"교육학개론"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 독후감 - 교육학개론 관련 독후감 1건 제공

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"교육학개론" 검색결과 2,341-2,360 / 18,213건

[수학교육학개론] van Hieles, 반힐, 반힐레

van Hieles의 수학 학습수준 이론0. van Hieles의 수학 학습이론① van Hiele부부에 의해 개발되어 온 이론으로 1960년대 초 구소련의 수학교육학자와 심리학 ... 자들의 연구와 실험에 의해 타당성이 확인되었다.⇒ 기하 교육과정 개발에 적용되어 성공적인 결과를 가져옴② Freudenthal이 주장하는 수학화를 학습화는 방법적 기초이론으로 제시 ... 을 반영⑥ 수학의 학습-지도 : 불연속적인 사고수준을 거치면서 수학적 사고를 재발명해 가도록 해야 한다.⑦ 기하학적 사고를 5수준으로 구분⇒ 수학의 지도가 아동의 학습수준에 적합하지 못

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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[보육학개론] 보육 프로그램 - 레지오에밀리아 프로그램과 뱅크스트리트 프로그램 (이론적 배경, 교육과정, 교사의 역할)

레지오에밀리아 프로그램과 뱅크스트리트 프로그램목차1. 레지오 에밀리아 프로그램1) 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경2) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정3) 레지오 에밀리 ... 아 프로그램에서 교사의 역할2. 뱅크 스트리트 프로그램1) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할3 ... 개의 유아학교(preschool)와 13개의 영유아 센터로 구성된 시립유아교육체제가 운영하는 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합한 질높은 통합프로그램이다. 1945년 이탈리아

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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[교육학개론]교육을 개선하기 위한 평가

제7장 교육을 개선하기 위한 교육평가제 1절 교육평가의 성격1.교육평가의 의미 개개 학생의 성취도에 대해 질적인 판단을 내리는 과정프로그램, 성과, 과정, 프로젝트, 교육과정 등 ... 교육 현상의 가치, 질, 효과를 결정하는 과정①교육평가의 대상은 학생(특히 성적)은 물론 교육에 관련된 모든 것을 포함한다.평가영역설 명학생평가학생을 대상, 인지적 영역(지능 ... 평가교사를 대상, 교사의 전문적인 능력, 수업방식, 교육성과, 교육에 대한 태도와 가치관, 성격특성, 직무만족도, 신체 및 정신 건강 등 다양한 요인들을 구체적인 평가항목으로 고려

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.25

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교수-학습지도(교육학개론), 교수학습지도

적 관계 : 개별화의 방향이 사회적 공헌을 전제로 하기 때문 라. 사회화 원리의 구현 a. 교육내용의 사회화·지역화가 이루어져야 함 b. 교육방법에 토의법, 문제해결법, 집단학습법 ... (g가. 질문과 대답에 의해서 교수활동이 전개되는 방법 나. '질문법' 또는 '문답법'이라고도 함 다. 고대의 교육이나 서적에 사용 : 기독교의 교리문답, 동양의 고서(古書) 등 라

리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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[교육학개론]교육의 물꼬를 터라 를 읽고

「교육의 물꼬를 터라」를 읽고따사로운 햇살의 오후 청주의 가로수길을 지나면서 어제 저녁의 담소를 떠올려 본다. 언니는 교원대에 다니고 있다. 시험을 마치고 2주만에 만나 저녁내내 ... 이야기를 나누었다. 다음 학기에 교생실습을 나가는 언니는 교생 실습 3주를 상상해보며, 설레임과 어떤 책임을 느끼는 듯 했다. 함께 교육의 길 위에서 미래의 우리 모습에 대해 ... 하다. 적절한 시기에 「교육의 물꼬를 터라」를 읽게 되었다. 막연한 소망을 구체적으로 실현 할 수 있도록 물꼬를 터주는 무엇하나 간과할 수 없는 귀한 내용들이었다.과외를 통해 혹은

