"발화대상"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 외국어습득론 모의수업지도안 소방관리자2급 언어발달이론 한국어,종결어미 산업안전기사 한국어문법교육론 높임법 오류> 아동 산소요법

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"발화대상" 검색결과 201-220 / 6,186건

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[음운론 보고서] 한국어의 수의적 음운 현상과 발음 교육 활용 방안

는 경우 또한 존재한다. 하지만 설명하기 어렵다고 해서 이를 음운론에서 빼고 설명하거나, 존재를 거북하게 생각해서는 안된다. 그 이유는 수의적 현상이 규칙성과는 별개로 우리가 발화 ... 의 경우 규칙이 적용되기도 하고, 되지 않기도 하는 경우를 수의적 음운현상의 개념으로 정의하고 있었으나, Larry M. Hyman 경우 빠른 발화와 느린 발화의 차이라고 인식했다.이 ... 연구를 통하여 수의적 음운현상이 존재하는 이유를 도식화하고자 한다. 또한 이 과정에서 수의적 음운현상의 논의에서 배제되어야 할 것과 논의 대상이 되는 수의적 음운현상의 특징은 무엇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.09

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(방통대 2020학년도 1학기 기말시험 - 여성의삶과문화) 1. 1970년대 산업화과정에서 가부장제 이데올로기가 여성 노동자들에게 작용한 전반적인 양태(의식, 임금과 노동조건, 업무분장, 승진 등)에 대해서 서술하시오.(900자 이상)

의 대상자들도 언제든 혐오 발화자에 대하여 혐오발화를 할 수 있음을 보여줌으로써 혐오발화자가 자신의 언행을 되돌아 볼 수 있도록 하며 그동안 묵인되어온 혐오발화자의 권위를 깬다는 점 ... 의 주어를 바꿔 발화자에게 되돌려주는 방식으로 사회적으로 구성된 성규범이 결코 당연하고 자연스러운 것이 아니라는 사실을 일깨워주는 전략으로 활용되고 있다. 미러링 전략은 사회적 소수자 ... 에 대한 차별의 부당함을 효과적으로 지적하는 전략으로서 혐오발언의 주체가 언제나 무소불위의 발화 능력을 가지고 있지 않음을 인식시킬 수 있다. 또한 그동안 침묵으로 일관하던 혐오

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12

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외국어로서의 한국어이해교육론

과 단어와 단어가 결합하면서 들리는 소리가 달라서 듣기의 어려움을 겪을 수 있다.2) 실제 발화 속도한국어 교재의 CD나 MP3 파일로 되어 있는 학습용 듣기는 그 속도가 실제 ... 속도와는 큰 차이가 있다. 특히 초급 듣기는 그 속도가 매우 느린데 비해, 실제 발화 속도는 짧은 대화나 문장도 속도가 빠르다. 교실에서는 천천히, 또박또박 발음하는 음성 자료를 듣 ... 어휘들과 용어들, 개념들을 전혀 모른다면 배경지식의 부재로 한국어 듣기는 어려워질 수밖에 없다.2. 한국어 듣기를 가장 어렵게 만드는 요소 - 속도의 차이외국인 학습자를 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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[a+취득자료] 아래의 기사(기사자료 첨부)를 읽고 언어 발달 이론에 근거하여 문제점을 비교 분석한 후 시사점을 제시하고 언어발달에 있어서 성인의 바람직한 역할에 대하여 논하시오.

한다는 사실에 따라 취학 전의 유아를 대상으로 한 언어교육의 필요성의 여부와 방법의 문제가 교육계에서 주된 화두로 자리 잡고 있는 추세이다.그러나 기사의 주제는 이러한 언어 지도의 촉진 ... 적 규칙에 대한 아동의 인지적 습득은 모두 강화와 모방에 따른 것이라고 볼 수 있다. 처음에 아이는 누구나 발화적인 표현을 하는 것처럼 보이지만 그것이 실제 발화로 이어지는가의 여부 ... 라고 할 수 있다. 양육자는 아이의 자의적인 발화적 표현을 듣고 미소를 보내거나 기쁜 소리로 응답을 하는데, 그러면 아이는 더욱 열심히 발화를 하려고 한다. 한편으로는 부모와 주변

