"한국어교육과정"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 모니터 모델 한국어문법교육론 교수요목 예시 한국어문법교육 한국어수업지도안 한국어교원 한국어 평생교육원 주제

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"한국어교육과정" 검색결과 2,281-2,300 / 14,569건

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해'focus on forms'

on Forms)3. 의미초점교수법(Focus on meaning)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 교수법은 시대의 흐름에 따라 학습자의 언어능력 향상을 위해 많 ... 로 구성된 교육과정을 통해 정확한 형태와 발음, 구조를 교육한 청각구두식 교수법도 널리 사용되었다. 청각구두식 교수법은 문법의 직접적 제시를 피하고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 학습 ... 교수법에서는 언어의 형태보다는 의미를 중시하고, 학습자 중심의 교육을 강조하여 준비-도입-연습-사용-마무리 단계까지의 학습 과정을 통한 구성이 보편적으로 사용된다. 이 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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[다문화/교육학] 국내 다문화 교육정책 및 해외정책 분석_PPT자료 분석

을 설치 , 입국 초기 중도입국 · 외국인학생 ( 유아 ) 등을 대상으로 한국어 · 한국문화 집중교육 지원 (’19 년 222 학급 예정 ) - 한국어 (KSL) 교육과정이 개정 ... 는 변화와 지속적 , 직접적으로 접촉한 결과 생기는 일련의 현상 → 열린 사회 □ 교육은 문화화 과정 , 교육과정은 문화와 문화를 접변하는 과정해외 다문화정책 설명해외의 다문화주의 ... . → 교육과정 전체에 다문화 교육 적용 . 다문화 교육의 목적 ( 다양성 관련 문제 최소화 , 다양성이 주는 교육적 기회와 가능성 최대화 )국내 다문화정책분석 2006~2010

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.16

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한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

외국어로서의 한국어어휘교육론주제: 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현 교육을 위한 기초작업2 ... 다. 이러한 관용표현은 한국어교육에서도 외국인 학습자들에게 어렵게 느껴질 수 있는데 예를 들면, 한국어 관용 표현 중에서 ‘누워서 떡먹기’라는 표현이 있는데 이러한 표현의 의미 ... 하는 바를 외국인 학습자에게 물어보면 매우 쉬운 일의 뜻하는 의미가 아닌 전혀 다른 의미로 해석되는 것이 이러한 예에 해당한다고 할 수 있다. 이러한 관용표현을 한국어 교육에서 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

하는 것을 지향한다. 이는 언어를 일련의 규칙과 구조로 파악하고, 이러한 규칙을 정확하게 습득하는 것이 언어 능력의 핵심이라고 보는 관점에서 출발한다. 예를 들어, 한국어 교육 ... 외국어로서의 한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교 ... 된 'focus on form' 기법은 'focus on forms' 및 'focus on meaning'과 비교하여 언어 교육의 중요한 흐름을 형성한다. 이 세 가지 접근 방식

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.

함으로써 쌍방간의 대화가 원활하게 이루어질 때 학습자의 말하기는 어느 정도 달성되었다고 할 수 있다. 이처럼 외국어로서의 한국어 교육에 있어서도 학습자의 말하기 수준은 학습자의 언어수준 ... 면 보다 더 효과적으로 말하기 수업을 수행하기 위한 역할에 대해 살펴보고, 내 자신이 말하기 수업의 교사로서의 교육관에 대한 생각을 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론먼저 한국어 말하기 ... 교육은 학습자가 처해있는 자신의 환경과 상황에서 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 정확하게 전달하는데 초점을 두고, 일상생활의 대화뿐만 아니라 공식적인 자리에서의 발표, 토론

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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받침의 발음 중에서 일반적 원리에서 벗어나는 사례를 제시하고, 이것을 외국인 학습자들에게 쉽게 전달할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

함으로써 의사소통의 편리성을 극대화할 수 있도록 하려는 것이다. 특히 한국어 학습 과정에 있어서 “어문 규범”은 중요한 부분을 차지한다. 한글 맞춤법의 중요성 맞춤법의 일관성이 부족 ... 발음 원리를 직관적으로 이해하고 기억하는 데 도움이 될 것이다. 참고문헌 허용 외, 외국어로서의 한국어 발음교육론, 박이정, 2006. 이주행, 한국어 어문 규범의 이해, 보고사, 2005. 구본관 외, 한국어 문법 총론 1, 집문당, 2015. ... 한국어 규범 과제물 받침의 발음 중에서 일반적 원리에서 벗어나는 사례를 제시하고, 이것을 외국인 학습자들에게 쉽게 전달할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. 1.서론 한국어 어문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.02.14

