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"수학교육론" 검색결과 2,321-2,340 / 63,195건

  • 수학교수법 확률통계 교육과정 발표
    확률과 통계-교육과정 해설미술과 조기웅, 배민주목차 및 학년 별 특징 살펴보기분류하기1표 만들기2자료의 정리3꺾은선 그래프4자료의 표현과 해석56비율그래프 / 경우의 수와 확률1
    리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12
  • 대구교육대학교 수학의이해 초등학교 5학년 확률통계 교육과정
    초등학교 5학년 수학 교육과정 안에 있는 확률 통계 단원은 바로 7장 자료의 표현입니다.5학년 2학기 수학 교과서를 보면 다음과 같은 삽화가 단원 첫 장에 소개 되어있습니다.이 ... 다면 초등학교 5학년 때 배우는 자료의 표현이 중학교 그리고 고등학교로 나아가면서 어떠한 수학적 연계성을 가지는지도 한 번 알아 보겠습니다.문제 : 아래의 표는 대구 교육 대학교 영어 ... 과 A반 학생 40명의 수학 성적을 번호순으로 나열한 것이다. 이 때, 영어과 A반 학생 40명의 평균 점수를 구하시오.89 77 94 70 60 85 86 74 79 65 87 72
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.15
  • 프랑스의 수학교육과정
    프랑스의 수학교육과정프랑스의 간단한 소개 프랑스의 먹거리 프랑스의 수학자 프랑스의 식사예절 프랑스의 수학교육과정목 차프랑스수도: 파리 면적: 면적은 54만 3965㎢로 영국의 2 ... 을 교육적으로 개선하려 시도했던 매우 유명한 그의 책 기하학의 원리 로 기초 수학사에 이름이 알려졌다. 이 논문은 미국에서 매우 호의적으로 받아들여져서 금세기 기하학 교과서의 표준이 되 ... 을 하므로, 먹자마자 일어서는 것은 예의에 어긋난다.이제~ 프랑스의 수학교육과정에 대해 알아보겠습니다~^^*1.프랑스 교육과정 체계나이학년5-6K취학 전 교육6-71초등학교7-828
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24
  • [수학교육]가네(Gagne)의 학습위계이론
    Gagne의 학습위계이론≪목 차≫1.가네(Gagne)2.가네의 수학학습 심리학(1)학습능력(2)학습의 과정(3)학습의 위계1. 가네 (R. M .Gagne)가네는 1916년 8월 ... 년엔 Harriet Towle과 결혼하였고, 군에서 제대한 1946년에 Connecticut대학교로 돌아갔습니다. 교육과 훈련의 적용문제에 대한 그의 연구관심은 1962년 AIR ... 하였습니다. 가네는 미국 플로리다 주립대학교 교육연구학부의 교수로 21년간 역임한 후 1990년에 퇴임과 동시에 같은 학과에 명예교수로 남아있습니다. 전문 직업인으로서의 50평생을 퇴임
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.30
  • 일본의 수학교육과정
    일본의 수학교육과정1. 일본 교육과정 체제나 이학 년5-6K유치원6-71초등학교7-828-939-10410-11511-12612-137중학교13-14814-15915-1610 ... 고등학교16-171117-18122. 일본 수학교육과정 개요일본은 우리나라와 같이 단일한 국가 교육과정 체제를 가지고 있으며, 국가가 고시하는 일본의 학습지도요령 은 우리나라 ... 의 교육과정 문서에 해당한다. 일본은 정보화?창조화 사회에 대비하는 새로운 소학교, 중학교 수학과 학습지도요령을 1998년 12월에 개정?공포했고, 2002년 3월까지 실험 과정과 이행
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.16
  • 유아수학교육 내용(수개념, 부분과 전체, 패턴, 공간과 도형, 측정, 자료의 조직 등) 중 한 가지를 선택하여 생활주제별 수학활동계획안을 작성하여 보세요.
