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"도덕 모형" 검색결과 2,321-2,340 / 6,568건

  • 콜버그의 도덕성 발달 이론의 이해와 적용 - 정의로운 공동체를 위한 하인즈의 딜레마
    . 콜버그 이론의 적용1. 실제 사례와 콜버그 이론의 관점에서 본 분석2. 수업에 적용할 콜버그의 도덕성 발달 이론 교육 모형3. 실제 교육에의 적용Ⅳ. 나의 느낀점 / 참고문헌I ... 초등도덕교육1콜버그의 도덕성 발달 이론의 이해와 적용정의로운 공동체를 위한 하인즈의 딜레마과 목 명 :담당교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :I. 콜버그 이론 선택 동기II ... . 콜버그의 도덕성 발달이론1. 콜버그의 도덕성에 관한 정의2. 콜버그 인지발달이론의 사상적 배경3. 콜버그의 도덕성 발달 이론4. 콜버그 이론의 결점5. 콜버그 이론의 도덕교육III
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.02.22
  • 서번트 리더십
    을 설파하고 있다는 것이다. 리더의 도덕성에 기반한 이러한 유형의 리더십에 이르러 리더의 중요성과 가치는 절정에 이른다고 할 수 있다.이것은 유교의 최고의 정치철학서라 할 수 있 ... 는 ‘대학‘의 정치론과도 닮아 있다. 수신(修身), 제가(齊家), 치국(治國), 평천하(平天下)로 이어지는 ’대학‘좭의 도덕론과 정치 관념은 동북아시아, 특히 조선 사회에서 중요 ... 한 영향력을 행사해 왔다. 전통적으로 조선 사회에서는 통치자(리더)의 도덕성이 중시되어 왔으며 이는 종종 공사영역을 미분화시키는 관행으로 왜곡되기도 하였으나, 오랫동안 타인을 이끄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.19 | 수정일 2014.02.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    동서양에서의 개인과 국가
    동서양에서의 개인과 국가1. 들어가며자아에 대하여 동아시아와 서양이 서로 다른 개념을 가졌기에 국가에서 개인이 차지하는 위치도 다르다. 가족이라는 모형이 생활의 전반에 걸쳐서 ... 적이며 이것이 국가의 영역까지 확장됨에 비하여 서양의 사회는 수평적이다.{大學}에 따르면, 도덕과 정치, 가정과 정부, 誠, 調和, 秩序, 平和와 같은 도덕적 품성과 이에 연관 ... . 明治時代(1868-1912)에 反儒敎主義者인 니시 아마네(西周)는 정치와 도덕을 연결시키는 유교적인 사상에서 악의 근본은 자신을 수양하고 타인을 다스리는 것이 같은 것이라는 假定
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.22
  • 초등3학년1학기 도덕지도안(세안 우리나라를 나타내는 상징들)
    었으며 흥미있다고 응답한 학생은 20%(6명)으로 나타났다. 도덕과 학습에 대한 전체적인 흥미도가 보통이므로 학생들의 도덕과 학습에 대한 흥미도를 높여줄 수 있는 적절한 교수?학습 모형 ... ? 2011 종합실습 세안 수업도덕과 교수?학습 과정안단원(제재)5-(1) 우리나라를 나타내는 상징들학 급일 시장 소지도 교생협의일시및 장소참관중점활동 1 태극기와 무궁화에 담긴 ... 뜻 알아보기1. 단원명 : 5-(1) 우리나라를 나타내는 상징들2. 단원의 개관가. 교재관본 단원은 도덕과 교육과정상 국가?민족?지구 공동체의 관계 영역에 해당되는 단원으로 국가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.23
  • 각 연령별 발달특징 및 놀이 특징을 작성하고, 각 연령별로 대표적인 놀잇감을 발달 특징별 또는 영역별로 구분하여 작성하시오