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'듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

을 고려하면서 들은 말을 따라하는 것, 다양한 한국어 문법을 연습하면서 스스로 문장을 만들어 말하는 것, 정해진 규칙 안에서 말하는 것 등이 있다.결국 말하기 교육은 구조화된 언어 ... 하거나 진행 속도를 조절하거나 혼자서 연습이 가능하다는 차이점이 있다. 두 활동이 이해 행위와 표현 행위라는 점이 가장 큰 차이라고 할 수 있다.추가적으로 한국어 교육에서 듣기와 말 ... 하기를 연계한 교육 활동은 과제 중심의 한국어 교육이라고 할 수 있다. 과제 중심의 한국어 교육이란, 한국어 교육이 상호 활동을 통한 의사소통 중심의 교육이 되어야 한다는 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

것이며, 교육 내용이 갖는 조직은 범주별 교육항목들을 상호 어떻게 연결할 것인가에 대한 것이다. 마지막으로 한국어 평가 방법 설계는 교육 내용 및 방법, 그리고 교육과정 등 ... 들은 교수요목이라는 말보다 교육과정(curriculum)말에 더욱 익숙할 것이다. 교육과정은 교과목의 목표와 내용, 교수방법, 그리고 평가에 대한 계획인데 교수요목과 비슷한 점이 많 ... 다고 볼 수 있다. 교수요목(syllabus)은 이러한 교육과정 가운데 평가를 제외한 나머지 부분에 대한 계획으로서, 가르치는 내용에 초점을 둔 개념이라고 말할 수 있다. 따라서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. (는데 더니 아/어도 게 하 ... 적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 추측 표현은 중요한 문법 항목 중의 하나이지만, 한국어의 추측 범주는 매우 다양한 형식으로 실현되며 형태와 의미적으로 유사 ... 다 는 것 같다 을 줄 알다/모르다)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법에서 추측표현2. ‘것 같다’의 의미적 특징3. ‘것 같다’의 통사적 특징4. ‘것 같다’의 담화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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중급 학습자를 대상으로 한 한국어 관용표현의 교육 교안 - 국수를 먹다, 식은 죽 먹기

한국어 의미 교육의 설계와 실행1. 교육 내용과 등급 설정(1) 한국어 관용표현 교육 내용 선정- 주제 : 한국어 관용표현 / 국수를 먹다, 식은 죽 먹기- 학습 내용 및 목적 ... 에 대한 배경지식을 바탕으로 한 직관이 없다.(3) 관용어의 한국어 교육 필요성- 외국어 학습자들에게 있어서 관용표현은 그 언어를 사용하는 사람들이 관용적으로 사용하는 것이어서 관용 ... 구사할 수 있게 된다. 따라서 외국인 학습자의 경우, 관용표현의 습득과 적절한 사용에 대한 교육이 필요하다.- 한국어 교육에서 관용표현을 교육하는 일차적 목적은 일상의 대화 상황

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.02

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한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제

소통능력 및 언어 사용의 숙달도를 평가하기 위해 만들어진 시험이다. 숙달도 평가란 이전에 배운 교과서의 내용 또는 교육과정과는 관계없이 개인이 현재 가지고 있는 전체적인 언어의 숙 ... 자의 수와 응시지역이 크게 증가하는 양상을 보이고 있으며 그 중요도도 커지고 있다. 교육부는 대학 입시와 기업 채용 등에 한국어능력시험 합격자에 대하여 가산점을 두는 등 다양 ... 한국어 평가론주제: 한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제내용: 한국어능력시험 TOPIK의 등급별 평가 기준을 구체적으로 기술하고, 기출 문제를 하나 선정해 분석하시오.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

이다. 이처럼 한국어교육에서의 문법에 대한 교수를 문법항목의 의미 및 기능을 교수하는 것과 동일시하는 과정을 통해 학습자와 교사는 문법항목 하나하나의 의미 및 기능에 집착하게 된다 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법의 특성 ... 는 문법교육에서 벗어나지 못하고 있다는 것을 알 수 있다. 일반적으로 한국어교육의 경우 문법 교수를 문법항목의 교수와 동일시하는 경향이 짙다.이와 같이 문법을 항목화해 교수하게 된

