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"청소년지도이론경험학습" 검색결과 2,361-2,380 / 7,677건

  • 임용고시 교육학 최종정리본-교육의이해
    및 자격을 학점으로 인정, 학점이 누적되어 일정기준 충족시 학위취득 가능3. 문하생학력인정제 : 무형문화재에 개인적으로 사사받은것도 정규학력으로 인정평생학습관련이론1. 콜브의 경험 ... 가. 방향성의 제시. 나. 학습경험선정, 조직의 기능다. 교육활동의 통제의 기능. 라. 학습평가의 기준, 마 동기유발기능5. 교육의 3요소교사- 교육내용 전문성, 바람직한 인성학생- 주체 ... - 평생교육의 특징(랑그랑)① 현재의 교육이 청소년기에 한정하여 이루어지는 것에 비해 평생교육은 전 생에 걸친 교육이다.② 인지적, 정서적, 심미적인 면 등을 모두 다루는 전인적인 교육
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.09
  • 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서 제출하시오.
    는 근면성을 길러 주지만, 조롱하고 거부하는 태도를 보이면 좌절감이나 열등의식을 발달시킨다.5) 제5단계(청소년기 12~18세): 정체감 대 정체감 혼미이 시기의 청소년은 급격한 신체 ... 변화와 사회적 요구에 당황하게 되며 자신의 존재에 대한 새로운 탐색을 시작한다. 에릭슨은 이 시기를 개인의 자아정체감이 해결돼야 하는 중요한 시기로 간주하였다. 청소년기는 아동기 ... 한다.2. 개인, 가족, 사회체계와의 연관성1) 5단계, 정체감 대 정체감 혼미(개인, 가족)이 시기에 청소년기의 신체적 변화와 호르몬의 변화는 청소년의 행동에 영향을 미친다. 이시기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    도록 유도하여 반응이 나오면 강화하거나 부적절한 행동은 소거시키는 것이다. 두 이론은 아동행동을 지도하기 위한 구체적이고 실제적인 정보를 제공해 주고 있다.스키너는 학습은 강화에 의한 ... 계획 (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.(15점 만점)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리 사회에서 청소년의 문제2. 콜버그 ... 적으로 도덕적, 윤리적 인식을 갖는것이 얼마나 중요한지는 살아가면서 깨닫게 된다.Ⅱ. 본론1. 우리 사회에서 청소년의 문제오늘날 발생하고 있는 사회문제 중에서 청소년과 관련된 사회문제
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.03.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국 또는 해외의 상담 프로그램에 대하여 조사, 분석(현황, 프로그램내용, 특징)하시고 앞으로 상담프로그램의 나아가야 할 방향
    전문가의 개인적 경험에 의해 개발된 프로그램이 많으며, 이론적 배경은 가지고 있지만 실제 적용은 이론과 매우 상이한 경우가 있다. 따라서 상담 프로그램의 내담자로 참여할 기회 ... 이나 구성을 피하는 것이 좋다. 예를 들면 학교 청소년을 대상으로 진행되는 상담 프로그램이라면 전체 구성과 운영방안에 대한 계획을 세울 때, “여러 목표를 한꺼번에 달성할 수 있 ... 는 집단 활동을 포함하면서, 청소년들의 호기심을 자극할 수 있는 반복적이지 않은 참신한 내용의 상담 활동”을 구성할 필요가 있는 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
  • 소년 게임 중독 원인과 해결, 예방 방안
    로 눈을 돌리게 됐다. A 씨는 현재 한 대학 청소년지도학과에 진학해 청소년 상담사가 될 준비를 하고 있다.세계보건기구(WHO)가 25일(현지 시간) 게임중독을 질병으로 분류 ... 만, 2015). 즉, 인터넷 게임에 몰두하느라 청소년기에 경험해야 할 다양한 지식과 사회성의 경험이 결여되기 쉽고 장시간에 걸친 게임 몰두로 인해 수면부족과 불규칙한 식사로 인한 ... 며, 스스로 행동을 하고 조절한다(이수진, 2011;최현주 외 2인,2015:230). 자율성 욕구가 충족된 청소년은 긍정적인 자아존중감과 학교생활 만족도를 보이며, 협동 학습을 선호
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [아동발달 A+] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.
