구가 무엇인가를 파악하여 그에 부합하는 미술활동 ... 의 원리 영유아에게 미술활동이 학습이 아닌 놀이로 인식될 수 있도록 제공 . 통합적 접근의 원리 미술 영역에 한정되지 않고 일상생활과 연계된 다양한 영역의 통합된 미술활동 경험을 제공 ... 으로 제시된 미술교육의 교수학습법 CBAE 의 장점과 단점 2. 교수방법 ① 장점 지역사회와 연계한 미술교육을 통해 아동을 비롯하여 지역사회 구성원들에게 공동체 의식을 함양하는데 기여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.11

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시각문화미술교육에서의 학습자 ‘언어’에 대한 탐색적 논의: 메를로-퐁티의 현상학적 관점에 근거하여 (메를로-퐁티의 현상학적 관점에 근거하여)

한국조형교육학회 이은영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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20미술과 교수 학습과정안

( 미술 )과 교수?학습 과정안1. 본시 수업 계획단 원4. 대상의 특징을 살려서일 시장 소차 시3-4/6소요시간80분지도교생학습주제수채 물감으로 풍경을 표현하기교과서36～38 ... 보조교과서?학습목표수채 물감으로 풍경을 표현할 수 있다.수업전략교수?학습 모형창의적 문제 해결 학습 모형학습 집단 조직전체-개별-전체중심 학습 활동수채물감으로 풍경 표현하는 방법 알 ... ?자료(□ )유의점 (☞)문제인식동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발하기?지난 시간에 그린 정물화 사진 보기?이 사진은 어떤 것인가요?-수채물감으로 정물화를 그린 사진

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.07

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입체표현 미술 교수 학습 지도안

실장을 통하여 반 출결사항 확인 후 인사화면에 띄워져있는 학습목표를 다 함께 읽음지난시간 학습한 입체의 구성요소에 대해 학생들에게 질문기본 요소를 가지고 다양한 재료와 기법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.04

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[미술교육론] 미술과 교육과정 - 미술교육의 성격, 미술교육의 목표, 미술교육의 내용, 미술교육의 교수학습방법, 미술교육의 평가

. 교수ㆍ학습 방법가. 교수ㆍ학습 계획나. 교수ㆍ학습 방법다. 내용 영역별 지도5. 평가가. 평가 계획나. 평가 방법다. 내용 영역별 평가참고문헌1. 성 격미술은 느낌과 생각을 시각 ... 과 다른 영역을 관련짓는 적용 능력과 태도에 이르기까지 각 단계에 적합한 학습 경험을 제공한다.‘감상’은 미술 문화의 이해, 비평, 향수에 필요한 기초적인 능력과 태도를 준비하는 영역이 ... 미술과 교육과정목차1. 성격2. 목표가. 초등학교 3, 4학년 목표나. 초등학교 5, 6학년 목표다. 중학교 목표라. 고등학교 목표3. 내용가. 내용 체계나. 학년 군별 내용4

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.22

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미술과(미술수업, 미술교육) 성격,목적, 미술과(미술수업, 미술교육) 영역별지도내용,창의력신장, 미술과(미술수업, 미술교육) 교수학습방법, 미술과(미술수업, 미술교육)평가,지도방향

미술과(미술수업, 미술교육)의 성격과 목적, 미술과(미술수업, 미술교육)의 영역별지도내용과 창의력신장, 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습방법, 미술과(미술수업, 미술교육 ... 을 위한 지도Ⅴ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 창의력 신장1. 연상 및 발상 훈련을 위한 방법 소개2. 이미지 형성을 돕는 색체감각 훈련 및 자료의 개발1) 색체 학습장 활용2) 색채 ... 의 연상과 발상지도Ⅵ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 교수학습방법1. 표현력 신장을 위해서는2. 감상활동을 위해서는Ⅶ. 미술과(미술수업, 미술교육)의 평가1. 포괄적인 평가관

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.14

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[미술과 교수 · 학습 지도안] 고등학교 미술문화 - 작품의 감상과 비평 수업지도안.세안

