"1학년 1학기 4단원"의 검색결과 입니다.

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"1학년 1학기 4단원" 검색결과 2,201-2,220 / 6,313건

[국어교육론]5학년2학기 단원분석, 재구성

하는 글을 쓴다.’ 5학년 읽기 영역의 ‘(1) 사건을 기록한 글을 읽고 인과 관계에 유의하면서 사건의 흐름을 파악한다.’와 연계하여 지도할 수 있고, 5학년 1학기 2단원의 내용 ... 목 차과제요약i목차i제 1장 처음11.1 과제의 필요성 및 목적1제 2장 중간12.1 단원 분석12.1.1 1단원 분석12.1.2 2단원 분석12.1.3 3단원 분석12.1.4 ... 4단원 분석12.1.5 5단원 분석12.1.6 6단원 분석12.1.7 7단원 분석12.2 단원 재구성19참고문헌24제 1장 처음1.1 과제의 필요성 및 목적국어는 모든 교과의 기본

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.16

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개정교육과정 바른생활과 2학년 2학기 5 화목한 가정 - 가족 사랑 세안 지도안

는 역할을 찾아 실천할 수 있도록 구성하였다.4. 단원의 연계▶▶선 수 학 습1학년 1학기3단원 : 가족은 소중해요- 올바른 식사 예절 알기본 학 습2학년 2학기5단원 : 소중한 가족 ... 본시 교수ㆍ학습 과정안1. 단 원 명: 5. 화목한 가정2. 수업자의 의도학생들에게 바른 인성을 길러 주기 위하여 본 단원에서는 가족 구성원 간의 효도와 우애 그리고 가족 간 ... -가족끼리 화목하게 지내며서로 돕기후 속 학 습3학년도덕 단원 :- 가족 사랑과 예절5. 단원의 학습 목표가. 화목한 가정의 모습을 알 수 있다.나. 집안 어른께 감사하며 효도

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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4학년 1학기 과학 세안 식물의 한살이 - 식물의 한살이 비교 (10차시) 지도안

, 식물의 한살이 등을 학습한다. 후속 학습으로 4학년 2학기 ‘식물의 생김새’ 단원에서는 식물의 잎, 줄기, 뿌리, 꽃 그리고 열매를 관찰하고 식물이 사는 곳을 알아보며 5학년 1학기 ... 게 하는 것이다.1학년 1학기 때 ‘봄이 왔어요’ 단원에서 봄에 학교 주위의 꽃과 나무를 살펴보는 활동을 하였고 1학년 2학기의 ‘가을의 산과 들’ 단원에서는 가을철 산과 들의 모습 ... 과학과 교수?학습 과정안일 시20 . . () 교시장 소대 상4 학 년 반명 (남 명, 여 명)지도교생(인)지도교사(인)초 등 학 교1. 단원명 : 3. 식물의 한살이2. 단원

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.06

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국어 듣기 말하기 3학년 2학기 4. 차근차근 하나씩 2차시 세안

들은 한 낱말이 중심 의미에서 주변 의미로 확산되어 서로 유연한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기·말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에서 다룬 소리가 같은 낱말이 전혀 ... Ⅰ. 단원 안내1. 단원 : 4. 차근차근 하나씩2. 단원의 개관이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우를 담화(또는 글, 언어자료, 작품) 속에서 대하 ... 할 수 있다.4. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 문법 영역의 ‘(2) 소리가 동일한 낱말들이 여러 가지 의미로 사용되는 현상을 분석한다.’이다. 이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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교과내용

1) 교육내용의 의미와 성격 4 상호보완적이기 때문에 각기 장 . 단점을 절충하고 보완이 필요함1. 교육내용의 의미와 성격 2) 교육내용의 형태 ① 교육과학기술부가 법률에 의거 ... 시 고려 점 4. 교육내용 선정의 실제 1) 교육내용의 재구성 2) 교육내용의 선정 실제 3) 장애학생을 위한 교육내용의 수정Ⅰ . 특수교육과 교과내용의 선정 1. 교육내용 ... 여야 한다 ④ 기초 기본교육의 문제 ⑤ 개별학교의 교육목표 과 관련성을 갖는 문제4. 교육내용 선정의 실제 1) 교육내용의 재구성 (1) 재구성의 의미 학교에서 취할 수 있는 활동유형