    과 환경에 따라 다르게 작용하겠지만, 같은 경험이라도 더 중요하게 작용하는 시기는 존재한다는 것을 느낄 수 있을 것이다. 이러한 내용을 정리한 이론이 에릭슨의 심리사회적 발달이론 ... 단계이다. 에릭슨은 인간은 탄생부터 죽음까지 8단계를 통해 발달한다고 주장하였다. 지금부터 에릭슨이론을 통해 각 단계별로 어떤 경험이 인간의 생애에 어떤 영향을 주는지 알아보 ... 성을 발달시켜주지만, 반대로 조롱과 거부하는 태도는 좌절감이나 열등감을 발달시킨다.⑤ 제5단계(청소년기/12~18세) : 정체성 대 혼돈이 시기에서 청소년은 2차 성징등 급격한 신체변화
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.02.28
  • 학교사회사업(학교사회복지)의 철학과 가치
    와 관련되어 있는 것을 정리하면 다음과 같다.1/ 학생이 개인의 욕구에 맞는 동등한 교육기회와 학습경험을 부여받을 '수 있도록 한다.2/ 교육과정이 미래의 학습도구와 생활비를 버 ... 성을 요구하거나 아동과 청소년이 교육계획에 관한 의사결정에 관여하고 결과를 이해하도록 하는 기회를 고취시킨다.그리하여 학교사회복지사가 모든 참여자의 노력이 학생과 함께 시작하게 하 ... 고 가족구성원, 지역사회지도자, 가족에게 중요한 개인, 교사, 교장, 학교관련인사, 지역사회내의 전문가를 포함하도록 한다. 학생의 문제는 다양한 제 삼자의 환경의 중요한 측면에 관련
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명하고 학습자가 교사라면 청소년에게 어떻게 진로지도 및 상담을 진행할 것인지
    진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명하고 학습자가 교사라면 청소년에게 어떻게 진로지도 및 상담을 진행할 것인지에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론‘진로’란 개인의 일생을 통해서 하 ... 기는 마찬가지이다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명하고 학습자가 교사라면 청소년에게 어떻게 진로지도 및 상담을 진행 할 것인지 ... 에 적용할 수 있는 방향성을 제시해줄 수 있다는 궁극적인 목적에서 그 필요성을 찾을 수 있다.2. 학습자가 교사라면 청소년에게 어떻게 진로지도 및 상담을 진행할 것인지1) 자신의 진로
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육심리학)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    이 오늘날 우리 청소년들의 도덕성이 얼마나 큰 문제인지를 알게 해주는 것이라고 생각한다.본문에서는 이러한 도덕성과 관련하여 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 살펴보도록 하겠다. 그리고 ... . 교육적 시사점4. 보육 및 교육 현장에서 나타나는 유아들의 비도덕적인 문제 행동의 실례를 들고 콜버그의 도덕성 발달에 근거한 지도방안5. 행동주의 이론6. 고전적 조건화와 조작 ... 청소년들에게 도덕성은 큰 문제가 되고 있다고 생각한다. 과거와는 달리 청소년들에게 도덕성보다는 학업을 위주로 신경쓰다 보니, 도덕성이 떨어지는 청소년들이 증가하고 있고 이 때문
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19
  • 인지행동모델의 개입기술(인지적 기술)
    한 자기언어에 대해 규정하여 재진술하도록 한다. 예를 들어, 수업시간 중 선생님의 질문에 답변을 잘 하지 못한 자신에 대해 매우 속상해하고 스스로 바보라고 비하하는 청소년의 경우 ... 에 초점을 두고 집중적으로 접근한다. 따라서 개입과정은 경험과 구조화, 교육적 요소가 강조되며 인지, 정서, 행동을 변화시키기 위한 다양한 기술과 기법이 활용된다. 인지적 기술은 부 ... , 다음과 같은 과정으로 논박을 할 수 있다.II. 유인물이나 독서 요법인지적 재구성을 위해 유인물로 지도하거나 클라이언트가 스스로 문제를 해결하는 데 도움이 되는 관련 서적을 읽
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.02
  • 심리학의개념과이해
    의 총칭이며, 언어, 기억, 지식, 태도가 학습된 것으로 간주, 경험적 요소를 강조한다.학습심리에서는 학습과 과거의 문제에 동기가 중요한 문제로 다루어진다.(6) 인지심리학지각, 기억 ... 수 있는지를 현장 중심으로 연구.(1) 임상심리학지능, 성격, 개성 등 많은 부분을 파악, 연구를 거듭하여 영역을 확장해 청소년, 어른 등 사회 전반으로 적용되고 있으며, 심리 ... 인간심리의 이해 Report1. 심리학의 개념과 영역정신분석, 인지주의, 행동주의는 순수한 심리적인 개념인 지각, 무의식, 귀인이론에 의지하며, 이들 관점들은 동일한 현상에 대해
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2022.04.28
  • 에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술하시오.
