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"청소년지도이론경험학습" 검색결과 2,561-2,580 / 7,625건

  • 자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천방안을 제시 하십시오
    의 효능감을 증진시키는 방법으로 성취와 성공을 경험하는 것이 중요하다.자기효능감 이론에서의 인간은 자신의 학습에 있어서 능동적인 참여자로서, 환경의 영향을 받기만 하는 수동적인 ... 발달단계 별로 발달한다고 하였다. 그는 가족, 또래 집단, 학교, 그리고 청소년기의 다양한 경험들은 개인의 자기효능감과 관련이 있음을 언급하였다. 이것은 환경만이 인간의 삶을 결정 ... 효능감의 개념II. 자기효능감의 형성III. 자기효능감의 영향요인* 참고문헌자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천방안을 제시 하십시오사회학습이론가인 반두라
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12
  • 소년복지론 ) 아동·청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서 작성
    소년복지론아동·청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서 작성청소년복지론아동·청소년복지 실천현장 인터넷 방문보고서 작성빛살아동센터1. 서론2. 본론1) 기관 또는 단체의 설립·운영 ... 의 제도적 배경 및 구성요소2) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능3) 방문 소감 및 총평3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론사회복지를 학습하면서 학습이론도 중요 ... 며, 기본적인 공부 외에도 인성이나 사회성 혹은 문화 활동을 지도해주는 경우도 있다. 문화에 대해서도 아이들이 경험할 수 있도록 공연이나 연극, 영화 등을 보게 하거나 다양한 체험활동
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14 | 수정일 2019.10.22
  • 청년기의 발달적 특징
    음.③ 사춘기 신체적 성숙의 영향- 성숙속도가 지나치게 빠른 청소년과 지나치게 늦은 청소년 → 심리적 부적응을 경험* 男 : 조기성숙 → 긍정적 신체상 증대 → 사회적 적응에 바람직 ... but 자아존중감과 청소년기 비행의 관련성 x② 청년기 자아발달이론(1) Blos의 적응체계이론 : 청년기 발달을 이차 개체화 과정으로 설명함잠재기성적 충동의 증가에 대처할 수 있 ... * 청년기 자아중심성(청소년기 특유의 사회인지적 특성)- 자신이 중요하고 가치 있다고 생각하는 관념의 세계와 타인의 관념 구분 X- 자신에게만 독특한 세계와 타인의 보편적인 세계 구분
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.01 | 수정일 2019.10.06
  • 프로이트와 에릭슨 비교
    에서 일하던 프로이트에게는 새로운 일과 경험이 필요했고 파리 샬페트리에르 병원에서 연구하는 샤르코의 지도를 받기위해 파리로 떠났다. 프로이트는 막연하게나마 후에 무의식이라고 명명 ... 은 충동과 소망을 사회적으로 용납되는 방식으로 충족시키려는 기제자위행위를 하는 청소년이 운동,취미 활동으로 충족시키는 것동일시자신의 불안을 감소시키고 내적 갈등을 해소시키기 위해 다른 ... 하는 것이 중요?급우와 잘 지내고 협동함으로써 사회적, 물리적 세계를 확대해 나갈 수 있음12~18세생식기5단계(청소년기):자아정체감 대 자아정체감?초기 동성에 대한 관심에서 이 성
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.22
  • 소년 지도방법론-청소년들의 자율참여를 위해 필요한 청소년 지도사의 전문성
    위해 청소년에 대한 체계적 지식과 학문적 소양을 갖추어야 한다. 이를 위하여 청소년지도자는 청소년의 특성과 요구를 분석하고 이에 기초하여 학습경험을 선정하고 조직하여 평가 ... 청소년들의 개인적 성장과 사회적응 및 문제 행동지도를 위해 상담의 다양한 이론과 기술을 적용할 수 있는 자이다.청소년지도사의 이와 같은 다양한 과제 및 역할에 비추어 볼 때 청소년 ... 지도자는 고도의 전문 지식과 기술을 갖추어야 할 것이다. 청소년지도자는 학교교육에서의 교사와 마찬가지로 청소년들에게 다양한 경험과 활동을 안내하고 조력하는 교수자의 역할을 수행하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.16
