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"유아교육론" 검색결과 2,461-2,480 / 148,014건

유아교육기관 평가인증제의 산？학？관 협력모형연구 (A Study for Collaboration Model among Fields,Colleges and Government of Accreditation Systemof Early Childhood Education Facilities)

한국교육평가학회 이경철, 김석우

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.22

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양아록(養兒錄)에 나타난 묵재(默齋)의 육아관과 유아교육적 의미 (Mook-jae's Child Care Perspective and Early Childhood Educational Meaning in the 'Yangalok')

한국인격교육학회 조희연

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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일부 유아교육기관 교사의 구강보건지식 및 실천정도 분석 (Analysis of the Oral Health Knowledge and Practice of Teachers in Some Early Childhood Education Institutions)

The purpose of this study was to examine the oral health knowledge and oral health practice of teachers in early childhood education institutions. The..

논문 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

영유아발달주제: 영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아발달2. 조기교육 실효성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론2019년 ... 의 자유를 박탈한다는 점에서 심각한 우려를 표하였다. 그리고 사교육에 대한 의존도를 줄일 수 있도록 한 권고하기도 하였다. 2017년 육아정책연구소가 발표한 바에 따르면, 영유아 ... 사교육 실태 및 개선 방안에서 다른 나라와 비교해 봤을 때 가구소득 대비 영유아 사교육 비중이 우리나라가 가장 높았고, 그 다음으로 대만, 미국, 일본, 핀란드 차례로 이어졌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

보육과정론(영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오.)최은지(ever0716)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 발달적 특성과 교육2. 영유아의 조기교육 ... 들도 모국어가 먼저라고 다들 이야기하니 현장이랑 괴리감이 생기며 부모들의 고민만 더 커지고 있다. 그래서 학부모로써, 또한 보육을 공부하는 사람으로서 영유아 발달 관점에서의 조기교육 ... 에 관해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아의 발달적 특성과 교육영유아 발달이란 태내에서 취학 전까지 영유아의 모든 변화 과정을 의미한다. 영유아기의 발달이 다른 시기에 비해 다른

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.25

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“장애인등에 대한 특수교육법” 에 나타난 유아분리의무교육의 문제점에 대한 고찰 (A study on the Exclusive Education for Young Children with Special Needs in the Educational Law for Children with Special Needs)

한국지적장애교육학회 김윤태

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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[유아교육과] 2020년 교육철학및교육사 동계계절시험 핵심체크

제1부 교육사제1장 아동관과 유아교육1. 아동관1) 아동의 개념 (1) 전통적 관점 ① 어린아이 ‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙 ... 었고 이후 ‘child'로 변화 ‧ 아동의 다른 지칭 - 소아(小兒) : 작은 사람 - 유아(幼兒) : 실같이 가는 힘을 가진 ... - 동몽(童蒙) : 어려서 사리에 아직 어두운 아이 (2) 현대적 관점 ‧ 유아의 인군과 가치를 존중하는 움직임 → 가치관, 인격을 지닌 독립적 존재

방송통신대 | 102페이지 | 14,000원 | 등록일 2020.12.12

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장애 관련 교과목 이수 정도에 따른 예비유아교사의 장애유아 통합교육에 대한 인식 (Pre-service Teachers’ Perception of Inclusive Education for Young Children with Disabilities according to the Degree of Completion of Subjects related to Young Children with Disabilities)

한국복지상담교육학회 원계선

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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유아기 신체발달의 특성과 놀이가 유아 신체발달에 미치는 영향에 대해 설명하고, 유아교육현장에서 적용

놀이지도주제: 유아기 신체발달의 특성과 놀이가 유아 신체발달에 미치는 영향에 대해 설명하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 통합적 발달을 돕는 신체운동영역의 활동방법을 구체 ... 적 예를 들어 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기 신체발달의 특성2. 놀이가 유아 신체발달에 미치는 영향3. 통합적 발달을 돕는 신체활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론놀이 ... 는 영유아의 발달에 매우 중요한 요소이다. ‘아이는 놀면서 큰다’라는 말이 있듯 놀이는 유아의 생활이며 삶 자체이다. 영유아의 놀이는 영유아의 발달에 영향을 미치기도 하지만 영유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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예비유아교사 대상의 유아예술교육 관련 교과 수업모형 개발을 위한 시사점 탐색 -뇌 기반 학습과학에 기초하여- (The Implications of Pre-service Early Childhood Teachers' Arts Education Class Model based on Brain-based Learning Science)

학습자중심교과교육학회 안경숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하시오.

영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하시오.< 목 차 >1. 영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점1) 일반 영유아 교육의 대상2) 영유아특수교육 대상 ... 3) 영유아와 장애 영유아 교육의 목적4) 영유아기의 특징① 신체 발달 ② 정서발달 ③ 언어발달 ④ 사회적 발달5) 장애영유아의 특징6) 공통적인 평가와 팀 접근7) 개별화교육8 ... ) 공통적인 가족역할1. 영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점1) 일반 영유아 교육의 대상3세 미만의 어린이를 영아라고 하며, 만 3세로부터 초등학교 취학시기에 달하기

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.31

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문제 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.

