"아동문학중간과제"의 검색결과 입니다.

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아동문학 전래동화분석 중학교그림책 교육심리학 동화의 이해 이슈로 보는 교육과정

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"아동문학중간과제" 검색결과 201-220 / 336건

일본 대중문화의 생성과 발전과정

을 위한 책과 잡지가 대량으로 발행되었고, 도시의 여유있는 중간계층들이 자녀교육을 위해 그림책, 동화책, 문학전집을 사줌으로써 출판물의 대량생산과 대량유통이 이루어졌다. 오늘날 우리 ... )에 있는 토착적인 민속 문화와의 사이에 나타난 중간문화를 이르기도 하는데 대중문화는 우리가 이루어 놓은 문화 형태 속에 자본 의 논리가 작용하여 형성된 것으로 볼 수 있다. 왜냐하면 ... 하는 것은 무엇보다도 중요한 과제였다. 따라서 이 시기에 전국통일적인 근대교육제도가 도입되고, 교통통신망이 구축되었으며 서구의 생활문화가 조금씩 보급되면서 서민들의 생활양식도 바뀌

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.17

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사회복지행정론

사회복지행정론 중간과제물과제물 주제:한국사회복지행정의 역사를 요약하고 특히, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인에 대하여 설명하시오 ... 하였보호하기도 하였다. 이 시기의 사회복지행정은 사회복지사업에서 분화되지도 않았으며 사회복지행정의 중요성에 대해서도 인식의 정도가 매우 낮았다. 그리고 문학으로서의 사회복지 ... 시기되었으며 1980년대와 그 후반부터로 각종 사회복지기관이 탄생하고 공공복지행정체계가 마련됨으로써 시작되었다. 각종 사회문제의 대두와 국민의 복지수요의 팽창으로 정부는 아동, 노인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15

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[집담상담] 집단상담의 정의, 필요성, 치료방법, 집단상담 사례 (인터넷중독 사례에 대한 집단상담 프로그램작성)

의 경우 : 음악, 미술, 문학, 게임, 놀이 위의 것 들과 결합하여 사용할 수 있는 것 토론을 위한 주제소개 진행보고서 형태바꾸기 리더십 스타일과 구조바꾸기 5) 자료와 할당 과제 ... , 보호자의 승인 얻기 5단계: 사전집단 면담하기 6단계: 집단원 선정하기 7단계: 사전검사 실시하기 - 사전집단 면접 이유 아동으로부터 동의 받기 위해 아동서약 요청 위해 선정을 결정 ... - 1 회기의 일부*전부, 2*3 회기까지 지속할 수 있다 집단상담 지도자의 과업 1. 집단 응집성 증진 2. 아동이 제한을 충분히 시험할 것이라는 것 예상 제한은 상담과정

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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[국어교육]상호중심 독서지도 조사, 연구

을 어린이에게 전달하는 주요 수단 중 하나가 바로 아동도서이다.- 방정환의 어린이 사랑 : 1922년 소파 방정환이 아동문학과 아동운동을 위한 를 결성하여 소년운동을 주창 ... 2. 독서지도의 필요성3. 독서지도 방법제2장 독서지도 자료1절 독서지도자와 독자1. 독서지도자의 자세2절 아동 도서 이해제3장 발달단계별 독서지도1절 발달단계별 독서지도 의의2절 ... 아들이고 사용하려고 한다.- 성장기 아동, 청소년에게 독서가 중요한 이유는 첫째, 모든 교과서가 문자로 이루어져서 그 내용을 이해하는 것이 학습의 중심이기 때문이다. 독서력은 바로

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.25

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동화의 유형 중 전래동화의 특성과 문화적 가치에 대해 설명하시오.

