"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 한국어 교육 교안 관용어 세종한국어1 교안 Nunan 1989 예시 한국어표현교육론 구어의 특성 외국어습득론

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"한국어표현교육론" 검색결과 2,241-2,260 / 10,206건

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

이해하며, 한국어 사용능력을 신장 시킬 수 있어야 한다.(2) 문화교육을 통해 상황, 목적, 대상에 맞는 문화적 행동과 문화적 표현을 사용할 수 있 어야 한다.(3) 문화교육 ... 에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 와 모국어의 문화교류 역할을 할 수 있어야 한다.(4) 한국어와 한국문화에 대한 지적인 호기심을 충족시키고 더 나아가 호기심을 증대시킬 수 있어야 한다.6. 문화교육의 단계별 세부목표

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설 ... - 선정한 문법 형태가 한국어 문법에서 어떤 범주에 해당하고 어떤 특징을 지니고있는지 등에 대해 일반적인 범위에서 해설한다.- 선정한 문법 형태가 한국어 문법 교육에서 어느 정도

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 언어교육에서의 평가론에 대한 이해 / 언어 교육과 평가의 관계1) 언어 교육 현장에서 시험(test)과 평가(assessment)의 관계 ... 적 측면: 교육과정의 범위를 좁혀주며, 교수와 학습시간을 잃게한다.2. 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다.(1) 장점 ... 화 할수 있으며, 동일한 목표끼리 묶어 교육과정 순으로 배열하면 안면 타당도를 높일 수가 있다.5. 한국어 능력의 등급별 평가 목표 / 한국어 능력 등급별 평가 영역 및 내용1) 의사

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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중도입국자녀들을 위한 중급 한국어 수업지도안 견본입니다.

프로그램 교육일지강의일시2023. 6. 18.(금) 14:00~16:00프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(4)강 사 명○○○수업방법강의식수강 ... 수 있다.강의주제한국의 날짜를 고유어로 30일까지 말할 수 있다.교재명초등학생을 위한 표준한국어 고학년 의사소통 2세부 내용1. 한국의 날짜 헤아리기2. 한국에서는 날짜를 하루 ... , 스무이틀, 스무사흘, 스무나흘, 스무닷새, 스무엿새, 스무이레, 스무여드레, 스무아흐레, 그믐이라 부른다.3. 학교 행사를 간단한 알림장으로 표현할 수 있다.4. 미래의 학교생활

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.18

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한국어 모의수업 계획서( -세요)

모의수업 계획서 이름(아이디) 담당교수명 수강대상 한국어반 수업일시 10/22 목표문법 V+(으)세요 수업목표 및 개요 1. 물건 가격을 묻고 답할 수 있다. 2. 요청이나 명령 ... 할 수 있다. 주교재 세종한국어1 부교재 및 참고문헌 구분 작성 내용 학습자료 및 비고사항 배정시간 도입 ◎ 개요: 교재 68쪽의 사진을 보고 주제를 도입한다. 숫자와 관련된 질문 ... 을 제시한다. ? 이번 차시는 ‘’(으)세요“에 대해 배운다는 것을 알려준다. 교사 :　이노래를 들어보세요. 재미있죠? 오늘은 여기 나오는 ‘세요’표현과 한자어 숫자를 배워요. 5

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.19 | 수정일 2025.05.09

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이 ... 과 목 명외국어로서의 한국어교재론이 름아 이 디과제주제일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리 ... 고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

로 정확하고, 유창하게 표현할 수 있는 능력을 길러주는 것이 외국어로서의 한국어 쓰기가 갖는 목표라 하겠다. 그러나 현재 쓰기와 관련하여 표준화된 목표가 없으므로 서울대학교 언어교육 ... 원 한국어 교육센터의 쓰기 교육의 목표에서 언급한 쓰기 목표에 관한 내용을 정리 해보자 한다.구분내용초급? 글자본을 보면서 글씨를 쓴다.? 글자본을 보지 않고 글씨를 바르게 쓴다 ... 아 글을 쓴다.? 주제를 정하고, 주제에서 벗어나는 내용이 없도록개요를 짜서 글을 쓴다.? 통일성을 고려하여 일부분만 주어진 글을 완성한다.고급? 한국어의 다양한 표현을 사용

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.

