"교재의정의제시"의 검색결과 입니다.

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"교재의정의제시" 검색결과 201-220 / 13,183건

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

외국어로서의한국어교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 을 말한다.”라고 정의할 수 있다.즉, 교육과정은 이와 같은 교수요목을 포함하는 상위의 개념이라고 볼 수 있는 것이다. 따라서 교수요목의 개념은 무엇을 또 어떻게 배울 것인가에 관한 ... 을 포함한 최초의 계획, 목표의 성정, 내용의 선정과 등급화, 교수·학습의 방법, 학습 활동의 배열, 평가 등을 총칭하는 개념이다.”라고 정의할 수 있지만 교수요목은 “학생이 숙달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

하는 기능을 하며, 학습 과정 조절 및 안내 기능이 있다. 최근에는 교재의 내용 제시 기능보다는 교수 및 학습 과정의 조절 및 안내 기능이 강조되고 있어 결과적으로 학습자의 동기를 통해 ... 자기 학습을 돕는 역할이 증대되고 있다. 교과서는 정부 주도로 교육과정에 따라 잘 선정되고 조직화된 '문서자료'로 정의할 수 있는데, 이 보고서에서는 국어 교과서와 한국어 교재 ... , 사회소통능력, 국어문화의 계승·발전 등을 목적으로 한다. 한국어 교재는 한국어 학습을 통해 사용능력과 숙련도를 높이기 위한 것으로 분야, 대상, 수준, 제시 형태 등 목적과 대상

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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소년범죄에 대해서 설명하시오(소년범죄 설명 및 대책등)

사회복지와 환경주제:1. 교재 p121~ : 소년범죄에 대해서 설명하시오(소년범죄 설명 및 대책등)2. 교재 p284~ : 아동문제 유형에 대해서 설명하시오(아동학대의 원인 ... 론은 제외)3. 교재 p327~ : 노인문제의 유형 나열 설명하시오4. 교재 p385~ : 약물남용의 대책에 대해서 서술하시오5. 교재 p422~ : 디지털 성범죄에 대해서 서술하시오 ... .1. 교재 p121~ : 소년범죄에 대해서 설명하시오(소년범죄 설명 및 대책등)소년범죄는 청소년들이 형사법을 위반한 행위를 말한다. 소년범죄와 비슷하게 사용되는 용어로 비행이 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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[수업자료][수업지도안][교수학습과정안][교수학습지도안][영양교육] 영양표시 교수학습과정안입니다. 각종 공개수업에 사용할 수 있습니다.

정도인지 그래프에 관해 설명하기- 당, 나트륨 섭취를 줄이는 어떤 것들이 있는지에 대해 질문하기6교재 55쪽,2-3번 슬라이드공부할 문제 확인◎ 공부할 문제 제시? 영양표시가 무엇 ... 할 수 있다.? 영양표시를 읽는 방법을 설명할 수 있다.? 영양표시를 확인하는 습관을 실천할 수 있다.학습 방법전체 활동,개별 활동준비물교사 : 교재, 지침서, PPT 자료, 컴퓨터 ... 인지 설명할 수 있다.? 영양표시를 읽는 방법을 설명할 수 있다.? 영양표시를 확인하는 습관을 실천할 수 있다1교재 55쪽,4번 슬라이드학습 내용 안내◎ 학습 내용 알아보기1

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.13

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한국어어휘교육의이론과실제_9주차 관용어 교육 강의 수강 후 관용어 교육 방안을 제시하십시오.

한국어 어휘교육의 이론과 실제 9주차 관용어 교육 강의 수강 후 관용어 교육 방안을 제시하십시오. 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 관용어 교육의 목표 및 방향 설정 2) 관용어 ... 한 교육이라고 할 수 있다. 관용어는 두 개 이상의 단어로 이루어져 있는 특수한 의미를 나타내는 어구라고 정의한다. 또한 관용어에서 사용하는 단어들의 의미만으로는 전체적인 의미 ... 수강 후 관용어 교육 방안을 제시하고자 한다. Ⅱ. 본론 1) 관용어 교육의 목표 및 방향 설정 ① 관용어의 범위 설정 교사대상이 외국인이라는 점을 고려하여 관용표현이 갖고 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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문법 번역식 교수법과 직접 교수법 비교 설명