  • 소년지도방법론 2018] 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오 - 청소년교육과 청소년지도방법론 1학기 중간과제물 청소년동아리활동지도
    소년지도방법론 2018년 청소년지도방법론 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청 ... , 청소년 자치활동 지도소년지도방법론방송통신대학교 2018학년도 1학기청소년지도방법론 공통형 중간과제물다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론 ... 평가하시오(10점).-선택 영역 : 청소년 동아리활동 지도, 청소년 자치활동 지도목 차Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1.청소년 봉사 동아리활동2.청소년 봉사 동아리활동지도에 관해 이론적 정리
    방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2021.06.27
  • 아동센터 사회복지현장실습보고서
    과 다음 사항을 준수한다.1. 실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다.2. 실습은 대학에서 학습이론을 구체적으로 적용 ... 간식제공, 위생건강관리, 일상생활관리, 생활지도 등- 교육프로그램 : 기초학습, 영어, 미술, 피아노, 바이올린 등- 문화프로그램 : 체험활동, 특기적성, 캠프, 견학 등- 정서 ... :2) 민간 사회복지 전달체계 : 기관-아동 및 청소년(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가아동센터인 만큼 의 아동 및 청소년이 대상이다. 대부분의 아동이 급식
    리포트 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.20 | 수정일 2019.09.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지 실습최종평가 보고서
    , 아동상담, 지역사회 연계 등의 통합적 돌봄서비스를 통해 건강한 청소년으로 성장할 수 있도록 지원- 안전마을 안전 순찰단 - 여성과 아동, 청소년들을 보호하는 안전공동체 구축- 장학 ... 지원 및 중독지원 - 저소득층과 중독으로 어려움을 겪고 있는 학생들 지원- 방배마을 작은 도서관 - 아동, 청소년과 지역주민들에게 평온한 독서환경 제공2) 실습과 관련된 참고서적 ... 20시간의 실습이지만 최대한 많은 것을 알려주려고 하셨다. 여러 유관기관의 연계를 통해 운영되기 때문에 아동복지 이외에도 청소년복지와 평생교육시설로 인해 진로비전, 서비스강사
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.15
  • 기존의 사회복지모델(ex 체계이론, 일반체계이론 및 생태체계이론)을 통해 개입한 하나의 사례를 고른 후 이 사례에 대해 통합적 방법론 측면에서 개입한다면 기존의 개입방법과 어떠한 차이가 있는지를 서술하시오
    의 행동을 인간과 환경과의 상호작용 속에서 적응하는 과정으로 본다. 한 청소년 내담자의 사례에 생태체계이론으로 개입해보자.(1) 내담자 : 중학생인 내담자는 감정적이고 자제력이 부족 ... 기존의 사회복지모델(ex 체계이론, 일반체계이론 및 생태체계이론)을 통해 개입한 하나의 사례를 고른 후 이 사례에 대해 통합적 방법론 측면에서 개입한다면 기존의 개입방법과 어떠 ... 한다. 즉 이전에는 문제에 여러 가지 방법으로 접근했다면 이제 사회복지사는 그 방법들을 하나로 통합하여 클라이언트에게 개입할 수 있는 것이다. 본론에서는 하나의 사례를 생태체계이론
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.15
  • 소년들이 진로선택시 어떠한 문제들에 대해 힘들어 하는지 그에 따른 효과적인 조언 및 상담 방법에 대하여 정리하여 설명
    모든 활동들과 마찬가지로‘결정’이라는 과정을 통해 나타난다. 청소년을 위한 진로상담에서는 청소년의 진로에 관한 의사결정‘과정’에 초점을 두고 의사결정 기술을 훈련 및 학습 ... 청소년들이 진로선택시 어떠한 문제들에 대해 힘들어 하는지 그에 따른 효과적인 조언 및 상담 방법에 대하여 정리하여 설명합니다.[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 진로선택시 고민2 ... , 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동을 의미한다. 청소년들에게 있어서 진로에 대한 고민은 큰 부분을 차지 할 것이다. 진로선택시 어떤 문제들에 대해 고민을 하는지 살펴보고, 청소년
