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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"잠재적 교육과정" 검색결과 2,341-2,360 / 86,686건

  • 박물관학 요점정리5_박물관 경영
    상품으로서의 박물관 상품의 개발교육적인 목적을 위해 제작박물관에 방문할 만한 구매가치를 잠재 관람객에게 인식. 방문 동기를 부여할 수 있는 상품이어야 함.박물관 소장품과 연계 ... 의 목록과 내역서박물관 건립을 위한 단계◼기본이념 ➔ 기본구상 ➔ 입지분석 ➔ 건축설계기획 단계 : 건립의 여부를 확정하고 건립에 대한 전반적인 계획을 수립하는 과정건립결정 ▹ 부지 ... 확정 ▹ 공유자산 관리 계획 ▹ 타당성 조사◼ 건립결정을 위한 자문기구(건립 추진 위원회 등)의 설정 가능준비 단계 : 예산 지원을 확정하게 되는 과정박물관 건립 담당자(행정직
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    개별화 교육의 의미, 개별화 교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
    가 있거나 특별한 교육적 요구를 가진 학생들에게 매우 중요하다. 개별화 교육은 각 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 데 중점을 둔다.개별화 교육의 필요성은 매우 ... 들이 학습 과정에서 성공할 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 한다. 이 과제를 통해 개별화 교육의 중요성과 그 실제 적용 방법을 깊이 이해하게 될 것이다.Ⅱ. 본론1. 개별화 교육의 의미 ... 개별화 교육은 각 학생의 학습 능력과 요구에 맞춘 맞춤형 교육을 의미한다. 이는 학생 개개인의 학습 속도, 흥미, 능력 등을 고려하여 교육 과정을 설계하고 진행하는 방식을 말
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 가족생활교육 정리
    의 궁극적 목적은 가족문제 해결능력과가족안정성을 유지할 수 있는 잠재력의 향상· 가족생활교육은 근본적으로 학습의 세 요소인 인지적인 면(지식), 태도(행동), 기술적인 면(기술)을 다룸 ... 은 문제들을대면하여 감소시키는 하나의 방법으로 간주· 가족생활교육은 가족문제를 피하기 위한 가장 예방적인 조치③ 잠재력 개발· 가족문제의 교육 뿐만 아니라 가족 잠재력의 중요성을 지적 ... · 잠재력 개발 지향성 또한 가족생활교육의 발달 전체에 걸쳐 계속 되어 옴· 건강하고 책임 있는 관계의 발달 (Sheek, 1984)건설적이고 성취적인 개인생활과 가정생활의 발달
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.30 | 수정일 2021.04.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    대구대학교(대구대) 교육심리 과제 (2020학년도 1학기)
    까지 자신의 진로를 선택하지 못해 자퇴를 하게 되는 이유는 진로 탐색 과정이 부족하기 때문인 것이다.종래의 교육은 국어, 수학, 영어 등의 과목의 이론 수업에만 초점을 맞추 ... 1. 전통적인 지능이론과 현대 지능이론의 지능에 대한 관점을 간략히 비교?서술하고, 현대 지능이론의 교육적 시사점을 토대로 학교와 가정에서 지향해야 할 바람직한 교육방향을 제시 ... 이론의 학자들(ex. Gardner, Sternberg)은 지능이 환경과의 상호작용을 통해 변화, 발전할 수 있다고 말하며 지능의 잠재적인 변화 가능성을, 환경의 중요성을 주장
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2023.12.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논의하시오
    학교의정규교육과정을 제외한 모든 형태의조직적 교육활동으로 정의되어 왔으나 점차 이에서 탈피한 개념이 나타나고 있다.김종서 외(1987)의 평생교육에 대한 정의를 살펴보면 평생교육 ... 적으로 통합한 교육을 총칭한다고 나타나 있다. 즉 평생교육은 수태하는 순간부터 죽음에 이르기까지 이루어지는 모든 교육을 이야기한다고 할 수 있겠다. 인간은 평생교육을 통해 잠재능력 ... 평생교육론주제: 현재 한국사회의 평생교육의 문제점과 대안에 대하여 논의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육2. 한국의 평생교육3. 한국 평생교육의 문제점 및 대안Ⅲ. 결론Ⅳ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    가족생활교육 프로그램의 개발과 실행에 대해 정리하고, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램을 논하시오.
