"방송대아동미술"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동미술계획안 아동미술 a+ 과제 으뜸헤엄이 방통대 아동미술 아동미술의효과

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"방송대아동미술" 검색결과 221-240 / 397건

아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.아동문학1. 국내외 아동문학상 ... (방송대 교재 291~317쪽 참조)② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술 ... ’ 계획안목차1. 서론2. 본론1) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권의 문학적, 미술적 특징2) 에즈라 잭 키츠 ‘피터의 안경

방송통신대 | 14페이지 | 4,700원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.10

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[유아교육학과] 2015년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

방송통신대 | 68페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.11.24

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아동문학 ) 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.

아동문학1. 국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술하시오.2. 1번에서 평가 ... 에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성(방송대 교재 291~317쪽 참조)② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체 ... 히 문제를 제기하고 있고, 2019년 세계적인 아동문학상을 수상하며 이는 더욱 사회적 쟁점이 되었다. 작품적으로도 사회적으로도 중요한 이 작품은 역시 문학과 미술적인 요소에서 그

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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보육과정 - 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 비교 및 현실에서 교육 적용 사례를 참고문헌이나 다양한 자료를 통해 알아보고 기술하시오

(2001), 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과비교, 한국아동교육학회 아동교육학술지 제10권 제2호, pp.12-14 * 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 ... , pp.67-72, 73-79 * 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008, pp.247-255 * 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부 ... 한다고 했을 때, 그리기를 통한 상징적 표상이나 다상징적 표상 활동을 통하여 미술교육의 접근법이 레지오에밀리아 접근법의 특징과 원리 등 교육프로그램에 대해 이해하고 미술활동으로 세상

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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정신간호학 실습 정신병동 분열정동장애 case study

에 굉장히 자부심을 느끼고 있음).⑥ 성인기 (18-45세): 방송통신대학교 농업과를 들어갔으나 중퇴 함(대학교에 대해서는 고등학교만큼언급을 하지 않으려고 하고 낮병동 학생간호사가 물어봤 ... 음?비뇨기계 : 물을 많이 먹어 밤마다 2번씩 깸, 야뇨증 있음(4) 발달력? 영아기 (0-1세) : 부유한 집에서 태어나 1남 3녀 중 3째로 자람.? 초기 아동기 (1-3세 ... ) : 집에서 누나, 동생과 지냄.③ 후기 아동기 (3-6세) : 친구들과 친하게 지냄.④ 학령기 (6-12세): 백화점에서 산 인라인 스케이트로 친구들과 이어달리기를 하는 것이 가장

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.01

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영아발달 - Bowlby의 애착이론에서 나타나는 애착의 개념과 애착형성의 요인에 대해 설명하고 영아발달과정의 시사점에 대해 논하시오.

외 공저, 형설출판사, 2008 * 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 * 박은경(2004), 맞 ... 특정 대상과 접촉하고 근접하려는 성향을 지속적으로 갖고 있는 정서적 유대라 볼 수 있다. Bowlby가 주장하는 애착이론에 의하면 아동과 돌보는 사람 간에 발달하는 결합과 애착 ... 으며, 아동은 양육자와 가까이 있을 때는 몸짓과 신호인 애착행동을 발달시키며, 울음과 미소, 몸짓, 신호 등은 영유아로 하여금 자신에게 필요한 욕구를 해결하고 충족시켜줄 수 있는 양육

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.01

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[유아교육학과] 2015년 하계계절시험 아동미술 시험범위 핵심체크

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

방송통신대 | 74페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.06.29

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청소년지도방법론 2018] 다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 선택한 영역의 지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고, 정리한 지도방법에 대해 평가하시오 - 청소년교육과 청소년지도방법론 1학기 중간과제물 청소년동아리활동지도

, 청소년 자치활동 지도청소년지도방법론방송통신대학교 2018학년도 1학기청소년지도방법론 공통형 중간과제물다음에 제시된 영역 중 하나를 선택하여 선택한 영역의 지도방법에 관해 이론 ... 하다는 것을 강조하고 있음.(3) 청소년활동진흥센터 봉사 동아리 프로그램특수학교 예술 봉사 동아리 활동특수학교에 다니는 장애학생들을 위해 악기연주를 해주고 함께 미술활동을 해요해외 아동 ... 을 위한 모금활동생활이 어려운 해외 아동들을 위한 모금활동으로 또래 청소년들을 위해 봉사 동아리 활동을 해요환경정화활동우리 동네 쓰레기는 우리가 치운다. 정기적인 환경정화활동

