"도덕윤리교육론"의 검색결과 입니다.

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"도덕윤리교육론" 검색결과 201-220 / 21,276건

[도덕윤리교육]도덕과 교육평가

보고서법8. 포트폴리오법Ⅲ . 결론Ⅰ. 서론7차 도덕과 교육과정은 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식 ... 인으로 자라날 수 있도록 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕교육이 실행되지 않으면 안 된다는 차원에서 1학년부터 10학년까지 도덕과 교육을 단계화하였다.「국민공통기본교육과정」의 초등학교 ... ?규범의 수를 줄이고 집중적으로 도덕적 행동 실천을 중시하는 인격교육의 교육과정을 설계하였다. 특히 도덕과가 학교 인성교육의 주도적 역할을 맡아 통합적인 도덕교육 운영에 착수토록 하

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.11

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서양 윤리학의 전통과 도덕교육

10장 서양 윤리학의 전통과 도덕교육1. 우리 도덕교육의 역사와 서양윤리학§ 현재까지 윤리학과 도덕교육 사이의 학문적 만남이 미흡했던 이유① 도덕교육을 현실적으로 주도한 교과 ... 할 수 없지만, 윤리적 판단방법을 배우지 않아도 어느 정도 할 수 있다는 점c. 시사점: 가치감은 인격성숙에 따라 계발되기 때문에 인격성숙을 꾀할 수 있는 다양한 형태의 도덕교육 ... 로서의 도덕과교육의 내용이 도덕성을 문제삼는 것보다는 이념교육적 내용 을 주로 강조하면서 부각되었던 역사적 사실② 우리의 도덕교육 학계를 주도하던 학자들이 초반부에 주로 교육학

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육

9장. 한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육1. 한국 윤리사상과 도덕교육1) 윤리≠철학 : 윤리가 철학에서 출발하기는 하지만 철학이 곧 윤리일 수는 없다.but, 한국의 전통철학 ... → 한국의 윤리사상 (구분이 쉽지 않음)2) 서양 윤리사상과의 대비 속에서 강조 될 수 있는 우리 윤리사상의 가장 큰 특징: 현실성, 실천성, 도덕교육의 가능성에 대한 강한 믿음2 ... . 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소※ 고대 동양사회의 기본 틀 : 농촌 공동체→ 하늘의 섭리를 중시하면서 평생 유지되는 대면적 인간관계의 윤리를 중시할 수밖에 없었던 환경적 요인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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[윤리교육]도덕교육의 딜레마

제 1 부 도덕교육에 관한 예비적 고찰2장 도덕교육의 딜레마1.도입오늘날 도덕교육은 매우 현실적인 관심사항이 되고 있다. 많은 사람들이 도덕적으로 무감각하거나 혼돈을 느끼고 있 ... 다. 도덕교육이 해결을 해줄 수 있을 거라 막연히 기대하지만 도덕교육만으로 이러한 사회적 정서적 문제들을 해결할 수 없다.2. 우리가 도덕교육에 대하여 취하는 입장홀(Hall ... , 1979) - 도덕교육에 대한 입장을 강경론적 접근/온건론적 접근으로 분류강경론적 접근온건론적 접근장점전통가치 전수를 강조선택의 자유: 의사결정 능력 발달단점①다원적? 자유적 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[통일교육]'도덕교육과 통일교육' 요약 및 정리(도덕윤리교육)

으로 인해 반공교육으로 강화되었고, 1970년대 중반 제3차 교육 과정기에 들어서면서 ‘도덕’과 ‘국민윤리’를 독립 교과로 편성하고 통일 영역을 공식적으로 다루게 되었다. 전국의 국립 ... 대학교에 국민윤리교육과가 설립되고 교육과정에 반영되기 시작했는데 교육내용은 이데올로기 및 안보 중심의 체제 비교 교육이었다. 그간의 통일 교육이 반공 교육, 적대 교육 ... 제1부 통일 교육의 기초적 이해제1장 통일 교육의 현황Ⅰ. 통일 교육의 여건 상황1. 정치ㆍ사회적 상황북한 및 통일에 대한 문제가 사회적 관심을 끌고 있는 가운데 청소년

