"초등학교수학지도안"의 검색결과 입니다.

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아동센터실습일지 길이와 시간 수업 위더스실습일지 수학(상) PPT 3학년 나눗셈 세안 개별화교육계획안 7차 교육과정 길이와 시간 수학 속성모형 2학년 길이재기

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"초등학교수학지도안" 검색결과 2,201-2,220 / 5,706건

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초등수학 3학년 도형단원 교과서분석

들이 다양하게 이름을 붙여보고 그 까닭도 말해 보도록 한다.■ 약속직각을 문장을 통하여 형식적으로 정의하기 보다는 활동 1을 토대로 직각의 개념을 직관적으로 정의한다.?초등학교 수학 ... 들을 보고 만져보면서, 그들의 관계를 조사해 보면서 기하를 이해할 것이다.초등학교에서는 형식적인 방법보다는 비형식적인 방법을 이용하여 기하학적 형태들을 연구한다. 학생들은 기하학적 모양 ... 각에 대한 이유도 설명하게 한다.3. 지도방법① 현실에서 알아보기 : 수학책과 삼각자의 모양을 조사하는 현실에서 알아본다.② 활동 : 수학책과 삼각자의 각의 모양으로 관찰하고 만져

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.09

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1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이

다. 초등학교 저학년에서의 물리적 조작적 자료는 학생들이 수학적 능력을 개발하고 수학을 행하면서 수학을 이해하는데 많은 도움을 줄 수 있다는 사실은 누구나 공감하는 사항이다. 수학 ... 의 계열85. 지도 계획96. 단원의 평가 계획107. 지도상의 유의점108. 본시 교수-학습 과정안11-12(1). 형성평가13(2). 본시 칠판 활용 계획13Ⅰ. 수업에 임하며“와 ... (수학과) 교수-학습 과정안교 과수학단 원4. 더하기와 빼기주 제재미있는 놀이대 상1학년장 소지도교사결 재교육실습부장교 감교 장목차Ⅰ. 수업에 임하며1Ⅱ. 실태분석1. 학급실태

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.19

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학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 교육적 의미, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 이론적 기반, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 사용 실태와 활용, 학습도구(교구, 수학교구) 계산기의 성과와 제언 고찰

기 계산)이 필요한 경우에만, 계산기를 사용해야 한다. 다시 말해, 특별히 계산기 계산이 필요한 문제 상황이 있다.초등학교 수학과에서 볼 수 있는 문제 중에는, 그 상황이 계산 ... 되어, 수학을 보는 그들의 눈을 열광적인 것에서 걱정으로 자신감이 두려움으로 바뀌어져 수학을 포기한다. 초등학교 수학은 일상생활에 필요한 수학적 기능을 배워야 한다. 수와 연산, 측정 ... 의 수학rsfeld(1985)나 van Hiele(1981), Freudenthal(1973), Piaget 등도 초등학생의 사고의 특징은 귀납적인 방법에 의해 학습하는 것이 필요

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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1학년 2학기 4단원. 덧셈과 뺄셈 지도안

. 본 차시 교수학습과정안수학과 교수 ? 학습 과정안일 자2012년 10월 26일지도교사단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)차시411대 상1 학년 2 반학 습목 표(몇십 몇)+(몇)을 계산 ... 를 이해하기 어려워하며, 주어진 세로셈과 가로셈을 해결하지 못한다.4.덧셈과 뺄셈(1)(몇십 몇)과 (몇)의 합 구하기번동초등학교 1학년 2반이름:활동 1. 동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책동화책 ... 수학과 교수학습 과정안단 원4. 덧셈과 뺄셈(1)주 제(몇십 몇)+(몇) (4/11)일 시2012년 10월 26일 (금) 2교시대 상1학년 2반 (남 14, 여 12, 계 26명

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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2학년 수학 세안 4.세자리수의 덧셈과 뺄셈(2) 1차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일수학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) :4. 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 학급 : 제 2 학년 반3. 일시 ... 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원(제재)의 개관초등학교 저학년 수학에서는 수와 연산 내용이 과반수이상을 차지하고 있으며, 이 내용은 학년이 올라갈수록 점진적으로 확장되어 가 ... 의 연산에 관련된 내용은 우리 일상생활에서도 꼭 필요하고 기초적이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 초등학교 수학 학습에 있어서도 단순한 수의 계산에 그치는 것이 아니라 실제 생활

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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초등 4학년 수학 꺾은선그래프 1차시 공개수업지도안