    이라 정의했으며, 송말회는 가족 문제를 예방하고 가족의 건강성과 잠재력을 개발하여 개인과 가족의 복지를 증진시키는 평생발달적 교육이다. 가족생활교육 프로그램은 이를 실현하기 위해 ... 과업들을 수행할 수 있도록 지식과 기술 향상을 돕는 예방적 차원을 시행되는 과정이라고 할 수 있다.2. 가족생활교육 프로그램 개발가족생활교육 프로그램 개발 원칙은 파월과 캐시디 ... 인력에 대한 관리도 필요하다. 프로그램 홍보는 마케팅의 성력이 강하기 때문에 마케팅에 대한 전반적인 지식이 필요하다.가족생활교육 프로그램의 실행과정은 도입, 전개, 정리 단계가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    (성적A+) [인간행동의심리학적이해] 인간행동을 이해하는 것이 왜 중요한지, 심리학은 인간행동을 어떻게 연구하고 있는지, 그리고 심리학적 인간행동의 이해가 다른 분야에서의 인간행동과 어떻 게 다르고 그 특징이 무엇인지를 설명하시오.
    인간의 행동 및 심성 과정을 과학적인 방법으로 연구하는 학문이 심리학이다.심리학은 단순 대인관계 소통 시에만 필요한 것이 아니라 거시적으로 교육, 사회 복지, 경영이라는 다양 ... 작용을 하며 사회를 형성하고 살아야 한다. 이때 인간은 태어난 환경, 살아온 과정에 따라 생각하고 사고하는 방식이 다르고 이 방식은 곧 ' 행동 '으로 나타난다. 이 '행동 ... 다. 하지만 ' 인간행동'은 단순 신체적 움직임만을 말하는 것이 아니다. 사고나 인지과정 등 정 신적 행동까지 포함하는 개념이다. 개인이나 집단이 일생 내부와 외부 자극에 반응 할 수
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16
  • 리더쉽-경영환경의 변화를 이해하고 이에 적합한 변화 주도적 리더십에 대해 서술하시오.
    을 행사하는 권력으로 인식되었다면, 현재에는 리더 개인의 역량보다는 조직 구성원 개인의 잠재된 역량을 이끌어내고 활성화를 중점으로 교육 등을 통해 동기부여를 이끌어내고, 리더와 조직 ... 의 특징은 조직 구성원에 대한 리더의 인식이다. 전통적 리더십과 다르게 변화 주도적 리더십은 조직 구성원이 가지고 있는 잠재력을 끌어올릴 수 있도록 잠재력 개발에 적극적으로 나서고 ... 에 대한 의존도를 낮춰 새로운 리더십의 발현이 이루어지게 하는 것이 특징이다. 즉, 변화주도적 리더십은 조직 구성원 개개인이 자신 안에 잠재되어 있는 잠재력을 발현시키게 하여 조직
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    체육전담교사, 체육계약제교원, 체육시간강사 자기소개서 및 면접자료
    과 학생들의 발전을 도모할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발하는 데 노력하였습니다. 이러한 과정을 통해 체육 강사로서의 전문성과 역량을 키워나갔습니다. 학생들에게 체육의 즐거움 ... 을 느끼며, 목표를 향해 노력하는 과정을 경험할 수 있도록 지원하고자 합니다. 또한, 저의 교육적 목표는 학생들의 전반적인 성장을 촉진시키는 것입니다. 학생들이 스포츠를 통해 체력 ... 체육전담교사, 체육계약제교원, 체육시간강사자기소개서 및 면접자료자기소개서□ 성장과정체육에 대한 개인적인 관심과 열정을 바탕으로, 체육 강사로서의 역량을 키워나가는 과정을 경험
    자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    비고츠키의 인지발달이론에 관하여 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 교사가 어떻게 수업현장에서 적용할 수있을지 실례
    적으로 기능을 할 수 있는 범위이다. 잠재적 발달 수준은 교육적인 사회적 상호작용에 참여해서 기능할 수 있는 범위이다.3. 비계설정교사는 아동의 근접발달지역을 파악해서 이를 자극 ... . 비고츠키 인지발달이론2. 근접발달지대3. 비계설정4. 수업 현장 적용1) 근접발달지역2) 비계설정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론비고츠키와 피아제의 인지발달이론은 유아교육 분야 ... 현장에서 어떤 방식으로 적용할 수 있을지 사례를 들어보겠다. 교육 현장에 직접 나가기 전에 많은 활동 상황에 대해 연구하고, 특히 비고츠키 이론에 대해 심도 있게 적용점을 연구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화 방법을 제시하시오