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.09

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제3절 동양 및 한국의 윤리관과 도덕교육

제 3절 동양 및 한국의 윤리관과 도덕교육1. 동양의 윤리관동양 윤리사상의 궁극적 지향점은 ‘삶의 현장에서 모든 인간들이 조화롭게 살기 위한 길’의 제시 ⇒ 인간과 세계에 대한 ... 고, 도덕성 회복을 위해 효제(孝悌)의 교육과 인(仁)을 강조하였으며, 건전한 사회 질서를 유지하기 위해 예(禮)를 강조하였다.① 인ⅰ. 사람을 사랑하는 것을 인, 어진 사랑은 곧 사람 ... 긍정적 사고와 자세를 배움(예: 욕망을 극복하고 고결함에 눈을 돌림, 투쟁보다는 화해, 소아보다는 대아의 완성)1) 유가의 윤리관대학에서 흔히 유가철학으로 강좌 명을 달 때와 도

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.18

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[윤리학]윤리학과 도덕교육

: 현장에 배치된 교사들의문제, 시간적인 한계, 윤리학적 한계, 도덕교육과 이념교육사 이의 갈등문제2 국민윤리학(국민윤리학회, 도덕윤리과교육학회)-도덕과교육에 교육학이 일정한 기여를 할 ... 수 있겠지만 교육학만으로 도덕과교육을 모두 아우 를 수는 없다. 그렇다고 국민윤리학만으로도 도덕과교육을 만들어갈 수는 없다. 왜냐하면 국민 윤리학이 현실에서 설 자리를 잃어가 ... 보다 폭넓은 도덕성의 개념을 지니게 됨.5. 따뜻한 배려의 발달을 위한 도덕교육● 나딩스- 길리건에 의해 제기된 따뜻한 배려의 윤리를 더욱 명료화하여 도덕교육의 방법과 관련

리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.22

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배려윤리와 도덕교육 내용정리

차 례제1장 서론제2장 배려윤리의 이론적 배경제3장 길리간의 배려윤리제4장 나딩스의 배려윤리제5장 배려 윤리의 비판적 고찰제6장 배려 윤리의 한국 도덕 교육에의 적용제 1 장 ... 사회 질서에 있다고 처방하고, 이에 대한 대안 중의 하나로서 학교 교육을 통한 여성간의 연대와 유대를 강화할 것을 제안하였다.4. 배려 윤리 발달을 위한 도덕 교육첫째, 이들은 기존 ... 를 유지하기 위한 기본 원리로서 정의를 내세우고 있다.인지 도덕 발달론에 기초한 도덕 교육에서는 단계를 통해서 발달해 가는 도덕적 판단 능력으로 도덕성을 정의하고, 도덕성의 발달

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.02 | 수정일 2014.09.15

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[교육]현대 응용윤리와 도덕과 교육

체험하게 함은 가장 이상적 생명윤리의 교육이 되리라고 생각한다. 그리고 이와 병행하여 자연과 도덕 교과목에서 생명의 소중함을 교육한다. ... 자체로 특별한 가치를 가지고 있는 것으로 고려되어야 한다. 다시 말해서 생명체는 그 자신의 가치, 즉 내재적 가치를 가지고 있다.이러한 생명경외와 관련된 윤리교육이나 인성교육은 취 ... 을 보존하고 촉진하는 것은 좋은 일이며, 그것을 파괴하고 억제하는 일은 나쁜 일이다. 슈바이처는 윤리란 '내가 나 자신에게 보이고 있는 바와 같이 동일한 외경을 다른 모든 생명에의 의지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.17

