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"교육심리학시험" 검색결과 241-260 / 12,635건

  • 2011년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    조건 형성: 조건자극과 무조건자극을 계속 짝지어 제시하면 조건반응은 원래 강도로 되돌아옴(2) 수동조건형성의 예① 수동조건형성: 시험불안② 정서적 반응: 공포증③ 광고: 축구팀 골
    방송통신대 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2011.09.15
  • [유아교육학과] 2014년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(가드너 다중지능이론, 에릭슨 성격발달)
    하다는 기본 가정에서 출발하고 있다. 본 과제물에서는 먼저 가드너의 다중지능이론에 대하여 알아보고 교육의 시사점에 대해 알아보도록 하겠다. 에릭슨은 프로이드의 기본적인 심리 성적 ... 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서 설명하였다. 그는 발달의 심리 사회적 결과에 주목하여 어떻게 Freud식의 각 단계가 특정 성격의 발달에 공헌하는지, 그와 동시 ... 에 개인을 적극적이고 사회에 기여하는 성원이 되도록 도와주는지를 규명하고자 했다. 이에 그의 성격발달 8단계설에 대해 알아보고 교육의 시사점을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1
    방송통신대 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2014.09.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육심리학 - `개인차` 부분 시험대비 내용 총정리.
    기능이나 동작과 관련된 것-개인차는 교육에 큰 영향을 줌 -> 교육에서는 학생의 보편적 특성과 함께 개인차도 고려해야 함.1. 지능에 대한 접근-지능(intelligence ... 도 지능의 본질을 정확하게 알지는 못한다는 것을 의미.-지능의 본질에 대한 견해는 지능에 대한 접근에 따라 다름.1) 심리측정론적 접근-심리측정론적 접근 (psychometic ... 권이나 상황에 따라 중시되는 능력을 다르기 때문!C. 지능은 교육 및 훈련을 통해 상당부분 촉진가능 : 교육에서는 가능하면 일찍 아동이 지니고 있는 특수 능력을 진단하여 촉진해야
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.16
  • 2011년 2학기 교육심리학 출석대체시험 핵심체크
    은 경향 ㉤ 교사는 필요에 따라 지능지수가 높은 학생에게는 불안을 증가시킬 필요가 있음③ 맨들러와 사라손: 시험불안척도 개발 (역 U 형)-불안수준 높은이- 쉬운과제 수행. 낮은이-어려운과제 수행- 중략 -
    방송통신대 | 21페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.10.27
  • 2010년 하계계절시험 교육심리시험범위 핵심체크
    하고 엄한 규율로써 교육함④ 인간은 본질적으로 악한 존재. 교육은 이러한 악한 존재인 인간을 올바르게 인도하기 위한 활동(2) 성선설 : 맹자① 교육에서 외부의 힘 내지 환경의 중요 ... 는 경우는 환경이 그렇게 만들었기 때문. 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동(성선설은 인간의 본성을 악하게 보려는 성악설과 대립되는 주장) ※ 루소 ... : 어린이가 자연적으로 자라는 것을 방해하지 말자고 주장. 인도주의적 교육의 발전에 큰 공헌(3) 백지설① 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재② 인간은 환경
    방송통신대 | 74페이지 | 7,000원 | 등록일 2010.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    인지주의 학습이론의 특징과 원리 - 교육심리시험 대비 완벽 요약 자료
    단위를 ‘요소간의 관계’로 봄2. 학습이론1) 형태주의 심리학① 형태주의 심리학은 학습자가 상황을 지각할 때, 조직하고 연결하여 통합된 상태로 지 각한다고 가정.② 학습을 점진적인
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15
  • [일본학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)
    여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -
    방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.10.07
  • 2010년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    제3장 인간 발달의 과정과 원리1. 인간발달의 과정(1) 성숙에 의한 행동의 발생① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장․발달의 기본적 기제는 다른 모든..
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.08
  • 2010년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    제3장 인간 발달의 과정과 원리1. 인간발달의 과정(1) 성숙에 의한 행동의 발생① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장․발달의 기본적 기제는 다른 모든..
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.08
  • 2010년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    제3장 인간 발달의 과정과 원리1. 인간발달의 과정(1) 성숙에 의한 행동의 발생① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장․발달의 기본적 기제는 다른 모든..
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.08
  • 2010년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    제3장 인간 발달의 과정과 원리1. 인간발달의 과정(1) 성숙에 의한 행동의 발생① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장․발달의 기본적 기제는 다른 모든..