는 전승되어 오는 이야기 중 특히 아동의 발달 수준과 적합한 이야기만을 개작한 동화가 주류를 이루고 있다. 일반적으로 줄거리가 있고, 산문 형식을 띄며, 구체적 사건이 일어난 시간 ... 이 포함되어 있다.- 전래동화의 특성 -전래동화는 재미, 문학성이 있고, 유아가 부딪히는 현실과 생활의 불안, 욕구불만을 해소시키는 데 도움을 준다. 전래동화는 옛날부터 구비, 전승 ... 와 진실에 깊이 뿌리를 박고 있기 때문으로 볼 수 있다.1. 반복의 법칙2. 선과 악이 대결, 과제 부여와 과제 해결, 은총 받은 주인공이 등장한다.3. 현실 세계와 환상 세계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.24

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국어과(국어교육) 총체적언어학습,언어지식학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습,감상중심학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습,직접교수법, 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 현시적학습

) 독립적 연습Ⅶ. 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습1. 반응 중심 문학학습의 목표2. 반응 중심 문학교육의 방향 및 유의점Ⅷ. 국어과(국어교육) 현시적학습1. 현시적학습이란2 ... - 정리, 형성평가, 예습과제3. 현시적 학습 적용상의 유의점참고문헌Ⅰ. 국어과(국어교육) 총체적언어학습1. 총체적 언어 교수법의 개념총체적 언어교수방법은 언어의 최소단위를 음소 ... 며 아동에게 의미 있는 학습활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미의 이해과정이 되도록 하여 아동의 사고력을 신장시키는 언어교육의 한 방법이다.총체적 언어교육 접근법은 언어의 최소단위

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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상위인지(메타인지, 초인지) 정의, 상위인지(메타인지, 초인지)와 고급사고력, 상위인지(메타인지, 초인지)와 상위인지(메타인지, 초인지)적 사고, 상위인지(메타인지, 초인지)모델

는 학습과제가 아동의 능력범위 안에 있는 경우에는 메타인지적 지식이 높은 집단이 낮은 집단 보다 높은 성취를 보였지만, 학습과제가 어려운 경우에는 메타인지적 지식에 따른 성취 ... 과 같은 산하 연구원에서도 지식기반사회에 대응하는 교육 분야의 대응전략과 구체적인 정책과제를 구체적으로 제시하는 연구와 개발노력이 활발하게 전개되고 있다. 정보화 사회라는 짧은 과도기 ... 으로 자기 자신의 인지에 대한 지식을 의미한다. 이는 개인 변인, 과제 변인, 전략 변인으로 구성된다(Flavell, 1978).(이경순, 35). 초인지적 자기 조절은 학습자가 조직

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기읽기쓰기통합프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 상황이야기프로그램과 이야기구성도훈련프로그램

, 중간, 끝 부분이 있음을 설명하고 이야기의 구조에 대해 토의한다(교사·학생)4. 단계 4 : 이야기 구성도를 설명하고 이야기 구성과 연관을 지운다(교사)5. 단계 5 : 이야기 ... , 설화, 우화 등이 포함(초등학교 교사용지도서 국어 1-1, 2-1, 2-2)된다고 하여 비문학과 문학에서 모두 사용되고 있음을 보여준다. 이처럼 국어교육에서 ‘이야기’라는 용어 ... 는는 일에 관한 이야기를 좋아한다. 이러한 아동들의 흥미를 고려하면서 아동들이 적합한 이야기를 경험할 수 있도록 교사가 책을 선정하여 제공해야 한다.Ⅱ. 이야기중심교육(이야기중심

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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교직실무3D) 생활주제별 교육계획안 작성에 대해 논하시오 기본 작성 원리, 들어가야 할 구성요소, 생활주제별 교육계획안의 예시

하는 것은 모든 유아교육기관의 중요한 과제일 것이다. 효과적인 교육과정의 운영을 위해 우리는 국가 수준의 교육과정이 무엇을 지향하는 바가 유아의 발달 수준, 흥미, 경험에 적합 ... 야 할 점은 다음과 같다(교육부, 2000).1) 들어가야할 구성요소인간의 생활은 사회 속에서 주변의 여러 구성원들과 사회적 관계를 맺으며 이루어진다. 특히 유아기와 아동기 ... 여 신학년도 연간 교육 계획을 수립하므로, 유치원에서 학년 중간에 의도적으로 큰 변화를 주거나, 특별한 사태가 발생한 경우를 제외하고는 전면적으로 수정하는 일은 거의 없다.3. 생활

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.16

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다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오. 몬테소리 프로그램과 디스타 프로그램의 비교

2012학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 유아교육과정학 번 :성 명 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육 ... 되고 불우아동에 대한 관심이 증대됨으로 인해 몬테소리 교육법은 다시 활기를 되찾게 되었다.2) 디스타 프로그램의 이론적 배경몬테소리 프로그램을 이해하기 위해서는 우선 몬테소리가 살

