"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

한국어교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 입니다 습니다 외국어습득론 높임법 오류> 한국어 교재 분석 아서 어서 여서 한국어교원

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국어문법교육론" 검색결과 2,201-2,220 / 6,947건

판매자 표지

국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향 ... 을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인2. 무료 ... 교육기관에서 한국어를 교수할 때 학습자 요인Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론전 세계적으로 10억 명의 이주자가 발생했으며 이는 지구상의 사람 7명 중 1명이 이주자라는 것을 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

다운로드 장바구니
한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

과 관련된 문제들에 직면해 있다. 세계화, 다문화 등의 화두가 그 대표적인 예이다. 외국인을 위한 한국어교육의 다양한 요구에 맞추어 외국인들에게 한국어를 가르쳐야 하는 문제가 쟁점 ... 며 실질적인 자료로 작용하게 된다. 그래서 외국어교육이나 제2언어교육에서 언어와 문학, 문화는 통합을 지향하는 것으로 방향을 전환하게 된다. 이에 한국어 문화 교육은 과거에 언어 ... 수 있다. 이번 과제에서는 한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도 방법을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론한국어교육이라는 학문 및 교육 영역에서의 문화

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

다운로드 장바구니
(외국어로서의 한국어문법론 과제) 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

.naver.com/#/main.외국어로서의 한국어문법론 교안(2020-1주차, 3주차, 4주차), 배론원격평생교육원. PAGE \* MERGEFORMAT 5 ... - 과목명 : 한국어문법론- 이름 :- 아이디 :- 과제 주제 : 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 ... 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌《제시문》한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09 | 수정일 2021.01.22

다운로드 장바구니
보조동사 ‘-아/어 보다’ 교육 연구 (A Study on the Education of Auxiliary Verbs “-a/eo boda”)

보조동사 ‘-아/어 보다’는 한국어 교육용 문법 항목으로 한국어 교육용 문법서나 한국어 교재에서 필수 문법으로 제시된다. 그러나 한국어 교육용 문법서나 한국어 교재를 살펴보 ... 이며 문장 단위의 의미 기능뿐만 아니라 담화 단위에서의 화행 기능을 수행하는 문법 형태로 한국어 담화 공동체와의 성공적인 의사소통을 수행하기 위해 전반적인용법에 대한 이해가 필요 ... 면 ‘시행’, ‘경험’의 의미 기능에 국한하여 제한적인 용례만을 제시하고 있어 ‘-아/어 보다’의 전반적인 용법을 익히기 어렵다. 또한 ‘-아/어 보다’에 대한 용법 설명과 한국어 교재

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드
베론)한국어 문법론-제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

한국어 문법론배론 원격 평생교욱원한국어 문법론 과제주제- 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오 ... . 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.※제시문한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리기구, 똑같은 ㅅ간을 주어도 저마다 각각 ... ’ 은 뭔가 다르다. 깊이와 풍미가 서로 같을 수는 없다. 깊이와 풍미는 섬세함에서 판가름나게 마면이다. 훌륭한 요리는 그 시점에서 그 요리를 먹는 사람까지 배려한 것이어야 한다. 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.07

다운로드 장바구니
[성적 A+] 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수.학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 일반적을 뛰어난 교사의 특성을 정리해보고, 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 만들어 보기 바랍니다. 10개의 특징에 대해 성공적인 언어 교

을 배웠고 책을 읽으면서 한국어의 어휘와 문법을 이해하고 학습하는 것에 언제나 흥미가 있었다. 그리하여 학창 시절 국어 공부를 열심히 하지 않아도 좋은 점수를 얻을 수 있었다.필자 ... 의 단점 : 한국어의 어휘와 문법을 이해한다고 해서 가르치는 능력 또한 좋으리라 생각하지 않는다. 필자 스스로 한국어에 대한 능력과 지식은 겸비하였다고 생각하지만 가르치는 능력에 대 ... 로서의 한국어는 필자의 적성에 맞는 것 같고 전문적 지식을 쌓는 것에 대해 흥미가 떨어지지 않는 것으로 판단된다. 필자는 한국어에 대한 교육적 지식을 쌓기 위해 계속하여 노력할 것이다.2

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

다운로드 장바구니
아이들은 인종과 탄생지역에 상관없이 동일한 언어 습득 능력을 보여준다. 만약 모든 인간이 동일한 언어를 구사한다면 인류의 발전에 유익한 일인지 본인의 의견을 설명하시오

