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"학습환경과말하기수업" 검색결과 2,181-2,200 / 47,456건

  • 2022_학은제_토론글7과목_언어발달,자폐장애교육,장애영유아교수방법론,정서장애아교육,정신지체아교육,특수아상담,행동수정
    를 습득할 가능성이 크며, 잘못된 언어습관도 환경적 조건을 변경함으로써 얼마든지 개선할 수 있음을 의미한다. 하지만 행동주의 이론의 ‘자극-반응-강화’ 학습이론은 언어발달을 인지 문제 ... 와 직접적으로 관련짓지 못한다는 단점을 가진다. 언어습득이 유아의 선천적 학습 능력과 환경의 영향에 의해서만 가능하다면 부모가 언어장애가 있는 일반 유아의 경우 언어습득이 불가능 ... 1. 언어발달 (공백포함 : 총 493자)- 언어발달을 설명하는 모델이나 이론을 1가지 정해 그 장단점을 토의하시오.행동주의 이론은 언어발달이 이루어지는 과정에서 환경의 역할
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    자폐성 장애아동의 언어를 지원하기 위한 강화된 환경중심 언어중재는 교사중심에 언어중재와 가정에서의 언어중재 중 어느방향에 지원이 더 효~
    자폐성 장애아동의 언어를 지원하기 위한 강화된 환경중심 언어중재는 교사중심에 언어중재와 가정에서의 언어중재 중 어느방향에 지원이 더 효과적으로 언어발달을 지원하는 방향일지 지지 ... 하기 때문이다. 예를 들어, 교사는 아동의 언어 수준과 발달 단계를 파악하여 적절한 학습 활동을 설계하고, 아동이 이해하기 쉬운 언어를 사용하여 지시를 제공한다. 이러한 집중적인 ... 과 언어학 등의 전문 지식을 기반으로, 교사는 다양한 언어 발달 이론을 이해하고 이를 실제 수업에 적용할 수 있다. 또한, 교사는 다양한 언어 학습 방법과 교육 도구를 활용하여 아동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    보육교사의 발달단계에 따른 전문성 수준에 대해 설명하고, 보육교사의 업무내용과 초임교사로서 나의 각오에 대해 기술하시오.
    로 인한 심리적인 갈등과 직업적인 변화가 다양하기 때문에 앞서 살펴본 교사 발달단계를 통하여 스스로를 이해하며 앞으로 나아갈 것이다. 이를 통해 보육과 교육환경 개선과 보육교사의 직업 ... 유아시기의 실질적 교육과 보호를 담당하는 교사의 전문성은 중요하다. 특히, 유아기는 다른 어떠한 시기보다 외부 환경의 영향을 크게 받는 시기로 전문적 역할 수행은 보다 강조 ... 되어야 한다.다음의 본론에서는 이러한 전문성과 역할수행의 강조에 따라 보육교사 발달단계와 함께 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 보육교사 발달단계발달은 무엇인가? 발달은 “환경과의 접촉
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    학기 중에 다루는 진술분석과 면담 기법의 활용 방안에 대해 자유롭게 논하세요
    다. 진술분석이 무엇인지, 진술분석전문가가 무엇을 하는 사람인지에 대해서도 사람들은 낯설게 여긴다. 학습자 역시도 이 수업을 듣기 전에는 그랬다.그러나 이 수업을 들으면서 진술분석 ... 에서, 다양한 방식으로 이루어질 수 있겠다고 생각했다.우리는 수업 시간에 SCNA, SVNA, 인지 면담, NICHD 같은 기법에 대해 배웠다. 이 가운데 학습자가 가장 흥미를 느낀 ... 하기 때문에 항상 일관되지 않을 수 있다. 또한 사람의 진술은 그 사람이 참을 말하는 것인지 거짓을 말하는 것인지, 즉 진위 여부를 파악하기가 매우 어렵다. ‘천길 물속은 알
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    하임 G 기너트의 교사와 학생사이 독후감
    적으로 학습 과정에 참여하게 됩니다. 이는 학습 환경을 긍정적이고 생산적인 공간으로 만들어, 학생들의 창의력과 독립적 사고를 촉진합니다. 또한, 이 책은 학생과 교사 간의 관계에 있 ... 하는 데 중점을 둡니다. 이는 학생들이 학교 생활에서 보다 긍정적인 경험을 하고, 학습에 대한 동기를 갖게 하는 데 기여합니다. 학생들이 안전하고 지지적인 환경에서 학습할 때, 그 ... 과 함께, 교사와 학생 간의 관계가 학습 과정에 미치는 영향에 대한 나의 호기심 때문이었습니다. 교육은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서, 학생들의 인격 형성과 사회적 성장에 중요
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.05
  • 사회복지 실습의 중요성 및 사회복지 실습을 통한 소감문
