"외국어로써한국어교육"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 외국어 교수이론 한국어교육개론 발음교육론 i ~ iv 단원 한국어표현교육론 한국어교원 평생교육원 주제

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"외국어로써한국어교육" 검색결과 2,261-2,280 / 8,284건

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

1. 한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.1) 문법 항목 등급화의 필요성외국어로서의 한국어교육에서는 모어 화자를 위한 문법 체계 ... 가 아닌 외국어로서의 한국어교육을 위한 문법 체계가 필요하다(유소영, 2013). 문법은 단어, 구, 절과 같은 문장의 단위와 문장 단위들의 결합 규칙이다. 원활한 의사소통을 위해 ... , 일반화 가능성에 대해 논의하였으나 1급의 문법에만 초점을 맞추고 있다는 한계점이 도출되었다.손다정(2008)은 외국어로서의 한국어 문법 교육의 관점에서 초급 학습자 대상으로 종결어미

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다

외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다. ‘진정성’있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고, 한국어 숙달도(초급, 중급, 고급)에 맞 ... 성 있는 듣기 자료 선정1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육이 추구하는 최종적인 목표는 학습 언어를 사용하는 모국어 화자와 자연스러운 소통을 하 ... 기, 그리고 표현 능력인 말하기 및 쓰기가 상호보완적으로 이루어질 수 있어야 한다. 그러나 실제 한국어 교육현장에서는 언어 사용 능력인 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기가 상호보완적으로 잘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점

1) KFL 교육의 개념 및 특징(1) KFL의 개념Korean as a Foreign Language (외국어로서의 한국어)를 의미한다. 모국어가 아닌 외국어로 의사소통 하 ... 에서 한국어는 제2언어이지만, KFL 교육에서 한국어는 외국어이다. KSL 교육의 상황에서 한국어는 사회적으로 우세한 주류 언어이지만, KFL 교육의 상황에서는 학습자의 모국어가 사회 ... 적으로 우세한 주류 언어이며 한국어는 여러 외국어 중 하나이다.② 학습자의 공간적 위치의 차이KSL 교육은 한국어가 주류 언어인 공간, 즉 한국 내에서 학습이 이루어지고 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30

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영어 부정의미 노-(No-)의 접두사 오용 사례와 분석

언어는 문화와 사회적 요인으로부터 영향을 받아 다양한 변화와 생성, 사용을 보인다. 이러한 언어의 특성을 가장 잘 보여주는 것이 유행어이다.현대 한국어의 유행어는 외국어, 특히 ... 허구의 의미를 가진 Nonfiction 등의 단어는 한국인에게도 익숙하며, 실생활의 한국어 사용에서도 외국어 그 자체로 흔히 쓰이는 단어들이다.아래에서는 이러한 부정 의미를 나타내 ... 접두사에 한국어 명사의 줄임말이 결합한 파생어에 다시 외국어 명사가 결합하여 합성어가 되는 사례인데, 이러한 단어들은 유행어에서의 줄임과 합성, 파생 등을 통해 점점 늘어나고 있

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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[한국어교육과정및교수요목설계] 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리

외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 유형2. 교육 내용 제시 방법에 따른 ... 한류 영역 또한 확장되었다. 이에 따라 한국과 한국어에 관한 관심이 높아졌고 현재는 외국어로서 한국어의 입지가 좁지 않다. 이러한 확산기에 따라 한국어 교육과정이 개발되었고 현재 ... 교육과정을 수정 및 보완하여 복합적 교육과정에 관심이 높아진 결과라 할 수 있다. 이에 본 고에서는 “주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.”라는 주제로 외국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지

체계, 언어학과 대조언어학에서 나타나는 문법 교육으로 언어학을 이해할 수 있다.2. 문법 교육에 충실한 대조언어학의 교육법을 알 수 있다.한국어를 외국어를 배울 경우, 출처 언어 ... 를 기준으로 목표 언어인 한국어 문법을 인지하게 된다. 출처 언어로 어떻게 이야기하고 한국어로 어떻게 이해하는지 중요하다. 문법 위주의 외국어 교육을 통해 문법 교육에 충실하여 대조 ... 과목명대조언어학이름아이디과제주제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 대조언어학1

