"교육방법의 의미"의 검색결과 입니다.

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"교육방법의 의미" 검색결과 221-240 / 284,069건

[교육방법 및 교육공학]유의미 학습 이론

에 의하여 학생이 이미 알고 있는 내용과 관련시켜 수용하는 것을 의미한다-교사가 주로 언어적 방법에 의해 학습 자료를 학생의 발달 단계에 적절하게 제시하여 학습 자가 지적 학습 ... -목차-1.인지 이론이란?-질문 12.유의미 학습에서의 인지과정-질문 11잠재적 유의미가(potential meaningfulness)2학습양식(학습태세)3심리적 유의미 ... 가(psychological meaningfulness)3.유의미 학습 이론1유의미 이론의 개념-질문 2*유의미 학습이 일어나기 위한 조건*설명식 수업에 대해 일반적으로 갖고 있는 부정관념

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.07

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[교육방법및교육공학]발견학습과 탐구학습중 오수벨의 유의미학습을 중심으로

제 5장 교수방법의 유형과 특성◎ 서론1.주제- 유의미 학습, 발견학습2.발표자3.학습 목표- 교수 방법의 유형 중 강의법과 발견탐구학습의 특징을 말하고 장점과 단점을 하나 이상 ... 말할 수 있다.- 두 유형의 대표적인 수업 모형인 오수벨의 유의미 학습과 브루너의 발견학습 의 공통점을 말하고 차이점을 두개 이상 말할 수 있다.4.학습 동기유발요소- 교수방법 ... 들이다.강의법 개요:1. 개요①교사의 설명 중심 학습방법(강화법, 구화법)②지식의 전수를 주된 교육목적으로 삼을 때, 교과서에 없는 사실을 전달할 때, 단기파지가 우선 필요할 때

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27

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유아음악교육(유아국악지도)의 중요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 의미와 필요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 내용과 방법, 유아국악교육(유아국악지도) 사례, 유아국악교육(유아국악지도) 문제점과 해결방안

유아음악교육(유아국악지도)의 중요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 의미와 필요성, 유아국악교육(유아국악지도)의 내용과 방법, 유아국악교육(유아국악지도)의 사례, 유아국악교육(유아 ... 국악지도)의 문제점과 해결방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 유아음악교육(유아국악지도)의 중요성Ⅲ. 유아국악교육(유아국악지도)의 의미와 필요성Ⅳ. 유아국악교육(유아국악지도)의 내용과 방법1. 시범 ... 아보자1) 활동방법2) 활동내용3) 준비물4) 주의할 점5. 양장고 ?쿵(궁)? 쳐보기1) 활동목표2) 활동내용3) 주의할 점Ⅵ. 유아국악교육(유아국악지도)의 문제점과 해결방안1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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정신지체아동의 의미, 정신지체아동의 원인과 특성, 정신지체아동의 진단, 정신지체아동의 교육기관과 교육내용, 정신지체아동의 교수방법, 정신지체아동의 성교육, 정신지체아동의 생활교육 분석(정신지체아교육)

정신지체아동의 의미, 정신지체아동의 원인과 특성, 정신지체아동의 진단, 정신지체아동의 교육기관과 교육내용, 정신지체아동의 교수방법, 정신지체아동의 성교육, 정신지체아동의 생활교육 ... 4) 사회화5) 직업준비기능 및 작업/학습기능Ⅵ. 정신지체아동의 교수방법1. 문제행동의 경우2. 교육내용의 경우3. 교수방법의 경우1) 과제분석2) 모델링3) 자기점검법4) 자기 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체아동의 의미1. 새로운 분류체계의 4가지 특성2. 새로운 분류체계의 주요한 변화3. 10가지 적응기술 영역1) 자기 관리(self - direction

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.10

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[판화][판화 가치][판화 제작과정][판화 주제선정][판화 기법][판화 찍어내기방법]판화의 교육적 의미, 판화의 특징, 판화의 역사, 판화의 가치, 판화의 제작과정, 판화의 주제선정, 판화의 기법, 판화 찍어내기방법

판화의 교육적 의미, 판화의 특징, 판화의 역사, 판화의 가치, 판화의 제작과정, 판화의 주제선정, 판화의 기법, 판화의 찍어내기방법 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 판화의 교육적 의미 1 ... 작가의 지명도, 제작, 공방, 기법, 프린팅 상태, 한정부수 등에 의해 가격 결정이 된다. Ⅱ. 판화의 교육적 의미 1. 본능적 표현 욕구를 충족 파고, 자르고, 깎는 작업 ... 과정과 판재, 용구, 재료, 찍는 기구 등에 따라 또 다른 다양한 창조의 미를 맛보게 하는 것이다. 위와 같은 판화의 여러 가지 특성은 판화의 교육적 의미와 연결된다. 즉 판화