는 문법 번역식 교수법과 직접 교수법 정의, 주요 특징, 그리고 명확한 장단점을 제시하고, 이를 통해 실제 교육 현장에서 두 교수법이 어떻게 적용될 수 있는지, 그리고 학습자의 필요 ... 이나 그림같은 시청각 교재를 사용합니다.2) 구체적인 사물은 실물이나 그림을 통해서 제시하고 추상적인 것은 비교나 연상을 통해서 제시합니다.3) 수업활동에서 질문과 대답이 중요한 위치 ... 습니다.1) 외국어 공부의 목표는 그 문학 작품을 읽거나, 외국어 공부의 결과로 생기는 지적 발달과 정신 훈련에서 이익을 얻기 위해 언어를 배우는 것입니다.2) 교재로 사용되는 글의 내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 ... 도 의사소통 중심 교육에서 과제는 그 중요도가 높으며 과제 중심의 교재가 편찬될 정도로 교과과정에서 핵심적 역할을 담당하고 있다. Nunan(1989)은 과제에 대해 학습자가 언어 ... 의 형식보다 의미에 초점을 맞추고 주의를 기울이며 목표어를 이해 및 조작, 표현하고 상호작용하는 교실활동으로 정의하였으며 따라서 과제는 언어의 형식보다는 의미에 관심이 있다고 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

을 쓸 때는 어휘 선정을 잘해야 한다. 명확한 정보 제시를 위한 설명문은 개념어의 사용에 주의해야 한다. 널리 알려진 용어가 아니라면 반드시 개념을 정의하여야 한다. 다양한 뜻 ... 교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건 ... 이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성

글쓰기다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.글쓰기1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건 ... ‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임 ... 다‘와 ’데이다‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.08.18

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2024년 1학기 중간과제 글쓰기

2024학년도 1학기 중간 과제과목: 글쓰기 (공통)- 목 차 -1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 ... 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오.2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오 ... .(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.30

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다양한 한국어 단어의 의미 관계를 각각 설명하시오.

나는 “두 단어가 너무 비슷해 외국인 학습자가 헷갈리면 어떻게 하지”라는 고민이 들었다.유의어를 가르칠 때는 단순히 사전적 정의를 암기시키기보다, 실생활 문맥 예문을 다양하게 제시 ... 은 정서, 좋아하다는 가벼운 호감”이라고 정의했지만, 학습자의 표정은 여전히 모호함으로 가득 차 있었다.그때 나는 단어의 의미 관계를 이해하는 일이 단순한 어휘 암기를 넘어, 학습 ... 되는 건가요?”라며 질문을 던졌다. 나는 “이런 분류가 학습자의 머릿속에 어떻게 체계적으로 들어갈까”라는 막연한 고민을 하며, 교재 예시와 실생활 사례를 연결해야겠다고 다짐했다. 그 순간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.16

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외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점

국어 교과서와 한국어 교재의 차이점Ⅰ. 서론한국어교육은 기존에 국어학과 국어교육의 하위 학문 분야로 설정되었다가 2020년에 교육부의 학문분류체계에서 독립된 영역으로 인정 ... 는 것이 교재이다. 교재는 학습자와 교수자를 이어 주는 물리적 실체이자 매개체이며 교수-학습 활동이 체계적으로 일어날 수 있도록 해 주는 조직화된 교육 자료를 포괄한다. 이에 본고 ... 에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 등으로 구분하여 국어교육과 한국어교육의 차이점을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론교재란

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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한국어 연결어미 중 '-아서/어서/여서'에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론] ? 주제 : 한국어 연결어미 중 ‘-아서/어서/여서’에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미 ... 를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오. Ⅰ. 서론 한국어는 교착적 성격 ... 을 의미를 선정하고 그 의미에 해당하는 예문을 제시해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. ‘-아서/어서/여서’의 의미 정리 1) 국립국어원 표준국어대사전 (1) -아서 : 끝음절의 모음

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24

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[a+취득자료] 현재 특수학급이 어떻게 운영되고 있는지를 간략하게 기술하고 그 운영의 문제점을 지적하고 앞으로 어떻게 운영되어야 하는지를 본인의 생각을 간략하게 기술하기 바랍니다.