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

에서 한국어 발음의 어려움3. 초분절음 체계에서 한국어 발음의 어려움Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현재 한국어교육의 추세는 의사소통 중심의 교육으로 의사소통에 전반적으로 문제가 없 ... 적인 의사소통을 하지 못하는 경우가 많고 실제 언어생활 속에서도 문자 언어보다는 음성언어를 활용한 생활이 주류를 이루기 때문에 발음은 중요성을 가진다. 외국어 교육의 목표는 기본 ... 교육의 실현을 위해서는 발음 교육을 위한 기초적인 발음 오류를 분석하는 것이 필요하며 이는 외국인 한국어 학습자들이 한국어를 습득하는 과정 중에 어떠한 발음에서 오류가 나타나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

한국어문법론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.03 | 수정일 2025.04.19

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정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성

외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1.정보차이 활동2.추론차이 활동3.의견차이 활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 의사소통을 위해 한국어를 배우는 경우가 대부분이고, 그중 ... 었다.학습자의 수준에 맞는 말하기 과제 활동을 숙지하여 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 도움이 될 수 있도록 더욱 예비 한국어 교원으로서 더욱 많은 연구가 필요함을 느끼게 되

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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국내 스타트업 기업 중 한 곳을 선정하여 해당 기업의 외부 환경을 분석하고

고도 외국어 발음하는 법과 말하는 법을 보다 편리하게 익힐 수 있기 때문이다.내가 선정한 기업은 글로벌 한국어교육플랫폼 ‘헤이스타즈’라고 한다. 헤이스타즈는 케이팝 또는 한국 문화에 관심 ... 이 많은 외국인들을 대상으로 하고있다. 듀오링고와 같이 인공지능을 활용하여 한국어를 학습할 수 있는 교육 플랫폼이다. 다양한 한국 문화와 케이팝 영상을 언어교육과 접목시킴으로써 딱딱 ... 고, 문장이나 단어를 직접 듣고 따라할 수 있는 “쉐도잉”프로그램을 마련하고있다. 주변 지인들의 외국어 학습 방법을 봐도 예전처럼 문법과 어휘에 집중하기보단 디테일과 뉘앙스에 집중

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

외국어로서의 한국어교재론주제: 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등 ... 로 사용하지 아닌 사람들, 즉 외국인들을 대상으로 하는 언어적 표현이라고 말할 수 있다. 그러므로 국어 교육과 한국어 교육의 근본적인 차이는 모국어 교육이냐 아니면 외국어 교육이 ... 를 이루는 것이다. 아울러 교육 방법에서도 국어 교육과는 차이를 보인다. 다시 말해서 외국어 교수의 원리를 따르는 교육을 지향할 수밖에 없는 것이다. 이러한 한국어 교재는 다음과 같

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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외국어 습득론-학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있는지 서술하십시오.

을 재생하기 위해 의식적, 또는 무의식적으로 사용하는 방법을 외국어 학습전략이라고 할 수 있다.1) 학습전략에 대하여한국어를 외국어로 선택한 학습자가 한국어를 습득하기 위한 학습전략 ... 학습자들을 위한 학습전략본인은 외국인을 대상으로 운영되는 봉사단체에서 외국인 근로자들에게 한국어 교육을 하고 있는데 그 중에 학습자의 성향을 고려하여 사회적 전략을 기피하는 학습 ... 하십시오.1. 서론외국인 이민자나 근로자들은 제2언어로 한국어를 배워야만 하는 상황에 놓이기 된다. 이러한 학습자가 한국어를 학습할 때 정보나 기능을 이해하고, 저장하고, 그것

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

도록 해주는 조직화된 교육 자료로 정의된다.외국어(한국어)교재의 개념과 필요성에 대해 살펴본다면 다음과 같다.외국어(한국어)교재는 1차적으로 외국어 교육 및 교수학습을 위한 재료이 ... 다. 즉, 외국어 교수학습활동에서 지식과 기능을 습득하기 위해 매개물로 이용하는 교육 자료이며, 교수학습과정을 수월하게 하기 위한 표상적인 물리적 실체로 개념화 된다.외국어(한국어)교재 ... 2021-1 외국어로서의 한국어교재론- 과목명: 외국어로서의 한국어교재론- 이 름:- 아이디:- 과제명: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해

외국어로서의한국어발음교육론주제: 한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... 교육이 이루어져야하며 실제 한국어는 음소 위치에 의해 음화, 동화 및 유성음과 무성음 등으로 다양하게 변화한다. 또한 한국어에는 외국어에는 존재하지 않는 종성이 있고 음절 위치 ... . 본론1. 한국어 자음 발음 관련 오류의 예2. 한국어 자음 발음 관련 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자의 언어능력 향상을 위해서는 한국어의 문법적 특성과 음운체계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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음소와 운소를 설명하고, 유음화와 비음화에 대하여 예를 들어 설명하시오.