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.24

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아동들의 언어 습득 과정에 대해

목표에 접근할 수 있다. 이후 유아들이 수단-목표 관계를 이해하고 그것을 사회적 목표에 적응할 때 진정한 의도적 의사소통이 일어난다. 의사소통 능력은 대상을 자랑하고, 단언 ... 혹은 상황 등을 지칭한다는 것을 영아가 이해하기 시작하고, 인지적으로도 사물을 범주화함에 따라 단어 이름을 보다 많이 산출하게 되기 때문이다. 이때 대상이 눈에 보이지 않 ... 아도 존재한다는 대상영속성과 같은 인지 발달이 이루어지고, 이것은 음운 능력 발달에 기인한다. 초기 문법을 습득하기 위한 아이들의 노력에는 중요한 유사성이 있다. 적어도 문법 발달의 초기

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02 | 수정일 2024.01.12

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외국어로서의한국어표현교육론_글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

론과 쓰기 교육론은 같은 표현 영역에 속한다. 말하기는 음성언어이고 상황에서 대상 상황에 상대방이 시간적 공간적으로 포함이 되고 상호 작용적 특성이 역시 갖고 있다.그리고 상황 속 ... 고, 화자의 생각이나 사실을 설명하는 서술적인 기능이 있다. 일반적으로 입말은 표현적 기능이 강하고 글말은 서술적 기능이 강하다. 포함 성의 특징도 갖고 있는데 입말은 대상 상황에 상대 ... 은 한번 사용하면 사라지는 순간적인 특성을 보여 발화의 효력과 힘이 글말에 비해 약하다. 변화 속도 측면에서의 역동적이며 진보적인 특성을 보이는 동태 성역시 지니고 있다. 사회변화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.08

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[2025] 산업안전기사 필기 정리본 (+암기법)

들고 퇴장 고라니)# 안전보건교육방법1) TWI(Training within industry)교육대상관리감독자교육내용JST: 작업 안전 기법JMT: 작업 방법(개선) 기법JIT ... 대상교육시간정기교육사무직, 판매업무매반기 6시간 이상그 밖의 근로자매반기 12시간 이상채용 시 교육1주일 이하1시간 이상1주일 초과 1개월 이하4시간 이상그 밖의 근로자8시간 이상 ... 작업내용 변경 시 교육1주일 이하1시간 이상그 밖의 근로자2시간 이상# 안전보건관리책임자 등에 대한 교육교육대상교육시간신규교육보수교육안전보건관리책임자6시간 이상6시간 이상안전보건

시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.26

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대부분의 건축물(대상특급, 1급, 2급, 3급)에는 소방시설이 되어 있습니다. 소방시설중에 문제점

소방시설의구조원리내용: 대부분의 건축물(대상:특급, 1급, 2급, 3급)에는 소방시설이 되어 있습니다. 소방시설중에 문제점, 관리부실에 대한 발전방안, 오작동사례로 인한 피해 ... 적인 경우로 사람이 버린 물건이나 사람에 의해서 발생한다. 두 번째, 자연발화나 천재지변으로 인해서 발생한 경우다. 최근에는 점점 자연발화에 의한 산불이 많이 발생하고 있다. 그 ... 면서 화재가 계속 번져 나갔다. 4월 5일에는 속초를 벗어나 강릉과 동해시로까지 산불이 번졌다.고성-속초 산불의 원인은 개폐기 폭발이 원인으로 지목되었다. 초기 신고자가 발화 순간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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한국어말하기평가

한다. 담화적 능력(Discourse Competence)은 상황 속에서 ‘담화’를 구성할 수 있는지를 평가하는 것이다. 상황에 맞게 발화를 해야 진정한 의사소통이 이루어졌다고 할 수 있 ... 는가 하는 기능범주(Gloval Tasks/Function), 전달하고자 하는 내용을 얼마나 정확하게 표현할 수 있는지의 정확성범주(Accuracy Features), 어떠한 발화맥락 ... 에서 어떤 내용의 말을 할 수 있는지에 대한 의미범주(Social Contexts/Content Area), 어떠한 발화층위로 말할 수 있는가에 대한 텍스트 유형(Text Type

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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[한국어표현교육론] 말하기 수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안

