"콜버그 토론 수업"의 검색결과 입니다.

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"콜버그 토론 수업" 검색결과 201-220 / 403건

아동생활지도를 위한 체벌과 훈육에 대한 입장은 무엇이며 그 이유는

를 시도해 보십시오. 토론 하다가 수업시간 다 가버립니다. 학생들 입장에서야 수업 안해서 좋겠지만, 이렇게 되면 연간 수업 시수에 차질이 생겨버립니다. 그렇다고 대학교처럼 시간이 널널 ... 듯이, 안다고 무조건 행동하는 것이 아니라 습관화가 되어야 실천으로 나타난다는 것입니다. 즉, 대화보다도 습관화가 실천의 관건이 된다는 것입니다.??게다가 콜버그의 도덕성 발달이론에 따르 ... 지도 외에도 추가로 처리해야 할 행정적인 업무가 상당히 많은 편입니다. 이런 상황에서 어떻게 대화를 통해 문제를 해결할 수 있겠습니까??또 수업시간에 떠드는 아이들을 잡고 대화

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.31

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도덕과 교육의 이론

껭의 도덕사회화론이 장차 급변하는 사회에서 살아가야하는 아동들에게 그에 적응할 수 있는 판단 능력 및 적응능력을 키워주는 데는 한계가 있다.2. 콜버그는 도덕교육은 도덕적 가치들과 내용 ... 들을 가르치는 것보다는 도덕적 의사결정과 같은 과정 자체에 관심을 가져야 한다고 보았다, 그는 인격교육론을 ‘덕목 보타리’이론이라고 비판한다.콜버그의 특징은 아동들이 도덕적 추론 ... 는 것이라고 생각하였다. 이런 생각의 저변에는 인지적 갈등을 통해서 학생들이 성숙해나간다는 신념이 깔려있다. 콜버그에 따르면, 학생들은 자신들의 도덕적 이해가 불충분하고 한계가 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.23

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콜버그의 도덕교육과 도덕심리학의 성차별(길리건)

했다.① 콜버그에 의하면, 도덕 토론의 수업은 도덕 행위가 아닌 도덕 판단의 차원에만 초점을 맞추었기 때문에 한계가 있는 것이 아니라, 학교에서의 실제 삶과 아동과의 관계에서 매우 한정적이 ... .하지만, 이후 콜버그는 다음과 같은 도덕적 딜레마 토론 접근법의 한계를 깨닫게 된다.① 심리학자의 오류를 범함.: 연구직에 종사하는 심리학자는 교육현장에 종사하는 교사의 의견 ... 기 때문이라고 한다.② 정의공동체 접근을 강조하게 된 또 다른 계기는 교도소 내에서의 토론 프로그램을 통한 연구였다.콜버그는 자신이 제시한 도덕성 발달과 도덕교육이론을 실제 속

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.02

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도덕교육(도덕과교육) 조건과 접근, 도덕교육(도덕과교육) 심리학적 근거, 도덕교육(도덕과교육)과 도덕지능, 도덕교육(도덕과교육)과 정의로운 공동체, 도덕교육(도덕과교육) 모형, 향후 도덕교육 내실화 방향 분석

에 대한 토론식 수업이 학생들의 진정한 도덕적 성장을 이룰 수 있는지에 대해 여러 측면에서의 비판이 제기되고 있다. 콜버그 자신도 가설적인 상황에서 이루어진 도덕성 발달 단계 ... 적인 교육과정의 간격이 크다는 반증일 것이다. 만약 교실수업에서는 정의의 가치가 토론되고 있는데 반해 실제의 학교상황은 이와 다른 가치에 의해서 지배되고 있다면 수업의 토론을 통하 ... 을 가지고 있었고, 특히, 이 점에 대한 콜버그의 기여는 이루 말할 수 없이 컸다. 그러나 최근 콜버그를 위시한 자율론적 접근이 퇴조하고, 새로운 접근이 모색되면서 도덕 교육 연구 및

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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아동발달

