"영유아교수학습방법론"의 검색결과 입니다.

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영유아교수방법론 만3세반 하루일과 교사역할 영아기 이중언어 보육교사 경인교대 보육과정

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"영유아교수학습방법론" 검색결과 2,261-2,280 / 2,501건

[유아언어교육] 극화놀이가 유아의 언어 능력에 미치는 영향 논문논평

함으로써 유아교육 현장에서 언어능력을 효과적으로 향상시킬 수 있는 교수방법을 탐색하고자 한다.본 연구는 하위계층의 유아에게 극화놀이를 훈련시켜 구연으로 동화를 들려주는 것과 비교 ... pp.111-122? 목 차Ⅰ. 서 론21. 연구의 필요성 및 목적22. 연구문제2Ⅱ. 이론적 배경21. 극화놀이와 언어발달2Ⅲ. 연구방법31. 연구대상32. 측정도구33. 연구 ... (1974)는 유아교육은 유아가 자발적으로 학습할 수 있도록 그들의 흥미를 중심으로 전개되어야 하고, 구체적인 경험이나 조작을 통하여 학습하도록 해야 하며, 이것을 가장 이상적으로 실현

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.30

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유아특수교육의 이론적 배경을 알아보고 발전방향을 모색

의 질적 기준에서는 가족중심 중재, 영 ?유아의 개별 특성(관심, 선호성, 동기, 활동양식, 발달상태, 학습역사, 문화적 변인, 참여의 수준)에 맞는 개별화 교육, 다학문적 접근 ... )으로 대별되지만 흔히는 우수아동, 정신지체아동, 학습장애아동, 언어장애아동, 행동장애아동, 시각장애아동, 청각장애아동, 지체장애 아동 등으로 구분한다.그리고 일반적인 보통의 교육방법 ... 있으리라 믿는다. 특수아동의 조기 교육에 대한 이러한 관심을 유아 특수교육이라는 새로운 학문 영역을 만들고 있다. 이 분야에서는 유아교육과 특수교육의 교육방법을 통합하고자 한다

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.23

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몬테소리의 교사관과 교육내용00.

에서 졸업을 하고 정신병원을 순회를 하다 죄인처럼 갇혀 있는 어린이를 발견하면서 유아교육에 몰두하기 시작했다. 그래서 몬테소리 교육의 방법론을 발달시켰고 몬테소리는 우리에게 어린이는 자유 ... 2. 아동의 특성3. 몬테소리 교육의 원리와 요소Ⅲ. 몬테소리의 교사관1. 교사의 자질2. 교사의 역할3. 교수방법Ⅳ. 몬테소리의 환경관1. 준비된 환경2. 몬테소리 환경의 요소Ⅴ ... 로 그만큼 유아교육전반에 미친 영향은 매우 크다. 그러므로 유아교육을 처음 받는 학생들은 두 유아교육학자의 교육방법과 유아교육관을 이해하여야 한다. 유아의 권리나 의사를 존중해 주

리포트 | 24페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.12.01

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영유아프로그램에 대한 비교 및 고찰(프로젝트, 레지오,발도르프)

를 통해 정리해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론영유아 프로그램이란 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 유아 교육기관이 유의미한 교육적 상황을 마련하고 모든 종류의 교수 학습 경험을 체계 ... 영유아프로그램의 고찰 및 비교Ⅰ. 서 론모든 일에는 기초가 중요하다. 공부를 잘 하는 학생은 기초가 튼튼한 학생이며 운동을 잘 하는 학생은 그 폼이 좋아야 하는 법이다. 마찬가지 ... 유아 발달, 학습, 교육 등에 대한 이론적 관점의 차이가 크다. 많은 영유아 교육 프로그램들은 유아 학습과 발달에 관한 기본 이론으로 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 세 이론을 선택

리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.02

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레지오에밀이아접근법과 교육방법(영유아프로그램)