    REPORT유아수학교육 내용(수개념, 부분과 전체, 패턴, 공간과 도형, 측정, 자료의 조직 등) 중 한 가지를 선택하여 생활주제별 수학활동계획안을 작성하여 보세요.《 목 차 ... 》Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아수학교육의 정의2. 수개념 수학활동계획안Ⅲ. 결 론과 목 명이 름학번(아이디)아동수학지도○○○○○○과 제 주 제유아수학교육 내용(수개념, 부분과 전체 ... 적 내용을 제시한 수학교육의 교수학습방법을 연령별로 고려하여 제공해줘야 한다. 따라서 본론에서는 유아수학교육의 정의를 간략히 알아보고, 생활주제에 맞는 수학활동 계획안을 작성해보
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.07
  • 전남대학교 수학교육대학원 2015년 입학시험(2014년 12월 시행)족보+풀이
    #2 폴리아의 수학적 문제해결 4단계 (문제 이해 -계획 작성-계획실행-반성)가 문제 해결에서 지니는 의의를 설명하시오.학생들은 문제해결 과정을 스스로 경험할 때 자율적인 문제
    시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • 전남대학교 수학교육대학원 2013년 입학시험(2012년 12월 시행)족보+풀이
    1. 곡선 y=9-x제곱의 점 (2,5)에서의 접선 법선, 기축으로 둘러싸인 부분의 넓이를 구하여라.
    시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • 영유아 수학교육의 변천과정에 있어서 인지적 구성주의의 주요개념 중 인지발달의 4단계의 과정을 제시하시오.
    과 목 명 : 아동수학 지도[대면]주 제 : 영유아 수학교육의 변천과정에 있어서 인지적 구성주의의 주요개념 중 인지발달의 4단계의 과정을 제시하시오인지적 구성주의 이론의 주요개념
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.09
  • 전남대학교 수학교육대학원 2014년 입학시험(2013년 12월 시행)족보+풀이
    15. 컴팩트인 국소곡면은 존재하지 않음을 증명하시오국소곡면을 평균곡률이 0이므로 주곡률 k1>0,k2
    시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • 전남대학교 수학교육대학원 2012년 입학시험(2011년 12월 시행)족보+풀이
    4. 증명지도 과정 (단계), 문제해결에 관한 것(polya)단계형 수준별 교육 과정 수학과의 효율적 운영방법구성주의적 학습과 학습자 중심의 활동 강조수학의 가치와 실용성을 강조 ... ,수학적 관련성 지도하고, 수학사를 교수, 학습활동에 적극적으로 활용컴퓨터,계산기,구체적 조작물을 교수 학습에 적극적으로 활용할 것 강조
    시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • 전남대학교 수학교육대학원 2011년 입학시험(2010년 12월 시행)족보+풀이
    13. 2009년도 수학과 개정교육과정의 학년별 내용 중 제 7차 교육과정에 비추어 변경된 접을 3가지 이상 서술하시오.제 7차 교육과정에 있었던 집합과 근삿값이, 집함은 수II ... 로 근사사값은 삭제되었다.함수를 배울 때 제 7차 교육과정에서는 정비례와 반비례 상황을 중심으로 실생활 예를 들어 바로 함수를 정의했었다. 2009년 개정교육과정에서는 여러가지 ... 상황을 표와 식으로 충분히 표한한 후 이를 근거로 함수를 정의하였다.7차 교육과정에서 정수와 유리수는 배울 때 정수를 배우고 유리수를 배웠었다.유리수를 분류하게하여 수의 개념을 정수에서 유리수의 범위로 확장할 수 있게 하였다.
    시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • [수학교육]폴리아(Polya)의 문제해결학습
    의 이론의 장점과 단점1. 폴리아(George Polya, 1887-1985)우리 시대의 위대한 수학 교육자였던 폴리아는 문제 해결을 수학교육의 논의 대상으로 부각시킨 최초의 학자라고 ... 볼 수 있다. 거의 1세기를 살다 간 이 대가는 수학교육 뿐 아니라 순수 수학에서도 굉장한 업적을 이루어 놓고 있는데 그의 이름이 붙어 있는 정리만도 꽤 된다고 한다. 수학자 ... 로는 비교적 고전주의였으나 수학 교육자로는 선각자라고 할 수 있었던 그는 자신이 어떤 결과를 찾아내었던 과정에 늘 관심을 갖고 그 방면을 체계적으로 정리하여 오늘날 문제해결이라고 하
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.30
  • 전남대학교 수학교육대학원 2016년 입학시험(2015년 12월 시행)족보+풀이
    polya의 문제해결 교육에서의 문제제기가 가지는 교육적 의미를 두가지 측면으로 설명하고 예를 드시오.polya는 학교현실을 비판하면서 "교사는 학생들이 문제를 제안하는데 어떤
    시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.28 | 수정일 2022.08.05
  • [교육학]수학 동화
    어 린 왕 자원작 : 쌩떽쥐베리각색 : 이쁜세란이?01 ( 여행의 시작 )--- 하루에 해가 43번 떴다가 지는 어린왕자의 별 ---어린왕자 ( 독백 ) : 나는 여행을 다니기를 좋아해. 세상에는 무척 많은 사람들이 있고, 아름다운 별들이 있지. 별을 다니며 나는 도움..
