"페스탈로찌 생애"의 검색결과 입니다.

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"페스탈로찌 생애" 검색결과 221-240 / 250건

듀이 (John Dewey)의 교육사상과 유아교육

, 교사중심에서 아동중심, 학생중심으로의 전 환을 꾀한 교육개혁운동이라고 말할 수 있다. 아동 또는 학생중심의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전되어 왔으며 ... 報告書존 듀이 [John Dewey]-목차-1. John Dewey의 생애와 시대적 배경2. Dewey와 그의 사상1) 진보주의 (Progressivism)2) 프래그마티 ... 는 사회적 상호작용을 통해 지식을 구성한다.3) 유아는 지식을 재구성한다.4) 지식은 삶의 문제이다.5) 교육은 교육적 실천을 위한 안내이다.1. John Dewey의 생애와 시대

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.26

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[아동발달심리학] 아동연구의 목적, 역사, 연구방법

아동들의 매일의 생활에 대한 일기형식의 기록으로 보통 부모에 의해 기록되었다. 페스탈로찌의 3세된 자신의 아들에 관한 유아전기와 1년 이상의 기간동안 정상적 아동의 심리적 발달 ... 제1장 아동연구의 목적, 역사, 연구방법Ⅰ. 아동연구의 목적우리가 아동기를 연구해야하는 이유는 다음과 같은 5 가지 이유가 있다.첫째, 아동기는 전 생애의 어떤 시기보다도 변화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.09

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[교육사] 마리아 몬테소리(Maria Montessori )의 생애 고찰

. Rousseau), 페스탈로찌(J.H. Pestalozzi), 프뢰벨(F.W.A. Fro bel) 의 전통 속에 있다. 그러나 이러한 철학들은 유년 시기의 존재를 강조하지 않 ... 교육 철학 및 교육사Report마리아 몬테소리(Maria Montessori )의 생애 고찰{제출일년 월 일 요일학과학번이름마리아 몬테소리(Maria Montessori 1870 ... ~1952)의 생애 고찰1. 서론교육사를 공부하던 도중 평상시 많이 들어 보던 이름이 하나 있었다. 바로 몬테소리. 평상시 그냥 유치원, 어린이집 이름 정도로만 생각했었지만, 알

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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페스탈로치의 교육사상

의 비중이 아주 큽니다~!1. 교육사적 의의와 한계 • 민중의 전인교육-페스탈로찌의 교육이념 중에서 가장 높이 평가받아야 할 것은 민중교육이다. •국민문화 함양-국민문화 도야 ... , 이승훈, 남궁억, 김성수, 김교신 등이 페스탈로치의 이념을 받아들임생애와 저작1. 묘비에 담긴 고귀한 삶-빈민의 구제, 국민대중교육에 의한 새 조국의 건설, 인간 각자의 자기 ... 실현을 통한 인류의 구원을 위해 '모든 것을 남을 위해 바치고, 자기에게는 아무 것도 남기지 않았던 그의 고귀한 교육생애'를 잘 보여주고 있다. 청년 학창시절-법률의 전공 하

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

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[보육유아] 유아 음악 학자 이론 비교

하다. 단계적이고 체계적인 방법을 통해야 한다. 페스탈로찌의 교육원리에 기초하여 음악이 모든 사람의 인격형성에 대단히 중요하고 모든 어린이들은 음악적 훈련을 받아야 한다고 했다.2.코다이 ... 라는 존재는 유아의 전 생애의 기초를 다져줄 수 있는 사람으로 그 역할은 매우 중요하다. 코다이는 음악은 모든 사람의 것이라고 했다. 음악은 모든 사람의 인격 형성에 대단히 중요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.13 | 수정일 2015.07.10

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아리스토텔레스의 생애와 사상

기술과 교육이란 단지 자연이 남겨놓은 빈 틈을 메꾸는 작업이기 때문이다. 아리스토텔레스의 이러한 발달이론은 스토아를 거쳐 코메니우스, 루소 그리고 페스탈로찌에 이르는 근대교육학 ... 공동체와 시민들의 사상적 기반을 마련하는 토대라는 점에서 중요관심사가 되었다. 여기서는 아리스토텔레스의 간략한 생애와 그의 실천철학적인 교육이론과 교육방법 그리고 그의 교육이론 ... 이 근대교육이론에 미친 영향, 즉 교육사상사적 의미를 살펴보려고 한다.본 론1. 아리스토텔레스의 생애위대한 철학자 아리스토텔레스는 기원전384년 마케도니아의 칼키디케 반도 북동해안

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.10

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[유아교육]프뢰벨

하고 인식하는 자기활동을 통해 내적 이성, 즉 신을 순수하고 완전하게 실현하도록 격려하고 그러한 방향으로 나아갈 길과 방법을 제시하는 것이다고 말한다.㉡노작의 원리페스탈로찌의 노작 ... ☆목차☆Ⅰ. 서론1. 프뢰벨의 생애1)유년기?소년기시대-------------------------------------------32)예나대학에서----------------- ... 까지의 지적 체험을 기초로 한 인류구제의 사업에 대한 결의와 정열이었던 것이다. 다만 아직도 그가 자기 생애를 경주할만한 구체적인 일감은 쉽사리 찾아내지 못하고 있는 상태였었다.4