    하는데 그중에서 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 살펴보고자 한다.에릭슨은 인간의 본능적인 측면뿐만 아니라 문화적인 환경과 살아오면서 겪은 경험을 통한 성격의 발달이 개인에게 중요 ... 하는 태도를 보이면 좌절감이나 열등의식을 발달시킨다.5) 제5단계: 자아정체감 대 역할 혼미 (청소년기)에릭슨은 이 시기를 개인의 자아정체감이 해결돼야 하는 중요한 시기로 간주 ... 하였다. 이 시기의 청소년은 급격한 신체변화와 사회적 요구에 당황하며 자신의 존재에 대한 새로운 탐색을 시작한다. 청소년기는 아동기와 성인기 사이의 과도적인 시기로 자아정체감을 형성
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.15
  • 소년복지론 레포트
    한다. 청소년의 봉사활동, 문화활동, 수련활동의 인증을 위한 프로그램을 개발하고 지도한다. 위험 및 소외 청소년의 방과 후 활동, 체험학습활동, 신체단련 활동 등을 지도한다. 쉼터 ... 실행에 노력을 기울이고 있는 추세이다.첫째, 청소년 개인이나 집단과 환경 사이의 불균형에서 발생하는 문제를 발견하고, 해결 또는 축소하도록 돕도록 하는 이론경험이 많다.?둘째 ... 으로 진행된다. 학생의 생활지도정책 및 방법개발을 위하여 조사·연구하고 계획을 수립한다. 지역사회 관련기관 및 학교 관련기관과 연계하여 학생생활지도를 실시한다.? 청소년지도사수련
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.30
  • 교프평 성취도평가(답지) - 학교상담론 형성평가지
    )은 심리사회적 발달이론에서 정체감 위기를 겪고 있는 청소년들의 지배적인 심리 상태를 심리적 유예라고 명명하였다. ( ● )(4) 학교상담의 특징에서 종합적 접근이란 학생 개개인을 둘러싸 ... 다.④ 잠복기 단계에서의 갈등 경험은 오히려 자아의 성장에 자양분이 된다.⑤ 프로이드는 성기기에 청소년의 자위행위가 덜 빈번해 진다고 보았다.답 : ④9. 다음은 인지발달단계 중 한 단계 ... : ?13. 상담이론에 대한 설명으로 옳은 것을 고르시오.㉠ 행동치료의 목표는 부정적행동을 제거·감소시키고 긍정적행동을 학습하도록 하는 것이다.㉡ 인지치료의 목표는 완전히 기능
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (청소년지도방법론) 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷
    과목명: 청소년지도방법론주제: 청소년 봉사활동지도방법에 관해 이론적으로 정리한 후(10점), 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)의 직접방문이나 인터넷 등을 통하 ... 영향력에 대해 구체적으로 기술하고자 한다.먼저 이를 위해서는 청소년 봉사활동의 지도방법에 대한 이론적 설명을 덧붙이고자 한다. 청소년 봉사를 통해 청소년들이 얻을 수 있는 것 ... 여 청소년봉사활동지도방법에 관한 자료를 수집하여 정리하고(10점), 정리한 지도방법에 대해 평가하시오(10점).- 목차 -I. 서론II. 청소년 자기주도봉사단 - 인천서구청소년수련
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17
  • 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오.