리포트 | 42페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.04

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3)수학-분수-똑같이 나누기(중안)

를 일부분만 바꿔 보았는데, 바뀐 가사를 보고 부르며 오늘 무엇을 배울지 생각해 봅시다.S: 1학년 때 배웠어요. 기억나요.5′※ 제7차 교육과정 즐거운 생활 1학년 2학기 6단원 ... 결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안3학년수 업 일수업자단 원7. 분수교과서수학 92~93,수학 익힘책 91~92( 2/2 )차시학습형태개별 학습, 전체 학습수업 ... 이 피자가 우리랑 보던 피자랑 어떻게 다르지요?T: 네, 그렇죠. 그런데 텔레토비 4명의 친구들 모두 누구 하나 양보하고 싶어 하지 않아요.T: 그렇다면 어떻게 피자를 나눠야

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안

은 3학년 말하기 영역의 ‘(3) 전화 예절을 지키면서 대화를 한다.’이다. 3학년 1학기의 4단원에서는 전화 대화의 특성과 구조를 알아보는 것에 중점을 두었다면 이 단원에서는 상황 ... 면서 3학년 1학기 4단원에서 배운 순서에 따라 전화를 걸고 받는 것은 실생활에서 적용이 많이 이루어지지는 않았다. 배우기 전에 했던 방법대로 전화를 걸고 받는다는 학생들도 많 ... 상3학년 1반차 시1/4단 원5. 주고받는 마음교과서66-67시 간40분장 소3-1교실본시주제전화로 대화할 때 예절 알기학습모형문제 해결 학습 모형(재구성)학습목표전화로 대화할 때

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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[국어과교육 수업지도안] 1학년 2학기 쓰기 - 2. 꼼꼼히 살펴보아요

Ⅰ. 단원명초등학교 국어 1학년 2학기 쓰기 2. 꼼꼼히 살펴보아요Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석 1. 장점1) 삽화의 제시 1차시에서 ‘바른 자세로 앉아 글자를 바르게 써 ... 도록 제시하였다. 따라서 바른 자세에 대한 삽화의 제시를 기존 교과서의 장점이라고 볼 수 있겠다. 2) 적절한 보기의 제시 3~4차시에서 ‘소리와 글자가 다른 낱말을 바르게 써

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.03

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2013 STEAM 융합인재교육 연구학교 요약 보고서

) 교과별 STEAM 내용 요소 추출가) 각 교과별 융합형 수업을 위한 교육과정 재구성 사례- 과학과 중심 STEAM 요소 추출학년시기단원학 습 주 제융합교과3학년3월1-1. 감각기관 ... 를 지탱할 수 있는 공동 의자 만들기)미술, 과학, 기술- 기술?가정과 중심 STEAM 요소 추출학년시기단원학 습 주 제융합교과1학년(기술)6월3. 아이디어 표현하기프리핸드 스케치하기 ... ~ 2015. 02. 28(24개월)나. 운영대상 : 본교 학생 및 교사1. 연구학교 운영위원장교장 : 000지도자문 기구협조기관교육과학기술부한국과학창의재단울산광역시교육청학교운영위원

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.13 | 수정일 2015.10.26

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[허재복] 지도안

한 활동 해보기를 할 것임을 안내하기1′학년 학기4학년 1학기단원4. 우리가 지키는푸른 별차시2 / 3중심주제일상생활에서의환경 보호관련주요 덕목올바른 자연관환경 보호학반 및학생 수4 ... ′학습문제 확인? 학습 문제 제시하기우리 생활에서 환경을 잘 보호하기 위해 어떻게 해야할 지 바르게 판단해 봅시다.1′전개1도덕 문제 확인과 명료화? 예화와 관련된 사실적 문제 ... 어 보기- 활동을 통해 변화된 입장과 이유를 쪽지에 적어 생각수직선 위에 붙인다.- 조원의 의견을 하나의 의견으로 수렴해 가치 판단을내린 후 발표한다.※ 전개 1에서 사용한 쪽지