    의 학교사회복지의 발달과정3. 학교사회복지의 제도적 활성화 방법1) 양성과정2) 직무규정3) 법적 지원체제의 확립4) 교육과정과 연계된 학생복지 프로그램 개발4. 나의 의견Ⅲ. 결론 ... -지역사회의 역기능적 상호작용에 의해서 발생하는 학생의 심리사회적 문제를 예방하고 해결하며, 모든 학생이자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있는 교육환경을 제공하며, 이 ... 를 통하여 학교가 교육의 본질적 목적을 달성할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야로 정의하고 있다.2. 우리나라의 학교사회복지의 발달과정우리나라의 학교사회복지
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09
  • [a+취득자료] 20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적배경과 교육내용을 서술하시고 자신의 교육철학을 쓰시오
    탕 등이 있는 집이라고 주장했다. 그리고 아동의 학습에 대한 욕구, 창조적인 잠재력, 한 개인으로서 대우받을 권리를 바탕으로 교육을 해야 한다고 주장했다.(3) 듀이듀이가 주장 ... 이론이었다. 학문중심 교육사상이란 학문을 구성하는 지식의 구조와 그 지식이 만들어지는 과정을 학생들에게 가르쳐야 한다는 것을 강조했다. 브루너가 주장했던 이 교육 이론은 당시 ... 과학교육 개혁운동에 지속적으로 영향을 미쳐서 이 기간에 만들어진 과학교육과정은 한결 같이 기본 과학개념과 함께 그들 사이의 상호 관련성을 표현하는 개념 체계를 중시했으며 탐구 혹은
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년복지론 기말고사 족보
    하는 조직적인 일련의 과정인데, 그 잠재력의 내용에 속하지 않는 것은?바람직한 잠재력 (positive)건강한 잠재력 (healthy)완벽한 잠재력 (perfect)온전한 상태로 성장 ... 의 원인으로 학교의 환경에 의한 것이라고 할 수 없는 것은?입시위주의 교육학교에서 행해지는 교사의 폭행학교사회복지사의 부재개인적 열등의식3. 청소년시기에 나타나는 정신건강과 관련 ... 선도활동마. 청소년 육성활동가, 나, 다, 라, 마가, 나, 다, 라가, 나, 다가, 나11. 청소년지도란 청소년들이 청소년들의 잠재력이 잘 발휘할 수 있도록 조력하고 지원
    시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.29 | 수정일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    응급실 실습. Triage의 목적과 환자분류 지침. A+자료
    1. Triage란?‘Triage’는 ‘sort'의 프랑스어이다. 응급환자 분류란 환자의 위급한 정도 및 질환의 종류에 따라 우선순위를 매기고 분류하는 과정을 말한다. 치료 ... 에 응급의료재단에서 보건복지부 연구용역을 통해 타당도 및 신뢰도를 검증하고, 본 교육자료 및 표준적인 교육시스템을 구축하였다.2. 목적① 환자가 호소하는 문제의 중증도를 평가하고 결정 ... 한다.② 환자들을 중증도 분류 범주로 나눈다.③ 적절한 치료 방향을 정한다.④ 효과적이고 효율적으로 의료 인적 자원을 배정한다.3. 응급환자 분류과정① 환자 도착과 ‘첫인상 판단
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    3~5세 표준교육과정(누리과정)에 대해서 설명하고 누리과정에 포함되야 할 내용을 본인의 생각과
    교과목명: 보육학개론주제: 3~5세 표준교육과정(누리과정)에 대해서 설명하고 누리과정에 포함되야 할 내용을 본인의 생각과 함께 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준교육과정이란 ... ?1) 개념2) 특징2. 3~5세 표준교육과정에 포함되어야 할 내용(본인 생각 포함)1) 신체운동 및 건강2) 의사소통3) 사회관계4) 예술경험5) 자연탐구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 사회 문화에 적합하며, 개별적 흥미가 고려될 때 아이들에게 더 바람직한 영향을 미칠 수 있다.본론에서는 표준교육과정이 무엇을 뜻하는지에 대해 알아보고, 만 3세에서 5세까지의 아이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오