는 인간의 사고와 지식을 형성하고 전달하는 도구로서, 학습과 교육의 기반을 제공한다.2. 언어의 특성과 구조한국어로 예시를 들어 언어의 특성과 구조를 설명하겠다.첫째, 한국어는 음운 ... 다른 단어로 인식된다.둘째, 한국어는 형태론적 특성을 가지고 있다. 한국어는 단어의 형태 변화에 따라 문법적인 기능이 달라진다. 예를 들어, "먹다"는 동사 형태이고, "먹 ... , 문법, 문맥 등을 통해 전달한다. 예를 들어, "사과"라는 단어는 과일을 의미하며, "사과를 먹다"는 행동을 의미하는 문장이다.이러한 특성과 구조를 통해 한국어는 음운, 형태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어교재론/세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.

의 정서와 문화를 습득하도록 해서 초급 학습자들이 한국어와 한국을 잘 이해하고 사랑하게 되는 방식으로 교육을 하기 위한 교재로 아주 적합하다는 생각이 들었다. 이 교재를 통해 언어적인 ... [외국어로서의 한국어 교재론]• 주제 : 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능별 교재 ... 의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.03

다운로드 장바구니
국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

. 서론국어와 한국어의 차이, 교과서와 교재의 차이를 진지하게 생각해 본 적이 없었는데, 한국어 교원 수업을 들으면서 이 둘에 대한 차이와 교육방식에 관심을 가지게 되었다.국어의 학습 ... 는 교육과정의 목표와 내용을 상세화해서 담고 있다는 데서 차이가 있고, 그래서 우리가 외국어로서의 한국어 학습서를 말할 때 교과서라고 하지 않고, 일반적으로 교재라고 부르는 것이 ... 이 다르기 때문에 차이가 있다. 얼핏 보면 똑같이 글자인 한글과 언어인 한국어를 배우는 것 같지만 조금만 생각해보면 대상에 따라 교육이 달라져야 함을 알 수 있을 것이다.우선 국어

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

-(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안

모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원9 과 경험수업시간60분교재명(출판사)세종한국어 4(증보판 5쇄)쪽수101 - 103대상초급자 4명(s ... 1, s2, s3, s4)-S는 전체 학습자학습목표1. 자신의 경험을 말할 수 있다.2. 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.3. 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 통해 경험 ... 을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘표현 단어카드, 경험 작성 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

다운로드 장바구니
마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽 ... 는 학습자들이 기대하는 바를 충족시켜줄 수 있는지에 대해서는 의문이 들었다. 외국어로서 한국어 읽기 수업을 듣는 학습자들은 한국어 어휘, 문법, 문장 구조, 독해력 등을 향상 ... 기 과정에서의 읽기 전략, 교수법, 텍스트 내용 선정에만 치중되어 있고 읽은 후 평가 단계에 대한 관심은 적은 편이다. 이 연구는 마인드맵을 활용해 새로운 한국어 읽기 지도방법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. 읽기교육외국어로서의 한국어 읽기 교육에 대한 연구는 많지 않다. 따라서 서양의 독서에 대한 이론적 배경과 연구 ... 및 이유외국어로 한국어를 공부하는 외국인들에게 가장 어려운 것은 어휘 부족 문제가 가장 크다는 점이다. 그리고 문법에 대한 이해와 지식이 부족하기 때문이라고 한다. 외국어 ... 을 일방적으로 수용한다고 생각했다. 교사는 학습자에게 어휘나 문법 등을 설명하고, 학습자는 교사에게 의존했다. 그러나 근래 읽기에 관한 연구는 학습자가 자료를 능동적ㆍ적극적으로 해석

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

다운로드 장바구니
한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

한국어표현교육법1. 말하기 교육론 개괄2. 말하기 교육의 흐름3. 말하기 활동4. 말하기 교육의 원리5. 말하기 평가6. 쓰기 교육론 개괄7. 쓰기 교육의 흐름8. 쓰기 활동9 ... 을 배속도/ 강세와 리듬, 억양/ 상호작용2. 말하기의 교육의 미시적 기술 : 세부 목표* 한국어 말하기 교육의 세부 목표 ?① 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다 ... 하게 하기 위해 다양한 말하기 책략을 사용하여 발화하도록 한다.? 말하기 책략 : 머뭇거리기, 주저하기, 군말 사용, 수정⑧ 한국어 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다