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 의미와 목표, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 리듬악기지도, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 방법, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도) 성과와 제언

기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 의미와 목표, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 리듬악기지도, 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 방법, 기악수업(기악 ... 교육, 기악학습, 기악지도)의 성과와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 의미Ⅲ. 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 목표Ⅳ. 기악수업(기악 ... 는 법2) 치는 법7. 실로폰1) 자세?채 잡는 법2) 치는 법8. 멜로디언Ⅴ. 기악수업(기악교육, 기악학습, 기악지도)의 방법1. 학습 지도에 사용되는 악기들의 선택 방법2

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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문제해결력의 의미, 수학과 교육의 목적, 수학과 교육의 특징, 수학과 문제해결 과정, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육과 프로젝트학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 방법, 수학과 문제해결력신장 제언

방법, 수학과 문제해결력신장 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문제해결력의 의미Ⅲ. 수학과 교육의 목적Ⅳ. 수학과 교육의 특징Ⅴ. 수학과 문제해결의 과정Ⅵ. 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT ... 문제해결력의 의미, 수학과 교육의 목적, 수학과 교육의 특징, 수학과 문제해결의 과정, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육과 프로젝트학습, 수학과 문제해결력신장을 위한 ... 활용교육Ⅶ. 수학과 문제해결력신장을 위한 프로젝트학습Ⅷ. 수학과 문제해결력신장을 위한 방법Ⅸ. 수학과 문제해결력신장을 위한 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수학을 안다는 것

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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청소년진로지도(진로교육)의 개념과 의미, 청소년진로지도(진로교육)의 필요성, 청소년진로지도(진로교육)의 원리, 청소년진로지도(진로교육)의 내용과 방법, 청소년진로지도(진로교육)의 제고방안과 내실화과제

청소년진로지도(진로교육)의 개념과 의미, 청소년진로지도(진로교육)의 필요성, 청소년진로지도(진로교육)의 원리, 청소년진로지도(진로교육)의 내용과 방법, 청소년진로지도(진로교육 ... )의 제고방안과 내실화과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 개념Ⅲ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미Ⅳ. 청소년진로지도(진로교육)의 필요성1. 개인 발달적 측면에서의 필요 ... 성2. 국가 및 사회적 측면에서의 필요성Ⅴ. 청소년진로지도(진로교육)의 원리Ⅵ. 청소년진로지도(진로교육)의 내용과 방법1. 진로지도의 내용1) 직업적 역할과 자아인식2) 일의 세계

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.24

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ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 필요성, 목표와 ICT(정보통신기술)활용교육의 운영방법, 지도방법 및 ICT(정보통신기술)활용교육의 문제점, 개선방안 그리고 ICT(정보통신기술)활용교육의 제한점 분석

ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 필요성, 목표와 ICT(정보통신기술)활용교육의 운영방법, 지도방법 및 ICT(정보통신기술)활용교육의 문제점, 개선방안 그리고 ICT(정보통신 ... 교육의 의미2. 정보 통신 기술 도구Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성과 목표Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 운영방법1. ICT활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미2 ... : Information & Communication Technology)활용 교육의 의미정보를 전달하는 기기인 정보통신기기를 이용하여 정보를 수집, 가공, 분석, 활용하는 모든 방법

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.16

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말하기듣기지도(말하기듣기교육) 의미, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 과정, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 문제점과 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 방법, 향후 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 방향

말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 의미, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 과정, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점과 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 방법, 향후 말하기 ... 듣기지도(말하기듣기교육)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 의미Ⅲ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 과정1. 기초 학습1) 동기 유발2) 목표 확인3) 듣 ... 는 요령과 말하는 방법 예상하기2. 기본 학습3. 통합적 학습4. 발전적 학습1) 기초 기능의 심화 정착2) 자기 평가 및 상호 평가Ⅳ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점Ⅴ

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미와 특성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표와 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형과 교수학습방법, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육 활용

과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미와 특성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표와 필요성, 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형과 교수학습방법, 과학 ... 과 ICT(정보통신기술)활용교육의 활용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특성Ⅳ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용 ... , 해결방안의 제시4) 실행Ⅶ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법1. 학습 지도 계획2. 교수 학습 방법3. ICT를 활용한 과학과의 심화?보충 학습지도 방향Ⅷ