는 사회적, 심리적 의미를 제대로 알아야 언어표현에 숨어 있는 뉘앙스의 차이를 이해하여 올바른 의미전달의 의사소통을 이룰 수 있는 것이다. 외국인들에게 한국어 교육을 할 때 한국 ... 을 제공할 수 있기 때문이다. 그렇다고 해서 학습자의 요구만을 교수요목 설계에 반영하는 것은 아니다. 한국어학습자를 위한 한국 문화 교육의 목적과 목표가 무엇인지에 따라 교육 내용 ... 을 선정, 체계화하기에 교수요목이 달라진다.일반적인 한국어 교육의 목적이나 목표 내에 문화적 내용을 포함하는 경우, 즉 의사소통 능력 향상 중심의 문화 교육을 할 때에는 언어적인 내용

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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보고서 ) 중도입국 아동청소년 학교생활 적응

아동·청소년의 경우에는 다른 언어체계를 익힌 후 한국어를 다시 익히는 과정에 있다는 점에서 발음이나 표현 등에서 자국의 아동·청소년에 반해 뒤처짐이 나타날 수밖에 없다. 이러 ... 하고 함께 성장할 공동체적 의식을 갖춘다면 교육의 효과도 높일 수 있다고 생각한다. 중도 입국 아동·청소년이 한국어를 익히기 위한 교육의 측면을 강화하는 것도 필요하며 동시에 자국 ... 에서 2014년까지 2배 증가함을 보이지만 이 역시 규모 파악의 한계성을 지적하며 부처별 지원 상황과 접근성, 외국의 사례를 통한 문제점을 시사하였다. 교육 현장에서는 학급마다 다문화가정

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.24

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(교육사회학, 공통) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 다문화교육 정책학교로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록 되어 있으며, 중도입국 및 외국인 유아가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을

가 다수 재학할 경우 한국어 학급을 두어 유아기부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다. 1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 2) 이 ... 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한 교육을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성1) 유아 ... 대상 한국어교육의 대상2) 유아 대상 한국어교육의 필요성2. 유아 대상 한국어교육이 활성화되기 위해서 필요한 교육1) 부모교육의 목적2) 한국어교육 내용3) 부모교육 진행방법Ⅲ

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.04

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

■과목명: 외국어로서의한국어표현교육론■과제주제:말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 자를 위한 말하기 과제-중급 학습자를 위한 말하기 과제-고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론과거의 외국인을 위한 한국어교육이 정확성을 요구하는 문법 중심의 교육 ... 이 지배적이었다면 현재 한국어교육은 정확성을 위한 문법중심 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 두고 있다. 즉 학습자의 의사소통 능력 말

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목적 ... 하여 올바른 발음을 할 수 있도록 교육하기 위해 한국어 교사는 한국어 음절 구조와 음절 제약에 대해 잘 알고 있어야 한다. 따라서 본 과제에서는 한국어의 음절 구조에 대해 알아본 후 음절 ... 은 의사소통능력 향상이다. 의사소통이 가능하려면 상대방이 말한 내용을 이해할 수 있어야 하고 자신이 표현하고자 하는 바를 전달할 수 있어야 한다. 이러한 이해와 전달의 기초가 되

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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영어회화 ) 현재 일상생활에서 영어회화를 늘리기 위해서 본인이 하고 있는 것들을 한국어로 설명하세요.

틀리게 말하더라도 자신감있게 표현하면 더 잘 알아듣는 경향이 있는 것 같기 때문이다. 특히나 한국식 문법 교육에 익숙한 우리의 경우, 말하는 모든 것이 교과서 같다고 표현하기 때문 ... 어 서술하고 영어공용화에 대한 의견을 한국어로 서술하세요.- 무엇보다도 한국에서 시행하는 영어 교육에 가장 먼저 문제가 있다고 생각한다. 누구보다도 문법적으로 그리고 단어의 스펠링 ... 과 같은 사소한 실수들에 대해서 엄격하게 제한하기 때문이다. 말하는 방식에 있어서는 사실 모국어인 한국어로 표현할 때도 아무리 한국에 오래 살았어도 어색하게 표현하거나 조금 표현

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.03

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전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오

외국어로서의 언어교수이론 주제: 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 전신 반응 교수 ... 전신 반응 교수법에 대해 알아보고자 한다. 그의 특성을 살펴본 뒤 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우에 어떤 장점과 단점이 있을지를 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 ... 의 내용을 통해 전신 반응 교수법의 특성을 살펴본 뒤 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우에 어떤 장점과 단점이 있을지를 기술해 보았다. 전신 반응 교수법은 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어문법교육론 배론과제 리포트만점