한 요소이다. 음소는 또한 언어 교육에서 중요한 역할을 한다. 외국어 학습자에게 음소의 차이를 이해하고 발음하는 능력을 키우는 것은 매우 중요하다. 예를 들어, 한국어를 배우는 영어 ... 로, 한국어를 학습하는 외국인 학습자는 한국어의 리듬과 억양을 익히는 것이 중요하다. 이는 한국어 문장을 자연스럽게 발음하고, 청자가 말을 쉽게 이해할 수 있도록 돕는다. 또한, 외국어 ... 있다. 예를 들어, 한국어에서는 높낮이 차이에 의해 단어의 의미가 달라지지 않지만, 영어에서는 'record'와 'record'처럼 강세의 위치에 따라 명사와 동사로 구별

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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세종학당 면접용 교안 세종6 2과 -느라고

문법 설명1. ~느라고㉠ 시간의 진행을 나타내는 동사어간 + -느라고 ㉡ 형용사와 사용하기 어렵다 피곤하느라고×㉢ 시간적 폭이 있는 동사와 사용하고 순간적으로 완료되는 동사에는 사용하기 어렵다. 자리에 앉느라고 ×㉣ 앞뒤 문장의 주어가 같아야 하고 ..

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.22

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

외국어로서의 한국어교육개론 한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라. 목차 1.서론 2.본론 2-1.한국어 교육 현장의 특징 2-2.한국어 ... 어야 한다. 또한 외국어 실력이 있어야 하며, 한국어 교육 전문가로서 자신의 전문영역을 가시고 깊이 있는 연구물들을 생산해 낼 수 있는 연구자가 되어야 한다. -한국어에 대한 전문적인 ... 높여주고 있기 때문에 한국어 교사에게 가장 중요한 것은 바로 “한국어에 대한 전문지식”으로 말할 수 있다. 이는 교육현장에서 한국어에 대한 전문지식을 가지고 가르치는 방법에 대한

리포트 | 4페이지 | 3,200원 (5%↓) 3040원 | 등록일 2023.02.01

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오.

외국어로서의 한국어교재론 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오. 목차 1.서론 2.본론 2-1. 문화교육 ... 고 언어를 가르칠 때는 문화교육이 필요로 할 것이다. 언어는 문화의 결과물이고 문화를 가장 잘 반영하고 있으므로 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외교포 ... 능력을 키울 수 없게될 것이다. 이처럼 외국어 혹은 제2언어로서의 한국어와 한국 문화를 배우려고 하는 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 가르침으로써, 문화 교육은 유창하고 정확

리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

하는 이론적 입장이라고 할 수 있다. 한국어 교육이 외국인이나 재외동포를 대상으로 한 교육이라고 할 때, 한국어 교육의 내용 체계 및 교수-학습 원리 등은 외국어 교육과도 긴밀한 관계 ... 를 갖게 된다. 이 점에서 한국어 교육은 재외동포나 외국 사람의 입장에서 본 외국어 교육에 해당 할 것이다.여기에서 우리는 한국어 교육의 목표와 주체에 대한 새로운 인식을 필요 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

로서의 한국어교육에서 의사소통 능력이 중시되며 언어 교육에서 외국어 능력의 향상 및 습득을 위한 문법 교육의 필요성에 대한 찬반 논쟁은 지속적으로 제기되었지만 최근에는 의사소통 ... 하고 있음에도 외국어로서의 한국어 학습자에 대한 문법 교육은 표준화되어 있지 않으며 뚜렷한 체계를 갖추고 있지 못한 것이 현실이다.한편 세계의 모든 언어들은 각자 독특한 특성을 가지 ... 가 나타내는 범위(상의 의미)에 대해서 설명하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 시제 체계의 구분2. 한국어 삼분체계 시제의 형식과 범위Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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