발표, 제출일:미술과 교수 · 학습 지도안[고등학교 미술문화- 작품의 감상과 비평]대 단 원Ⅱ. 미술의 감상시간2시간중 단 원01. 감상과 분석소 단 원1. 작품의 감상과 비평 ... 교과서금성 미술문화74~77p학습 목표?다양한 감상의 관점을 이해하고 적용할 수 있다.?비평의 방법을 이해하고 작품을 비평할 수 있다.Ⅰ.서론작품의 감상과 비평은 고등학교 학생 ... 과 분석?소단원: 1.작품의 감상과 비평2. 단원 학습 목표?미술 감상의 관점과 방법을 이해하고 적용할 수 있다.?펠드먼의 4단계 비평 방법을 적용하여 학생 스스로 미술 작품을 비평

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.28

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미술과 교수-학습 과정안

< 초 6-1 (1/6) >감상중심학습모형수업 모형초등 미술과교수?학습 과정안초등 미술과 교수ㆍ학습 과정안지도일시2010. 11. 24지도대상6학년 1반지도장소6학년 1반지도교사 ... 단원12. 현대 미술차시1/6시간40분학습주제현대 미술의 특징 알아보기교과서미술 46쪽학습목표우리나라와 다른 나라 현대 미술품의 감상을 통하여 그 특징을 알고 분류할 수 있다.학습 ... 와 다른 나라 현대 미술품의 감상을 통하여 그 특징을 알고 분류해보자.? 학습활동 안내하기 작품 분류하기 작품 특징 알기 작품 감상하기문제추구 및 해결참고 작품 및 자료 살피

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.07

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[미술과 종교]학습과정안 1~3차시/형성평가/미술과 교수 학습 과정안/미술 교재 연구

미술과 교수·학습 과정안일 시2014년 3월 19일장 소1학년 1반 교실대 상남학생 40명교 과미 술대단원8. 미술과 종교소단원우리나라 미술수업자대구 영남중학교목 차[1] 종교 ... 의 배경과 종교미술 연구의 필요성[2] 단원의 연구1. 교재 및 단원명2. 단원의 개관3. 단원설정의 이유4. 단원의 학습목표5. 단원의 지도계획6. 학습모형 흐름[3] 학습자 실태 ... 었지만, 여전히 활발히 행해지고 있다. 이러한 종교 예술작품의 특징을 이해하고 표현함으로써 표현 및 감상의 영역을 넓힐 수 있다.4. 단원의 학습 목표가. 지식·이해면종교미술의 시대별 특징

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.07

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‘미적대상’과 세잔의 관계를 통해 본 학습자의 미술학습 의미로서 ‘미적 태도’와 교사역할 (Teacher's Role and 'Aesthetic Attitude' as Learning of the Fine Arts Based on Relations between 'Aesthetic Objects' and Paul Cezanne )

한국조형교육학회 박라미

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| 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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미술과(미술교육, 미술수업) 특성과 목표, 미술과(미술교육, 미술수업) 기능과 내용, 미술과(미술교육, 미술수업) 창의력, 미술과(미술교육, 미술수업) 학습모형, 미술과(미술교육, 미술수업) 교수학습방법 분석

미술과(미술교육, 미술수업)의 특성과 목표, 미술과(미술교육, 미술수업)의 기능과 내용, 미술과(미술교육, 미술수업)의 창의력, 미술과(미술교육, 미술수업)의 학습모형, 미술 ... 과(미술교육, 미술수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 특성Ⅲ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 목표Ⅳ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 기능Ⅴ. 미술 ... 과(미술교육, 미술수업)의 내용Ⅵ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 창의력Ⅶ. 미술과(미술교육, 미술수업)의 학습모형1. 문제 파악 및 준비 단계1) ‘공부할 문제’ 확인2) 이미지

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21

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르네상스 시대 미술자료를 활용한 중등 역사 학습 방안 연구 (How to Effectively Use Classical Paintings of the Renaissance Periodin a Middle School History Class)

이화여자대학교 교과교육연구소 이종경, 정진희

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| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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아동미술교육 전문가 양성을 위한 프로젝트식 교수학습모형 (Developing an Project-based Teaching Model for Department of Children Art Education)

한국아동미술학회 최재영

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| 논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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미술 교육프로그램 학습지도안 양식

예술교육 프로그램제 목지도대상영 역(이해 / 표현 / 감상)진 행소단원장 소학습목표1.2.3.준비물교사학생수업단계수업내용교수 학습 활동지도상의유의점시간/자료교사학생도입목표제시○○○○전개동기유발탐색과정구상예시표현○○○○○○○○○○○○정리마무리○○○평가○○○차시예고○

