"초등수학교육론"의 검색결과 입니다.

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"초등수학교육론" 검색결과 221-240 / 18,554건

[추천]초등수학영재교육 프로그램(숫자의 세계)

숫자의 세계청림초등학교 교사 김은진여기는 이상한 나라입니다. 이곳은 우리와는 다른 달력을 사용하는 곳입니다. 그리고 이곳에는 숫자가 0 , 1 , 2 , 3 , 4까지만 쓸 수 ... 에 대한 개념을 이해하고, 이 개념들을 실생활과 수학적 문제 상황에 적용해 봄으로써 문제 해결력을 기를 수 있을 것입니다. 또한, 교과서에서 배운 것 뿐 아니라, 자기가 알고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[교육학]외국의 초등 수학교육

. RME의 학습 과정 모형Ⅴ. 유치원에서 초등학교 4학년(K - 4)의 교육과정 규준Ⅵ. 5∼8학년까지의 교육과정 규준Ⅶ. 수학 스탠더드의 특징Ⅷ. 스탠더드에서 말하는 평가 상 ... 적 개념을 강화하고 수학화 기능을 개발하며 일반화5 해결된 문제가 현실세계에 대한 학생들의 관점에 영향을 미침.Ⅴ. 유치원에서 초등학교 4학년(K - 4)의 교육과정 규준1. 문제 해결 ... - 목 차 -Ⅰ. 교육 방법 및 평가의 규준 제정 배경1. 미국수학교육과정의 변화와 STANDARDS2. 규준설정의 필요성3. 새로운 목표의 필요성4. 교육과정 및 평가 규준

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.17

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초등수학교육2 발견학습 적용 지도안

- 발견학습모형 -일시2010. 10. 4(월)단원(차시)6. 넓이와 무게 (2/7)대상5학년학습목표마름모의 넓이를 구하는 공식을 알아내고, 넓이를 구할 수 있다.학습모형발견학습모형수업단계교수 - 학습 활동시간자료 및유의점문제 제시? 동기 유발 및 학습문제 제시-미로 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.16

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실제 교육 현장의 수학수업에서 초등수학교육방법의 이론이 어떻게 적용되고 있을까?

2010년 11월 15일 초등수학교육방법론실제 교육 현장의수학수업에서초등수학교육방법의 이론이어떻게 적용되고 있을까?- 이론과 실제의 관계탐구 및 수업 비평 -제 출 자 :지도교수 ... :- 목 차 -1. NCTM이 제시하는 초등수학교육의 방향2. 2007년 개정 초등수학과 교육과정의 방향(1) 성격(2) 목표3. NCTM과 우리나라의 초등수학교육의 목표 비교4 ... . 수학과 교수 ? 학습 전략 창안하기6. 과제를 마치며1. NCTM이 제시하는 초등수학교육의 방향· NCTM(The National Council of Teachers of

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.15

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초등수학교육론(강완)-4장 자극-반응이론과학습 요약과 확인문제

4장. 자극-반응 이론과 수학학습? 서론? 행동주의적 입장(behaviorism)- 인간: 외부적인 자극 요인으로 인하여 일차적으로 통제되는 수동적 주체- 인간의 행위는 환경 ... 계열의 위계와 학습 유형1) 수학 학습의 목표? 직접적 수학 학습 목표: 수학적 사실, 기능, 개념, 원리- 수학적 사실: 수학 표기와 같은 일종의 약속 체제 ex) ‘3’은 셋이 ... 라는 말을 나타내는 표식- 수학적 기능: 빠르고 정확하게 할 수 있는 연산 같은 과정 ex) 사칙계산, 주어진 각의 이등분선 작도- 수학적 개념: 주어진 수학적 대상이나 사실

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.02.19

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초등수학교육- 신문 그래프 분석

◎ 신문 그래프 분석 < 중앙일보 2008/11/08 >국내 외환보유액이 10월 한 달 동안 사상 최대 규모인 274억2000만 달러 줄었다. 한국은행은 금융시장 안정을 위해 달러를 대거 푼 데다 달러 강세의 영향으로 유로·파운드화처럼 다른 통화 자산의 평가액이 줄었다..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29

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초등수학교육

1-나 1단원 100까지의 수{수학사1. 옛날에는 숫자를 어떻게 썼을까?진흙판에 그려져 있는 쐐기 문양은 도대체 무엇을 나타내기 위한 것일까? 여러분의 궁금증을 풀어 주기 위해 ... ://bingoimage.naver.com/data3/bingo_93/imgbingo_26/wldms5246/20849/wldms5246_4.jpg1-나 5단원 시계보기{수학사1. 하루 ... .html{동기유발 자료1. 나는 무엇일까요? (스무고개 놀이){☞ 1고개☆ 아기가 먹을 수 있나요?★ 아니오~{☞ 2고개☆ 수학 시간에 이 물건을 쓰나요?★ 비슷해요.{☞ 3고개