    와 칠판이나 수업자료에 집중될 수 있도록 해야 한다. 숙제나 학습을 회피하기 때문에 난이도를 조절하여 아이의 성취감을 느낄 수 있도록 하고, 주의집중 시간이 짧으므로 아이에게 자신 ... 지만 학습 단계는 뒤처져 있는 것을 볼 수 있었다. 집중력이 많이 떨어지고 주의 산만하여 일대일 밀착 학습지도가 필요하다는 판단을 하게 되었다. 수업 중 자리 이탈이 잦아 방해 ... 아도 자세히 얘기하고, 그 사람과 있었던 일화를 기억하고 회상한다. 아이는 매우 주의가 산만하여 수업 시 가능한 활동 자극들을 없애야 할 것 같다. 환경을 단순화시켜 아이의 주의가 강사
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.03 | 수정일 2021.07.06
  • 인간관계론 ) 우리는 살아가면서 많은 사람들과 관계를 맺고 살아갑니다. 살아오면서 내 삶에서 의미있게 영향을 미쳤던 사람들을 생각해 보시고, 그 사람과 어떠한 관계였으며 어떤 내용의 상호작용을 하였는지, 내 삶에 어떤 측면
    )은 교사와 학생 간 상호작용이 활발할수록 학습자들의 정보처리 과정이 정교화되어 학습의 이해를 높이고 학업 성취도를 높이기 때문에 교사와 학생 간 수업 중 상호작용은 학습자의 학습 ... 에서 인간관계를 형성하며 살아간다. 이항명(2008)은 인간관계를 넓은 의미로 보면 대인관계를 말할 수 있으며, 좁은 의미로는 인간과 인간 사이에, 또는 그 이상의 사람들 간에 존재 ... 하는 심리적 대응 관계, 즉 다른 사람과 더 좋은 상태를 유지하기 위한 모든 내용을 의미하는 것으로 인간에 관련된 모든 문제를 의미하는 것으로 보았다.어린 시절에는 부모와 형제
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    주의력결핍과잉행동장애지도방법이해하기
    주의력결핍 과잉행동장애 지도방법 이해하기(기준: 초등5학년 학생 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 학습자)I. 주의력결핍 과잉행동장애의 특성정의: 주의력 결핍/과잉행동 장애 ... 은 자극에 선택적으로 주의 집중하기 어렵고, 지적을 해도 잘 고쳐지지 않는다. 따라서 선생님의 말을 듣고 있다가도 다른 소리가 나면 금방 그 곳으로 시선이 옮겨가고, 시험을 보 ... 움직이는 등 활동 수준이 높다. 생각하기 전에 행동하는 경향이 있으며 말이나 행동이 많고, 규율을 이해하고 알고 있는 경우에도 급하게 행동하려는 욕구를 자제하지 못하기도 한다.참
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.24
  • <다시, 학교> 잠자는 교실
    이 있다는 것을 느꼈으며 어려운 과제가 아닌 작은 학습태도 변화를 통해 수업에 대한 관심이 높아졌다는 것이다. 칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있듯이 교사의 긍정적 상호작용 ... 8부 잠자는 교실교육의 패러다임이 교사중심에서 학습자 중심 수업으로 변화하면서 수업과 지식 전달 관점이 변화하였다. 과거에는 단순히 지식 전달의 수업, 교사 중심 수업, 수업 잘 ... 하는 교사가 좋은 교사였다면 현재는 다양한 매체가 발달하면서 수업을 잘하는 것뿐만 아니라 학습자의 흥미를 고려하여 재미있고 시대상황에 맞게 수업을 계획하는 교사가 좋은 교사로 변화
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.14
  • 배론 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이름 :아이디 :과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Nunan의 과제의 정의 및 구성 요소학습자의 수준별 말하기 과제초급 학습자 : 시장 ... 기 때문에 많은 학습자는 교실에서 배운 내용과 일상생활에서의 대화는 아주 다르다고 인식하고 있다. 그 때문에 이와 같은 실제적 언어 사용의 괴리를 해결하기 위하여 실제적인 말하기
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10
  • 교사로서의 체육교육자
    .3) 학습지도의 양과 속도 1) 학습지도란 ? 교사가 학교의 교과수업에서 학생의 지식 ․ 기술 학습을 지도하는 행위를 말한다 . 학습지도의 기본 형태 분류 학습지도 방법 학습지도 ... . 연상이나 암시 8. 보상이나 강화 9. 교정적 수업활동 10. 민주적인 학습환경 11. 격려나 자극의 제공 12. 통합화 13. 실생활과 같은 상황 14. 자율성과 독립성3) 학습 ... , 집회학습3) 학습지도의 양과 속도 수업목표를 사전에 계획하여 학습내용을 결정하고 , 운동 학습의 양을 결정해야 한다 . - 캐롤의 학교학습 모형3) 학습지도의 양과 속도 ※ 학습
    리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    경험학습의 과정에 있어서 특정 단계의 조합에 따른 학습 경향은 각자의 학습 스타일을 형성한다. 각 스타일에 맞는 지도 방법을 제시하시오.