는 시립 유아교육 체제를 말한다고 할 수 있다.시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전시켜온 질 높은 유아교육 철학-행적 조직-교수 학습 방법-프로그램 ... 에게 적합한 자료와 경험을 제공하는 다양한 방법을 통해서 영유아들의 발달을 격려하고 강화할 수 있다(3) 보육의 질적 측면① 영유아와 교사 및 보육종사자와의 상호작용② 교육과정③ 교사 및 ... 소변 가리기 지도④ 몸단장하기 지도⑤ 정리정돈하기 지도⑥ 인사하기 지도(3) 놀이활동주변 환경과 다양한 상호작용을 놀이활동의 과정으로 구성, 제시하여 영유아의 성장, 발달, 학습

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.22

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유아언어교육

을 능력 있는 언어학습자로 인식하도록 한다. 언어학습은 결과보다 과정을 중시 의사소통의 바른 태도와 습관의 형성 유아가 일생 동안 읽고 쓰기를 즐기는 성인이 될 수 있도록 그 기본 ... 적으로 연습해서 준비도를 갖추자. 기계적 암기와 훈련, 반복적인 연습. 행동주의적 교수모형 채택. 성숙주의에 입각하고 방법은 행동주의를 채택.▶ 발생학적 문식성계속적으로 성장해 나가 ... . 통합적인 방법 - 모든 교육활동과 활동과 연결될 때 쓰기학습 효과가 효과적이다. 자연스러운 방법 - 자연스런 방법은 자발적 효율성을 높인다. 의미 있는 방법 - 쓰기에 대한 흥미

리포트 | 108페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.29

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[유아교육기관운영 A+] 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대한 고찰

고, 학습활동의 촉진을 위해 개개의 발달수준에 적절한 질문을 하고, 영?유아 스스로 해답을 발견할 수 있도록 격려해주어야 한다. 이것은 학습상황을 창의적으로 만들거나, 교수자원을 유아 ... 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영?유아 보육 및 교육기관 지도자의 자질1) 일반적 자질① Willson이 제시하는 영?유아보육교사의 자질② 한국행동과학연구소에서 제시하는 영 ... ⑦ 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 특성Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론보육을 담당하는 지도자의 자질은 영?유아를 위한 보육프로그램의 질적 수준을 좌우하는 중요한 요소가 된다

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.04

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유아교육 현장에서 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용과 기록작업의 교육적 의미

에 따라 기록하여 분석하고, 그것을 토대로 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육과 교수학습이론과매체 4E형Ⅰ. 서 론유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 ... 유아교육 현장에서 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육 현장에서 유아 개인이나 집단의 학습상황 및 상호작용을 기록작업의 방법 ... 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수?학습에 적극적으로 반영하는 것이다. 자신의 의사를 명료한 언어

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.01

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레지오 에밀리아 접근법

- Vygotsky의 접근은 교수와 학습의 딜레마를 보는 방법과 우리가 지식에 도달할 수 있는 생태학적 방법을 조화시켰다.3. 기본 철학-교육철학: 교육의 3가지 핵심 요소인 교사, 부모, 영 ... -모든 영유아들이 사회적 상호작용에 개입하고, 관계를 맺고, 자신들의 학습을 구축하고, 그들 주변에 있는 모든 환경과 협상하는데 흥미와 잠재력과 호기심이 있으며, 또한 준비가 되 ... 을 학습과정의 동반자로 본다(Hendrick,1999)-교사의 주된 역할: 영유아들의 대화, 공동활동 및 지식의 공동건설을 자극하고 촉진함으로써 발견의 기회를 제공하는 것

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.29

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ZPD이론을 장애 영·유아 교수-학습방법에 적용시 교육적 시사점

ZPD이론을 장애 영?유아교수-학습방법에 적용시 교육적 시사점Ⅰ. 서 론Vygotsky의 ZPD이론을 장애 영?유아 교수-학습방법에 적용하기 이전에 장애 영?유아의 특성에 대해서 ... 아야만 ZPD이론을 적용시 더 효율적인 학습이 이루어 질 수 있다.지금부터 Vygotsky의 ZPD이론을 간단히 약술하고 ZPD이론을 장애 영?유아 교육을 위한 교수-학습방법에 적용 ... , 자기-진단 교수방법의 활용을 넓혀야 한다.4. ZPD이론에서 교사의 역할 못지 않게 학습자의 역할이 중요하다.ZPD이론에서 학습자는 교사 혹은 또래와의 대화와 상호작용을 통해서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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영유아교사의 실태와 문제점 및 전문성 항상을 위한 대안분석

