"말하기평가"의 검색결과 입니다.

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"말하기평가" 검색결과 221-240 / 474,901건

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어 초급 말하기 평가를 위한 세부 계획서를 작성하고자 한다. 말하기 능력을 효과 ... 적으로 평가하기 위해서는 먼저 초급 말하기 평가의 목표와 평가 유형, 평가 범주를 잘 살펴보아야 평가에 대한 효과적인 세부 계획을 구성할 수 있으므로 이에 대해 먼저 살펴보고자 한다 ... .1.1. 초급 말하기 평가의 목표말하기 평가를 하기 위해서는 무엇을 평가할 것인가라는 평가 목표를 설정해야 한다. 목표가 올바로 설정되어야 학습자 수준에 맞는 평가 설계

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오. 제출: 손 상 린일반적으로 평가란 어떤 의사결정을 내리기 위한 수단을 일컫는 말이다. 의미 있는 결정을 내리기 위해서 ... 되어야 한다.말하기 평가 방식말하기 평가를 이해하기 위해서는 최근 평가의 변화를 살펴볼 필요가 있다. 첫째, 전통적인 방식은 언어 자체가 평가의 중심이 되었다면 현재는 의사소통이 평가 ... 중심에서 학습자 중심으로의 변화이다. 종전의 말하기 평가가 교사에 의해 전적으로 주도되고 평가 결과도 교사의 성적 산정을 위한 것이었다면 최근의 말하기 평가는 학습자 위주로 진행

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2022.03.28

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외국어로서의 한국어능력평가론 ) 말하기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가 항목을 선정하겨 평가문항을 개발하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론외국어로서의 한국어능력평가론말하기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가항목을 선정하여 평가문항을 개발하시오.제목 : 한국어 말하기 평가 문항 개발목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 범주와 평가항목1) 언어능력2) 담화 구성능력3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력2. 초급 한국어 말하기의 평가 문항1) 초급 말하기 평가 목표2 ... ) 초급 말하기 평가 내용3) 초급 말하기 평가 문항 만들기Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론말하기란 음성언어를 통해 이루어지는 의사소통을 위한 활동으로 화자와 청자 사이

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... 과 유형5. 초급 말하기 평가 세부 계획서III. 결론※ 참고문헌I. 서론대입에서도 주요 과목이고 취업에서도 TOEIC, TOEFL 같은 영어 성적이 중요하다. 하지만 이 과정을 거쳐온 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 능력의 평가 측정 범주2. 초급 말하기 능력의 평가 항목3 ... . 초급 말하기 능력 평가 세부 계획서Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통을 하는 데에 있어서 가장 중요한 영역이 ‘말하기’이며 즉 ‘말하기 능력’은 아주 중요하다. 그럼에도 불구 ... 하고 한국어교육에서 말하기 능력을 평가하는 시험은 KPE(Korean Proficiency Examination)한국어능력시험(연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 개발,YBM Si

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 ... 말하기 능력 평가 계획III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어능력시험이라고 하는 것은 외국인학습자가 가지고 있는 한국어 능력별 평가를 중심으로 이루어지는 한국어 숙달도를 평가 ... 에 대한 수요가 증가하고 있음에도 공식적인 시험에서 말하기 부분의 평가는 없다는 것이 현실이다. 한국교육과정평가원은 한국어능력시험에 대한 개선을 목적으로 하는 방안 모색을 하고자 하

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오

외국어로서의 한국어능력평가론과제주제: 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보시오Ⅰ. 서론말하기는 음성언어를 자신의 생각, 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능이 ... 하기 능력의 평가는 말을 하기 위해서 정확한 발음, 적절한 어휘 선택, 문맥에 맞는 문법의 사용 등이 평가항목이 되며 정확성, 유창성, 다양성, 언어 전략 등을 평가하여야 한다. 말 ... 하기 능력은 직접적으로만 평가할 수 있고, 평가 시 고려해야 할 변인들이 많다는 제약 때문에 다른 영역에 비해 평가의 시행이 쉽지 않았다고 할 수 있다. 이러한 측면에서 말하기

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. 의사소통은 사람들 간 ... 도록 하고 자신이 필요로 하는 정보를 요구하여 알아내거나 확인할 수 있고, 원활한 의사소통을 유지하도록 하는 데에 목적이 있다.말하기 능력 평가 또한 여러 상황의 변인 이해를 바탕 ... 으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1. 초급 말하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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말하기 평가 목표와 평가 기준 설정 방안 (The Study on the Establishment of Speaking Evaluation Goals and Evaluation Standards)

경인교육대학교 교육연구원 이도영

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| 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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말하기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가 항목을 선정하여 평가문항 개발

다음을 소리 내어 읽어보세요.나는 아침 8시에 일어나 밥을 먹고 학교로 갔다. 첫 시간은 재미있는 한국어 수업시간이었다. 수업이 끝난 후 친구들과 점심식사를 하였다. 오후에는 한국어 수업 숙제를 하려고 도서관에 갔다. 그 후에 나는 5시까지 아르바이트를 하러 갔다. 1..