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[윤리교육]도덕교육의 학문적 정당성

도덕교육의 학문적 정당성‘도덕이 땅에 떨어졌다’ 또는 ‘윤리가 없는 세상이다’라는 말을 각종 매체에서 들을 수 있다. 돈 때문에 부모를 죽이는 패륜아, 단순히 기분이 나쁘 ... 하고 그 교육이 필요함을 절실히 느끼고 있다. 그러나 도덕 교육이 학교를 통해 이루어져야 하느냐 하는 문제에는 의견이 분분하다. 학교교육의 목적이 전인적 교육이라는 것을 인정한다 해도 ... , ‘과연 도덕 윤리 교과가 독립된 교과로서 존재할 가치가 있는가?’라는 질문이 나오게 된다. 따라서 우리는 도덕교과가 어떻게 그 교과의 독자성을 확보할 수 있는가의 문제를 생각

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.08

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[윤리교육]변화하는 사회에서의 도덕교육

4장 변화하는 사회에서의 도덕교육①20세기의 유산인 도덕성의 나락으로부터 벗어 날 수 있는 유일한 방법→윤리교육②우리는 새로운 형태의 도덕교육을 통하여 새로운 르네상스를 도래 ... .③ 그러므로 우리는 지금 우리시대를 특징짓고 있는 변화들 및 다가올 변화들을 주의 깊게 살펴보고 그러한 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 도덕교육의 방향에 대해 숙고할 필요가 있다.1 ... 는 것이 중요함2. 도덕교육의 방향과 과제1)생태학적 비전을 심어주는 도덕교육(1) 생명 존중의 가치관환경위기의 극복을 위해서는 인간의 생명뿐만 아니라 존재하는 모든 것을 살아있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[인문, 교육, 도덕]나딩스의 배려윤리

나딩스의 배려윤리인지발달이론과 인격교육론 간의 지속적인 이론적 대립과 더불어 이제 배려의 윤리학이 도덕교육에 대한 새로운 접근법으로 등장하고 있다. 그리고 이러한 흐름을 주도 ... 화하여 배려의 윤리를 발달시키기 위한 구체적인 도덕교육의 방법을 우리에게 제시하고 있다.1. 배려윤리의 이론적 특징(1) 배려윤리의 이론적 근거나딩스는 배려의 윤리가 실용주의 ... 적 자연주의의 한 형태라고 보고 있다. 왜냐하면 배려의 윤리는 실제적인 인간의 상호작용을 초월해 있는 도덕생활의 근원을 그리지 않고 있기 때문이다. 배려윤리는 신이나 영원한 실재, 본질

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.19

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2007 도덕·윤리 개정교육과정 분석

과정 시안이 나온 후 현장 검토의 과정을 거쳐 수정?보완 되었다.셋째, 도덕과 교육의 정체성이 확립되었다. 기존의 학제적 접근 방식에서 윤리학적 접근 방식으로의 전환을 확립 ... 하였다. 이정 도덕과 교육과정에서 또한 두드러지는 변화는 선택과목에서 발견할 수 있다. 기존 7차 교육과정에서의 선택과목은 ‘윤리와 사상’, ‘전통 윤리’, ‘시민 윤리’의 세 과목이 ... 였다.(2) ‘윤리와 사상’에 대한 평가도덕과 교육과정의 토대는 오늘날 한국이라는 특수한 상황이다. 도덕?윤리의 문제를 논하면서 이러한 상황적 조건을 무시할 수는 없을 것이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육 교수학습진행, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성과 유형, 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습과정안, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습진행 분석

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28

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[도덕윤리]도덕교육의 파시즘에 대한 나의 생각

도덕교육의 파시즘파시즘이란 현대사회의 모든 강권적, 독재적, 비민주적, 반공주의적 성격을 띠는 정치운동을 말한다. 제목만으로도 벌써 이 책은 도덕교육에 대해서 비판적인 입장임 ... 을 느낄 수 있었다. 이 책에서는 도덕교육을 비판하면서 지금까지 우리의 도덕교육은 전두환 정권의 유산이었으며, 착한 노예를 기르는 것에 불과하다고까지 말하고 있다. 또한 도덕교육이 ... 라는 단어의 뜻과는 반대로, 도덕성을 기르기는커녕 인간의 타고난 천부적 도덕성을 왜곡하며, 참된 도덕을 모욕하고 웃음거리로 만드는 것이 현대도덕교육이라고 이 책에서는 아주 신랄