기 때문에 유아교육 교사는 의사 결정자, 교육과정의 계획자, 학습의 관리자, 교수방법의 연구자, 아동 평가자, 성인교육자, 어린이 문제의 대변자로서 가정, 학교, 지역사회의 관계 ... 목 차I. 서론II. 본 론-영유아 교육의 문제점과 전문성 항상을 위한 대안-Ⅰ. 영유아교사의 전문성에 대한 입장2. 영유아교사의 전문성 항상을 위한 방안3. 유아교육에 대한 ... 역할에 대한 수준 높은 수준의 교육방법과 전문성을 요구하고 있다.과거 그저 단순히 교직을 이수하고 유아들의 보호와 보살핌에 중점을 두었기 때문에 현재의 영유아 교사의 전문성을 항상

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.11

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[유아교육기관운영A형]영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성을 논하시오.

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 영 ∙ 유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성1. 원장의 자질 및 특성2. 교사의 자질 및 특성1) 유아교육사조와 교사의 자질2) 현대가 요구 ... 성과 총체성을 인식하게 된 것이라고 보인다. 하지만 교육의 질을 높이기 위해서 교사의 수준을 높이고 객관적인 자료를 잘 작성하는 것만이 해결책은 아닐 것이다. 영 ∙유아와 그 ... 들의 부모가 만족할 만한 교육서비스를 제공하기 위해서는 영 ∙ 유아 보육 및 교육기관의 운영관리상의 지도자인 원장과 직접적인 교육 수행을 하는 학업지도자로서의 교사가 모두 현대사회가 요구

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.16

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[유아교육] 영·유아 보육 및 교육기관의 장학제도

있고, 넷째, 수업방법의 개선을 위해 교사들의 교수 행위에 영향을 주거나 교육과정을 수정하는 등 궁극적으로는 학생의 학습 행위에 변화를 가져오도록 돕는 자를 말한다. 이 중 ... 라는 생각의 배제: 대부분의 관리는 교육과정과 교수 방법론적인 측면에서 이루어지기 때문에 과정 뒤에 있는 인간, 즉 교사를 잊기 쉽다.⑦ 성격차이: 관리자와 교사와의 관계가 압박 ... ) 교수활동의 개선과 교사의 전문성 제고를 위한 장학프로그램과 방법을 개발하고 현장에 보급해야 한다.→ 유아교육 행정조직 내에 전문성을 갖은 인력들을 비치하고 효율적인 장학을 위해

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.14

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[방송통신대학교]유아교육개론

- 기본개념을 구성의 기초로써 중요시함.효율성 여부는 조직된 교육내용을 수행할수 있는 적절한 유아교수-학습방법에 달려있다.6) 통합적 접근 - 유아의 우연한 흥미와 문제들, 계획하지 ... 도록 통합적이며 구체적인 활동으로 조직4.3.3. 교수 - 학습 과정교육현장에서 유아교육의 학습원리에 따라 교육계획을 세우고 물리적 환경을 구성하여 유아의 발달에 적합한 교수-학습방법 ... ]를 제안하여 저소득층 가정의 유아를 위한 보육의 필요성을 주장? 백지설, 관찰, 개인차를 고려한 학습방법, 체벌보다는 칭찬과 명예심에 호소하여 지도하는 교화 방법을 주장

시험자료 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.23

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유아특수교육에 대하여 논하시오

특수교육 관련법Ⅲ. 유아특수장애 아동의 실례1. 품행문제아동과 비행아동1) 이들은 새롭고 신기한 것을 추구하는 경향이 있다.2) 다양한 교수 방법을 활용한다.3) 아동의 수준에 맞 ... 에서는 유아특수교육의 이론과 실제를 형성하는데 큰 영향을 준 것은 사실이다. 지금도 특수교육의 많은 방법론적 기술들은 유아특수교육에 그대로 적용되고 있고, 특수교육의 양적?질적 발전 ... 을 할 수 있게 하는 것이 좋다.2) 다양한 교수방법을 활용한다.예를 들어 테이프를 이용하는 학습방법은 특히 효율적이다. 테이프를 이용한 활동은 여러 가지의 장점을 지니고 있다. 아동

