"한국어어휘교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어 어휘 지도 듣기 전 활동 한국어 교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 단계별어휘지도 한국어 어휘 교육 외국어 교수이론 한국어교원 한국어문법교육

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"한국어어휘교육론" 검색결과 2,261-2,280 / 6,030건

한국어능력시험 어휘 문항 분석

지식, 통사에 대한 지식, 화용에 대한 지식으로 크게 구분하였다. 그리고 각각 세부내용에 따라 다시 구분을 한 뒤 이 기준에 근거하여 현행 한국어능력시험의 어휘문항을 분석해 보 ... 았다. 분석 결과 급별 수준에 따라 다소 차이를 보였으나 의미 지식에서 문맥적 의미를 묻거나 맥락에서의 의미 차이, 어감의 차이를 묻는 문항은 출제되지 않았고, 화용에 대한 지식에서는 단어의 사용역에 대해 묻는 문제가 출제되지 않았다. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 배윤경 ... 본고의 목적은 숙달도 평가에서 어휘력을 어떻게 평가할 것인가에 대한 고민이다. 먼저 어휘력과 어휘력의 구성요소에 대해 살펴보고 그것을 바탕으로 어휘력 평가의 기준을 의미에 대한

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.23

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이화여자대학교 일반대학원 독어독문학과 학업계획서

었습니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 독어독문학과에 진학한 다음에 교육문법으로서 독일어 동사 보충어에 관한 연구, 문학적 현실에 관한 고찰 - 헤르만 헤세 ... 연구, 헤르만 헤세의 ‘정치적 소설’, 연구, 독일유머 텍스트 번역수업을 통한 문화교육 방법 연구, 문법화 정도에 따른 독일어 부치사의 분류, 유미주의에 대한 호프만스탈의 양가 ... 적 자세 고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 친소어와 존비어에 나타나는 혼합형 - 독일어와 한국어를 대상으로 한 연구, 독일어 명사의 문법성 할당에 관한 고찰- 사회?문화적 의미

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.06.20

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한국어 음운론

의 기능적 측면도 있겠지만 음운, 형태, 문장등 문법적인 영역의 학습 또한 중요하다. 효율적인 한국어를 배우기 위해서는 가장 기초적이고 체계적인 것이 음운 교육일 것이다. 외국인 ... 한국어 음운론주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 분절음과 비분절음1. 분절음1) 자음2) 모음① 단모음 분류 ... 기준② 이중모음 분류기준2. 비분절음1) 장단Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 열풍으로 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다. 한국어를 제대로 배우려면 의사소통

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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외국어로서의 언어교수이론

. 서론한국어에 대한 세계의 관심이 높아지고 그만큼 한국어 습득에 대한 요구도 많아지고 있다. 많은 사람들이 한류의 영향이라고 생각하고 있지만 한편으로 생각해보면 사람들의 언어 학습 ... 에 대한 관심은 예전부터 이미 계속되어 왔고 이런 현상은 시간이 지날수록 더욱 더 증가할 것이 분명하다고 볼 수 있다. 따라서 언어교육을 어떻게 효과적으로 할 수 있는가에 따른 노력 ... · 설명할 것이다.Ⅱ. 본론1. 문법 번역식 교수법(1) 배경현대의 언어들이 18세기 유럽 학교의 교육과정에 포함되기 시작했을 때 이들 언어는 라틴어를 가르치는 데 쓰인 것과 동일

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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중급학습자를 위한 듣기 수업 (여행을 주제로)

한국어이해 교육론 과제 제출자:1중급학습자를 위한 듣기 수업 ?여행을 주제로단원의구성1. 주제: 여행2. 듣기 관련 의사소통 기능: 여행 정보 구하기, 한국의 주요 관광지 정보 ... 기 전 활동① 사진이나 그림을 제시하여 여행을 주제로 이야기를 시작한다.② 여행 경험 관련 이야야기로 스키마를 형성한다.③ 여행 관련 어휘를 목록화한다.자신이 아는 한국의 관광지에 대 ... 해서 말하고, 어휘 수집하기여행과 관련된 교통수단에 대해서 말하고, 어휘 수집하기여행에 필요한 단어를 자유롭게 말하고, 어휘 수집하기 등2. 듣기 본 활동① 듣기 활동 (대화 듣

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.22 | 수정일 2022.05.22

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수업에서 언어학의 하위 분야인 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론과 화용론 등을 배웠습니다. 언어학의 하위 분야에

으로 외국인을 위한 한국어 교육을 하는 교육자에게 이러한 언어학적 개념과 지식이 왜 필요하고 중요한지 기술하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운론의 경우2. 형태론의 경우3. 통사론 ... 에는 명확한 표기와 관련되어 있다고 할 수 있다. 형태론의 경우에는 현실 발음과 다르게 적는 한국어의 특성을 생각하여 기본적으로 이해하는 데에 도움을 줄 수 있따고 생각한다. 단어 ... 에서 한국어의 경우에는 통사구조에 지배가 덜한 편이라고 볼 수 있다는 측면에서 상대적으로 중요도가 떨어져 보일 수는 있지만 비통사적으로 쓰이는 구어의 경우에만 국한되어 있고 실제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여