■ 과목명: 외국어로서의 한국어문법 교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고,각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사 ... 수업부터 많은 문법표현을 배웠는데 한국인으로 당연하게 사용하는 한국어를 문법이라는 과목으로 공부하니 다소 어렵게 느껴졌다.본인은 싱가포르에 살고 있는데 서점이나 도서관에서 외국인 ... -아/어야 하다’표현과 문법에 맞게 고쳐보자.? A : 한국어를 배우면서 실수한 적 있어요?B : 네, 있어요. 사과할 때 ‘죄송합니다.’라고 말해도 되는데 ‘감사합니다.’라고 말

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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설화 문학이란 무엇이며, 이를 구성하는 ‘신화, 전설, 민담’의 각각의 특징과 차이점에 대하여

한 한국어 교육 연구 : 중국인 초·중급학습자 대상 수업 사례를 중심으로, 한국교원대학교 교육대학원, 2014. - 정송희, 설화 문학을 활용한 고급 학습자 대상 한국어교육 방법 연구, 강원대학교 교육대학원, 2021. ... , 역사, 관습, 세계관, 행동과 감정 표현, 주체적인 생활상, 꿈과 희망, 원시적 및 종교적인 신앙과 풍습의 잔재를 포함하고 있다는 특징이 있다. 이러한 내용을 바탕으로 하여 설화 ... 및 청자가 잘 기억할 수 있게 시간 순서에 따른 간단한 구조로 구성되어 있다. 그리고 전달자가 더 실감나고 생생하게 이야기를 전달하기 위하여 언어 외적인 표현을 사용할 수도 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

은 영향을 미치게 되었다. 현재는 그러한 문화적 행동을 하지 않더라도, 비유적 표현으로 언어에 남아있는 것도 많고, 이러한 배경을 이해하는 것은 외국인들이 한국어를 학습하는데 있어 큰 ... 과목명 : 외국인을 위한 문화교육론주제: 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 문화의 관계2. 언어 ... 학습에서 문화교육3. 초급 학습자에게 효과적인 문화교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문화는 해당 지역의 기후에 영향을 받게 된다. 우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸인 반도지역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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한국어의미론-다의어와 동음어가 신문, 방송, 광고, 간판 등에 활용된 예를 찾고 해당 단어의 의미를 표준국어대사전과 고려대한국어대사전에서 찾아 비교 분석하시오.

과제주제: 다의어와 동음어가 신문, 방송, 광고, 간판 등에 활용된 예를 찾고 해당 단어의 의미를 표준국어대사전과 고려대한국어대사전에서 찾아 비교 분석하시오.I.서론하나의 단어 ... 도 있다(신희돈, 2002). 그러므로 제2언어의 교육에서 성공적인 의사소통 능력을 개발하기 위해서는 다의어와 동음어를 학습이 요구된다. 본 과제에서는 다의어와 동음어에 개념과 생성 ... 원인에 대해서 알아보고 실생활에 사용된 사례를 살펴를 통해 외국어로서의 한국어 학습자들에게 어떻게 활용하여 효과적인 교수를 할 수 있는지 생각해 보고자 한다.II. 본론다의어다의어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해

할 있는 것이다. 학습자가 직접적으로 참여 하는 모든 활동을 교육과정이라고 한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 계획을 말하는 것이다. 한국어 교육의 경우, 총 두 가지 개념 ... 을 구분하여 사용하는 것이 일반적이다. 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념은 다음과 같다. 한국어 교육에서의 교과과정은 언어에 대한 요구와 분석 등을 포함하는 최초의 계획 ... 해 보았다. 더불어 'focus on forms'과 'focus on meaning'을 비교하며 구체적인 설명을 해 보았다. 한국어 교육 진행에 있어서 잘 짜여진 교수요목은 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까

높임, 예사 낮음, 아주 낮음의 구분으로 사용할 수 있게 되면 상대방의 특성에 따라 다양한 문법의 사용이 가능하다.또한, 한국어교육 환경에 서는 이유 표현의 다른 연결어미 ‘－(으 ... ) 문법과 교수법에 고려할 사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌주제 : 1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오(예. ‘-(으)니까’, ‘에서’, ‘-(으 ... )ㅂ시다’, ‘반말’, ‘피동 표현’...).2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오(문법 번역식 교수법, 직접식 교수법, 청각 구두식 교수

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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