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.17 | 수정일 2019.06.03

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초등학생의 문학능력 평가를 위한 다시 말하기(retelling)의 활용 -초등학교 저학년을 중심으로- (초등학교 저학년을 중심으로)

우리말학회 하근희

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| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2017.02.01

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[영어 말하기 수행평가] My Future Dream Job (발표 ppt/스크립트)

Good morning, ladies and gentlemen. I’m very pleased to be here with you. There are lots of things that I dream of. I want to travel worldwide with my..

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.29

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한국어평가론, 한국어말하기, 쓰기교육법 : 한국어듣기평가

? 한국어 듣기성취도 평가듣기학번이름(Name)한국어(Korean)영어(English)유 의 사 항Information1. 시험 시작 지시가 있을 때까지 문제를 풀지 마십시오 ... 는 소리, 닭이 우는 소리 등 다른 문자가 내기 힘든 소리를 글자로 나타낼 수 있습니다. 또 한글은 사람의 발음기관을 본떠서 만든 글자로 매우 과학적이고 발음하기도 쉽습니다. 실제 ... 는 확인할 수 없으나 삼국시대 이전부터의 놀이형태였음을 알 수 있다. 하지만 택견은 일본강점기를 거치면서 자취를 잃고 말았다. 이런 가운데 다행히 조선 말기의 택견꾼 송덕기에 의해

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2017.08.07

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.1. 서론 ... 것이다.한국어교원은 외국인 학습자의 말하기 능력을 신장시켜 주어야 하고, 더불어 학습자들이 현재 말하기 수준을 정확하게 평가하여 학습자들이 자신의 말하기 수준을 파악하고, 이 ... 및 비언어적인 요소로 표현하는 것2. 외국인 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법1) 분석적 평가- 평가 내용을 구성하고 있는 대표적인 요소들 각각에 대하여 평가하고 이를 종합

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 때

표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 때주의점을 설명하십시오.언어 평가는 학습자의 언어 능력을 측정하는 것이 목적이다. 학습자의 언어 능력 ... 성, 자신감, 전력 개발에 도움을 준다. 유해한 역류 효과를 일으키는 것은 주입식 교육, 시험 대비 강좌등이 있다.2. 한국어 능력 평가의 영역별 유형과 주의점1) 말하기말하기 평가 ... 로 하는 기능과 내용에 맞는 평가 유형의 적절한 결합이 중요하며 학습자의 수준을 고려하여 다양한 유형의 말하기 수행이 평가되어야 한다. 말하기 평가는 구어의 특성상 결과를 반복

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)말하기는, 화자가 생각과 감정을 청자에게 음성언어나 신체언어로 표현하는 행위입니다. 이때의 음성언어는 입말로 표현 ... 소통의 중요한 수단입니다.말하기 평가 방법은 성취도 평가, 진단 평가, 배치평가, 숙달도 평가 등이 있습니다. 먼저, 성취도 평가는, 말하기 교육과정에 근거하여 이루어지는 교실 내

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.10

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K-CESA의 의사소통영역(쓰기, 말하기) 및 종합적 사고력의 평가 항목에 대한 의미와 해석 - Richard Paul의 비판적 사고의 평가요소에 근거하여 - (Richard Paul의 비판적 사고의 평가요소에 근거하여)

대한군상담학회 양선진

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| 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2016.08.08 | 수정일 2017.02.02

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)- 학습자 자신의 정의와 평가방법에 대한 의견 제시- 참고한 내용에 대한 참고 문헌이 없거나 분량이 적으면 감점서론말하기 ... 의 성취도와 숙달도 평가를 분석하고 말하기 능력을 효과적으로 평가할 수 있는 구체적인 적용 방안이 필요하다. 말하기 자체는 사회생활을 유지하는데 필수적으로 자신을 포함한 최소단위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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[15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 서 론 한국어 말하기 평가의 목적은 말하기 평가를 통해 교사는 교수 학습 효과에 대한 중요한 자료를 얻고, 학습 내용의 진단과 보완 ... , 교정을 할 수 있으며 교수법의 개선과 평가 방법에 대한 개선을 목적으로 한다. 또한 말하기 평가는 학습자에게 스스로 자신의 수행을 진단해 볼 수 있는 기회를 제공하며 교수 ... 자에게는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰할 수 있게 해준다. 본 론 1. 한국어 말하기 평가의 범주 1) 문법적 능력

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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외국어로서의 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리

외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 하십시오(유형제시 및 실제 평가방법)1. 서론2. 본론1) 말하기에 대한 정의2) 말하기 평가방법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론출생에서부터 영원한 잠에 들기 전까지 인간 ... 있는 적절한 말하기 평가방법에 관하여 기술하고자 한다.2. 본론1) 말하기에 대한 정의본인이 생각할 때 말하기는 필요한 정보를 얻을 때, 또 자신이 알고 있는 정보를 남에게 전달

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2025.08.15

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