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2021.06.27

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당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오

방송통신대학교 인간과 심리 중간과제물당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기 ... 게 나타난다(Dunn & Kendrick, 1982). 형제관계는 형제간 상호작용의 측면에서뿐만 아니라, 출생 순위에 따라 부모와의 상호작용이 달라짐으로써 아동발달에 영향을 주 ... 기도 한다.부모들은 일반적으로 첫 아이에게 많은 기대를 하고, 책임감을 느끼며 보다 아동 중심으로 행동하는 경향이 있기 때문에 첫째 아이는 성취지향적이고 유능하고 사회적 책임감이 강하

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2016.10.05

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각 상황에 맞추어 교재에 제시된 지도원칙에 부합하도록 각 상황마다 근본적인 문제해결을 돕는 3종류의 질문을 1가지씩 제시하시오.

< 아동생활지도 - 각?상황에?맞추어?교재에?제시된?지도원칙에?부합하도록?각?상황마다?근본적인?문제해결을?돕는?3종류의?질문을 1가지씩 제시하시오.?단,?각?질문의?종류에?따라?가장?핵심적인?질문?1가지씩만(총?24개)?쓰시오.> 1.?공격성? [상황1:?유아?A가?놀잇감으로?유아?B를?때린?상황] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 놀잇감으로 친구를 왜 때렸는지 선생님한테 이야기해줄래? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - ○○이도 저 놀잇감을 가지고 놀고 싶었는데 친구도 가지고 논다고 주지 않아서 친구를 때렸던 거야? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - ○○아, 친구에게 때리지 않고 “친구야, 이거 나랑 같이 갖고 놀자.”라고 먼저 이야기해보는 건 어떨까? [상황2:?유아?C가?미술영역의?색종이들을?마구?구겨버리는?상황] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 미술활동 할 때 색종이를 왜 그렇게 구기고 있었어? 무슨 일 있었니? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - ○○이가 접은 종이접기가 맘에 들지 않아서 계속 구겼던 거였구나! 그런데 색종이를 그렇게 마구 구기고 있는 ○○이를 보면 선생님 마음이 어떨까? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - 혼자서 하다가 잘 되지 않을 때는 선생님께 가져와서 “도와주세요! 선생님~”이라고 이야기해보면 어떨까? 2.?고립? [상황3:?친구들과?짝을?지어야?하는?상황에서?아무와도?짝하고?싶지?않다고?하는?상황]? ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, ○○이는 친구와 짝지어서 하는 게임이 왜 하고 싶지 않은 거야? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - ○○아, 혼자서 놀이 활동을 해야 할 때도 있지만 친구들과 함께 어울려서 놀이 활동을 해야 할 때는 ○○이가 친구들과 함께 어울려서 하지 않으려고 하면 친구들 마음은 어떨까? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - ○○아, 친구들이 다 같이 모여서 놀이 활동을 하면 얼마나 재미있는지 먼저 관찰해보고 그 다음엔 ○○이도 선생님, 친구들과 함께 어울려서 놀아볼까? [상황4:?친구들이?“넌?여기서?놀지마!”라고?하자?아무?말?없이?혼자?떨어져?나와 있는?상황] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 친구들이 왜 ○○이랑 함께 하지 않으려 하는지 생각해본 적 있니? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - 친구들도 ○○이와 놀고 싶지만 ○○이가 잘 표현하지 않으면 친구들이 그 마음 을 알 수 있을까? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - ○○아, 친구들이랑 놀고 싶은 마음이 생길 때 “친구야, 나도 같이 놀자! 나도 너랑 이거 같이 하고 싶어.” 라고 이야기 해보는 것은 어떨까? 3.?훔치는?행동? [상황5:?친구의?가방에?붙은?인형열쇠고리를?자신의?가방에?넣어?가져간?상황] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 이 열쇠고리는 다른 친구의 열쇠고리인데 왜 ○○이의 가방에 있는지 이야기해줄 수 있어? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - ○○아, 아무리 친구의 물건이 가지고 싶어도 친구의 허락 없이 가져가게 되면 물건이 없어진 그 친구는 마음이 많이 슬퍼하고 있지 않을까? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - ○○이가 그 친구의 마음이 더 슬퍼하지 않도록 친구의 물건을 다시 가져다놓는 멋진 친구가 되어보지 않을래? 선생님은 ○○이가 이런 멋진 친구가 될 수 있을 것 같은데?! [상황6:?어린이집?선생님의?거울을?바지?주머니에?넣어?집에?가져간?상황] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 선생님 거울이 왜 ○○이의 바지 주머니에 있었는지 선생님에게 이야기 해줄 수 있어? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - 선생님의 거울을 ○○이가 가져가버리면 거울이 꼭! 필요할 때 사용하지 못하는 선생님의 마음은 속상하지 않겠니? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - 다음부터는 내 것이 아닌 물건을 보게 되면 가져가지 말고, 먼저“이거 구경 해봐도 돼요?”라고 물어보는 게 어떨까? 4.?거짓말? [상황7:?교실?어항에?물감을?넣고는?자신이?넣지?않았다고?하는?상황(교사가?직접?확인한?상황)] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, ○○이가 어항에 물감을 넣었는데 처음에 왜 아니라고 말했는지 선생님에게 차근차근 이야기해줄 수 있니? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - 처음부터 “제가 그랬어요.” 라고 이야기 하지 않고 거짓말을 하게 되면, 물고기도 많이 아프겠지만 선생님이 많이 속상하지 않겠니? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - 다음부터는 잘못한 행동을 하더라도 용기 내어“제가 그랬어요.”라고 솔직하게 말하면 선생님이 속상하지 않을 것 같은데, 그렇게 해보지 않으련? [상황8:?식사시간에?엄마가?콩을?먹지?말라고?했다며?먹지?않는?상황(부모로부터?그런?주의사항이?없었음)] ① 문제행동의?원인을?묻는?질문 - ○○아, 콩이 딱딱해서 먹기 힘들어서 그랬던 거야? 선생님에겐 솔직하게 말해주지 않을래? ② 문제행동의?결과를?묻는?질문 - ○○아, 먹기 싫은 음식이 있을 때는 선생님에게 솔직하게 “콩이 먹기 싫어서 못 먹겠어요!”라고 말하지 않고 거짓말을 하게 되면 선생님 마음이 많이 속상하지 않겠니? ③ 문제의?근본적?원인?해결을?돕는?질문 - ○○이가 정말 먹기 힘든 것이 있을 때는, 처음부터 선생님에게 “선생님, 이건 먹기 힘들어요. 못 먹겠어요!”라고 솔직하게 이야기해주는 건 어떨까? ▣ 참고문헌 * 아동생활지도, 교육원 교재파일 2주차 1차시 내용 참조 * 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.23