    유아들의 놀이가 달라진다. 예를 들면, 생일 케이크의 모형은 영아들로 하여금 생일과 관련된 극놀이를 하도록 유도할 것이다. 반면 블록, 물 등의 놀이감은 놀이 모습이 어떻게 전개 ... 를 유지하고 협동하며, 서로를 존중하는 사회적 기술을 연습하고 숙달하게 할 기회를 가지므로 사회성 발달 및 도덕 발달을 조장한다. 피아제(Piaget)가 주장한 놀이발달단계를 기준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.16
  • 임용교육학 완전정리: 교육심리
    의 반항기지혜6.Kohl--berg도덕성발달이론1. Piaget의 인지 발달론에 초점, 독자적 발달 이론 구축, 정의 지향2. 인습을 기준으로 도덕적 발달 단계는 불변적 순서로 발달 ... 됨을 주장3. 가치교육, 도덕교육을 잠재적 교육과정으로 봄4. 발달 단계 (벌목욕구/대법원/사보)전인습 수준의 도덕성(0~6세)주관화벌과 복종에 의한 도덕성기준: 신체적/물리적 벌 ... , 처벌 회피상대화자기 중심의 욕구 충족을 위한 도덕성시장 교환인습 수준의 도덕성(6~12세)객관화대인관계 조화를 위한 도덕성기준: 타인의 기쁨 or 고통사회화법과 질서를 준수
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.01
  • 특수아교육4A)특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오.
    의 다양성과 존엄성을 장애아를 통해 생각해 볼 수 있다.② 장애아를 이해하고 어울리는 것 자체가 효과적으로 인성 발달과 도덕심을 기르도록 도와준다.③ 장애인에 대한 두려움이나 오해 ... 을 일반화시키기에 앞서 그 모형을 평가하고자 통합교육에 대한 실험과제를 선정하여 추진하고 있다. 그리스에서는 농아동과 맹아동을 일반학교에 통합시킨 실험 프로그램에서 긍정적인 결과 ... 를 얻었고, 오스트리아에서는 네 가지 모형 즉, 통합학급, 일반학급과 특수학급이 일부시간 함께 하는 협력학급, 일반학교에서 특수교사가 지도하는 소규모 학급, 순회교사의 지원 등 네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.01 | 수정일 2015.09.15
  • [교육론] 사회과의 유형, 수업모형
    다. 바아, 바스, 셔미스는 사회과를 시민성 전수모형, 사회과학모형, 반성적 탐구 모형으로 분류했고 후에 멜슨 등에 의해서 사회비판모형과 개인발달모형이 추가되었다.? 시민성 전수 ... 모형 : 교육의 원형이라 할 수 있다. 전수는 전달과 같은 말인데, 기성세대가 후대에게 문화유산을 전달하는 것을 의미한다. 여기에는 지식과 가치관도 포함되며, 교육 방법은 훈육 ... , 주입, 강의 등이다. 산업화되면서 지식이 폭발하여 가르쳐야 할 내용과 주입해야 할 도덕규범이 증가했는데, 교과중심교육과정처럼 너무 많은 내용을 가르치려고 한 것이 문제이다. 하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27
  • 도덕(도덕과)교육의 원칙, 도덕(도덕과)교육의 관점, 도덕(도덕과)교육의 덕목론적 접근, 도덕(도덕과)교육의 공동체주의, 도덕(도덕과)교육과 종교, 도덕(도덕과)교육과 귀납적 설득, 향후 도덕(도덕과)교육 과제
    의 토대가 되는 기본 현실은 기존의 관행과 전통을 부인할 수 없기에 사회화 모형은 또 다시 요청되는 것이다. 이런 도덕교육의 기능을 감안할 때 이러한 난점을 합리적으로 해결하려면 통시 ... , 보살핌 관점, 감성지능 개발 모형, 통합적 인격교육 관점, 생태학 관점, 포괄적 가치교육 관점 등 여러 가지 방식으로 나타나고 있다.Ⅳ. 도덕(도덕과)교육의 덕목론적 접근1. 덕목 ... 하는 덕목론적 접근은 의무의 윤리에 기초한 도덕교육 모형이 최소도덕 즉 최소한으로 인간으로서 따라야 할 원칙을 제시함에 비해, 최대도덕 즉 모든 사람들이 인격수양과 도덕수업을 통하여 유덕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론