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.19

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교육학개론 진단평가 관련 신문기사에 대한 생각

교육학개론 신문기사 스크랩신문기사1 원본: http://www.vop.co.kr/2009/03/30/A00000247203.html학부모단체 "체험학습 참가 인원 전국 1500명 ... 째로 실시될 예정인 가운데, 이를 반대하고 체험학습에 참가하는 학생 및 학부모 들이 무려 1500명에 육박하는 것으로 파악됐다.일제고사를 하루 앞둔 30일 정동 프란치스코 교육회관 2층 ... 에서 일제고사를 반대하는 전국 학부모들의 기자회견이 열렸다.ⓒ 민중의 소리 김철수 기자참교육학부모회, 평등학부모회 등 일제고사에 반대하는 학부모 단체들은 일제고사 실시 하루 전인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.19 | 수정일 2022.01.10

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교육학 개론 ppt에 대한 발표 시나리오입니다.

안녕하십니까?* 이 장에서는 오랫동안 교육사회학의 핵심적인 연구 주제로 다루어졌던 교육 현상을 교육과 사회계층 이동과 학업성취 격차로 구분하여 사회학적 분석을 시도한 주요 연구 ... 과 사회계층 이동의 관계에서부터 제 2절의 학교요인이 되겠습니다.*먼저 제 1절 교육과 사회계층 이동의 관계에 대하여 알아보겠습니다.1. 교육과 직업 성취* 교육사회학 연구 ... 들을 소개하되는데목차제 1절 교육과 사회계층 이동의 관계1. 교육과 직업 성취1) 지휘획득 이론2) 재생산이론2. 교육과 소득결정1) 인적자본론2) 선별이론제 2절 학업성취 격차

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.15

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[교육학개론] 교육이란

교육이란 무엇인가... 정말 어려운 질문이다. 나는 일곱 살에 유치원에 들어간 후 지금까지 20년간 학교를 다니고 인생을 살아가고 있음에도 불구하고 아직도 교육이라는 말을 정확히 ... 정의 내릴 수 없을 만큼 교육이라는 말은 광범위하고 다의성을 포함하는 것 같다. 대학을 다니면서 소위 고등교육을 받고 있는 학생으로서 교육이란 것이 무엇인가 한번쯤 생각해 볼 ... 만도 한데 도무지 그런 기억이 없어서 이러한 질문은 더욱 나를 당혹스럽게 하는지도 모르겠다. 교육에 대해 여러 가지 책들이 많이 나와있고 무수한 정의도 내린 사람들이 많이 있지만 그러

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13

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[교육학개론] 교육학이란?

교육학이란 ?교육학과 200115111 최선영Ⅰ. 교육학 개론 정리Ⅱ. 교육과 교육학Ⅲ. 정리Ⅰ. 교육학 개론 정리제 1부 '인간'- 인간의 본질, 인간과 교육의 관계, 교육 ... 적 인간이해 : 교육인간학- 교육적 인간관의 유형, 인격과 인격교육제 2부 '교육'- 교육, 학습, 수업의 개념, 도야와 인간, 사회와 인간 및 사회화와 교육- 문화와 인간 및 문화 ... 와 교육평등제 4부 '교육학'- 교육학 형성의 역사, 교육학의 개념적 구성 : 경험적·정신과학적·비판적 교육과학- 영국·미국과 독일의 교육학 구조, 한국에서 현대적 교육학의 의미

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07

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[교육학 개론] 인간과 교육

1. 서론교육이란 무엇인가? 우리는 일반적으로 교육을 가르치는 것이라고만 생각한다. 하지만 일반 동물들도 그 자식에게 살아가는 방법에 대해 가르친다. 예를 들어 독수리의 경우 ... . 이러한 점에서 볼 때 인간만이 진정한 의미로서의 교육을 하는 유일한 존재라 할 수 있을 것이다.그렇다면 왜 인간은 교육을 하는가? 그 이유는 기타 생명체와는 다른 고유한 인간 자신 ... 의 본질에서 찾을 수 있다. 즉, 인간이 지닌 성향이 교육의 이유와 원인이 되는 것이다. 그렇다면 인간의 본질이란 무엇일까? 그에 대한 답변은 무엇이 인간을 인간답게 만드