으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라, 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞게 소집단을 형성 ... 들은 어떻게 아동들이 나쁜 행동을 억제하고 유혹에 저항하면서 도덕적으로 행동하는가에 초점을 두었다.인지발달 이론가 중에 피아제와 콜버그는 인간의 도덕적 판단이 인지적 발달과 병행 ... 에 콜버그는 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당히 설득력이 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키기 위한 방법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.01

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논술교육학 대비문제

평가와 규준지향평가7. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 피아제와 비고츠키[문제]다음 교사들의 대화를 읽고 물음에 답하시오.김 교사 : 선생님 얼마 전에 선행학습금지법이 국회를 통과 ... 행학츠키는 선행학습이 실제 발달수준을 향상시킨다고 주장하며, ZPD(근접발달영역)을 넓혀나가기 위한 수업이 이루어진다면, 선행학습이 아동의 발달수준에 앞서더라도 이루어질 수 있 ... 한 법을 통해 법적으로 정당한 영재교육이나 조기교육이 위축될 가능성이 있다.2. 구성주의와 평가[문제]다음 제시문에서 설명하고 있는 이론에 근거한 수업 운영과 그에 따른 평가

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.12

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콜버그의 토의학습모형

⊂토의수업 모형⊃1. 토의 수업의 중요성3수준 6단계라는 도덕 발달 이론을 제시했던 콜버그는 도덕 발달을 촉진시킬 수 있는 도덕 교육에 지대한 관심을 가지고 있었다. 그가 제시 ... 시작한다는 것이다.2. 교사의 역할콜버그에 의하면, 도덕 수업에서 교사들이 해야할 일은 학생들이 보다 복잡한 사고를 할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 즉, 학생들이 도덕적 ... 되고 복잡한 사고에 접했을 때 인지적 불균형을 자주 경험함으로써 보다 높은 단계로의 발달을 자극 받게 된다.콜버그의 토의 수업은 도덕적 딜레마의 제시로부터 시작된다. 도덕적 딜레마

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30

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콜버그 도덕성

시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라, 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞 ... 콜 버그- 주장한 도덕성관련이론콜버그의 도덕발달 이론 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장 ... 서 콜버그는 삐아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고, 삐아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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판매자 표지

사회복지사 1급 4개년도 정리(1교시)

- 우울성향, 경직성, 조심성 증가, 내향성 및 수동성 증가- 자아통합이 완성되는 시기? 학자 이론① 피아제 : 인간은 환경에 능동적으로 적응하는 존재② 콜버그의 도덕성 발달단계전인습 ... 을 둔다.- 정적 강화 : 무언가를 제시해서 행동을 증가시킨다.- 부적 강화 : 무언가를 철회해서 행동을 증가시킨다. ex) 발표자에 대한 보충수업 면제 통보하여 학생들의 발표 ... 사례들을 표본으로 선정하는 것. 초점집단면접과 같이 미리 설정 된 주제에 대해 관련자들 간의 자유로운 토론을 진행하며, 그 토론 내용을 분석하여 필요한 정보 수집 가능.② 최대변화

시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.02 | 수정일 2016.10.06

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도덕과교육에서 정의모형과 배려모형의 공통점과 차이점

하지 말라"는 명령의 형식을 취한다.정의로서의 도덕성을 강조하는 수업 모형의 대표적 예로 콜버그의 도덕교육론과 그에 따른 딜레마 토론 수업 모형을 들 수 있다. 그가 제시한 도덕 ... 발달의 촉진자로서 어린이를 도덕문제가 판단 가능한 도덕 철학자로 본다. 콜버그의 딜레마 토론 수업 모형은 양자택일의 난처한 문제인 도덕적 딜레마를 활용하여 학생보다 높은 도덕 단계 ... 교육의 방향은 크게 교실에서 토론을 통한 방법과 학교 생활 자체의 잠재적 교육 과정을 통한 방법으로 나눌 수 있다. 그는 토론을 통해서 토론 참가자들이 인지적 갈등을 일으키게 되