문제 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.1. 서론행동주의 교육과정은 학습자의 구체적이고 관찰 가능한 행동 ... 을 세분화하여 반복 학습과 강화, 모니터링을 통해 학습 성취를 체계적으로 관리한다. 예를 들어, 유아교육 현장에서 ‘바른 식사 예절’ 교육을 진행할 때, “유아가 식사 중에 올바른 ... 자세로 앉아 식사를 마친다”라는 구체적인 행동 목표를 설정하고, 이를 달성할 때마다 칭찬이나 소정의 보상을 제공하는 방식으로 운영된다. 이러한 접근 방식은 최근 국내 유아교육 현장

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.23

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게

정신지체아교육주제: 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육 ... 개별화교육이란 장애를 가진 영유아에 대한 개별적인 교육목표와 교육계획을 이야기한다. 장애영유아는 장애로 인해 개인차, 발달상 차이 등이 나타나게 되는 경우가 많기 때문에 장애영유아 ... 기능은 교수방향의 제시, 팀 구성원 간 의사소통 증진, 평가의 기초 등이 포함되어진다. 교육주제별 관점에 따라서는 개별유아의 경우 개별적 논리적 교수방향을 제시하고 아동의 권리

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할

교과목명 : 장애영유아교수방법론주제 : 청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애란?1) 개념2) 원인2. 특성1) 언어2) 심리·사회적3) 의사소통4) 사회적응3. 청각장애 영유아를 위한 교수방법1) 환경구성2) 구화교육3) 이중 ... 으며, 정직하지 못한 경향이 있는 것으로 나타났기 때문이다.3. 청각장애 영유아를 위한 교수방법1) 환경구성교사는 청각장애 아동을 위해 소음으로부터 멀고 교육활동이 진행되는 곳에 가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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유아교사의 시민의식과 교육공동체 구현 실천행동이 민주시민교육 실행도에 미치는 영향 (The Effects of Early Childhood Teachers' Democratic Civic Consciousness and Actions for Building an Educational Community on Implementing Democratic Citizenship Education)

학습자중심교과교육학회 손환희, 노진형

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.16

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영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

과목 : 영유아발달 주제 : 영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조기교육과 영유아발달의 개념 2. 영유아기 조기 ... 스스로 좋아하는 일에 흥미를 느낄 수 있을 정도의 자극과 자신감을 주어야 한다. 영유아 조기교육의 문제점은 첫째, 과잉학습 장애이다. 어릴 때부터 지나친 조기 교육을 받은 아이 ... 의 과도한 독서 및 언어교육과 같이 교육이 편중되면 고른 뇌 발달이 저해될 수 있다. 만 3 - 6세인 유아기는 전두엽이 빠른 속도로 발달하며 성인이 된 후에도 계속 발달하므로 암기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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누리과정에 따른 단위유치원 교육과정설계: 교사와 유아가 함께 만들어가는 교육과정 (Kindergarten-level curriculum design based on Nuri curriculum: Making curriculum in which both teacher and children participate)

본 연구는 누리과정에 따른 단위유치원교육과정을 위해 교사와 유아가 함께 만들어가는 교육과정을 제안하면서 그 설계방향과 실제를 탐색해보고자 했다. 먼저 설계방향으로는 진정한 자율 ... 을 제안한다. 놀이중심교육과정은 1)진정한 자유선택에 의한 놀이, 2)교사와 유아 상호관점에 의한 생활주제 속의 놀이, 3)매체중심 놀이와 주제중심 놀이의 병행, 4)흥미영역의 자율 ... urriculum is grounded in communal life-based curriculum. 한국유아교육학회 유아교육연구 곽향림

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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유아교육 기관의 다양한 교육 프로그램에 대해 알아보고 기술하시오

교과목 명: 영유아교수방법론주제: 유아교육 기관의 다양한 교육 프로그램에 대해 알아보고 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육기관의 다양한 교육 프로그램1) 생태유아교육 ... 프로그램2) 다문화교육프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 유아교육은 프뢰벨, 피아제, 몬테소리, 오르다, 레지오 에밀리아, 발도르프 등 수 많은 외국 프로그램과 단원중심 ... , 개방교육, 활동중심, 반편견, 생활중심, 발달, 다문화에 적절한 프로그램 등을 유아교육기관에서 시행하고 있다.이와 같이 다양한 교육 프로그램 중에서 다음의 본론에서는 생태유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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방송통신대학교 유아음악교육 중간과제물 출석과제물

음악 활동 계획안소속강의실조명(조번호)조학번성명제출일1. 계획안대상 연령만 5 세날짜2024년 7월 18일 목요일놀이 주제 / 유아의 흥미음악 감상 (비발디 사계 중 여름. 제 ... 3악장)놀이 흐름 및교사의지원 계획유아들이 비가 많이 내리는 오전 자유시간에 날씨에 대해서 자유롭게 이야기하고 있다.“얼른 비가 그쳤으면 좋겠다”라고 한 유아가 말하자 “나도! 비 ... 내리는 날씨엔 나가서 놀 수가 없어”라고 대답한다. 이어 “비가 내리는 소리가 샤워기 소리처럼 들려”라고 말하자 다른 유아가 “나는 비 오고 천둥 칠 때 우르르 쾅쾅! 하는 소리

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.10

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장애유아통합교육 효과에 대한 유치원 교사의 인식 연구 (Qualitative Research on the recognition of kindgarten teachers on effects of inclusive education of the disabled infants)

본 연구는 목적은 통합교육을 경험한 후에 나타나는 일반 유아의 변화, 장애 유아의 변화, 유치원 교사의 변화에 대한 유치원교사의 인식을 알아봄으로써 실제적인 장애유아 통합교육 ... interview)을 통해 알아보았다. 연구 결과, 장애유아 통합교육에 대해 유치원 교사들은 매우 중요하고 반드시 필요하다고 인식하고 있었지만 현실과의 괴리감을 나타냈다. 현장 ... 에서 현재 통합교육을 경험 하고 있는 교사들이 인식하고 있는 장애유아의 통합교육 효과들은 다음과 같다. 일반 유아들에게 나타난 통합교육의 효과는 첫째, 장애를 가진 친구들에게 멘토 또는

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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