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.08
  • 2010년 2학기 교육심리학 중간시험 핵심체크
    제3장 인간 발달의 과정과 원리1. 인간발달의 과정(1) 성숙에 의한 행동의 발생① Lorenz: 부화하는 새를 관찰하여 ‘각인현상’ 과 ‘결정기’를 개념화② 결정기: 각인현상이 일어나는 시기③ 인간은 생물체이므로 인간의 성장․발달의 기본적 기제는 다른 모든..
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.08
  • [유아교육학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)
    여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -
    방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.25
  • [유아교육학과] 2015년 1학기 상담심리학 중간시험과제물 공통(정신분석적,인간중심적,인지상담이론 비교)
    는 정서적 · 심리적 문제의 의미와 원인을 보다 근본적이고도 심층적으로 이해할 수 있게 해 주고, 정신분석에 대한 이해를 통해 내담자가 겪은 과거의 경험의 의미와 현재의 문제
    방송통신대 | 17페이지 | 6,800원 | 등록일 2015.03.10
  • 교육심리시험문제 + 답안
    교육심리학1. 인본주의가 기반을 두고 있는 실존주의와 현상학의 특징을 서술하시오실존주의 철학은 개인의 자유,선택,책임을 강조하며 개인의 본질이 개인의 선택에 의해 창조되었다는 점 ... 과 심리학적 개념의 차이점을 쓰시오.‘이성진’에 의하면 ‘적응’은 개인이 심리적 사회적 장애를 극복하고 자신의 욕구를 충족시키기 위해 개인적으로나 사회적으로 수용할 수 있는 행동 ... 의 생존은 중시하지 않았는데, 이러한 적응 개념은 심리학에 도입, 수정되었다. 생물학과 달리 심리학에서는 적응을 사회적 및 물리적 환경에 대처하기 위한 개인의 노력을 의미하는 개념
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.29
  • 교육심리학 ) 고등학고 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 명색이 부족하다 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논하시오. 할인자료
    교육심리학고등학고 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 명색이 부족하다 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용 ... 할 수 있을지 논하시오.교육심리학고등학고 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 명색이 부족하다 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체 ... 로 자아의 개념이 출현하는 시기이다. 그러나 자아정체감이 확립되고 완전히 자리를 잡는 시기는 청소년기이며, 따라서 청소년기의 자아정체감은 다양한 심리학자 및 철학자에 의해 연구
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.12.09
  • 교육심리학 중간고사+기말고사 시험 대비 출제 가능한 문제 분석
    심리사회적 발달이론: 아동이 연령별 발달단계에서 겪는 정서를 통해 자아정체감이 어떤 방향으로 심리적, 사회적인 발달을 이루게 되는지에 관해 설명한 이론이다. 이러한 발달이 적절 ... 은 이루어진다는 것에 초점을 둔다는 점에서 연합이론이라 한다.8. 고전적 조건화와 조작적 조건화 비교설명-고전적 조건화 이론은 러시아의 생리학자 Pavlov에 의해 발전된 이론
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.20
  • 2010년 2학기 교육심리학 출석대체시험 핵심체크
    은 경향 ㉤ 교사는 필요에 따라 지능지수가 높은 학생에게는 불안을 증가시킬 필요가 있음③ 맨들러와 사라손: 시험불안척도 개발 (역 U 형)-불안수준 높은이- 쉬운과제 수행. 낮은이-어려운과제 수행- 중략 -
    방송통신대 | 21페이지 | 5,500원 | 등록일 2010.09.07
  • [간호학과] 2013년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(매슬로우동기위계설,에릭슨성격발달)
    여 구체적으로 알아보도록 하겠다. 에릭슨는 프로이드의 기본적인 심리 성적 구조를 인정하면서도 각 단계의 발달 과정을 확대해서- 중략 -
    방송통신대 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.25
  • 소방안전교육사 2차 시험 -심리학 개론 요점 정리- 기출문제 포함(2008~2016)
    1장 심리학의 이해1절 심리학1 심리학의 의의(1) 심리학의 본질1) 심리학의 의미2) 심리학의 연혁3) 심리학의 출발(2) 심리학과 교육학1) 심리학과 교육학의 공통점2) 심리 ... 학과 교육학의 차이점2 심리학의 변천(1) 그리스의 심리학1) 초기이론2) 아리스토텔레스(2) 근대기의 심리학1) 17세기 심리학- 홉스, 데카르트2) 18세기 심리학 - 로크 ... , 라이프니츠(3) 19~20세기 전반기의 심리학1) 연합주의2) 내성주의-분트3) 헤르바르트 주의4) 진화주의- 다윈, 골턴, 볼드위5) 기능주의-제임스, 듀이2절 현대 심리학1
    시험자료 | 64페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.09
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2025년 06월 29일 일요일
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