    자의 경험학습 과정에서 특정 단계의 조합에 따른 학습 경향을 형성한다. 시각적 학습자들은 이미지나 그래픽스를 통해 정보를 이해하고 기억하는 경향이 있으며, 청각적 학습자들은 듣기나 말하기 ... 가 더욱 생동감 있고 기억에 남기기 쉬워서이다. 다음으로 청각적 학습자는 듣기나 말하기를 통해 정보를 이해하고 기억하는 경향이 있다. 이들은 강의나 토론을 통해 정보를 습득하는 것 ... 을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험학습의 과정 이해하기2. 학습 스타일에 따른 조합과 특징3. 각 스타일에 맞는 지도 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론경험학습의 과정은 학습자가 경험
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어지도
    들을 구조적으로 분석하여 체계적으로 학습하는 것이 효과적이라는 관점이다. 행동주의 견해에 따르면 모든 학습은 경험의 결과이고 모든 지식은 외부 환경에 존재하며 복잡한 개념이나 지식이 형성 ... 하여 가르칠 필요가 있다. 이러한 요구에 의해 만들어진 교수방법이 균형적 언어교육 접근방법이다. 가장 큰 특징은 풍부한 언어 경험을 위하여 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 기술이나 전략 ... 에 도움이 되여 기본 원리를 파악한 후에는 학습 전이가 높다. 발음중심 접근법의 단점은 지나치게 분석적이고 논리적이어서 유아들에게 언어 규칙은 이해하기 어렵고 지루한 것으로 생각
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아 연령별 발달에 따른 문학 교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오
    다. 또한 호기심 많고 능동적인 유아가 공부할 주제와 학습 내용을 선정하고 주도적으로 학습에 참여하여 구성해나가는 수업을 강조한다. 또한 프로젝트 진행 과정에서 성인과 유아 ... 들의 의사소통을 중요한 학습 수단으로 보고, 유아의 능동적 학습을 지원하는 것을 중요시한다. 다시 말해, 프로젝트 접근법은 능동적인 유아의 흥미와 관심있는 주제에 대하여 또래, 교사 ... 한 학습 원리를 중요시한다.Piaget의 인지적 구성주의 이론에 기초하여 레지오 에밀리아 접근법에서는 유아를 환경과의 지속적인 상호작용을 하는 적극적이고 능동적인 존재로 보고 있
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.07
  • [A+사진첨부] [나에게 알맞은 학습법] 3주차 강의 정리, 학습전략
    으로, 통솔수완이나 방법을 의미함- 교육 분야에 적용되면서, 학습자가 자신의 학습을 좀 더 효과적이며 자기지시적으로 하기 우해 취하는 특정한 행위들을 가리키는 말, 학습하기위한 ... 기쓰기 전략전략명세부 전략명조직화하기(Oganization)계획서 만들기, 목표세우기, 학습동기향상, 수업별로 교과서와 노트 정리하기, 준비물 챙기기, 과제 준비시험보기(Test ... Skills)학습시작하기, 주제에서 벗어나지 않은 방법, 공부에 적합한 환경 만들기, 노트 필기, 활용 방안, 교과서 활용 방법, 책·노트 내용 정리, 시험 정보 기억하기노트필기하기
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2022.03.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천의 중요성과 사회복지사의 기본자세 및 태도에 대해서 본인의 사례를 들어서 설명하고, 본인이 사회복지실천에 있어서 어떠한 장/단점을 가지고 있는지 사례를 들어 제시하시오.