-2. 수업대상 : 중급 2-3. 도입(5분) 2-4. 제시(10분) 2-5. 연습(15분) 2-6. 정리(5분) 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 ... 한 어휘와 표현을 미리 익히고, 자신 있게 말할 수 있도록 준비하는 과정이다. 본 교안에서는 ‘나의 하루 소개하기’를 주제로 중급 수준의 학습자를 대상으로 한 실제 수업 계획 ... 을 제시한다. 이 단계에서는 관련 어휘와 표현을 학습하고, 주제에 대한 이해를 높이는 동시에 말하기를 위한 연습 활동을 통해 발화 준비를 돕는다. 2. 본론 2-1. 학습목표 : 나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

로 보여준다. 이러한 음성인식 기능은 외국인 학습자가 한국어 발화를 입력하는 방식으로 발음 학습에 활용할 수 있다. 학습자는 목표한 어휘나 문장이 제대로 인식되는지 시각적으로 확인 ... 하였고 예시를 통해 발음 연습을 제공하지는 않았다. 또한 대부분 초급을 대상으로 하여 제한적이고 내용 구성이 단순하였으며 발음 학습에 있어 원어민 음성 지원, 학습자 발음 녹음 및 상호 ... ) ‘한국어 회화 여보세요’의 한글 자모 교육과 발음 연습 방법‘한국어 회화 여보세요’는 드라마 영상 속 배우의 발화를 듣기용 원어민 발음으로 사용하였다는 특징이 있다. 발음 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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(한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오

하게 반복할 수 있도록 하는 것을 주목표로 한다. 따라서 교사의 통제 하에 반복적으로 따라 말하거나 발화하는 연습을 계속한다. 처음에는 학생 전체를 대상으로 하여 실시하고, 그 다음 ... 1. PPP 모형1) PPP 모형의 특징2) PPP 모형의 장단점(1) 장점(2) 단점3) PPP 모형의 수업 순서(1) 제시 단계(2) 연습 단계(3) 발화 단계4) PPP 모형 ... 과거부터 현재까지 많은 학자들이 언급한 전통적인 말하기 수업모형은 PPP 모형이다. PPP 모형은 3단계 모델로 제시(Presentation), 연습(Practice), 발화

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.09

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

다.그들이 말하는 사회언어학적 능력이란 사회적 맥락과 상황에 맞게 적절하게 발화할 수 있는 능력 즉 언어의 담화의 사회문화적 규칙에 관한 지식을 말한다.한국어에서의 사회언어학적 능력 ... 다.먼저 학습자가 발화시 문법 요소를 정확하게 오류없이 잘 사용할 수 있도록 철저히 알려주어야 한다. 발화자의 수준이 어느 정도인지를 파악할 필요도 있다. 이를 위한 전략으로는 바꿔 ... 해주는 것이 좋다.다음으로 제시할 수 있는 방법은 인터뷰 훈련인데 이는 목표어의 문법이나 어법을 정확하기 위한 것으로써 친근한 한국인 친구나 의도된 대상자를 대상으로 하여 짧

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요.

의 단모음은 10개로 보고 있다. 8모음 체계에서는 /ㅚ/와 /ㅟ/는 이중모음으로 발음할 수 있다고 보지만 표준어 화자들은 실제 발화에서 /ㅔ/와 /ㅐ/를 거의 구분하지 않 ... 은 음성적 목표 및 발화 방식에 의한 조음 전략으로 반영해야 할 필요가 있으며, 잘못된 음성적 목표 및 다른 조음 전략이나 모국어의 영향을 고려해야 새로운 시각으로 접근하여 교육 ... 하여 실제로 차이를 이해하고 오류를 교정할 수 있는 교수법을 적용해야 한다. 3. 결론 중국어가 모국어인 한국어 학습자들을 대상으로 한국어 단모음 오류의 원인을 각 언어권의 단모음의 차

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오.

게 습득할 수 있는 생물학적 시기가 있다고 보고, 그 시기는 사춘기 전후에 일어나므로 학습자 대상이 어느 시기에 속하고 있는지를 잘 고려하여야 한다고 말한다.이제 다음에서는 학습 ... 의 발화의 이해를 감시하고 활동이 완수된 후 학습을 평가하는 전략이다.그 방법으로는 ‘사전 조직자’로서 예상되는 학습 활동과 관련된 조직적 개념이나 원리에 대하여 일반적이면서도 포괄 ... 하기 위한 자신의 발화를 교정하는 ‘자기 감시’, 청해를 통한 언어 학습을 먼저 하기 위해 발화를 하지 않도록 의식적으로 결정하는 ‘지연된 발화’등이 있다.다음으로 인지 전략

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가 (외국어습득론)