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.26
  • 하이스코프 프로그램을 설명하고, 이 프로그램을 한국 유아교육 현장에 적용 시 장점과 단점을 서술하시오
    과 청소년을 보호하고 교육을 하기 위해 추구하는 지도 원리와 실제가 포함된 영유아, 아동, 청소년을 위한 교육프로그램이다. 이 프로그램은 피아제의 인지이론에 기초한 구성주의적 성격 ... 프 프로그램에서는 피아제의 인지발달이론에 기초하여 능동적 학습이 프로그램의 기본전제이다. 이로 인해 하이스코프 프로그램의 교육과정은 구성주의적 성격의 인지 지향적 교육과정이 ... 프로그램의 교육원리는 능동적인 학습자의 역할을 강조하며, 문제해결능력과 창의적 사고를 강조하고 주요 경험을 중심으로 하며, 계획-실행-평가과정 및 부모참여이다.4. 하이스코프
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.06
  • 정서행동장애 불안장애 보고서
    사회학습의 원리가 불안장애의 원리를 설명하는데 사용되기도 한다. 행동주의적 이론은 불안을 특정 환경 자극에 대한 조건화된 반응이라고 본다.④ 인지적 모델 : 병리적인 불안은 위험 ... 으로부장애의 진단평가는 주관적 · 행동적 · 생리적 측면에서 실시된다.① 진단 대상인 아동이나 청소년에게 인터뷰나 자기보고식 설문지를 사용하여 불안과 공포에 관련된 자신의 주관적 생각 ... 하는 사물이나 상황에서 다른 사람들이 불안해하거나 두려워하지 않고 바람직하게 행동하는 것을 보여 주는 것이다. 이를 통해 청소년기의 과도한 불안과 공포를 감소시키는 데 폭넓게 사용
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.16 | 수정일 2022.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오
    , 청소년 시설, 미술관, 박물관 등의 시설 등을 중심으로 하는 평생교육을 위한 프로그램들을 개발, 운영을 진행하고 있다. 한편 서울시교육청의 경우에는 평생학습을 위한 협력망과 관련 ... 들 가운데 필자는 국가에서 진행하고 있는 도서관과 평생학습관을 운영하는 부분을 더 중점적으로 다루어보고자 한다. 서울시교육청은 평생학습과을 총 4개, 서울시립도서관을 총 17개 설립 ... 했으며 각 자치구청별로 작은 소규모의 도서관들이 개관하였으며 평생학습관이 다양하게 설립되어 운영되고 있다.한편 서울시교육청과 서울시에서는 기관의 고유 업무를 토대로 하여 특색
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
  • 흡연 청소년에 대한 금연교육 [보건교육A형 2020]
    을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.목 차1. 서 론2. 본 론1) 흡연 청소년에 대한 금연교육① 청소년 시기에 대한 이해② 청소년 시기 흡연의 위험 ... 반대로 자아가 너무 표면화되면 불안감과 금욕주의적 성향을 갖게 된다. 이러한 청소년기에 대한 이해는 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서도 비슷한데, 에릭슨의 발달단계에서 청소년기 ... 의 시기는 자아정체감 대 역할혼미의 시기로 이 시기의 청소년들은 급격한 신체적 변화와 함께 자신의 진로에 대한 압박감을 경험하게 된다. 따라서 자신을 둘러싼 환경의 변화에 어떻게 대응
    방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2022.08.07
  • 피아제와 콜버그의 이론
    할 수 있다.4. 형식적 조작기인지발달의 마지막 단계는 청소년기부터 성인기까지 지속된다. 이 단계가 되면 추상적 사고(abstract thinking :실제적, 구체적으로 경험 ... 기는 만 6세 혹은 7세부터 11세나 12세쯤인 청소년 초기까지를 말한다. 이 단계에서 아동은 확실한 인과적 결과의 논리적인 필요성을 높이 평가하기 시작한다. 항목을 조정하고 분류 ... 셈을 할 때 손가락을 보고 세어서 계산하지만 이 시기의 청소년은 머릿속으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이 단계에서는 문제해결에 사용할 수 있는 법과 규칙체계
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2018.12.03