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현재우리나라의 보육교사 배출과정을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해봅시다.

우리나라에서는 보육교사 자격취득이 가능한 학력은 고등학교+교육훈련1년, 2-3년제 대졸, 4년제 대졸, 대학원, 방송통신대학, 사이버대학, 학점은행제 등으로 취득할 수 있는 자격 ... , 언어지도, 아동문학, 아동음악, 아동동작, 아동미술, 아동수학지도, 아동과학지도, 영유아프로그램 개발과 평가, 영유아교수방법(론)6과목(18학점) 이상 선택건강ㆍ영양및 안전아동 ... 표는 한경대학교 아동가족복지학과에서 가져온 자료로 보육교사의 자격기준을 보여준다.등급자격기준보육교사 1급가. 보육교사 2급 자격을 취득한 후 3년 이상의 보육업무 경력이 있는 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.27

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아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오

, 공동체, 2012 * 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 ... < 아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오. 즉, 아동발달의 특성과 자유선택활동이 유아기 아동에게 주는 의미를 연계성 있게 서술하시오. > 1. 아동발달의 특성 ? 방향 ... 성 : 발달의 속도는 아동마다 다를 수 있지만 발달의 순서는 일정하다. ? 연속성과 다양성 : 발달은 도중에 멈추지 않고 연속적ㆍ신체 각 부분의 발달속도도 각기 다르다. ? 유전