를 해석하고 지구를 아끼기 위해 우리가 지켜야할 활동을 잘 이해하지 못하고 소극적이다.6. 본시 학습의 실제2011학년도공개 수업 운영안초등학교 제 4 학년 1 반일시2011년 11월 ... 공개수업 과정안수학과 교수?학습 계획안▷ 단원 : 7. 꺾은선그래프▷ 주제 : 꺾은선그래프 알아보기일 시2011년 9월 11일 (토요일) 3교시대 상4학년 2반(남:4, 여:2 ... 19일 3교시장소4-1 교실수업자교과수학단원7. 꺾은선 그래프차시1 / 9학습주제꺾은선 그래프 알아보기학습목표꺾은선 그래프가 나타내는 통계적 사실을 찾을 수 있다.웹사진애니메이션

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.22

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협동학습의 모형과 협동학습 지도의 방법

AssistedIndividualization: TAI)가장 최근에 개발된 협동학습 활동은 팀보조 개별학습인데, 이는 개별학습과 협동학습의 몇몇 특징을 결합한 것이다. 이 방법은 본래 초등학교와 중학교의 수학 수업 ... 의 학습의 구조1) 학습 활동수업활동은 학습 내용과 학습 구조의 상호작용으로 이루어진다. 그런데 많은 교사들은 수업지도안을 준비할 때 아이들의 상황이나 아이들의 학습구조에 대하여 크 ... 이나 집단이 가지고 있는 정보를 효과적으로 나눌 수 있도록 도와주는 구조의사결정구조빠른 시간 안에 효과적으로 집단 의사를 민주적으로 결정하는 것을 도와주는 구조(자료: 서울 초등 협동

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.13

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과학과, 국어과, 수학과, 영어과 ICT활용교육자료(지도자료), 사회과 ICT활용교육자료(지도자료), 실업가정과 ICT활용교육자료(지도자료), 일본어과 ICT활용교육자료(지도자료), 환경교육 ICT활용교육자료(지도자료)

적 효과5. 일반화 방안Ⅶ. 환경교육 ICT활용교육자료(지도자료)참고문헌Ⅰ. 과학과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 문제제기 및 필요성초등학교 때까지만 하여도 과학적 사고의 틀을 가지 ... 안, 학습지 등의 자료를 체계적으로 정리하여 제공함으로서 모든 수업 준비가 원활하게 할 수 있다.Ⅴ. 실업가정과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 자료의 필요성요즈음 실업계고등학교 ... 과학과, 국어과, 수학과, 영어과 ICT활용교육자료(지도자료), 사회과 ICT활용교육자료(지도자료), 실업가정과 ICT활용교육자료(지도자료), 일본어과 ICT활용교육자료(지도자료

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04

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1학년 수학 지도안-10을 가르기와 모으기-10이되는 두수 모으기(세안)

으로 시작했어요.초등학교 1학년은 피아제의 인지적 발달의 구체적 조작기에 해당되는 시기로서 자기가 경험한 것을 어떤 규칙에 따라 조직화할 수 있는 능력은 갖게 되나 아직 추상적인 사고 ... 하도록 장을 설정하여 학생 자신이 생각하게 하고 결론을 발견하게 하는 과정을 거치는 수업 형태이다.2) 교수-학습 활동에서 고려해야할 사항가) 수학적인 원리나 정리 등을 지도할 때 ... 수학과 교수-학습 과정안단 원3. 10을 가르기와 모으기주 제10이 되는 두 수 모으기일 시장 소대 상지도교사초 등 학 교결재교사연구부장교감교장Ⅰ. 수업에 앞서서1이런 생각

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.04

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6)사회-2. 근대 사회로 가는 길 - 조선 후기의 모습을 다양환 활동을 통해 표현하기

결재지도교사협력교사( 사회 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원2. 근대 사회로 가는 길교과서/차시( 16 /16 )차시학습형태전체, 모둠학습수업 ... : 조선후기 하면 떠오르는 것을 발표해 봅시다.? 동기유발 - 설문조사T : 조선 후기 사람들의 생활에 가장 큰 변화를 일으켰던 사건에 대해서 인천의 어느 초등학교 6학년 아동 450명 ... 을 토대로 ‘의산문답’이라는 과학서적을 쓰기도 하였습니다.② 김정호 - 조선 후기의 지리학자입니다. 이 사람은 과학적인 측량 방법을 사용하여 오늘날의 지도와 비교해도 큰 차이가 없