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14
  • [추천]초등수학영재교육 프로그램(도미노)
    을 통해 수 감각을 기를 수 있다.?도미노를 이용해 자신의 퍼즐을 만들고 설명할 수 있다.관련 교육과정? 규칙을 추측하고 말이나 글로 표현하기(4-가)? 규칙과 대응(6-나)? 문제 ... 을 해결하는 과정에서 사용한 수학적인 생각을 구체적으로 써 보자.활 동6도미노를 이용하여 자신만의 퍼즐 만들기본시과제활동 목표?도미노를 이용해 자신의 퍼즐을 만들고 설명할 수 있다.
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23
  • [수학교육]수학교육과 생활 수학에 관한 고찰
    수학교육과 생활 수학에 관한 고찰1. 서 론아침에 비추이는 태양, 거울에 비추이는 사람 또는 거울을 사이에 둔 사람, 숟가락, 책가방, 자동차 등 대체로 대칭적임을 볼 수 있 ... 한 기하지도Erlanger Program을 주도한 Klein은 근대 수학교육의 3인방 중 한 사람이다. 그는 기하학은 어떤 군의 불변이론이다라고 주장하여 기하학에의 전체적으로는 잘못 ... 를 시켜도 Na 원자는 Na 원자로 Cl 원자는 Cl 원자로 옮겨져서 이 구조를 보존하게 된다.우주의 아름다움을 기초로 표현하고자 하는 학문이 수학이라 볼 때 가우스는 수학을 자연
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.11.29
  • 수학교과교육론 브루너의 수학학습심리학 발표자료
    브루너의 수학학습 심리학수학교육학신론 P.276~281Jerome.S. Bruner지식의 구조 - 수학교육 현대화 운동의 이론적 배경을 제공 발견학습 주장 EIS이론 제안 ... 를 이루고 있는 핵심적 개념과 원리 수학교육의 목적 - '수학적 안목의 형성' 지식의 구조를 지도할 때의 이점 기본적 사항을 이해하면 내용을 쉽게 파악. 세세한 사항은 구조화된 패턴 ... 한 언어 수학에서 최종 단계의 개념 표현 방식 지극히 추상화, 의미의 함축 – 학생들의 이해가 개인차에 의해 결정3. EIS 이론이 세단계의 표현 수단의 발전에 따라 지도하는 것을 Bruner의 나선형 교육이라고 한다.{nameOfApplication=Show}
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.23 | 수정일 2019.10.28
  • 학교수학교육적 기초 13장 요약
    도록 해야 한다.◈ 영국과 미국의 경우 모두 초, 중등학교의 수학교육과정에서 일관되게 실제적인 자료취급이 매우 강조되고 있으며, 모든 학생들이 조사하고 탐구하는 정신과 자료분석 능력 ... 3. 영국과 미국의 통계 교육과정◈ 영국의 Cockcroft 보고서“통계는 실제적인 주제이며 그 연구는 가능하면 어느 곳에서나 학생들 자신에 의한 자료의 수집에 근거해야 한다 ... . 수집하기에 적절한 자료, 자료를 수집하는 이유, 그렇게 하는 문제, 자료가 합법적으로 조작되는 방법, 이끌어내질 수 있는 추론을 고려해야 한다.”◈ 영국의 국가교육과정① 1 단계
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21
  • 수학 교육 - 수학교육학과 교수모델, 수학교육 철학
    수학 교육제1장 수학교육학1.수학교육과정 개선문제에 대한 의견이 일치되고 있지 못하는 극단적 입장① 경험주의적 견해- “수학교육은 응용과학으로서 그 연구는 사회과학의 방법론 ... 의 타당성과 적용가능성을 신뢰할 수 없음② 직관주의적인 견해“수학교육이 일종의 기술이며, 과학이 될 아무런 희망도 없다.”③ 현장교사의 견해“수학교육연구는 무엇보다도 현장지도와 관련 ... 문제에 대해 구체적인 해답을 제공할 수 있어야 한다.”∴ 수학교육연구의 질을 높이기 위해서 다양한 관점에서 연구를 수행해 나가며 이를 종합해 나아가는 융통성 가져야 할 것.2
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16
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2025년 08월 20일 수요일
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