[외국어로서의 한국어표현교육론]• 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여Ⅰ. 서론인간의 의사소통은 비언어적 의사소통, 음성언어를 통한 의사소통, 문자언어를 통한 의사소통 순서 ... 알아보듯이 한국어 교육에서 말하기는 아주 중요하다고 할 수 있는데, 본 과제에서는 말하기의 정의와 외국인 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법에 대해 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론 ... , 사회문화적으로 알맞은지 등의 화용적 능력까지 복합적으로 평가하는 것이 필요하다.Ⅳ. 참고문헌이정희, 2017, "한국어 평가와 말하기 평가의 실제", 2017년도 큐슈 지역 한국어 교사 연수회나삼일, "외국어로서의 한국어표현교육론", 강의 교안

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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외국어언어교수이론 ) 침묵식 교수법으로 한국어교육 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움 기술 나의 관점 개선 방법 제안

외국어로서의언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.외국어로서의언어교수이론침묵식 교수법 ... 으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 침묵식 교수법가. 개념나. 3가지 가설다. 침묵식 ... 이다. 그래서 한국어를 가르치기 위한 교수법도 함께 다양해지고 있다. 그중에서도 다음에서 설명하는 것은 침묵식 교수법은 학생 중심 교육으로 이용되고 있다. 이것이 어떠한 효과

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12 | 수정일 2024.08.20

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5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋

어휘교육론』. 해커스원격평생교육원.민병곤, 이성준. (2016). ‘학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발의 쟁점과 과제’. 『국어교육연구』. Vol.38. pp.67-110 ... A+ [외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 ... 을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.[외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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구어의 특성

)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml구어의 특성사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어 표현 교육론담당교수 ... 으며, 구어가 속해있는 사회의 발전과 함께 변화하기에 한국어 교육에 있어서 구어의 역할이 중요해졌다고 할 수 있다. 언어를 배우는 데 있어 그 나라의 문화를 함께 알아야 의사소통을 원활 ... 하게 하는데 도움이 되는데 구어에는 바로 문화가 녹아있기 때문이다. 그러므로 한국어 교육에서 구어에 대해 알아보는 것은 의미가 있다. 지금부터는 구어의 특성에 대해 살펴보고자 한다

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

하게 해야 할 뿐 아니라, 학습자의 문화와 목표 언어의 문화 사이의 상호관계, 즉 간문화적 소통 작용에 주목해서 언어교육을 실시해야 한다. 한국어 교육에 필요한 어휘, 문화 관련 교육 ... 과 관련된 문제들에 직면해 있다. 세계화, 다문화 등의 화두가 그 대표적인 예이다. 외국인을 위한 한국어교육의 다양한 요구에 맞추어 외국인들에게 한국어를 가르쳐야 하는 문제가 쟁점 ... 며 실질적인 자료로 작용하게 된다. 그래서 외국어교육이나 제2언어교육에서 언어와 문학, 문화는 통합을 지향하는 것으로 방향을 전환하게 된다. 이에 한국어 문화 교육은 과거에 언어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

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외국어로서의언어교수이론-전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점

외국어로서의언어교수이론(전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 경우 장점과 단점)1. 서론제 2언어 교수에서 많은 교사들이 전통적인 교수법이나 새로운 교수법을 무비판 ... 를 적절히 활용하는 것이 언어학습의 성공에 매우 중요하다. 따라서 20세기 대안적 교수법 중 하나인 '전신반응 교수법'에 대해 알아보고, 이를 한국어 교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점 ... 해진다.③ 한국어 교육 현장에서 전신반응 교수법의 장점전신반응 교수법은 말과 행동의 일치를 바탕으로 실제적 활동을 통해 언어를 가르치는 교수법이기 때문에 크게 5가지의 장점을 이야기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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한국문화교육론-한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출

한국문화교육론한국어 교재안에 제시된 문화 항목서론"Korean Made Easy for Beginners"는 초급 한국어 학습자를 대상으로 한국어 교육을위해 만들어진 교재입니다 ... . 이 교재는 기초 문법과 어휘 학습을 중심으로 하면서 동시에 A word on Culture라는 제목으로 한국 문화에 대하여 다루고 있습니다.다음은 "Korean Made Easy ... for Beginners"에서 다루는 문화 항목과 해당 교재의 구성 방 식에 대한 예시입니다.Ⅱ. 본론1. 한국의 인사와 호칭이 교재는 한국어 인사 표현에 관련된 문화적인 측면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