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.13

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아동과학지도 - 인지적 기초 이론으로 인지적구성주의와 사회적문화적 구성주의 비교 및 적용방식

에 적용하여 지도하는 것이 필요하다고 본다. Ⅳ. 참고문헌 * 아동수과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008 * 유아과학교육, 권영례 저, 한국방송통신대 출판부, 2010 ... 에 어떻게 적용될 수 있는지의 적용방식에 대해 논해보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 인지적 구성주의 - 피아제의 인지발달이론 (1) 인지활동의 본질 ☞ 피아제는 아동의 사고발달 과정에 대해 ... 로 옮겨 간다는 점이며 사회적 상호작용을 통하여 아동은 점차 더 책임감 있게 발달하고, 자기 지향적 또는 자율적으로 성장하게 된다. 아동은 성인과의 상호작용을 통해 일어난 상호작용

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.01

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[유아교육학과] 2015년 2학기 아동미술 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

방송통신대 | 74페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.01.08

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아동복지론 - 아동복지의 실천방법에 대하여 설명하시오

하기, 성공 인식하기, 결과 통합하기 등의 과정을 거친다. ◈ 참고문헌 * 아동복지, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2008, pp.134-156 * 아동복지론, 한 ... 성이 부족할 수 있으며 궁금증의 해결수준에서 머무를 수 있다는 문제를 갖고 있다. ② 놀이치료, 음악치료, 미술치료 상담 ☞ 아동상담 및 치료는 다양한 매체를 활용한 상담 및 치료 ... 의 기법이 이루어지고 있다. 그 방법이 놀이치료와 음악치료, 미술치료 등인데, 아동의 생활 자체인 놀이과정을 통하여 상담자 및 치료자는 아동과 교류하고 아동의 문제를 파악하여 도움

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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아동기 위기상담과 문제행동에 대한 이해 및 지도

에 진실 됨으로 표현하며 아동을 이해하는 신뢰감 있게 다가가도록 한다. ◈ 참고문헌 * 아동상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008 * 특수아교육, 송준만 외 공저, 한국방송 ... 통신대 출판부, 2010 * 정신건강론, 박선환 외 공저, 양서원, 2008 * 특수아동지도, 김송석 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동복지론, 한성심 외 공저, 형설출판사, 2008 ... < 아동기 위기상담과 문제행동에 대한 이해 및 지도 > 1. 이혼가정 아동의 심리적 과제에 대해 기술, 이를 상담하는 방법에 대해 설명하시오. (1) 이혼가정 아동의 심리적 과제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.30

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[유아교육학과] 2014년 2학기 아동미술 기말시험 핵심체크

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

방송통신대 | 68페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.10.27

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1. 유아교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오. 부모교육 이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선택하여 설명하시오. gordon 선택

-영유아를 위한 교수학습방법 김정원 2019 공동체-영유아교수학습방법론 서동미 2019 공동체-유아교육개론 전인옥 2020 방통대출판문화원Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 고든의 부모효율성이론 ... 이나 꿀벌하면 떠오르는 것들을 같이 적어 본 뒤, 꿀벌과 꿀법집, 꿀벌 동네를 협동미술시간에 표현하거나 꿀벌의 움직임을 신체로 표현해볼 수 있다.4) 생활중심의 원리와 예시 ... , 상호작용을 해주어야 한다.또한 교사는 아동마다 존중해 주어야 하고 아동의 자발적인 노력들을 지지하고 격려해 주어야 한다. 교사는 아동이 수동인형이 아님을 인식해야 한다. 즉 아동

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.19 | 수정일 2021.03.07

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[유아교육학과] 2014년 2학기 아동미술 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

방송통신대 | 74페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.07.17

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[유아교육학과] 2014년 하계계절시험 아동미술 시험범위 핵심체크

제1장 아동미술의 의의와 목적 1. 아동미술의 정의 및 기본 성격(1) 정의 유 · 아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체 ... 은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청 ... 소년기에 고정됨⑫ 아동은 그려지는 형태의 부분적인 특성에 집중⑬ 아동의 미술표현의 기능면에서 성차는 크게 나타나지 않음⑭ 아동은 애매하고 추상적인 표현보다 선명하고 사실적인 표현을 선호- 중략 -

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