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.12

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[교육학]기관경영(장학), 장학의 기본 방향, 장학의 기능, 현재 장학의 문제, 미래지향적인 장학

영?유아 보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본 방향을 살펴보고, 미래지향적인 장학이 될 수 있도록 그 대안들을 모색해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 장학의 기본 방향1) 교사의 발달 ... 해서?학습지도 방법을 비롯하여 교재, 교구, 교편물과 학습환경 구성에 이르기까지 기술적인 문제에 대한 지도?조언을 의미한다.4) 보육 및 교육환경과 관리개선을 돕는 일교수?학습 ... 적 성장을 돕는 일32) 보육 및 교육과정 운영의 개선을 돕는 일33) 교수?학습지도 개선을 돕는 일34) 보육 및 교육환경과 관리개선을 돕는 일33. 현재 장학의 문제41) 장학조직

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.21

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유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미

에 따라 기록하여 분석하고, 그것을 토대로 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육과 교수학습이론과매체 4E형Ⅰ. 서 론유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 ... 유아교육 현장에서 유아나 집단의 학습상황 및 상호작용을 분석하고 기록작업의 교육적 의미를 논하시오.유아교육 현장에서 유아 개인이나 집단의 학습상황 및 상호작용을 기록작업의 방법 ... 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보고, 의사소통하며 얻은 정보를 기록하여 교수?학습에 적극적으로 반영하는 것이다. 자신의 의사를 명료한 언어

리포트 | 7페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.04.01

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반편견 프로그램의 특징과 교육방법(영유아 교육프로그램)

. 본 론영유아 프로그램이란 유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 유아 교육기관이 유의미한 교육적 상황을 마련하고 모든 종류의 교수 학습 경험을 체계적으로 구성한 설계도이다.영유아 ... 으로 반편견 교육의 효과가 있기를 기대한다.여기서는 그 영유아 프로그램의 주요 개념을 기반으로 반편견 유아프로그램의 중요성 및 특징, 교육방법 등에 대해 정리해 보도록 하겠다.Ⅱ ... 에 대한 이론적 관점의 차이가 크다. 많은 영유아 교육 프로그램들은 유아 학습과 발달에 관한 기본 이론으로 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 세 이론을 선택적으로 취하고 있다.1. 영유아

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.15

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유아및초등교육의이해-프뢰벨,몬테소리,발도로프 이론비교

으로 요약된다. 또한, 독실한 가톨릭 신자였던 몬테소리의 종교관 또한 그녀의 교육방법을 구축하는 근원이 되었는데, 신과 인간· 신과 자연과의 관계에서 종교를 파악함으로써 유아 ... 만 각 어린이마다 발생하는 시기가 다르므로 교사나 부모들은 이러한 민감기를 간파해서 학습의 최적의 목적 달성을 위한 유의미한 학습 환경을 제공해야한다.② 흡수정신 : 몬테소리는 유아 ... , 역사, 과학, 미술, 음악 등의 영역을 포함하고 있으며 인간학습의 모든 양상, 습관, 예술, 삶의 형태 등을 이해할 수 있도록 하는 데 목적을 두고 있다.2) 교육 방법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24

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구성주의와 유아교육

의 인습이 영유아 발달에 미치는 사회적인 관계를 강조한다. 예)누군가의 도움을 받아 글자 ‘가’를 인지할 수 있는 아동을 위해 부모나 교사는 간접적인 방법을 사용하여, 그림과 함께 ... 있도록 돕는 방법으로 가장 보편적인 것으로 영유아의 행동을 기준으로 보상하거나 처벌하는 것이다. 교육적인 환경에서 처벌은 긍정적인 기회를 잃게 하고 불필요한 비난을 잠재 ... 적으로 강화협조적 교실의 실제적인 예,■ 카메하메하 유아 교육 프로그램KEEP 프로그램은 경험-교과-관계라는 교수 방법을 개발하였는데, 이 방법은 하와이 문화의 장점과 이해를 근본

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.21

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