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.25

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[도덕교육]도덕과 내용구성에서의 세계윤리와 종교

에 일반적 세속윤리에서도 쉽게 거부할 수 없는 특징을 지니고 있다.제 7차 도덕과 교육과정에 반영된 윤리적 덕목들은 세계윤리와 거의 부합되고 있는 것을 볼 때, 제 7차 도덕 ... 제 7장 도덕과 내용구성에서의 세계윤리와 종교Ⅰ.서론한스 큉(Hans Kung, 1928-, 독일 튜빙겐대 명예교수, 가톨릭신학자)이 말하지 않더라도 오늘의 세계적 위기는 각국 ... 과의 내용 구성에 있어서는 세계윤리와 세계 종교들의 공통적 가치 들이 듬뿍 담겨 있다고 보여진다.급변하는 상황에서 세계시민으로서 공동보조를 하기 위한 세계시민의 윤리와 도덕이 우리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11

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제1부 도덕과 시민윤리 교육(1)

제1부 도덕과 『시민윤리』교육(1)- 제출일자:- 제출자:Ⅰ. 고등학교 도덕과 선택 과목의 특성- 선택과목 제도 도입이유: 단편적인 지식만을 암기하는 현실로부터 유리되는 교육 ... 교육과정개발의 기본 방향과 성격 등을 결정하기 위하여 고등학교??? 윤리과 담당교사 및 대학의 교과전공 교수들을 중심으로 실시? (시안의 특징: 시민윤리과목의 내용 영역을 시민 ... 에 대한 관심 면에서나 실제 교육적 노력에서 열성적이지 못하고 지지부진했다고 밝히고 있다.다. 외국의 관련 교육 실태 조사① 미국: 고등학교에 『시민윤리』라는 독립된 과목은 존재하지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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제1부 도덕과 `시민윤리` 교육(2)

제1부 도덕과 『시민윤리』교육(2)- 제출일자:- 제출자:Ⅳ.『시민윤리』과목의 학습지도1. 『시민윤리』학습지도의 일반원칙(1) 학생들의 윤리적 탐구 활동 및 자율적인 윤리적 판단 ... .『시민윤리』과목의 평가1. 평가의 개념?기능?유형(1) 교육평가: 일정한 준거를 잣대로 하여 교육의 입력, 과정 및 성과에 대한 가치를 조 사? 판단하는 행위(2) 유사한 개념 ... 의 경험을 촉진할 수 있도록 다양 한 문제 상황들을 제시하고, 그에 부합하는 적절한 지도 방법과 다양한 학습 자료들을 활용해야 한다.(2) 학생들로 하여금 단편적인 윤리적 지식

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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[도덕,윤리] 시민교육목표

가 다르민 교육을 위한 기본적 지식에 해당된다고 할 수 있고, 좁은 의미로는 민주시민 교육을 정치교육과 도덕교육에 한정해서 파악하는 경우가 일반적이다. 초등학교 교육과정에서는 도덕과 ... 와 사회과에서 민주시민 교육 내용이 구성되어 있다. 특히 도덕과에서는 시민생활이라는 특정영역을 설정하여 민주주의의 가치와 민주시민의 태도를 집중적으로 육성할 수 있는 내용을 다루고 있 ... 하는 일이라고 하지만, 아직도 도덕교육이 정부 차원에서 국가 혹은 민족과 관련된 덕목만을 강조한 나머지 민주시민 교육과정은 어떠한 형태로든 고도의 경직성을 띠게 되어 아동들의 합리적인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.28

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