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.25

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[교육학] 몬테소리(Montessori) 생애,교육원리,평가

와 방향제시를 받게 될 때 유아가 자연의 법칙에 따라 발달된다· 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨: 아동의 성장발달을 내부로부터의 발달 이라고 봄· 신교육운동: 아동을 중심으로 학교 ... 몬테소리 생애,교육원리,평가 Montessori 1870~19521. 생애와 활동2. 몬테소리교육의 배경1) 교육 사상적 배경2) 교육철학적 배경3. 몬테소리교육의 원리1) 아동 ... 평가 및 비판3) 현대적 의의 및 공헌몬테소리 생애,교육원리,평가 Montessori 1870~19521. 생애와 활동마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.28

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교육사상가 루소, 프뢰벨

년 그의 아버지가 돌아가신 후 페스탈로찌의 영향을 크게 받아 교육자의 길에 생애를 걸게 된다. 이때부터 프뢰벨의 영혼 속에서 잠자고 있던 교육적인 천재성이 서서히 깨어나기 시작 ... 1. 루소1) 생애루소의 생애는 한마디로 파란만장하다. 위인들의 삶을 반추해 보면 대부분의 삶들이 그러하듯 루소도 그러한 삶을 산 것 같다. 하지만 한국의 정서를 가진 나로서 그 ... 의 생애 중 이해가 되지 않는 부분도 많았다. 아마도 정서와 문화가 다른 시공간적 차이라 생각하고 이러한 차이점들을 감안하면서 루소에 몰두해 보았다.루소는 1712년에 제네바

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.17

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[교육사] 현대의 교육과 20세기의 교육 사상가

▷나토르프 교육학은 칸트의 비판철학, 플라톤의 이데아 및 페스탈로찌 교육에 대한 연구 를 결합시켜 성립되었다.▷나토르프에 의하면 교육학은 단지 교수를 위한 기술학이 아니다. 교육학 ... ④ 자연과학적 교육론과 정신과학적 교육론의 대립1. 듀이(1) 생애▷미국 버몬트주에서 출생, 버몬트 대학 졸업, 존스 홉킨스 대학원에서 철학박사 학위 취 득...,▷그의 철학적 기반 ... 시하였다.2. 킬패트릭(1) 생애→조지아주에서 출생하여 존스 홉킨스 대학을 졸업하고 컬럼비아 대학 교수를 지냈다. 그 는 현대 교육의 이론과 실천에 크게 공헌하였다.(2) 교육사상1) 생활

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[사회교육자] 사회교육자에 관하여

진행되기에 이르렀음은 다행한 일이다.) 박영근(2000). 페스탈로찌의 사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향. 교육철학. 제18집. 한국교육철학회. pp. 119-120.이런 교육 ... 적 감각으로 사회교육을 논한 사람 중에 대표적인 사람이 페스탈로치이다.1) 페스탈로치의 생애스위스의 교육자 페스탈로치는 1746년 취리히에서 태어났다. 취리히 대학에 재학 중 애국

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.02.25

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[교육] 프뢰벨

를 높이 평가하고 인문가치를 비판하며 철학적 분위기에 휩싸인 이와 같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨과 같은 교육사상가들에 의하여 이러한 는 로 되 ... 의 학자이며 중요한 여러 교육사상이 프뢰벨에게 있다는 점에 유의하자.생애와 교육프뢰벨의 청년시절인 18세기는 칸트, 피히테, 쉐링등 위대한 철학가들이 등장한 였다. 인간의 품성과 가치 ... 와 같이 느꼈고, 그의 정신에 따라 교육자로서의 생애를 살기로 마음먹게 되었다.그는 홀쯔하우젠가의가정교사로 지내면서 자연을 벗삼는 생활교육 속에서 인간교육 기초를 세우려고 하였다.그

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.06

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[교육사상] 몬테소리

때 유아 가 자연의 법칙에 따라 발달된다· 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨: 아동의 성장발달을 '내부로부터의 발달'이라고 봄· 신교육운동: 아동을 중심으로 학교나 교육활동을 생각 ... Montessori (1870~1952)1. 생애와 활동마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년 8월 31일 이탈리아 안꼬나에 있는 끼아라 발레에서 귀족의 피 ... 세 이후에는 특히 강연과 저작에 힘썼으며 1952년 5월 6일 네덜란드의 노르드벡 안 제이에서 82년 간의 어린이에 대한 사랑과 교육을 위한 위대한 생애를 마감하였다.주된 저서