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18

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도덕교과교육론 정리물

: 조상들이 중시해 온 숭고한 가치들과 지혜들을 담고 있으며, 딜레마 토론이나 문제해결을 위한 토론에서는 찾아볼 수 없는 용기의 모델, 덕의 모델들을 알기 쉽게 식별하게 해줌02. 도덕 ... 하여 본시에 분석할 개념을 식별해 내는 것ex. 5年 6.사람의 기본 권리, 1차시 수업목표: 인간 권리의 중요성을 알아 다른 사람의 권리를 존중하고자 노력 한다// 분석의 대상이 되 ... 한지 학생들이 살필 수 있도록 짬을 준다. 교사는 ‘수고했어요. 아주 재미있었지요.’처럼 별 뜻이 없는 말로 가치 투표 끝내고 교과수업 시작. 간단한 가치 투표로 상당히 생각을 명료

시험자료 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.02.20

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도덕임용문재

은 콜버그의 토론수업 중 전략의 명칭을 쓰시오.(과연 이 구별이 중요할까ㅠㅠ)교사1 : 지은아 너의 문제가 구체적으로 어떤 문제가 생긴거니?교사2 : 니가 하인즈의 부인이라면 어떤 ... 밀고해야하는 사람이 너의 부모님이라면 어떻게 하겟니?13. 배려윤리에 대한 설명으로 옳은 것은?1. 다른 수업들에 비해 인지적인 면을 길러준다.2. 배려윤리는 관계에 기초

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.25

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윤리과지도안

의 추론에 나아갈 수 있도록 +1전략(plus on strategy)을 사용한다.2. 적용 수업모형(콜버그 딜레마 토론 모형)의 이론적 배경(1) 관련 수업이론 탐색콜버그의 도덕 딜레마 ... 으 본시 수업 전개 계획차시일시지도대상장소지도교사3/62009. 4. 8 (4교시)서원중학교 3학년 윤리반3학년윤리반 교실송건호수업 모형콜버그 토론수업 모형준비물교사학생교과서 ... 토론은 개인의 도덕발달에 관한 콜버그의 이론과 연구에 기초한 것으로, 학생들의 도덕추론을 발달시키기 위해서 가상적인 도덕 딜레마를 가지고 교실에서 토론하는 것이다. 콜버그

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.06

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콜버그

(justice) 도덕적 판단 , 추리 , 사고 도덕성발달단계 (3 수준 6 단계 ) Kohlberg 도덕성발달이론도덕판단 능력 신장을 위한 토론식 수업 제안 자신의 단계보다 한 ... 콜버그 와 도덕발달Lawrence Kohlberg Kohlberg 도덕성발달이론 도덕성 이야기 - Heinz 의 딜레마 도덕성 발달 3 수준 6 단계 Piaget 와의 비교 ... Kohlberg 이론의 특징 Kohlberg 이론의 비평 목 차Lawrence Kohlberg ( 로렌스 콜버그 ) (1927.10.25 - 1987.1.19) 미국의 심리학자

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.27

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[영유아교사론 B형] 교육관에 따른 교사의 자질을 논하시고, 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 논하시오

하다고 판단된다.7) 도덕성 발달 이론에 따른 교사의 역할콜버그의 도덕성 발달이론은 학교에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕판단 능력을 신장시키는 방법으로 토론식 수업을 제안했다. 그는 학교 ... 에서 도덕성의 문제를 아동에게 가르칠 것이 아니라, 아동의 도덕성 판단단계에 맞게 소집단을 형성하여 도덕성 문제 및 도덕적 가치 갈등에 대하여 토론을 하게 함으로써 도덕성 발달 ... 다고 한다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 아동의 연령에 따라 어떻게 도덕 교육을 할 것에 대한 구체적인 행동유형을 제시해 준다. 다만 콜버그의 도덕성 발달이론이 모든

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.29

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도덕성발달이론(콜버그이론) 특징과 원리, 도덕성발달이론(콜버그이론) 발달단계와 내용, 도덕성발달이론(콜버그이론) 도덕교육적용, 도덕성발달이론(콜버그이론) 적용전략, 도덕성발달이론(콜버그이론) 평가 분석