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10

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[교육학개론]참된 교육의 장 대안학교

참된 교육의 장 ‘대안학교’‘대안학교’라는 용어가 우리에게 친숙해진 것은 그리 오래전의 일은 아니다. 개인적으로 내가 대학에 처음 입학할 때만 하더라도 실업계 학교나 직업전문교육 ... 다. 그러다 대학을 온 이후 시작한 교직수업에서 나는 끊임없이 많은 교육사상에 대해 배웠으며, 또한 그러한 교육사상의 중심사상들을 실천하기 위한 실험의 장이자 아울러 우리의 학생 ... 들에게 좀 더 바르고 참된 교육을 시도하고자 노력하고 있는 우리가 생각하는 일반학교와는 다른 많은 학교에 대한 정보를 처음 접할 수 있었다.대안학교에 대한 내용들도 바로 이렇게 접하게 된

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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[교육학개론] 교육학개론 총괄정리(교육학에 대한 전반적 이해)

해서 인간을 변화시키는 것. 즉, 인간의 잠재적 능력으로서의 유전(성숙) 과 후천적 요인으로서의 환경(학습) 이 상호작용하여 발달3성숙의 두 가지 의미(교육학적 측면에서)ㄱ일정 ... Ⅰ. 교육의 목적과 기능1.목적의 의미1)목적과 목표의 구별1목적(目的, aim): 추상적, 광범위2목표(目標, goal): 단위활동이 추구하는 것aim을 이루기 위한 또 하나 ... 의 목적: 목표. 따라서 aim (목적) > goal (폭표)2)목적의 본질 (목적(目的)의 두 가지 경우)1사람들이 생각하는 목적2어떤 제도(교육제도)가 갖는 목적목적 이라는 말

리포트 | 49페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.26

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통합교육에 대한 개인적인 견해를 서술한 것으로, A4 한장 꽉 차게 쓴 글입니다. 특수교육학 개론을 듣는 학우 또는 통합교육에 대한 견해가 필요한 학생들에게 적합한 자료입니다.

으로 떠오르고 있다.이러한 통합교육이 무엇인지, 나는 특수교육학개론을 듣기 전까진 알지 못했다. 그냥 ‘저 애들은 왜 우리랑 수업을 같이 받지?’,‘이해는 하고 있나?’등의 궁금증만 있 ... 부제 : 통합교육에 대한 나의 생각영어교육과 201100050 이두영 학생인간은 서로 돕고 살아가는 사회적인 존재이며, 사회적 약자를 배려하는 것이 현대의 매너라 할 수 있 ... 에서 교육의 경우, 각각의 장애에 맞는 맞춤교육이 필요한데, 현대에 와서는 이러한 맞춤교육을 넘어서서 비장애인과 장애인이 같은 교실에서 수업을 받는 '통합교육'이 그 대안

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.29

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[교육학개론] 교육사회학의 접근방법

교육사회학의 접근방법1. 교육사회학(1) 교육사회학의 정의수많은 교육학자, 사회학자 그리고 이들의 상호관계를 연구하는 교육사회학자들이 교육사회학의 성격과 개념을 정의하려고 시도 ... 해 왔다. 그러나 모두가 다 만족할 만한 성과를 내지 못하고 있다. 개념의 정의에 대한 이 곤란성은 교육사회학이 교육학과 사회학)의 주변적인 성격을 지니고 있다는 것과 그 연구연한 ... 의 미천함 때문이다. 교육학이 어떤 방식으로든 규범학적인 성격을 띨 수밖에 없다면 교육사회학은 교육학과 약간의 거리를 둘 수밖에 없으며, 그렇다고 완전한 사회학이 될 수도 없

리포트 | 35페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.24

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[교육학개론]평생 교육이란 무엇인가

·평생교육의 접근방법평생교육이란 무엇인가?평생교육은 누구에게나 어느 때에나 그리고 어느 장소에서나 학습할 수 있는 기회와 장이 제공되어 영위하는 인간의 삶과 성장 을 총칭하는 것 ... 이다. 즉 인간의 삶의 질 향상이라는 이념 추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인 전기교육, 성인 후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육 ... 과 가정교육, 학교교육, 사회교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하여 말하며 그것은 개인의 잠재능력의 최대한 신장과 사회발전에 참여하는 능력의 개발을 목적으로 한다.교육 형태 상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.10