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[유아교육] 교육사상가비교

로 삼았다. 낭만주의와 다른 진보주의 시대에 프뢰벨을 영향을 받은 듀이에 대해서도 같이 알아보도록 한다.페스탈로치와 프뢰벨, 듀이의 생애부터 알아보도록 한다.페스탈로찌(1746 ... 했다. 소설 {린하르트와 게르트루트}(1781)는 가난한 한 농민의 가정이 교육을 통해서 부유해지는 과정을 그려낸 농민 소설이다. 페스탈로찌는 문필가와 사상가로서의 역량을 인정받

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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이승훈(李昇薰) 생애와 사상

호흡하면서 우 리들이 민족성을 개조하려고 했던 것이다. 그는 페스탈로찌와 마찬가지 로 가난한 계층을 중산층으로 끌어올리는 일이 중요하고 이를 위하여 국민교육에 그의 전 생애와 재산과 나중에는 유해마저 그가 지닌 모든 것을 바쳤던 것이다. ... I. 생애와 사상 II. 교육사상 III.교육사적 의의 ...한국교육사에 있어서 남강의 공적은 이상 든 네 가지 중에서 민족과 서민을 발견하고 그 밑에 깊

리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 1999.02.01

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헤르바르트

어 교육학자가 되는 결정적 계기가 되었다. 특히 이 기간 중 페스탈로찌의 부르크도르프 국민학교를 방문하여 그로부터 많은 영향을 받았다.1800년 독일로 돌아와 브레멘에서 2년간 연구 ... 헤르바르트 (J. F. Herbert, 1776 ~ 1841)1. 생애1776년 독일의 올덴부르크 태생1794년 예나대학에 입학하여 그곳에서 철학을 강의하던 피히테의 영향을 받 ... 으면서 수학.1797년 학업을 중단하고 스위스의 베른으로 가서 1799년까지 2년간 가정교사.→가정교사 생활을하며 실제 교육의 경험을 쌓았고, 이 교육경험이 후에 그의 생애 에 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.12

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[교직] 국가주의 교육과 피히테의 교육사상(Nationlism)

독일의 어려웠던 상황을 잘 반영해 주는 계기가 되었다. (이러한 도탄에서 구할 수 있는 중요한 원동력이 됨)제 10주 계발주의 교육과 페스탈로찌의 교육사상.1. Johann ... Heinrich Pestalozzi, 1746 ∼ 1827)- 페스탈로치의 생애① 교육사상(敎育思想) 폰 라우메르(Von Raumer, 1783 ∼ 1865)는 페스탈로치의 생애와 사상 ... 었다.⑤ 무르크로프에서 한 초등학고의 평교사로서 아동교육에 열심히기도 했으며 다시 자기 학교를 세우니, 그는 교장겸 사환이 되었다. 이때 그는 생애에서 가장 즐거운 때라 한다.⑥ 그

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07

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[오웬] 오 웬 (Robert Owen 1771∼1858)

율동⑥군사교훈(행진)(4) 교육방법오웬은 성격형성이론에 페스탈로찌의 교육정신의 영향은 받아, 다음 7개조를 교육원칙으로 하였다.① 성격형성론에 바탕을 둔 환경개선의 교육② 어린이 ... 오 웬 (Robert Owen 1771∼1858)1. 오웬의 생애와 시대적 배경(1) 시대적 배경18세기 중엽부터 19세기 초엽에 걸쳐서 영국에서 일어난 산업혁명은 석기시대 이래 ... 을 가지고, 이를 타개하려는 노력이 나타났다. 이에 그들의 자녀들을 위해서 성격형성학원과 유아학교를 창설하게 된 것이다.(2) 오웬의 생애오웬은 1771년 영국 북 웨일즈의 뉴타운

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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[교육학] 헤르바르트에 대해

탈로찌와 일맥상통하는 점이 있다. 헤르바르트는 교육목적을 도덕적 품성의 도야와, 도덕적 이념을 의지적(실천적)으로 구현해 가는 인간도야에 두었으며, 그것에 도달하는 단계로써 다면 ... 적 영향을 받았다. 1797년 대학을 졸업하고 스위스 베른에서 3년 간 가정교사로 있었는데, 이때의 교육경험이 교육학자로서의 생애에 결정적인 영향을 주었다. 1802∼1809년 괴팅겐 ... 가 말하는 교육의 필연적 목적은 "견고한 도덕적 품성의 도야"이다. 즉, 진실하고 신뢰성 있는 도덕적 헤르바르트의 교육목적론은 도덕적 인간의 형성을 교육의 최고 목표로 삼았던 페스

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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발달적 연구방법

)된 것은 17세기 슬라브계 교육개혁자인 John Comenius에 의해서였다. 그는 아동을 그들의 능력에 따라 양육시킬 필요가 있다고 주장하였다. 뒤를 이어 스위스의 페스탈로찌 ... )참고문헌(參考文獻)Ⅰ. 서론(序論)발달심리학(發達心理學)이란 인간의 전 생애(全生涯)를 통해 발생하는 인간 행동과 성격의 변화를 체계적(體系的)으로 연구(硏究)하는 학문이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.13

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