    자아의 성적 욕구(리비도)를 충족시켜 주면서 현실을 고려하여야 하고, 초자아의 도덕성 제한도 받아 들여야 한다. 이를 성공적으로 실현하지 못하면 ‘현실적 불안’, ‘신경증적 불안 ... 에 근거하여 부적응 행동을 이해하고 ABCD 이론과 비합리적 신념을 제시하였다.ABC 이론합리정서행동 상담의 ABC 모형은 상담의 이론과 실제의 중심이다.A(Activating
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21
  • 3-2-3-1도덕지도안 제출할거
    모형도덕과 일반 수업 모형차시(쪽수)1/3 (46-53)학습목표♣우리 주변의 다양한 이웃과 친구들에 대해 알아보고 나와 생김새, 생활 방식 등이 다른 사람을 이해하는 마음을 기를 ... 주변의 다양한 이웃과 친구들에 대해 알고 이해할 수 있다.하우리 주변의 다양한 이웃과 친구들에 대해 알지 못하고 쉽게 이해할 수 없다.도덕3. 함께 어울려 살아요.3학년 1반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.23 | 수정일 2017.12.10
  • [구약신학] 민수기 9장의 성경적 이해(주해)와 현대적 적용 - 유월절 기념 명령 및 불과 구름 기둥
    의 관계유월절은 그리스도의 십자가 희생의 모형이며, 성만찬은 그리스도의 죽음을 기념하는 예식이다. 이러한 관계는 "우리의 유월절 양 곧 그리스도께서 회생이 되셨느니라”(고전 5:7 ... 이런 태도는 순간의 창피는 모면할 수 있을지 모르지만 궁극적인 의미에서 어리석고 부도덕한 처사이다. 영성을 지닌 인간은 상대가 진실을 말하는지 그렇지 않은지 어느 정도 감지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.13
  • 사회복지개론-사회복지 역사연구
    의 합리적인 역사가들은 계몽주의적 시각에서 합리주의에 기초를 둔 역사연구를 통하여 과거의 도덕성을 예시함으로서 보편적이고 불변하는 인간을 보여주려고 하였다. 따라서 미신, 환상 ... 는 특성 때문에 더욱 강조된다. 즉 역사연구의 결과물은 현재와 미래의 사회복지 실천과정의 유용한 지침이 될 수 있으며, 한국적 사회복지 접근 모형의 개발에 중요한 기초가 될 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2017.06.02
  • 4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국
    도덕과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 ... 민족의 문화를 다른 민족의 문화와 비교할 때 독특하고 고유한 예절이 있는지, 그리고 다른 민족 문화와 공유하는 보편적인 도덕과 예절이 무엇인지를 파악하여 나라와 민족에 대한 긍지 ... 의 자랑거리가 국수주의나 자민족중심주의로 흐른다면 도덕 교육의 목표가 되는 보편적 가치를 성취하기가 어려워진다. 그러므로 우리나라와 민족에 대한 긍지와 자부심을 얻게 하는 제재자체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23
  • 임용교육학 완전 정리: 교육과정
    해 것에서 어려운 것), Havighurst(발달 과업),Piaget(인지발 달론), Erickson(심리/사회적 발달),Kohlberg(도덕성 발달)4. 평가Taba모형1. 처방 ... 적, 귀납적 모형2. 교사에 의한 단원 수준 교육과정 개발 강조, ‘교사’ 중시3. Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 7단계 교육과정 개발요구 진단 → 목표 설정 → 내용 ... 선정 → 내용 조직 → 학습 경험 선정 → 학습 경험조직 → 평가 내용, 평가방법 및 도구의 결정Saylor모형1. 교사의 실제 교육과정새로운 교육과정 계획 → 체A: 공동체
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
  • 인간관계 - 간호학과 시험 정리내용입니다.