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.02

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4)국어_듣말쓰_4._이럴_때는_이렇게_소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기(세안)

의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육 과정의 성취 기준은 4학년 듣기 영역의 ‘(3) 소개하는 말을 듣고 능동적으로 반응한다.’이며, 단원 목표는 ‘소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응 ... 하여 봅시다.’이다. 이 단원의 성취 기준은 1학년 말하기 영역의 ‘(1) 여러 사람 앞에서 분명한 목소리로 자신을 소개한다.’와 쓰기 영역의 ‘(2) 대상의 특징이 잘 드러나 ... 다. 학년과 이름정도의 소개와 궁금증을 해소하기 위한 질문 1~2개 정도가 오가고 나면 대화의 끝이 보일 시간이다. 그렇게 1~4분을 대화하는 아동이 67%이다. 5분 이상의 대화

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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장편 과제 - 광장

최인훈, 1. 작가 소개1) 작가 연보최인훈(崔仁勳, 1936~)1936년 함북 회령에서 목재상인인 아버지 최국성과 어머니 김경숙 사이에서 4남 2녀 장남으로 출생.1943년 ... 회령북국민학교에 입학. 1947년까지 이곳에서 5학년 1학 기까지 학교를 다님.1945년 해방을 맞은 후 소련군이 진주하면서 세워진 공산정권에 의해 그의 부친은 부르주아지로 분류 ... 되어 다른 지역으로 의 이주를 결심.1947년 부친을 따라 함남 원산으로 이주. 부친은 원산제재공장에 취직. 학년을 뛰어넘어 원산중학교 2학년에 입학.1950년 6.25가 발발

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.06

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교육공학 보고서-1

구성 대상 학습자료의 선정1) 대상에듀넷 ( www.edunet4u.net) 학습 자료 중 PPT교과: 과학학년: 6학년 1학기단원명: 3. 우리몸의 생김새주제: 자극에 반응 ... 교육공학 보고서학습자료 시각디자인 평가 및 재구성제출일2011. 11. 28. 월요일당담교수홍기칠 교수님학과초등과학교육A학번이름학습자료 시각디자인 평가 및 재구성1. 평가 및 재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.12

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(초등사회)고급 사고력 중 비판적 사고,창의적 사고 기르는 수업 구상안

을 키우는데 도움을 줄 수 있다.1. 선정한 학년과 단원4학년 2학기 2단원 여러 지역의 생활1. 촌락의 생활 모습2. 구상한 활동PC방노래방‘벼이삭의 여행’을 테마로 삼아 농촌 ... 1. 선정한 학년과 단원6학년 1학기 2단원 근대 사회로 가는 길2. 외세의 침략과 우리 민족의 대응1) 척화비를 세운 까닭 2) 조선, 어디로 가야 하는가 3) 대한 제국 ... vs3. 단원 선정 이유6학년 1학기는 모두 역사로 구성되어 있어서 역사적 사실을 단순히 암기하는 것이 아니라 역사를 비판적인 시각에서 바라볼 수 있도록 하였다. 특히 초등학생 중

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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역사 박물관 만들기

내용편제4 학년 1 학기 ' 대구의 생활 ' 교과서가 존재 우리 시 ּ 도의 자연환경 , 역사 , 산업 구조 등을 배우는 교과서 4 학년 – 대구의 생활4 학년 사회 수업 - 일주일 ... 의 어제와 오늘 ' 단원대구의 역사와 관련 단원 4 학년 2 학기에도 연표를 만들고 문화재를 조사하는 관련 단원이 존재 역사 박물관 프로젝트로 재구성하여 함께 공부할 수 있음 ' 대구 ... 를 나누어 조사 역사 박물관 프로젝트 재구성의 실제역사 박물관 프로젝트 재구성의 실제역사 박물관 프로젝트 재구성의 실제1 주차 수업의 실제동기유발 – 이 곳은 어디일까요 ?이 곳

리포트 | 60페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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중학교문학교육의 실태