    . 주로 상담이 이루어지는 영역이란 이렇다. 가족 상담, 진로 상담, 학습 상담, 비행 청소년 상담, 성 상담의 영역이 주요의 상담 영역이다. 가족 상담의 경우에는 가족의 문제를 각자 ... 을 배양하는 것이 바로 비행 청소년 상담의 목적으로 두고 있다. 성 상담의 영역에서 상담 심리학을 살펴보자면 내담자의 부정적인 경험에 관하여서 그것의 문제를 파악하고 해결할 수 있 ... )프로이트의 정신분석이론정신분석학이라고 하는 학문은 프로이트의 임상적 경험을 토대로 하여 발전되었다. 프로이트는 아동기 시절에 얻어지는 심리성적인 갈등을 토대로 인간의 성격이 형성
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.22
  • <보육학개론> 방과후 교사의 역할과 자질
    아동에 대한 대책 마련의 필요성을 인식 2003년 아동복지법에 의해 아동복지시설(법제화) 2007년 아동복지교사의 사회적 일자리 창출 종류 : 전일형 「아동청소년지도, 보건위생 ... 에서 돌아왔을 때 그날 하루의 일을 들어주는 일 - 아동의 문제를 경청하고 해결하도록 지원 - 긍정적 자아 형성을 위한 지원1-1. 방과후 교사의 역할2) 교사의 역할 - 학습지도 ... , 숙제지도, 문화 활동 지원과 관련된 역할 (1) 학습지도 - 공부습관을 들게 하는 것이 제일 중요한 발달과업 - 방과후, 개별 일정표를 짜게 해서 실천하는 습관 - 아동 학습능력
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.06
  • 사회복지현장실습 발표 - 지역아동센터
    *청년일자리경험 1명4)주요사업 및 프로그램- 보호: 건강검진, 위생지도, 귀가지도, 급식, 간식, 아동자치회의, 생활지도 등- 학습지도: 수학, 영어, 한자, 논술 등 학습지도 및 ... 학습지도(1)아동학습지도, 독서 프로그램, 아동상담체육지도(1)아동체육지도, 아동상담아동급식조리사(1)급식조리 및 배식기타사회복무요원(2)학습지도, 행정업무, 아동관리, 환경관리 ... 센터의 역할 이해놀이지도를 통한 라포형성학령기 아동발달 특성 및 접근법 교육놀이지도학습지도지역아동센터 프로그램에 대한 교육프로그램 참관 및 평가아동 관찰 방법 및 관찰일지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    소년 지도 시, 청소년지도자의 자질과 리더십의 중요성대해
    소년 관련지식의 발전에 대한 학습을 게을리 하지 않아야 할 것이다.마지막으로 청소년지도사에게 필요한 자질은 공감성일 것이다. 이는 위의 적극성과도 어느 정도 연결되는 자질이 ... 다. 적극성이 직업에 대한 충실한 노력과 학문의 발전에 대한 학습으로 반영될 수 있다면, 공감성은 청소년지도사로 하여금 클라이언트(대상자인 청소년들)에 대한 진심어린 지도과정에 몰입 ... 과목명: 청소년 지도방법론주제: 청소년 지도 시, 청소년지도자의 자질과 리더십의 중요성대해 논하시오.-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 청소년지도사의 개념과 목적2. 청소년지도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08 | 수정일 2019.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    내가하는 생각하는 “청소년활동은 ()이다”고 정의를 내리고, 그렇게 정의한 이유와 정의한 것에 입각한 청소년지도 방향을 설명하시오(참고문헌 활용 금지)
    에서 중요한 타자가 되는 주변인물이라 할 수 있다. 그러므로 청소년에게 청소년 지도자가 곧 학습과 동화의 대상이 될 수 있다는 것이다. 과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치 ... 성을 존중함으로써 그들의 잠재 가능성을 최대한 활성화시키는 것이다. 이는 기존의 일방적인 지도방법과는 구분되는 것으로 청소년들이 자기학습을 통해 개인적 성장과 문제해결 그리고 사회 ... , 지역적인 특성, 그가 속한 가족관계나 사회의 분위기, 종교, 가치관 등을 파악해 청소년 지도에 참고해야 한다. 또 가드너의 ‘다중지능이론’에 입각해 언어지능이나 수리지능, 공간지능
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.13
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2025년 08월 19일 화요일
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