Ⅰ. 서론 오류 분석은 대상 언어를 학습하면서 학습자가 만드는 편차를 가리키는 언어 학습의 중요한 개념이다. 이러한 오류는 언어의 규칙을 아는 동안 단순한 음성 오류로 인해 발생 ... 를 확인하고 오류를 분석하며 학습자들이 앞으로 유사한 실수를 하지 않도록 도울 수 있다. 그러나 학습자 오류의 원인을 설명하는 데 지나치게 집중하고 올바른 발화를 놓칠 위험이 있 ... . 본론1. 오류 분석의 개념과 의의 오류 분석은 학습자가 대상 언어로 의사소통하는 동안 발생하는 오류를 식별하고 분석하는 것을 목표로 하는 언어 학습의 연구 분야이다. 코더

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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어린이집소방대피훈련10개월치(2023년작성)

3월 소방대피훈련담당원장일 시2023년 3월 28일 화요일참가대상주 제1층 복도활동시간목 표1. 화재가 일어났을 때 자신의 몸을 안전하게 보호하는 방법을 안다.2. 화재가 일어났 ... .(화장실 등 확인)5. 대피 후 안전하게 교실로 이동한다.6. 소방대피훈련 활동이 끝난 후 평가한다.사진첨부ㅇㅇ반ㅇㅇ반ㅇㅇ반ㅇㅇ반평 가이번 소방대피훈련의 발화점은 1층 복도로 영 ... 을 해보고 간단한 주의사항 안내 후에 ㅇㅇ반부터 차례로 교실에 들어가며 안전하게 소방대피훈련을 마칠 수 있었다.담당원장5월 소방대피훈련담당원장일 시2023년 5월 22일 월요일참가대상

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.05.29 | 수정일 2024.06.04

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영어권 문화 평가 계획서 예시

영어권 문화 평가계획서대상3학년이수 단위4담당 교사○○○교육과정편제진로 선택성취도3단계등급산출여부9등급1. 평가의 목적‘영어권 문화’ 평가는 공통 과목인 ‘영어’나 일반 선택 ... 하는 글을 부분적으로 쓸 수 있다.6. 수행평가 영역별 출제 계획 및 채점 기준가. 영어 발화문 듣고 이해하기1) 출제 계획표성취기준[12영화01-01-00]영어권 문화에 관한 말 ... 교사의 피드백을 반영하지 않음말하기구성2020도입-본론-결론에 포함된 세부요소들을 모두 포함한 짜임새 있는 발화를 진행하며 이에 걸맞는 ppt를 순차적으로 제시함15도입-본론-결론

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.11

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소방안전관리자2급 합격을 위한 교재 완벽 정리

소방대원 3년↑- 자체소방대원 3년↑- 경호공무원 2년↑- 경찰공무원 3년↑3급자동화재 탐지설비 설치소방공무원 1년 이상19. 소방안전관리자를 두어야 하는 대상물- 아파트 : 300 ... 업무 대행 ? 대통령령이 정하는 업무1) 1급 소방안전관리 대상물 중- 연면적 15,000m² 미만, 11층 이상인 건물 (아파트 제외)2) 2급, 3급 소방안전관리 대상물 ... 저항계전류전압측정계열감지기 시험기, 연기감지지 시험기소방시설별 점검장비점검횟수,시기1. 연1회 이상2. 시기1) 종합정밀대상 :점검받은 달→ 6월이 되는 달2) 작동기능점검 결과 보

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 42페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2021.03.19

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[언어발달]말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 자유놀이시간에 영유아중심 놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오

들을 대상으로 영유아중심·놀이중심 언어지도 방법과 자유놀이시간 적용 수업 예시1) 역할놀이를 통한 언어지도와 수업 예시2) 그림책 놀이를 통한 언어지도와 수업 예시Ⅲ. 결론 ------ ... 이 현저히 늦는 특징을 보인다. 이들은 또래 아동에 비해 의사소통 의도, 비언어적 몸짓, 발성의 빈도가 낮으며, 초기 언어이해력과 상징적 몸짓의 사용도 부족하다. 평균 발화 길이(MLU ... 과 사용에 어려움을 보이며, 의미 및 구문 정보 처리에서도 취약하다. 평균 발화 길이의 발달 속도가 또래에 비해 2년가량 늦고, 형태소 습득 및 산출에서도 어려움을 보인다. 음운 작업

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.13

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