주제 : 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 ... 자 단계를 고려한 교수 방안 계획2. 제시 및 연습의 과정을 포함한 교수 방안 수립3. 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방법 및 내용 제안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 그 ... 고유한 문화적 배경과 사회적 맥락에서 비롯된 독특한 언어적 특징을 가지고 있다. 특히 경어 표현은 한국어의 중요한 부분으로, 한국 사회의 사회언어학적 특징을 잘 반영한다. 경어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

외국어로서의 언어교수이론《과제주제》침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.- 목 차 -1. 서론 ... 이 있다.우리나라에서 본격적인 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 실시하고 있는 기관으로는 언어교육학원이 있다. 특히 발음 교육과 연습에서 효과적으로 사용할 수 있는 교수법이다.2.1 ... 으로 진행되기 때문에 학습자들에게 평가에 따른 부담감을 덜 느끼게 할 수 있다. 학습자 모국어에 대한 지식이 전혀 없는 상태에서 활용하기에 특히 좋은 교수법으로 한국어 교육의 경우 특히

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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연음법칙 설명 교안(음운현상 설명 및 교안)

주 제 : 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.과목명 :대조언어학Ⅰ. 서론한국어의 음운 ... 이 남게 되며 두 음절 이상으로 구성된 어휘도 있으나 이들은 한 음절씩 띄어서 쓰고 발음하며 연음하지 않는다. 따라서 베트남 학습자가 한국어의 연음을 공부하기 위해서는 익숙하지 않 ... 할 수 있는 방안에 대해서 알아보기 위하여 먼저 한국어의 연음법칙에 대해서 자세히 살펴보았다.Ⅱ. 본론표준발음법 제 4장 받침의 발음 중에서 연음의 발음에 대해서이다.제13항, 홑

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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15.0 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민/외국인 근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

하는 것은 필수적이다. 문화는 목표 언어 사회 구성원의 사고와 행위 양식을 담고 있으며 한국어를 모어로 사용하는 화자들과 문화적 마찰이 없는 의사소통을 위해 필수적으로 교육해야 하 ... 는 내용이다. 문화 교육을 할 때에는 어휘력이나 문법 지식의 확대보다는 문화적으로 초점을 맞추어 체험하는 활동이 우선시 되어야 하고 제2언어를 심리-사회-문화적 현실과 연결시키는 능력 ... 다. 이러한 설계도를 구성할 시 고려해야 할 점에 대해서 살펴보자.(1) 한국어 학습자 요구분석교육과정의 목적과 목표를 설정하고 교육내용의 선정과 조직의 기준이 되기 때문에 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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[가족복지론 과제] 가족복지의 개입대상이 되는 다양한 가족 중 하나의 가족에 대한 정책적 개입과 서비스적 개입방법을 제시하시오. (자신의 제안 포함)

시키기도 한다.다문화가족 자녀들의 문제점을 더 자세히 살펴보면 제일 먼저 언어능력을 말할 수 있다. 언어적인 소통이 중요한 유아기에 한국어가 서툰 외국인 어머니의 교육으로 한국어가 제대로 ... 형성, 문화 및 정서지원 사업, 자녀의 학교생활 적응 지원 등으로 구성되어 있는데 농촌여성, 임산부 대상 등의 특성에 맞추어서 다양하게 한국어 교육과 통번역 시스템을 구축 ... 를 이르는 말이다. 전반적인 역할로는 양육, 교육, 일-가정에서 가족 기능을 강화하고 가족생활에 부정적 영향을 미칠 수 있는 빈곤, 폭력 등의 가족문제에 개입하게 된다. 가족 형태

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25

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[한국어이해교육론] 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

외국어로서의 한국어 이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오.목차1. 서론2. 본론1) 초급 학습자의 듣기 전 ... , 후 활동2) 중급 학습자의 듣기 전, 후 활동3) 고급 학습자의 듣기 전, 후 활동3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 소통능력 중 듣기 능력의 향상을 위해서는 학습 ... 자의 동기 부여와 듣기 위한 다양한 전략, 듣기의 중요성을 인식하는 것 등이 중요하다. 듣기교육은 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동으로 나눌 수 있는데 초급 학습자의 경우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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A+ 받은 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제 - 담화상황에 따른 'A/V-고' ['A/V-(으)니까', 'V-아서/어서'와 비교]

[xx-x학기] 외국어로서의 한국어 문법교육론1) 교육 대상 문법 항목A/V-고 [‘A/V-(으)니까’, ‘V-아서/어서’와 비교]2) 교육 내용-아서/어서-(으)니까1. 명령문 ... 므로 어휘의 오용에 대해서는 다루지 않는다.)먼저, ‘A/V-고’는 나열의 의미이다. 그러므로 두 가지 이유들 간 연결할 때 쓴다고 교육한다. 그리고 두 이유들은 듣는 사람이 알고 있 ... 한다. ‘이유의 나열’이라는 문법 항목에 초점을 맞춰 교육한다. 다음으로, 원인/이유를 나타낼 때 헷갈리는 문법에는 ‘-(으)니까’와 ‘-아서/어서’가 있다.여기서 필요한 교육은 담화

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.22

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