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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심화보충형 수준별교육과정의 의미와 이론적 기초, 심화보충형 수준별교육과정의 연구사례와 운영, 심화보충형 수준별교육과정의 학습집단과 학습자료, 심화보충형 수준별교육과정의 개선과제 분석 수준별교육과정

의 차별화를 통하여 학생의 학습 능력에 맞도록 교육 내용을 제공함으로써 개별화된 학습을 가능하게 하는 교육 과정이다. 심화?보충형 수준별 교육 과정은 초등학교 1학년부터 10학년 ... 까지의 국어, 초등학교 3학년부터 10학년까지는 사회와 과학, 초등학교 3학년부터 6학년까지 영어 교과에서 운영하도록 되어 있다. 심화?보충형 수준별 교육 과정은 모든 학생들이 기본 ... 별교육과정의 연구사례1. 연구사례 1경남 김해고등학교연구주제 : 학습 성과 증진을 위한 교과별 능력별 반편성 운영▶영, 수과목 능력별 반편성▶수준별 교수학습안 적용2. 연구사례 2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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[유아 수학교육][유아교육][유치원교육][수학교육]유아 수학교육의 목표, 유아 수학교육의 중요성, 유아 수학교육의 내용, 유아 수학교육의 환경구성, 유아 수학교육의 교수원리, 유아 수학교육의 접근 방향 분석

분야가 다루어지고 있으나, 수학 지식은 위계적인 특성을 가지고 있기 때문에 유치원과 초등학교 1학년 교육과정 조직의 연계성이 요구된다. 또한 1991년 NCTM(National ... 들에 대해 생각하거나 스스로 해결해 보도록 요구 받지 않았다. NCTM(1989)은 학교 수학 교육에서 문제해결에 초점을 두어야 한다고 강조하고 이를 학교 수학 교육을 위해 첫 번 ... 적인 지도가 필요함을 강조해 왔다.Ⅳ. 유아 수학교육의 내용Gibb ＆ Castanda(1975)와 Leeper등(1974, 1979)에 의하면, 아동을 위한 수학 경험에는 수

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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지역사회교육론

고 있는데 그러한 지역사회교육은 어느 지역사회에서나 이루어지고 있다. 즉 지역사회교육은 지역사회수준에서 그 지역사회발전을 위하여 학교의 정규과정 이외의 조직적인 교육활동을 의미 ... ), 배움과 돌봄의 프로그램(중국어랑 한자랑, 창의&논리 수학, NIE통합논술, 신나는 과학교실, 행복한 영어교실, 고령학습자정보화교육),사랑의 문화 봉사단(공연 및 연주), 이동 ... 는 영어 동화책)③ 좋은 학부모교실 프로그램자녀의 독서와 글쓰기 지도, 학부모 미디어교실, 행복한 가족의 이미지메이킹&대화법④ 주말프로그램학생강좌(리더십 Up! 위인탐방, 어린이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.24

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방과후 아동지도사업

아동지도사?보육교사 자격소지자?유치원?초등교사 자격소지자120시간(15주)?전 과목을 이수한 자에게 덕성여자대학교 총장 및 평생교육원장 명의의 수료증 수여?주로 어린이집에 근무 ... 자?전문대학 졸업 이상의 학력 소지자?각급학교 특기 적성 지도교사90시간(15주)?자격증(사단법인 특기적성 지도협회 발행)?주로 초등학교 교사가 많이 지원하고 있으며 초등학교 ... 의 행동에 대한 실천방안을 계획할 필요가 있다. 방과후 아동지도는 특히 가정과 같은 환경과 분위기 안에서 효율적인 지도가 이루어져야 하므로, 여러 학자들이 기초접근법에 따라 연구

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28

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[유아수학교육][유아교육]유아 수학교육의 목적, 유아 수학교육의 필요성, 유아 수학교육의 기본방향, 유아 수학교육의 내용, 유아 수학교육의 교수학습방법, 유아 수학교육의 고려사항, 유아 수학교육의 평가 분석

에 유치원과 초등학교 1학년 교육과정 조직의 연계성이 요구된다. 또한 1991년 NCTM(National Council of Teachers of Mathematics)에서는 수학 ... )의 승인을 받아 3세에서 8세까지 유아 수학교육의 개선지침을 마련하는 등 유아발달에 적합한 체계적이고 적극적인 지도가 필요함을 강조해 왔다.Ⅳ. 유아 수학교육의 기본방향유아가 수학 ... 수학 교육의 주요영역이 되어왔다. 그 결과 유아들은 수학 문제들에 대해 생각하거나 스스로 해결해 보도록 요구 받지 않았다. NCTM(1989)은 학교 수학 교육에서 문제해결에 초점