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.25

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(쾨니히베르크의 다리)

(1667-1748)로부터 오일러는 그의 아들 Daniel, Nicholas와 같이 수학에 관한 개인 교수를 받았고, 수학적 재능을 인정받아 수학에 전념하게 되었다. Daniel ... Catherine 1세의 초청을 받은지 얼마 후, 다른 수학자들이 몇 달 걸려서 풀어야 할 천문학에 관한 문제를 단 3일만에 해결하여 그의 명성은 더욱 높아졌다. 1783년 (31살) 때

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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초등학교6학년 놀이중심 수학교육을 통한 실생활 수학의 활성화 방안 연구대회 계획서

영역교과교육2010 교실수업개선실천사례 연구발표대회 연구계획서놀이중심 수학교육을 통한실생활수학의 활성화 방안○ 소속 : 초등학교○ 직위 : 교사○ 성명 :놀이중심 수학교육을 통한 ... 과 다양한 문제해결방법을 깨닫게 할 수 있을까?인지심리학자 디너스(Dienes)는 유ㆍ초등시기의 학생들의 수학학습과 관련하여 놀이 중심의 수학교육을 주장하고 있다. 즉 학생들의 수학학습 ... 이 일어났다. 이러한 새수학 운동은 학생들의 현실과는 동떨어져 단편적인 지식 위주의 수학 교육이 되는 문제점을 낳았다. 이에 네덜란드에서는 초등학교 교사들이 수학교육 개발 국립연구소

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.30

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초등수학교육의 이해 문제풀이(반힐레)

초등수학교육의 이해 문제 풀이1. 반힐레의 수준이론에 비추어 현행학교수학의 도형영역의 특징에 대하여 설명하시오. (p28. 6번)1) 반힐레의 수준이론반힐레 이론은 네덜란드 ... 이 되 있는 보조명제를 구성하기는 어려운 단계이다.☞ 2수준과 3수준은 아이들이 초등학교에 입학하여 도형을 학습대상으로서 다루는 수준이다. 제7차 수학과 교육과정 도형 영역의 내용 ... 화하여 자신의 이론이 모든 수학의 학습에 적용될 수 있다고 주장하였다.2) 도형영역의 특징제 7차 수학과 교육 과정에서는 학생 중심적 학습, 즉 활동학습을 중심으로 하여 학습자 스스로 자신

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(정사각형)

수 있다.관련 교육과정? 여러 가지 사각형(4-나)? 각과 여러 가지 삼각형, 간단한 다각형과 정다각형(4-가)? 직사각형, 정사각형, 평행사변형, 삼각형의 넓이(5-가)? 여러

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(경우의 수와 확률)

적인 상황에서 여러 가지 경우의 수를 구할 수 있다.2. 수형도나 표를 이용하여 어떤 일이 일어날 모든 경우의 수에 대한 특정 경우의 수의 비율을 구할 수 있다.관련 교육과정? 6

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(나무토막의 비밀)

나무토막의 비밀이 시간은 나무토막으로 재미있게 놀아 봐요.여러분! ‘나무토막 쌓기’ 많이 해 보았고 잘 하죠? 오늘은 쌓기도 정성을 들여야 하겠지만 분해에도 신경을 써서 해 봐요. 미처 생각하지 못 했던 새로운 것들을 발견할 줄 몰라요. 작은 나무토막으로 점점 큰 정육..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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3-4학년군 초등 수학 교육과정 및 교과서 분석 (0과 자연수)

. 초등학교 3, 4, 5학년 ‘0과 자연수’ 교과서 분석Ⅵ. 에필로그Ⅶ. 참고문헌제출일과목수학교재연구담당교수Ⅰ. 2007 개정 교육과정과 2009 개정 교육과정 비교국가 경쟁력 ... 수학과 교육과정 및교과서 분석- 수와 연산(0과 자연수) 3,4,5학년목차Ⅰ. 2007, 2009 개정교육과정의 비교Ⅱ. 수학과의 목표Ⅲ. 0과 자연수Ⅳ. 교과서 분석 관점Ⅴ ... 의 원천으로 창의적 인재 육성 방안이 모색되었고 2009 개정 교육과정의 총론의 취지에 따라 창의, 인성 중심의 교과별 교육과정 개정이 요구되었다. 2009 개정 교육과정은 ‘수학교과