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.28

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청소년진로지도(진로교육)의 의미와 필요성, 청소년진로지도(진로교육)의 교과별 방법, 청소년진로지도(진로교육)의 현황, 청소년진로지도(진로교육)의 문제점, 청소년진로지도(진로교육)의 방향과 개선 과제 분석

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리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.27

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학습장애아동의 의미, 학습장애아동의 특징, 학습장애아동의 상담, 학습장애아동의 교육목적, 학습장애아동의 교육내용, 학습장애아동의 읽기지도(읽기교육) 방법, 학습장애아동의 읽기지도(읽기교육) 제언 고찰

학습장애아동의 의미, 학습장애아동의 특징, 학습장애아동의 상담, 학습장애아동의 교육목적, 학습장애아동의 교육내용, 학습장애아동의 읽기지도(읽기교육) 방법, 학습장애아동의 읽기지도 ... (읽기교육) 제언 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습장애아동의 의미Ⅲ. 학습장애아동의 특징Ⅳ. 학습장애아동의 상담1. 학습상담1) 읽기영역2) 쓰기영역3) 수학영역2. 심리상담3. 약물치료4 ... 적인 하급 전략 및 교육 프로그램을 제공한다고 해도 아무런 의미가 없기 때문이다.이러한 학습 무력감을 극복하기 위해 사용 될 수 있는 상담 기법으로는 응용행동 분석 기법과 정신

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.26

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국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성 및 유형, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법과 고려사항, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방안 분석

국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성 및 유형, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법과 고려사항, 국어과 ICT ... 한 효과로 판단되며, 그런 의미에서 창의성을 필요로 하는 표현 활동이나 문학 영역의 학습 활동과 밀접한 연관이 있다.Ⅴ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법국어 교과에서 글쓰 ... (정보통신기술)활용교육의 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미1. 살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근할 수 있다2. ICT 활용을 통해서 언어

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 의미와 특징, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 장단점과 방법, 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 사례와 접근 방향 분석

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리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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[협동학습][협동학습모형]협동학습의 의미, 협동학습의 유형, 협동학습의 이론적 기초, 협동학습의 사고적 효과, 협동학습과 글쓰기교육, 협동학습과 통일교육, 협동학습의 수업방법, 협동학습 관련 제언 분석

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리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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초등학교진로지도(진로교육)의 의미와 특성, 초등학교진로지도(진로교육)의 단계와 내용, 초등학교진로지도(진로교육)의 방법과 실태 및 문제점, 초등학교진로지도(진로교육)의 개선 방향과 내실화 방안

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리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.04.28

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[협동학습][협동학습방법][협동학습모형][미술교육]협동학습의 의미, 협동학습의 분류, 협동학습의 특징과 협동학습의 기본 원리, 합동학습의 제 방법 및 협동학습의 실제(미술지도) 그리고 협동학습 관련 제언 고찰

협동학습의 의미, 협동학습의 분류, 협동학습의 특징과 협동학습의 기본 원리, 합동학습의 제 방법 및 협동학습의 실제(미술지도) 그리고 협동학습 관련 제언 고찰 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... . 협동학습의 의미 Ⅲ. 협동학습의 분류 1. 능력별 팀 학습(STAD) 2. 토너먼트식 학습(TGT) 3. 과제분담학습Ⅱ(Jigsaw Ⅱ) 4. 팀 보조 개별학습(TAI) 5. 과제 ... 이 강조된다 Ⅴ. 협동학습의 기본 원리 1. 동시다발적인 상호작용 2. 긍정적인 상호의존 3. 개별적인 참여 4. 동등한 참여 Ⅵ. 합동학습의 제 방법 1. 모두 모두 다 알기 2. 짝

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.10

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인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 의미와 목적, 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 장점과 방법, 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 교수학습모형과 전략 분석

인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 의미와 목적, 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 장점과 방법, 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 교수 ... 학습모형과 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 의미Ⅲ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 유형1. 인터넷의 기능에 따른 유형2 ... 터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 장점1. 학생 측면2. 교사 측면Ⅵ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 방법1. 정보 검색1) 주제어를 입력하여 웹사이트 찾아가기2

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 지도방법과 개선방향

의 지도방법과 개선방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교과재량활동의 의미1. 재량 활동2. 교과 재량 활동Ⅲ. 교과재량활동의 기본지침1. 국민 공통 기본 교육 과정2. 고등 학교 선택 중심 ... 교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동 ... 상의 유의점3. 평가 계획Ⅹ. 교과재량활동의 지도방법1. 방침2. 지도방법 및 유의점3. 반 편성4. 평가?. 향후 교과재량활동의 개선 방향참고문헌Ⅰ. 개요학교 재량활동 교육과정

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12

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