  • 소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후 청소년교육시설(청소년수련시설 청소년단체 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 지도방법에 대해 평가하시오
    소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료 ... 를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오.목 차1. 청소년 자원봉사활동 지도방법에 대한 정리1) 준비 단계2) 행동 단계3) 평가 단계2. 경기청소년활동진흥센터 ... 홈페이지를 통한 청소년 봉사활동지도방법 고찰3. 지도방법에 대한 평가1. 청소년 자원봉사활동 지도방법에 대한 정리청소년 자원봉사활동은 청소년이 지원하여서 자원봉사를 하는 활동으로서 청
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.31
  • 학교폭력의 이론과 실제의 차이
    하고 친구들과 관계를 만들고 지도를 받으며 사회로 나가기 위해 많은 것을 배우는 교육터전이다. 학교에서 아동과 청소년들은 평생을 살아가면서 필요한 지식을 학습할 뿐만 아니라 다양 ... 을 만들고 일정한 목적을 가지고 전문적인 교사의 지도에 의해 조직으로서의 여러 학생들이 지식을 얻는 모습의 교육을 실시하는 기관으로 정의하며, 청소년들이 가장 많은 시간을 할애 ... 한 인간관계를 비롯한 많은 경험을 하게 된다.초기의 청소년기에 겪게 되는 다양한 인간관계가 갖는 특징들은 당시의 생활에 영향을 줄 뿐만 아니라 학생들의 성장과정에서 대인관계를 형성
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.30
  • 품행장애
    을 나타남4. 품행장애의 중재 사회적 기술 훈련( SST) 사회학습 이론: 시범과 코칭 조작적 학습: 정적강화 인지적 이론: 인지적 문제해결 스크립이나 해결 기술을 지도 최근 ... ~16%, 여자의 경우 2~9%로 추산된다( Kauffman Landrum, 2008) 임상적 표집 : 품행장애 , 공격성 , 반사회적 행동 치료받고 있는 아동 , 청소년 1/3~1 ... /2 가장 위탁이 많은 문제 중 하나품행장애의 예후 초등학교 시기에 반사회적 행동을 보인 아동의 50%가 청소년기에도 지속적으로 반사회적 행동을 보임, 청소년기에 반사회적 행동
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2017.12.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천론 총정리 (약 50페이지 분량 알짜배기)
    : 장애인 복지관, 노인복지관, 양육시설- 특수한 클라이언트에 관한 지식 : 정신분열증, 노인, 청소년- 특수한 상담 기법에 관한 지식4. 사회복지사의 역할1) 직접적으로 대 ... 의 전통적 실천분야인 아동, 청소년, 노인복지 등- 사회복지가 개입하는 사회문제: 아동. 노인. 배우자 학대, 물질 남용, 노숙자,만성 정신질환, 빈곤 문제 등- 사회복지서비스 ... 제 1 차시 : 사회복지실천의 정의【학습목표】- 사회복지 실천의 개념에 대하여 설명할 수 있다.- 사회복지 실천의 분야에 대하여 설명할 수 있다.- 사회복지 실천 기반에 대하
    리포트 | 46페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23 | 수정일 2020.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간의 문제행동 해결을 위한 이론적 접근하기
    1. 인간행동과사회환경주제: 인간의 문제행동 해결을 위한 이론적 접근하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 청소년 복지가 요청되는 요인2) 청소년 복지의 과제3) 청소년 약물남용 ... 의 위험 및 보호요인4) 임파워먼트이론 접근방법을 활용한 개입전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 청소년 범죄가 사회적으로 매우 심각한 수준에 달하고 있다. 차마 입에 담지 못할 ... 의 필요성이다.학교는 청소년들의 지적인 성장과 신체적인 발육을 위한 교육의 장이다. 학교는 청소년의 인성과 잠재적은 능력을 개발 및 지도하여 건전한 한 명의 인간으로 성장 발전
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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2025년 07월 07일 월요일
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