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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6)수학-7. 비례식 - 비례식 이용하여 다양한 문제 풀기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 비례식교과서/차시수?익113쪽-118쪽(/)차시학습형태전체학습 - 개별학습 ... 과 익힘책을 바꿔서 채점합니다.T1:어려운 문제는 질문하세요.T2:○번 문제 풀어볼 친구?S:(수학 익힘책 113쪽을 편다서 7분간 문제를 풀어본다.)S:(짝과 익힘책을 바꾸어 채점 ... ※10분 동안 문제를 푼다.※교사는 순회지도를 한다.정리차시예고전체학습◎ 학습 정리T:비례식에 대해 우리 친구들 잘 공부했어요. 비례식 하면 생각나는 것 모두 말해봅시다.T:그리고

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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다문화가족의 아동이 겪는 어려움과 이유가 포함되어 있는 구체적인 사례제시와 예비사회복지사의 입장에서 그들을 돕기 위한 사례관리측면의 개입방안을 제시한다

고 그것으로 영영 이별이었다. 이혼이 안되어있는 상태에서 토니가 취학연령이 되었다. 한국학교에 보내려고 동사무소에 갔더니 벌금을 내라고 했다. 그래서 80만원이나 벌금을 냈는데 나중 ... 어 신분을 되 물림 한다. 때론 무국적 상태로 태어났다가 국적도 없이 죽어간 아이도 있다. 의료보험도 안 되어 병원도 못 간다. 학교를 가고 싶어도 갈 수가 없다. 잡혀가는 것 ... 치기 때문에 애들이 공부를 열심히 안 한다며 한국학교에 보내는 것이 낫다고 한다. ○○이를 한국에서 대학까지 공부시키고 싶다고 하는 부모는 ○○이를 속셈학원, 피아노 학원, 컴퓨터

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28

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수학과(수학교육, 수학수업)의 개념과 특성, 수학과(수학교육, 수학수업)의 목표와 내용구성원리, 수학과(수학교육, 수학수업)의 단계별내용, 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도방법과 교수학습방법, 수학과의 과제

를 해결해 나가는 과정에 그 안에 포함되어 있는 수학적 내용에 대한 학습을 시키는 방식이다. 3) 프로그램식 지도 방법 이 방법은 학습 내용을 최소 단위로 세분화하여 이들 내용 ... 수학과(수학교육, 수학수업)의 개념과 특성, 수학과(수학교육, 수학수업)의 목표와 내용구성원리, 수학과(수학교육, 수학수업)의 단계별내용, 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도방법 ... 4. 문자와 식 1) □를 사용한 식 2) 문제 해결 방법 3) 심화 과정 Ⅶ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도방법 1. 교사의 활동에 따른 분류 2. 학습 활동의 형태

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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우리나라&외국교육과정(영국,캐나다)비교분석

, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어로 구성된 초등학교 1학년에서 고등학교 1학년까지의 국민 공통 기본 교육 과정의 과목은 왜 이러한 기초교과를 선택 ... 1. 본론ⅰ. 우리나라와 외국 교육과정 구성* 우리나라의 국가 수준 교육과정은 교육목적과 교육목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육과정이며, 초등학교에서 편성, 운영하여야 할 ... 의 다양화-교육과정 편성, 운영의 자율성 확대-교육과정 평가 체제 확립, 교육의 질 관리 강화학교급별 교육목표초등학교 교육목표 : 기초능력 배양과 기본 생활습관 형성편제와 시간배당 기준

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.21

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5학년 2학기 4. 태양계와 별 (6차시) 세안

과학과 교수 ? 학습안단원(차시)학습 주제학반학생지도일시(장소)교사적용모형4. 태양계와 별(6/10)북쪽 하늘에 보이는 별자리 관찰5-2남 7 명여 20 명계 27 명2011 ... 롭게 학습하도록 하기 위해 , , 등의 체험 중심 활동으로 지도하고자 한다. 교과서에 제시된 지구와 행성의 상대적인 크기를 수학적 부분에서 접근하여 지도하고, 학생들이 직접 도출해낸 ... 다.게절별 대표적인 별자리를 찾을 수 있다.우주에 관심과 호기심을 갖고 계속 탐구하려는 태도를 갖는다.우주 탐사에 대한 꿈을 갖는다.Ⅲ. 학생의 실태(광주광역시 북구 소재 M초등학교

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.11

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