Ⅰ. 서론우리나라 특수교육진흥법 제2조에서 확인할 수 있는 특수학급의 정의는 특수교육 대상자에게 통합교육을 실시하기 위해서 고등학교 이하의 학교에서 설치된 학급이며, 그들의 능력 ... 는 학교도 존재한다.(2) 특수학급의 교재 및 교구특수학급에서 상용되는 교재 및 교구는 교육목표 달성을 위하여 교육 내용 및 활동을 진행하는데 매우 중요한 직접적 교육매체라고 할 수 있 ... 다. 특히 특수교육 분야에 있어 교재 및 교구는 그 역할이 매우 중요하다고 할 수 있으며 장애영역별 특성에 적합한 교재 및 교구가 필요하다.하지만 특수학교가 현재 보유하고 있

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.07

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

기·읽기와 문법·어휘 등 모든 것을 한권에 넣어서 만들었다면 요즘에는 교재 2~3권으로 나누어서 1권은 문법·어휘만 제시되어 있고 2권은 말하기·듣기·쓰기·읽기로 되어있거나 1권 ... 의 비교Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 개념적 정의는 외국인, 재외동포를 대상으로 하여 한국어를 제2언어 또는 외국어로 가르치는 것이다. 따라서 한국어 학습자는 크게 세 종류 ... 을 자유롭게 읽고 쓸 수 있는 정도의 능력을 말한다.나. 교육방법학문 목적 한국어 교재의 특징을 살펴보면, 처음에는 한국 생활을 시작하면서 꼭 필요한 의사소통에 필요한 문법이나 어휘

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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특수교육학개론-발달장애 5문항과제

적 위험요인을 발달장애의 잠재적인 기능성으로 지닌 자라고 정의하고 있다.정답 : ①출처 : [교재 204페이지]해설 : 우리나라 「장애인 등에 대한 특수교육법」을 제정할 때 발달장애 ... 를 받을 수 있도록 하는 제도적 장치를 마련하여 문제의 심각성을 예방해야 한다고 생각한다.④ 발달장애 범주는 아동의 발달 상태를 제시함으로써 아동의 요구와 능력에 맞는 교육환경 ... 에 적절하게 배치될 수 있도록 돕는다.정답 : ②출처 : [교재 204페이지]해설 : 발달장애 범주를 지지하는 사람들은 유아기 발달의 가소성을 믿기 때문에 전통적인 장애 범주를 사용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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학습장애아의 치료방법, 학습장애 학생의 교수방법

을 계획 ? 평가 ? 수정 ? 점검하는 활동적 측면에 대한 앎과 통제, 인지활동에 관련된 느낌 그리고 정의적 상태에 대한 앎과 통제라고 하였다. 그리고 이와 같은 초인지는 학습장애 ... 관련 연구들을 종합하여 개발한 것이다.전략교수법의 요소에는 획득요소, 저장요소 그리고 능력에 대한 증명과 표현 요소가 있다. 예를 들어 획득요소는 아동들이 교재로부터 새로운 정보 ... 아동이 배운 전략에 대해서도 고려를 한다.그 다음에는 전략을 배우면 얻게 될 효과, 특히 시험보기와 교재를 이해하는 등의 실제 생활에서 도움이 된다는 내용에 대해 이야기를 한다

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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글쓰기

글쓰기"1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 ... 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인 ... 이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거‘3. 교재 제II부

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.26

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국인을위한한국문화교육론 배론과제 리포트만점

의 제시된 문화항목을 정리하고문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여제출하시오.■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 책의 개요 및 목차2. 책 구성 살펴보기-목표, 생각 ... ■ 과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인 대상 교육용 교재) 중 하나를 선택하여 교재 안 ... 의 문화를 함께 파악할 수 있다.현재 본인은 싱가포르에 거주하고 있으며, 외국인을 대상으로 한 한국어 교재는 손쉽게 찾아볼 수 있었지만, 한국어 교재에 문화가 소개되어 있거나, 한국

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

십시오.《부연설명》이 과제는 1주차와 2주차의 강좌를 청취하고 본인이 학습한 내용을 요약하여 보고서 형식으로 제출하는 것입니다. 이외 스스로 성의를 가지고 제시한 교재와 부교재와 다른 ... 을 선정하고 조직하는 기능을 함으로써 학습 과정의 조절 및 안내 기능을 한다. 최근에는 교재의 내용 제시 기능보다 교수 및 학습 과정의 조절 및 안내하는 기능이 강조되고 있어 궁극 ... 은 한국확성과 유창성을 동시에 추구하는 데 적절한 혼합식의 교재 성격을 띈다. 학습자의 학습 유도 장치(학습 목표 제시, 자기 평가 포함)를 실현, 의사소통 연습을 장려하고 또한 한국어

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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