    될 때 사회 전체의 건강성과 정의가 향상된다.나의 경험을 예로 들면, 작년에 지역아동센터에서 학습지도 자원봉사를 하던 중 한 아이와의 만남이 있었다. 그 아이는 수업에 잘 집중하지 ... 봉사를 하면서 비슷한 경험이 있었다. 한 번은 정서적으로 불안정한 청소년을 만났는데, 처음에는 나를 매우 경계하고 공격적인 말을 하기도 했다. 솔직히 말하면 처음에는 불쾌하고 위축 ... 되기도 했다. 하지만 그 아이의 가정 환경과 과거의 경험을 들으면서, 그 반응이 자신을 방어하기 위한 방식이라는 걸 알게 되었다. 그 이후에는 그 아이의 감정을 있는 그대로
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오_아동발달
    없이 적절한 도전을 경험할 수 있다.협동학습 환경 조성: 또래와의 상호작용을 통한 학습이 강조되는 만큼, 다양한 협동 놀이와 소그룹 활동이 장려되어야 한다. 또래 간 모방 ... 하는 환경, 예를 들어 유아가 자신의 행동을 말로 설명하거나 친구에게 지시하는 활동을 장려하여, 언어가 인지적 도구로 기능하도록 유도할 필요가 있다.부모와의 협력: 비고스키는 발달 ... 성의 기초를 형성하는 데 중점을 두어야 한다. 이에 따라 나의 교육관은 아동의 능동성과 사회적 상호작용을 강조하는 구성주의적 관점에 가깝다.이러한 관점에서 아동 발달에 있어 환경
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.07.28
  • 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성
    , 문법 수화는 말의 의미와 문법이 국어와 일치되며 조사나 용언의 활용, 어미 사용이 특히 현저하다. 따라서 국어를 습득하지 않으면 이해하기가 어렵다.2) 수업방식의 다양화교사가 청각 ... 다른 사람들의 말을 듣지 못하는 아동은 건청 아동들과는 달리 말과 언어를 자발적으로 학습하지 않을 것이다. 따라서 청각장애 아동의 언어발달을 위해서는 집중적이고도 폭넓은 훈련 ... 는 농 아동이 말 산출을 잘하지 못하는 주요 원인이라고 할 수 있다. 또한 청각장애 아동은 들을 수 없어서 건청 아등들처럼 성인 모델의 말소리를 듣고 모방학습을 할 수 있는 기회를 갖
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.03 | 수정일 2022.02.19
  • 수원대 이러닝 지슈트, Google G-Suite활용과 이해 기말 족보
    2023년 1학기 이러닝 구글 지슈트 기말고사 족보1, 지메일의 기능중 보내기취소가 가능한 시간이 아닌 것은= 5분2, 구글 클래스룸에 학습자로 접속하는 방법은= 교수자가 제시 ... 한 수업코드를 직접 입력하여 접속할수있다3, 지메일 (Gmail) 안에 들어가 있는 효율적인 업무 해결 방법은=Getting things done (GTD)4, 글설문지의 응답옵션 ... 방송 (실시간 스트리밍)은 2021년 말 오픈예정이다.13, 다음 중 구글 프레젠테이션 링크 공유 권한 설정에 해당하지 않는 것은 무엇입니까?=링크가 있는 모든 사용자가 발표
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.17 | 수정일 2024.02.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램
    적으로 운영하기 위한 교사의 역할1) 비 장애 영유아와 장애영유아가 함께 원만히 어울리게 돕기2) 프로그램에 대한 완전한 이해를 바탕으로 원활한 수업 진행3) 수업 이해가 늦 ... 들에서는 장애 아동들과 일반 아동들이 섞이게 해서 때로는 일반 아동들의 시점에서, 때로는 장애 아동들의 시점에서 수업을 진행하여, 아동들이 서로 입장 바꿔 학습할 수 있게 되어 서로 ... 에 대한 이해를 동반하게 되어 바람직하기 때문이다. 그러므로 일반 아동들은 장애 아동들이 수업 내용을 이해하고 따라올 수 있도록 도와주고 기다려 주고, 장애 아동들은 일반 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16
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2025년 08월 22일 금요일
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