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.19

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[수학교육학]초등 수학 교육 요약정리

을 학생들이 경험해야 함)4. 반교수학적 전도: 수학의 연역적 체계만을 중시하여 그것을 초등화하여 학교수학에서 가르치는 것을 반교수학적 전도라고 한다. 수학교육현대화 운동에 대한 비판5 ... 한 교사재교육6. 우리나라 초등교육과정 변천1차-생활단원중심-진보주의, 듀이의 실용주의 영향-실용성 강조-수학을 일상생활과 무리하게 관련-수학체계 무시, 수준 하향-수학용어 한글 ... 되고 있음. 경우에 따라 도구적 이해가 관계적 이해보다 유용하게 쓰일때도 있음.수학교육 변천 및 수학교육과정1. 학문지상주의-유클리드의 원론: 가설-연역적 방법/공리적 방법의 기원

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13

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[자소서][자기소개서][대입자기소개서][최종합격자소서][수시자소서] 충남대학교 수학교육과 최종합격 자기소개서로 1,2,3,4번을 완벽하게 정리했습니다. 충남대 입학사정관으로부터 칭찬을 받은 작품으로 중등교사, 초등교사로 지원할 수험생들은 반드시 읽어보셔야 합니다.

충남대학교 수학교육과 지원 자기소개서1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이상)중학교 ... 은 비록 월등한 향상은 아니지만 1학기 보다 성적이 많이 나아진 결과로 이어졌습니다. 따라서 잃었던 자신감을 회복하고 오랜만에 성취감도 느끼게 되었습니다. 특히 공부를 하면서 수학 ... 의 즐거움을 알게 되어 수학공부에 더욱 매진하였습니다. 학급 친구들이 모르는 문제를 가지고 와 질문을 했을 때 답변을 잘하여 보람을 느낄 때도 있었지만, 답변을 잘하지 못했을 땐

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.06.27

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초등수학교육의이해-글쓰기과제

1945년의 교수요목기를 시작으로 하여 우리나라의 교육과정은 총 8번의 변화를 겪었다. 그 과정 속에서 드러난 몇 가지 공통적인 문제점들을 먼저 짚어봄으로써 앞으로의 초등학교 ... 특히, 수학과 교육과정에서 강조 혹은 보완되어야 할 점들을 찾아보고자 한다.첫째로, “19세기 교실에서 20세기 선생님이 21세기 학생들을 가르친다.”는 표현이 나타내 주듯이 우리 ... 로 교육과정 개발 시에 현장 교사들의 목소리를 귀담아 듣고 적극적으로 참여케 하려는 노력도 필요하다고 여겨진다. 현재 수학과 교육과정에서 강조되고 있는 ‘문제 해결력’ 역시, 실제

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24

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초등수학과 ‘06 부분개정’에서 ‘09개정교육과정’으로의 변경내용 조사

초등수학과의 내용 중 ‘06 부분개정’에서 ‘09개정교육과정’으로의 변경내용 조사(내용계통성의 변화 조사)개괄적 내용1. 기존의 내용체계가 학년별로 되어있었던 데 비해 09개정 ... 교육과정에서는 학년 군으로 묶어서 내용체계를 편성하고 있다.2. 09개정교육과정에서는 학년 군별 성취기준과 영역 성취 기준을 제시하였다.학년별 내용(가)수와 연산♣06부분개정 1학년 ... 어 세기를 할 수 있다는 내용이 빠졌다.♣09개정 교육과정에서는 이전에 세 자리까지의 범위에서 수의 계열을 이해하고 수의 크기를 비교하는 것에서 네 자리까지 범위가 넓혀졌고, 하나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.22

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(

을 안 가진다.? 기능적 영역 : 원과 관련된 수학적 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.관련 교육과정?평면도형(3-1)?사각형 ... 도형들이 많이 있다. 캔의 뚜껑, 원모양의 시계, 둥근 피자 등 우리 주변에서 많이 볼 수 있는 도형이 바로 원이다.초등학교 6학년 학생들은 이미 평면도형의 넓이를 구하는 공식 ... 모 등 많은 평면도형의 넓이를 구할 수 있다. 하지만 원의 넓이를 구하지는 못한다.이번 수업을 통해 원이라는 도형에 대한 개념과 원과 관련된 수학적 원리와 법칙들을 스스로 발견

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(나는 수학탐정)

방법으로 해결하고 해결 과정을 설명할 수 있다.4. 실생활에 관련된 문제를 여러 가지 방법으로 해결할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들 수 있다.관련 교육과정? 초등 수학 4 ... 을 설명할 수 있다.4. 실생활에 관련된 문제를 여러 가지 방법으로 해결할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들 수 있다.관련 교육과정? 초등 수학 4학년 문제 푸는 방법 찾기(4 ... -가, 4-나)? 초등 수학 5학년 문제 푸는 방법 찾기(5-가, 5-나)? 초등 수학 6학년 문제 푸는 방법 찾기(6-가, 6-나)활동 안내차시학습 요소학 습 내 용시간(분)학습 형

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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