에 끌어들이는 문학 수업을 해야 한다고 생각한다.8학년 1학기 대단원 4의 삶과 문학에서는 문학작품 속의 인물을 사회 ? 문화적 상항과 관련 지어 생각해 볼 수 있는 작품이 제시되어 있 ... 다.7학년 두 번째 학습 목표는 문학 작품의 전체적인 정서와 분위기를 파악하는 것이다. 이와 관련된 구체적인 문학작품은 시라고 생각한다. 7학년 1학기 대단원 3에서는 정지용 시인 ... 에 여러 가지의 측면에서 다른 시각으로 감상할 수 있는 특징이 있다. 8학년 1학기 1단원 감상하며 읽기에서 다양한 시각과 방법으로 문학 작품을 해석하고 평가하고 감상하는 목표를 달성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.26

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중학교 3학년(9학년) 국어 교과서 분석 레포트

과 이념을 가진 인간인 이상 개인의 이념이 반영되기 마련이다. 다음은 초등학교 4학년 국어 교과서(2012 개정판) 1단원에는 ‘걱정마(정진숙作)’라는 동시의 앞부분이다.눈이 크 ... 전개부-소단원1전개부-소단원1전개부-소단원1정리부표지단원의길잡이생각열기글 제재이해와적용생각열기글 제재이해와 적용생각열기글 제재이해와적용생활체험활동대단원마무리단원을마치며어휘실력신장 ... 하려고 했음을 알 수 있다.소단원(1)에서는 비평문을 읽고 그 안에 제시된 해석을 근거와 더불어 비판적으로 수용하는 학습을 지도한다. 그리고 적용학습에서는 새로운 지문을 이용해서 그

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.02

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국어 교과서 재구성 보고서

의 실제p. 18Ⅶ. 느낀 점p. 24Ⅰ. 성취기준 선정 및 분석1) 성취기준 선정[초등학교 5~6학년군][학년군 성취 기준]일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다 ... . 그리고 각각의 조건 요소를 근거로 하여 그 부분에 있어서만 고쳐볼 수 있도록 한다.4) 단원 평가 계획영 역성취 기준시기방법인지적?여러 가지 매체의 주장과 이에 대한 근거 ... 를 지니고 있는가??제시된 자료에 있는 주장과 근거를 구분하여 들으려는 태도를 지니고 있는가?수업 중관찰평가Ⅳ. 기존 교과서 비판1) 대단원 도입학생들의 실생활인 학급 임원 선거

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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독서지도를 통한 도덕지능(MQ)의 향상

MQ지수3 독서 수준5 연구의 절차 21 작은 도서실 책 보유량24 도덕지능(MQ) 향상을 위한 여건 조성27 2학년 1학기 국어과 교육과정 분석29 2학년 2학기 국어과 교육과정 ... 는 독서환경을 조성한다.?실 천 내 용가. 교실 안의 작은 도서실 운영1) 돌려보기 학급문고 운영2) 도서위원 역할활동3) 독서 관련 활동 자료4) 독서 권장 환경 조성5) 지역 ... 사회 시설 이용나. 교육과정과 연계한 독서지도1) 국어과 교육과정 분석2) 교육과정 재구성3) 교과 관련 독서 교육활동4) 도서관 활용 수업다. 다양한 보상 제도로 늘어나는 독서량1

리포트 | 95페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.01

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4-1)수학-6.분수-대분수를 가분수로 가분수를 대분수로 나타내기

를 가분수로 나타내고 가분수를 대분수로 나타낸다. 분모가 같은 진분수와 대분수의 크기를 비교한다.2. 단원의 계열선 수 학 습→이 단원의 학습→후 속 학 습【3학년 1학기】7. 분수 ... 【4학년 1학기】6. 분수【5학년 1학기】3. 분수의 덧셈과 뺄셈4. 분수의 곱셈이산량의 등분할을 통하여 분수를 이해한다.단위분수와 진분수의 의미를 알고, 그 관계를 이해한다.분모 ... 수학과 교수 - 학습 과정안단 원6.분수(3/7)학습주제대분수를 가분수로 가분수를 대분수로 나타내기일 시장 소4-1 교실대 상4학년 1반 학생 34명(남20, 여14)수 업 자결

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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