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| 서식 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2013.06.20

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미술과 학습모형에 따른 지도

미술과 교수.학습모형미술교육심화과정200908015 서수창1. 귀납적 사고법(1-2 색의 느낌을 담아)① 문제 인식* 학생들에게 따뜻한 색이 들어간 장면(낙엽, 봄 등)과 차가운 ... 하게 한다.* 발표 내용을 듣고 새로운 선택의 가능성에 대하여 교사가 지도 강화를 해 준다.4. 반응 중심 학습법(3-1 미술 작품, 어떻게 볼까? - ‘춤추는 아이’감상)- 수업목표 : 미술 작품의 이해와 감상 활동에 관심을 가진다. ... 방법을 알아보자’ 라는 학습문제를 제시한다.② 설명 및 시범* 수채화에 필요한 재료와 용구에 대해 교사가 설명해 준다.(수채 물감, 팔레트, 붓, 도화지, 물통, 연필, 지우개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.20

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대구교대 미술 교수학습 프로그램 만들기

미술 교수학습 프로그램 만들기1. 통합교과 : 미술 + 국어(읽기) + 사회- 미술(5~6학년, 천재교육) : 3. 이야기와 미술 (심화) 감정과 표정을 살려서- 읽기(4학년 1 ... 학기) : 1단원 생생한 느낌 그대로- 사회(5학년 1학기) : 3단원 5. 임진왜란과 병자호란2. 단원 설정 이유- 미술교과에서 인물의 감정에 따른 표정 변화를 여러 가지 방법 ... 도록 하였다.3. 들어가는 각 교과의 요소- 미술 : 인물의 감정과 표정을 생각하며 만화로 표현해 봅시다.? 인물의 감정에 따른 표정의 변화를 살려 그려본다.- 읽기 : 인물의 성격

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.14

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미술학습지도안

- 목 차 -Ⅰ. 미술과 교육목표1. 미술과 교육목표2. 교과목표 3. 지도방법 및 평가Ⅱ. 단원 학습지도 계획1. 단원명2. 단원 설정 이유3. 단원의 학습 목표4. 지도 ... 상 유의점5. 단원연구6. 본시 학습 지도계획Ⅲ. 본시의 교수 학습 계획1. 미술과 교수 학습 과정안 (1차시)-본시-2. 미술과 수준별 교수-학습 지도 내용3. 본시 학습 평가계획 4 ... 와 지역 사회의 특성, 행사나 계절 등을 고려하여 학습의 효율성을 높인다.? 학습 활동은 전통 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 제재를 선정하고 지도 방법을 모색한다.? 표현

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.25

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미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습)의 전략과 제언 분석

미술감상지도(미술감상학습)의 대상, 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙, 미술감상지도(미술감상학습)의 과정과 내용, 미술감상지도(미술감상학습)의 방식, 미술감상지도(미술감상학습 ... )의 전략과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술감상지도(미술감상학습)의 대상1. 브라우디(H.S.Broudy)2. 아이스너(Eisner)1) 조형품의 감상내용2) 자연 및 환경의 감상3 ... ) 감상하고 애호하는 태도Ⅲ. 미술감상지도(미술감상학습)의 원칙1. 발달단계에 맞아야 한다2. 간접적이어야 한다3. 개방적이어야 한다4. 학생의 조화로운 발달을 중요시해야 한다Ⅳ. 미술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21

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[EBS세계의 교육현장] 프랑스 미술교육-모든 학습은 미술에서 시작된다2

‘모든 학습은 미술에서 시작 된다’라고 생각하는 프랑스의 피아르 초등학교. 이 학교에서의 수업은 대다수의 과목들이 미술과 관련지어져서 진행된다는 독특한 특징을 지니고 있다. 볼펜 ... 에 ‘시각’에 대해 배우면서 눈(eye)사진을 찍어 추상 미술을 경험해보는 일, 국어 시간에 찰흙으로 글자를 만들어보는 일 등을 통해 아이들은 각자의 흥미를 가지고 수업에 임할 수 ... 있게 된다. 즉 이렇게 상상하는 방법을 배우는 미술 교육은 아이들이 배우는 것을 즐겁게 받아들일 수 있도록 다양한 오감을 활용한 수업이 되는 것이다. 그러나 프랑스 교육이 처음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.29 | 수정일 2020.08.07

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