정신 지향2) 6단계 : 보편적 도덕원리 지향Ⅴ. 도덕성발달이론(콜버그이론)의 내용Ⅵ. 도덕성발달이론(콜버그이론)의 도덕교육적용1. 규범의 내면화를 위한 수업 형태2. 규범의 근거 ... , 이유를 이해토록 하는 수업형태3. 가치 개념의 명료화를 위한 수업 형태4. 가치 갈등의 해결을 위한 수업의 형태5. 실천 동기의 강화를 위한 수업Ⅶ. 도덕성발달이론(콜버그이론 ... )의 적용전략1. 구체적인 도덕교육적 접근법2. 도덕적 딜레마에 대한 효과적인 토론을 위해 교사가 해야할 일Ⅷ. 도덕성발달이론(콜버그이론)의 평가Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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[세안]도덕/4학년1단원2차시

에도 정직한 것이 절제이고 자제이다. 그러므로 정직은 모든 가치·덕목의 공통분모라고 할 수 있다.ㄴ)콜버그 토론모형콜버그와 그 계열의 라이머 같은 학자들이 제시하고 있는 도덕교육 방안 ... 은 교실에서의 도덕딜레마 토론을 통한 접근과 정의로운 공동체 학교를 통한 접근으로 대변될 수 있는데, 도덕 수업에 보다 관련되는 것은 전자의 접근이라고 할 수 있다. 도덕딜레마 토론 ... 적 접근의 수업 모형을, 2차시는 모범감화모형이나 가치심화모형과 같은 정의적 접근의 수업 모형을, 3차시에는 실습실연형이나 실천 체험형과 같은 행동적 접근 중심의 수업 모형 등을 적용

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.01

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교육심리학 시험요약

- 일반화 , 궁극화 단계 해당자가 소수 - 도덕성 본질문제 : 콜버그는 개인의 권리와 공정성에 초점 - 반드시 일정한 순서로 발달하지 않음 도덕발달인지 발달 이론 _ 비고츠키 ... 을 줄이고 스스로 해결 할 수 있도록 함 - 조력 방법 : 힌트 , 암시 , 모델 , 설명 , 토론 , 격려 , 아동의 주의 통제 - 구성 요소 공동의 문제해결 : 성인 - 아동 ... _ 가드 너 시사점 - 지능의 개념 확장 - 개인의 강점과 약점 파악 → 교육을 통한 촉진 - 수업 방식의 다양화 교수법 - 통합교육 중심의 교육과정 개발 - 학생의 강점에 초점

시험자료 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2024.08.02

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콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 교육과정, 콜버그 정의공동체이론(접근법) 평가 분석

과 교사가 함께 도덕적 직관과 결정에 따라 행동을 할 수 있는 맥락을 제공한다(Higgins, 1995: 57).콜버그는 자신의 초기 접근법인 교실에서의 도덕 딜레마 토론이 실제 ... 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표, 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정, 콜버그 정의 ... 공동체이론(접근법)의 평가 분석Ⅰ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 개념Ⅱ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 필요성Ⅲ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육목표Ⅳ. 콜버그 정의공동

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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학교폭력 원인과 해결방안

하는 것으로 정의 내리고 있다. 내가 작년에 교생실습을 갔을 때 실제로 본 학교폭력 사례가 있다.수업시간에 유난히 주눅들어있던 학생과 그 학생을 놀리고 때리는 학생들이 있어서 수업 ... 을 방해하지 말라고 주의를 줬는데 다시 분위기를 엉망으로 만드는 것이었다. 수업을 마췬 뒤 다른 학생에게 “쟤네들은 평소에도 저렇게 따돌리고 때리고 그러니?” 라고 물었더니 “네 ... 은 학교폭력으로 이어지고 있다. 학생운동시간 보장, 음악·미술 치료, 동아리 활동을 적극적으로 권장, 역할극, 토론과 같이 학생참여 형 교육으로 진행 되어야 한다. 요즘 학생

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.06

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