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를

하고 나아가서 교육 과정 전체에 대한 평가 및 개선의 역할을 담당하게 된다. 초급 학습자의 경우에는 학습 시작과정이기 때문에 평가를 통해 학습의 동기를 부여받는 것도 중요하다.말하기 ... 교수요목을 선택한 이유는 학습자가 한국어를 배우는 목적이 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르는데 있기 때문에 초급과정이라도 의사소통에 적극 활용할 수 있는 형태로 구성 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를 기술하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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[외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안(초급교안-주제<직업>)

학습 대상초급 단계 (주제: 직업)학습 목표자신과 다른 사람들의 직업과 하는 일을 이야기 할 수 있다.교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, CD, ppt, 워크북, 활동지어휘 교안학습 내용 및 활동 (본문 참고)단계(분)도입(3분)-제시(17분)-연습(12분)-활동(..

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.17

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절 ... 으며 언어 학습에 있어서 수업 결과만을 중시했던 교육에서 벗어나 과정을 중시하는 교육을 강조한다. 이에 의사소통 중심의 교육에서는 언어의 기능과 수행, 과제 등이 중요 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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외국어로서의 한국어교육개론

내용과 교육과정으로 분류해서 평가 항목을 구분하고 있다.3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석위에서 언급한 서종학(2001)의 평가를 기준으로 “쉽게 배우는 한국어 독해 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... 한다.교재는 무엇인가? 교재란, 교육을‘누가 무엇을 누구에게 가르치는 행위’로 볼 때 바로 이‘무엇’을 담고 있는 총체물이다. 이러한 교재를 넓게 말한다면 교육 과정에서 동원되는 모든

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

다. 이러한 주제를 선정한 이유는 한국어 학습자뿐만 아니라 모어 화자들도 이와 같은 비슷한 표현을 혼동하거나 무심코 잘못 사용하는 일이 많기 때문이다. 실제로 교육 현장이나 온라인 ... ‘(4) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘(5) ’어떻게‘와 ’어떡해‘Ⅰ. 서론한국어는 어휘와 표현이 풍부하고 섬세하여 같은 뿌리를 둔 단어라도 미묘한 의미 차이를 지니는 경우가 많다. 특히 ... 커뮤니티 등에서 어휘 관련 문의를 수집해 보면, 약 40% 이상이 이처럼 유사하지만 쓰임이 다른 표현에 대한 질문으로 나타난다는 통계도 있다. 따라서 본 글에서는 한국어 표현

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.19

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3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 자 사이 의소소통 과정으로 정의할 수 있다. 읽기는 이를 바라보는 시각에 따라 여러 가지로 정의내릴 수 있는데 개인적 측면에서는 읽기를 통해 정보를 획득하거나 처리하기 위한 사고 ... 의 과정으로 문자를 읽음으로써 정서 또는 가치관의 변화를 가져올 수 있으며 생존이나 즐거움, 업무 수행, 학업 등 목적에 따라 다양하게 구분된다. 학습자들은 각자의 문화적 배경

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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A+보장]문법 번역식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오.

하다. 이 방법은 모국어 문법을 바탕으로 목표 언어의 규칙을 배우는 과정을 포함하며, 학습자들이 목표 언어의 구조와 사용법을 비교하고 분석하는 데 도움을 준다. 이를 설명하자면, 한국어 ... 를 배우는 영어권 학습자가 “I am eating”을 “나는 먹고 있다”로 번역하면서 영어의 현재진행형과 한국어의 동사 활용의 차이를 이해하는 과정을 들 수 있다. 그러나 번역식 ... 문법 번역식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오.서론문법 교육은 단순히 언어 규칙을 가르치는 것을 넘어, 학습자가 언어의 구조적 특성을 이해하고 이를 효과적으로 활용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을

의 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교육에서 의사소통에 대한 정확성은 대부분 문법 교육과 관련이 있다. 그렇기 때문에 학습자들의 오류를 최소한으로 줄이기 위 ... 해서는 한국어 교육을 할 때 오류를 최소화할 수 있도록 하는 교수법이 사용되어야만 한다. 대부분의 한국어 학습자들은 한국어를 유창하게 말하면서도 자신이 가장 취약한 부분을 ‘말하기 ... 행해지는 인식의 과정인 것이다. 한국어는 추측에 대한 문법으로서 다음과 같은 내용을 갖추고 있다.제1항은 ‘-(으)ㄴ/ 는/ (으)ㄹ 것 같다’의 의미이다.'-(으)ㄴ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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