리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경_한국어 의사소통 능력

적으로 사용케 하여 소통하는 동기를 유발시켜야 한다. 언어를 습관으로 보는 전통적인 청화식 수업이나 문법의 번역식 수업에서는 학습자들로 하여금 독해에 대한 교육을 강조하고 지나치게 영어 ... 과 목 명외국어로서의 한국어능력평가론이 름아 이 디과제주제한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출 ... 하였다. 그것은 첫째, 문법적으로 가능한 구조를 가진 것인가, 둘째, 실행하면서 가능한 것인가, 셋째, 대화 맥락에서 적합한 것인가, 넷째, 실제로 사회에서 사용가능한가에 여부를 일컫

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

이화여자대학교 일반대학원 국어교육과 학업계획서

한국어 학습자의 문법 지식 측정을 위한 문법성 판단 테스트 개발의 쟁점과 과제 연구, 상대 높임과 선어말 어미 '-시-'의 관계에 대한 국어 교육적 논의 연구, 문학 수업에서 토론 ... 1.진학의 동기제가 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학하려는 동기는 국어교육과를 졸업한 다음에 OOOO관련 일을 OOO쪽으로 창업을 해서 해나가고 싶었고 이대 대학원 ... 에서 국어교육 쪽 OOO연구를 한 다음에 진로를 잡는 것이 바람직하다고 생각했기 때문입니다.2.전공분야에 대한 연구계획저는 이화여자대학교 대학원 국어교육 전공에 진학한 다음에 서정주

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

하는 교재이다. 국어 교과서를 사용하는 국어교육의 대상은 한국어를 이미 습득한 모국인 화자(내국인)인 것이다. 그럼 누가 가르치는가에 대해 알아보자면 국어 교과서는 한국인 국어 교사 ... 의 하나로 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어의 언어사용능력, 사회적 소통능력, 국어문화의 계승과 발전 등에 깊은 목적을 두고 있다. 국어 교과서로 이루어진 국어교육은 성취도나 숙달 ... 도 차원보다는 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합 평가를 통해 평가해야한다. 한국어 교재는 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는데 기본적인 목적을 두고 있고 문법과 어휘를 재료

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

다운로드 장바구니
외국어로서의 한국어 교재론

의 개념 한국어를 교육하기 위한 재료를 의미한다. 한국어 교육의 목표와 교수요목 및 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성한 것으로 교사에게 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법 ... 다. 중,고등학교의 ‘영어’, ‘중국어’ 교과서는 ‘언어교육’인 동시에 ‘국민교육’의 상위 목적을 담고 있다.2. 국어 교과서의 특징가. 학습 대상모국어가 한국어인 사람들을 주로 ... . 목적과 기능한국어를 하고 있지만 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본적인 목적을 둔다.다. 제작 의도와 목표문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

다운로드 장바구니
배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

되었다.⑴ 중국어, 러시아어, 인도어, 이탈리아어보다 앞서고 있으며, 한국어는 빠르게 성장하는 언어 중 하나로 평가되고 있다. 이 같은 현상은 미국 고등교육기관에서도 나타났는데 한국어 수업 ... 수강생이 2002년 5,211명에서 2016년 13,936명으로 급증했다.⑵ 이처럼 한국어 교육에 대한 관심이 증가하고 학습하고자 하는 외국인들이 증가하고 있다.한국어 교육 현장 ... 려고 한다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 사용되는 모든 자료, 학습자료, 보조 자료를 포괄하는 것으로 본론에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 학습 대상, 목적과 기능, 제작

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 구분이다.한국인에게는 이 차이를 굳이 문법적용어나 설명을 모르더라도, 모국어로 한국어를 배울 때 자연스럽게 그 차이랄 습득하게 되지만 외국인 학습자에게는 모양은 비슷하고 발음 ... 하곤 한다.2. 교육 방안일본어 학습자들은 일본어 발음과 한국어 발음의 조음 차이로 인하여 평음, 경음, 격음을 구분하는데 어려움을 느끼게 된다. 그러므로 조음 위치와 성대의 진동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의한국어표현교육론_한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)

외국어로서의한국어표현교육론한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)목 차Ⅰ.서론 ... 때문이다.한국어를 모국어로 하는 우리 입장에서는 이러한 이유로 말하기에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 그렇다면 한국어를 외국어로 배우는 사람에게 '말하기' 교육은 어떤 의미 ... 를 가져다줄 수 있으며, 교수자는 이러한 의사소통 능력 향상을 위한 수업을 위해서는 어떤 방안을 고민해 보아야 하는지를 논해보자.2. 본론(1) 말하기 교육의 목표와 방향많은 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

다운로드 장바구니

이전10개 106 107 108 109 110111112 113 114 115 다음10개

파워링크

신청하기