    1장 인간관계의 본질1. 인간관계의 문제2. 인간관계의 의의■. 인간관계의 이론 (다학문적인 성격)▷ 인간관계에 대한 이론적 모형사회적 교화이론▷ 인간관계의 목적은 서로의 욕구 ... 관계 상호작용이 게임형태로 나타남→ 교환모형 - 관계에 투자한 것만큼의 동등하고 공평한 보답을 기대하고 있다는 것을 상기→ 의사교류모형 - 인간관계와 연관되어 있는 의사소통의 복잡 ... 에 부합해야 한다.→ 본주의적 실존주의적 원리에 입각· 사회적 상호작용의 능력 보유· 자유와 책임의식 보유· 도덕성 보유· 성숙과 발전의 가능성 보유· 전인적 존재· 고유한 개성 보유
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.30
  • 사진이론과 미학(6명의 작가를 예로 들어)
    적 인식과 연결했으며 예술을 진리를 탐색하기 위한 부속물로 보았다.하지만 공자의 미학은 개체의 심리 욕구와 감정을 현실 사회의 윤리.도덕 범주 내에 도입시키고, 개체로 하여금 사회 ... 욕망의 결과인지도 모른다.”3.정-토마스 데만트(1964): 독일 사진가인 그는 건축 공간의 모형을 먼저 만든 후 그 모형을 사진으로 촬영한다. 그는 대중매체를 통해 잘 알려진 ... 사진을 참조해 모형으로 만드는데 이를 통해 보이는 공간은 때로 함축적이고 시연을 가진 역사적인 사실을 내포한다. 하지만 작품에 지극히 일반적인 제목을 붙여 이러한 역사적인 사실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.13
  • 인간행동과사회환경1A)행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
    속에 떠오르기도 하고 잊어버리기도 하는 부분이다. 전의식이 가장 마지막으로 정착이 된 구조 모형이다. 프로이트는 처음에 의식과 무의식의 개념으로 모든 인간 심리현상을 설명하려고 하 ... 의식적 충동을 충족시키는 쾌락 원리에 지배되기도 하지만, 정신적으로 건강한 사람들은 그에 못지않게 의식, 도덕 원리, 현실 원리에 의해서 지배된다.셋째, 정신 분석은 인간이 본능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.12 | 수정일 2017.10.09
  • 사회과의 교육과정
    은 부수적인 결과도 포함하여 학생들이 실제로 학습한 것2) 사회과 교육과정 구성의 원리가. 환경확대 또는 동심원 모형(Model of Expanding Environments)사회과 ... 을 수습하기 위한 국민통합이 절실? 민족교육 계승과 도덕 교육의 중시, 미국교육사절단의 영향과 경험중심 교육과정 이론 도입, 사회생활과 교수요목의 한계점 극복(2) 사회(생활 ... 에 대한 탐구를 중심으로 하는 내용을 중심으로 편성중등 사회(생활)과의 편제? 중학교: 책꽂이식 배열, 종합교과가 아닌 분과적 색책? 고등학교: 명칭 변경(사회생활과→사회과), 도덕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.27
  • 혁신과 경영 인강정리(중간고사)
    . 프로젝트를 수행하는 팀 및 팀원들의 역량Foralon의 ADCOM : 저항하는 잠재적인 다양한 이유들을 파악하는 모형A : 변화가 요구하는 과업을 수행하기 위한 육체적인 능력D ... , 소비자 이슈, 지역사회 참여/개발포터, 크리머- 방어 위주 CSR → 전략적 CSR- 마이크로소프트 : 인재양성을 위해 돈 투자- 도요타 : 하이브리드 자동차3.11 도덕
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.05.02
  • 콘크리트 마켓 시사회
  • 전문가요청 배너
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2025년 11월 25일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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