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.08

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Language Arts Curriculum for the gifted 번역 및 정리

, Thompson, 1990)③ 다문화적 문학과 광범위한 관점을 포함하는 접근은 그 분야의 주된 경향2. 영재아동의 특성 : 이른 읽기, 풍부한 어휘력, 뛰어난 독해력, 다양 ... & Miller, 1990)② 문화적 문식성 접근 : 유명한 문학작품과 설명적 작문 기술 발달을 바탕으로 학생들의 풍부한 지식, 이론적 배경 발달의 중요성을 강조 (Hirsch, 1989 ... 한 관심사의 읽기3. 언어영재를 위해 제공되어 온 프로그램들은 일반 아동들을 위한 것의 연장(확대)수준이었다. 일반적인 언어교육 프로그램과 영재들을 위한 프로그램의 주된 차이점은 방법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08

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[교육학]【A】 구성주의 학습이론의 실제 적용

교육방법 및 교육공학-중간고사 대체 레포트구성주의 학습이론의 실제 적용-구성주의 학습이론의 실제 적용Ⅰ. 선정이유(1) 저널1. 구성주의 학습이론을 적용한 색채관리 교육에 관한 ... , 생활양식, 가치체계 등의 상대적 인식내용인 의미 지식을 차원 높게 습득하게 하는 교육을 말한다. 또 피아제는 아동의 지적 발달은 유전적인 요인과 환경적인 요인이 교류하는 과정 ... 에서 생기는 결과라고 하였다. 그 말은 곧 아동들이 성장하면서 끊임없이 환경과 교류하는 과정에서 지식이 창조된다는 것이다. 그런데 이 연구를 보면 요즘 주목받고 있고, 이미지를 형성

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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중학교 읽기 영역 수업 지도안

게 읽을 수 있으며, 전기문을 읽는 즐거움도 느낄 수 있다.(1) 제제 소개‘화가 이중섭’을 아동 문학가로 활동하고 있는 엄광용의 에서 발췌하여 구성한 전기문이다. 이 글은 이중섭 ... 교수-학습 운영 방안차시주요 학습 내용 및 활동수업모형과제 및 준비물1- 능동적으로 읽기의 필요성과 특징 알기- 전기문의 특징 알기- ‘화가 이중섭’과 관련된 질문 만들고, 답 ... 하며 읽기전체학습자료글2- 모둠별 과제 제시: 전기문을 읽은 후, UCC로 재구성하기- 과제에 대한 조사 계획서 작성하기전체학습학습지,모둠별 조사 계획서3- 모둠별 발표하기- 다른

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14

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아동문학(심술궂은 곰) 비평 및 감상문

을 깨닫게 하고 다른 친구들도 이해하도록 하는 역할이 중요하다는 것을 독자에게 인식시킬 수 있을 것이다.3. 우화로서의 가치이번 과제를 하기 위해서 도서관에서 여러 아동문학들을 찾아보 ... 에서의 설계 및 실행1. 설계 및 실행 과정에서의 활용가치[2-문학-(3)] 이어질 내용을 상상하여 이야기를 꾸민다.[내용 요소의 예]? 처음, 중간, 끝에서 중간이나 끝 부분을 꾸며 말 ... 것이라 짐작할 수 있다. 그림이 사실적이면서도 각각의 동물들의 특징을 잘 드러내고 있다. 그러면서도 각 동물들의 기분이 잘 드러내는 행동을 귀엽게 그리고 있어 아동들의 흥미를 끄

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.05

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독서지도

을 유발시키기 위해서는 독서와 학습이 관련된 과제를 공동으로 해결할 수 있도록 분위기를 조성해 주는 것이다. 어린이 혼자서 책을 읽고 과제를 해결하는 것보다는 몇 명이 공동으로 책 ... 을 읽고 과제를 해결하도록 하는 것이다. 그래서 독서회의의 의의와 목적 , 조직과 운영방법, 지도상에 유의점을 조사해 보았다.1. 독서회의 조직과 운영1.1 독서회의 의의와 목적1 ... 해 주는 한편, 개인적인 독서를 사회화함으로써 독서 전후 및 중간에 회원 상호간의 접 초 과정을 통하여 사회에 적응할 수 있는 능력을 길러 주는 데 그 특색이 있다.”2)독서회