    의 진로에 관련한 이해를 높여주게 된다. 학생은 여러가지 직업과 교육에 대하여서 알아가게 되며 자기 자신과 연관된 분야에 흥미 및 잠재력을 발견하게 될 수 있겠다.두 번째로, 선생 ... 가지 정보들을 활이용해 볼 수 있겠다.교실 수업을 통하여서 학생은 자기 자신이 원하고 있는 직업이 요구하고 있는 것들, 교육과정, 진로에 대한 전망 같은 부분들을 직접 살펴보 ... 는 수업교실수업은 학생들의 진로와 관련된 부분에 대한 이해 및 진로결정에 요구되는 정보, 기술을 얻고, 진로에 대한 계획을 세워가게 되는 과정을 도와주는 중요한 장소가 된다. 교사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
  • [A+] 평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오
    하고 조직이 당면한 여러 문제를 해결한다. 이러한 평생 교육 프로그램을 개발하기 위한 첫 번째 과정이 ‘기획’이다. 프로그램 기획은 프로그램의 목표를 달성하기 위한 전반적인 준비 활동이 ... 며 체계화된 과정이다. ‘내가 기획하고 싶은 평생 교육프로그램’은 ‘진로직업체험지도사’과정이다. 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 급변하는 직업 세계를 탐색하고 진로직업 상담이 중요 ... [평생교육프로그램론]주제: 평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라‘내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램’의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.02 | 수정일 2022.07.19
  • [A+]급성통증, 비효과적 건강 자기관리/간호과정/간호진단
    정보를 제공한다.9. 과체중과 비만의 잠재적 합병증이 건강에 미치는 영향에 대해 교육한다.10. 대상자에게 당뇨 관리에 적합한 식단과 짠 음식을 줄이는 방법에 대한 식사관리를 교육 ... 사례를 분석하여 간호과정 적용하기과목명비판적 사고과정담당교수님조학번이름간호과정간호진단생활 속 지식부족과 관련된 비효과적 건강 자기관리증상, 치료요법, 신체적, 심리사회적, 영 ... 한다.② 3일 이내 당뇨병 관리 방법에 대해 말하며, 간이 세지 않는 음식을 먹는 모습을 보인다.③ 교육 후 대상자는 적정 체중을 유지해야 하는 이유에 대해 2가지 이상 말할 수
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.13
  • 아동간호학 실습 A+ 임종아동간호
    에 대한 자신의 감정과 신념을 이해하고 수용- 가족이 받고 있는 교육과 서비스에 대해 알아야 함- 교육과 서비스가 가족의 의사결정과정을 어떻게 돕는지 알아야 함2) 의사소통- 임종 아동 ... 사전교육을 가족에게 제공- 아동의 임종 과정 초기에 부모들의 두려움과 감정을 알아내기 위해 가족들과 의논할 필요가 있음 ... 에게 필요함3) 가족의 역동, 신념 및 의식- 가족과 영적, 문화적 신념에 차이가 있더라도 끊임없이 존중과 수용을 표현- 가족 각각의 의식은 아동과 가족에 대한 잠재적인 정서적 또는
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2020.12.29
  • 교육학개론 교육학개론을 수강하기 전에 내가 생각했던 교육은 어떤 것이었는가. 그리고 교육학개론을 수강한 이후, 새롭게 배운 교육의 의미는 무엇인가. 그리고, 두 가지 1. 수강 이전에 내가 생각했던 교육과 2. 수강 이후 새롭게 배운 교육 사이의 차이점은 무엇인가
    교육과정과 학생들이 비인성적 교사 및 비인성적 교육시스템을 통해서 수용하는 잠재적 교육과정의 괴리 속에서 한국의 교육계는 병들어 가고 있는 것이다.2) 교육학개론 수강 후의 교육 ... 조건화적 교수활동을 통해서 아동의 행동을 통제함으로서 인위적인 인간성을 정형화하는 과정으로 이해했다. 이러한 필자의 교육관은 필자 역시 한국의 비인성적인 교육시스템에 의해서 자연 ... 의 개념그러나, 교육학개론을 수강한 이후에 교육학개론 강의에서 새롭게 알게 된 교육관은 자연주의적 교육관으로서 교육은 식물이 스스로 성장하듯이 아동의 스스로 자신의 잠재적 가능
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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2025년 08월 25일 월요일
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