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[교육학개론]교육의 어원-우리나라 교육의 변천사

교육학개론 교육의 어원과 우리나라 교육의 변천사1. 교육의 어원孟子의 盡心篇父母俱存하며 兄弟無故가 一樂也오.仰不愧於天하며 俯不作於人이 二樂也오.得天下英才하여 而敎育之가 三樂也니라 ... 가 다 생존하고 형제들이 무고함이 첫 번째 즐거움이오.우러러보아서 하늘에 부끄럽지 않고 굽어보아서 사람들에게 부끄럽지 않는 것이그 두 번째이오.천하의 영재를 얻어서 이들을 교육 ... (육)은 養子使作善也(양자사작선야) - 자녀를 길러 착하게 만든다.* 우리말에 교육을 뜻하는 말은 ‘가르침’이다- 가르침은 ‘가르치다’의 명사형으로 ‘가르치다’는 ‘가르다

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.06

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[교육학개론] 교육학개론 내용 요약

제 6장 한국 교육과 정책1. '국민학교'의 상징성- 일제 식민지교육을 철저히 받고 식민지의 교사로 활동하던 사람들이 해방 후에도 그대로 교사와 교육행정가로서 교육계를 주도 ... 했기 때문에 문제의식이 없거나 낮았음.- 해방 후의 새로운 독립국가 건설 분위기 속에서 '국민형성'을 위한 가부장적 국가주도교육의 필요가 대두되었음.- 지난 50년간 남북의 체제분단 ... 이 교육제도를 이념대결과 체제경쟁의 도구로 몰아갔기 때문에 역대 정권은 국가주의적 교육철학에 기초를 두고 있는 '국민학교'가 적합한 것으로 인식하였음.- 1961년에서 1993년

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.17

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교육학 개론

어 질 것이다.교사에 의한 학생들의 차별에서는 현 교육의 가장 큰 문제라고 할 수 있는 입시문제, 사회적 모순으로 인한 학생이 학교에 소외당하는 교육 사회학적으로 고찰 해보고 여기 ... ) 식을 갖춘 미래의 노동력을 양성하는 것은 허구라고 한다.{) 이건만 지음, 『교육사회학의 이론과 실제』, (문음사, 1999), p,58.교사의 역할은 학생 각 개인의 능력 ... 하고 어떻게 대하느냐 하는 것은 학생의 인간적인 측면을 결정할 수 있다. 또한 현재 우리 교육의 현실을 보면 비인간화와 학생이 교육에 대한 소외 현상을 볼 수 있다. 최근 들어서 교실

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.26

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[교육학 개론] 인간의 지능

요인들에 대표되는 능력은 모든 지적 과제 수행에 관여하는 반면, 특수요인들에 대표되는 각 능력들은 그렇지 못했기에 그의 특수요인은 심리학적 흥미의 대상이 되지 못하였고 일반요인 ... 만이 심리학적으로 주목을 받았다.2)Thurstone의 다요인 이론->L.L. Thurstone(1938)은 지능이 단일의 특질로 간주되기보다 서로 독립적인 별개의 능력으로 구성되어 있 ... 상상이나 기하학적 도형의 정신적 조작을 필요로 하는 검사에 의해 측정된다.④지각속도(pereptual speed): 지각능력으로서 상징들의 신속한 재인을 요구하는 검사에 의해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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언어학 개론에서 나타난 다양한 언어관과 국어 교육적 함의

국어학 개론, 언어학 개론에서 나타난다양한 언어관과 국어 교육적 함의1.들어가며인간 언어에 대한 학문적 관심은 현재 전통적 언어학의 범위를 넘어서 철학 심리학 아동학 사회학 문학 ... 할 수 있다 하였다. 이제 본문에서는 언어학에서 보는 언어관의 변화와 특징들을 짚어내고 이와 함께 국어 교육에서 활발히 논의 중인 언어관과 이에 근거한 교육적 관점의 연결고리들을 파악 ... 하는 것은 아니다. 다만 국어 교육의 관점에서 언어의 단위를 순수언어학의 범위와 일치시켜 수용하는 것을 비판한다. 이런 문제의식은 결국 지식영역과 기능영역을 분리시켜 가르치는 점

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.04

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