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.17

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국어교육(국어과)의 특성, 국어교육(국어과)의 내용체계, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교과서, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육

)의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 특성Ⅲ. 국어교육(국어과)의 내용체계1. 언어활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어3. 문학Ⅳ ... Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어과 교육에서는 가르치 ... 지식을 가르칠 때에는 적용되는 교수-학습 형태가 달라진다고 보아야 할 것이다.특히 7차 교육과정에서는 국어과의 경우에는 ‘언어사용 기능’뿐만 아니라, ‘국어 지식’이나 ‘문학’등

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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다문화 수업

교수 학습 방안1. 다문화 문학을 이용한 학습(1) 도입: 한국사회내의 다문화 사회 이해- 한국 사회내의 다문화 관련 현상을 담은 신문기사나 뉴스 보여주기예: 최근 한국사회 ... %를 차지할 정도로 크게 증가하면서 국제결혼가정 자녀교육문제는 이주노동자의 자녀교육문제와 함께 사회문제로 대두되고 있다. 이들 아동들은 학교에서 말씨, 피부색, 문화 등의 차이로 ... 할 수 있다.*손가락인형은 아동의 의사소통 기술을 개발하고 자존감을 형성하며 의사 결정을 돕는다. 또한 불안정한 정서나 분노를 건강한 방식으로 표현할 수 있는 대치물도 될 수 있

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.10

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교육과정이론 5장 요약 정리 - 교육과정 수업입니다.

다고 했는데 생활적응교육이 출현하기 직전에 형식도야이론에 대한 비판이 제기되었다. 교육과정은 교육사태가 생활사태와 연결되어야 한다면 형식도야이론에서처럼 능력의 일반적 전이라는 중간 ... 다.폐안의 직접적인 원인으로서 근본적인 특징에서 파생되는 두 가지 특징을 살펴보자. 하나는 생활적응교육이 아동 또는 학생의 ‘흥미’와 ‘필요’를 교육내용 선정의 중요한 기준으로 삼 ... 았다는 것이다. 이런 생각을 당시의 용어로는 ‘아동중심 교육’ 또는 ‘학생중심 교육’이라고 불렀다. 하지만 ‘흥미’나 ‘필요’는 모두 두 가지 상이한 의미로 해석될 수 있다. 그것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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영어(영어과교육) 총체적언어학습과 전신반응교수법(TPR), 영어(영어과교육) 이야기중심학습(스토리텔링)과 암시적 교수법, 영어(영어과교육) 활동중심학습과 의사소통학습, 과제중심학습과 자연교수법 분석

영어(영어과교육) 총체적언어학습과 전신반응교수법(TPR), 영어(영어과교육) 이야기중심학습(스토리텔링)과 암시적 교수법, 영어(영어과교육) 활동중심학습과 의사소통학습, 과제중심 ... . 암시적 교수법이란2. 암시적 방법의 원칙Ⅴ. 영어(영어과교육) 활동중심학습1. 활동중심 영어 수업의 필요성2. 활동중심 영어 수업의 특징1) 아동들의 다양한 흥미를 흡수2) 배운 ... 언어를 재고하고 사용하는 기회의 부여3) 언어 학습상의 오류 처리와 모험심의 증진Ⅵ. 영어(영어과교육) 의사소통학습Ⅶ. 영어(영어과교육) 과제중심학습(과업중심학습)1. Task

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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[청소년지도방법론] 청소년단체 - 청소년단체의 개념과 종류, 청소년단체활동의 의의 및 청소년단체의 과제와 활성화 방안

을 도야하고 사회성 함양을 할 수 있는 활동의 기회 제공- 아동기를 거쳐 성인으로 가는 발달의 중간위치를 접하고 있는 특수한 시기에 있는 청소년들이 집단활동과 또래집단 경험을 통한 ... . 청소년의 단체활동 필요성2. 청소년의 단체활동 참여효과3. 청소년단체의 수련활동Ⅲ. 청소년단체의 과제와 활성화 방안1. 문제점2. 과제3. 활성화 방안참고문헌Ⅰ. 청소년단체 ... 창작그릅댄스경연대회 등한국청소년복지진흥회문학캠프, 청소년문화유적탐방 등한국청소년선도회가출청소년선도, 지도자연수 등한국청소년연맹청소년현장견학 및 심성계발활동, 청소년문화큰잔치, 청소년

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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