"교육학개론 정리"의 검색결과 입니다.

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"교육학개론 정리" 검색결과 201-220 / 3,152건

교육학개론 교육의 목적과 난점 6장정리

2010/01/04 교육학개론 4-6장교육과 정신건강과의 관련성은 두 가지로 나눠서 살펴 볼 수 있다. 첫 번째는 교육과 정신건강 사이의 관계를 사실적인 것으로 보고 그 관계 ... 에 의하여 교육의 의미를 규정하는 것으로, 이때의 정신건강은 교육 바깥에서 만들어진 외생적 개념이다. 즉, 정신건강이라는 정신 병리학이나 임상심리학의 개념이 교육에 적용되는 것 ... 으로 존경받으며 살아갈 수 있다. 하지만 이것은 단순히 실무 능력이 좋은 인재들을 양성하는 것밖에 되지 못 할 것이다. 반면 교육학에서 강조하는 인간상은 이론적 인간상이다. 단순히

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 11장정리

2010/01/12 교육학개론 6-11장플라톤의 대화편 「향연」에는 소크라테스가 말한 '사랑의 성역'에 입문하는 과정이 나온다. 거기에 입문하려는 사람은 먼저 육체의 아름다움 ... 신념이나 가치, 인간다움이라고 정의 할 수 있으며, 그 의미가 제도의 아름다움인 것이다. 그러므로 교육학자 뿐만 아니라 교육과 관련한 일에 종사하는 혹은 종사하게 될 사람들은 교육 ... 을 알고, 영혼의 아름다움, 제도의 아름다움, 학문의 아름다움, 최종적으로 보편적 아름다움에 이르게 된다는 것이다. 그리고 이 과정은 한 개인의 교육이 완성되어가는 과정을 나타낸 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 2장정리

2009/12/25 교육학개론 2-2장우리는 삶을 살아가고 있으며 공부를 하고 있다. 그리고 공부가 삶에 도움이 된다고 생각하여 '잘 살기위해 교육을 받고 있다.' 라는 것 ... 보다는 질문을 아는 것이 더 중요하다'는 저자의 말대로 여러 질문들이 생겨났다. 교육학을 배우는 학생 입장에서 이번 장에서 저자가 말한 의미들을 다시 생각해보고 계속해서 질문을 던져 교육의 진정한 의미를 더 잘 이해하도록 해야 할 것이다. ... '그 잘 산다는 것은 무엇이고 잘 살기 위해서 공부를 한다고 할 때, 그 공부란 어떤 것인가' 를 가지는 경우가 드물다는 것이다. 이것을 통해 저자가 말하고 싶은 것은 '교육을 받

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 1장정리

2009/12/22 교육학개론 1-1장교육학개론 수업의 첫 시간은『교육의 목적과 난점』을 본격적으로 배우기 전 교육의 목적과 난점의 의미를 이해하는 시간이었다. 이것을 설명하기 ... 와 같은 이유로 이번 강의를 통해 교육의 목적의 의미란 무엇인지 그리고 교육의 난점이란 무엇을 의미하는지에 대해 배우기 시작했다.교육학에서 ‘교육의 목적’이라는 표현이 사용되는 의미 ... 의 목적은 흔히 ‘교육목표’ 또는 ‘수업목표’라고 불리고 있는데, 여기서 교육목적은 타일러의 모형에 사용된 뜻으로서의 교육목적이다.그 다음으로 저자는 교육학에서 '교육의 난점'이

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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교육학개론 교육의 목적과 난점 10장정리

2010/01/08 교육학개론 5-8장논어에서 공자는 '배우는 사람은 집에서는 효도하고 나가서는 태도를 공손하게 하며 언행을 삼가고 믿음있게 하며, 사람들을 널리 사랑하여 仁 ... 을 가까이 할 것이다. 이런 것들을 행하고 남는 힘이 있거든 글을 배우라'고 한다. 여기서 '入則孝, 出則弟' 등을 행하는 사람은 이미 도덕교육을 잘 받은 것으로 생각 할 수 있 ... 의 사람들은 도덕교육의 목적이 도덕에 관해 아는 바를 실천에 옮기는 것으로 생각한다. 즉, 그 '아는 바'를 주로 글을 통해서 가르치려 하는 것이다. 그런데 일반적인 사람들은 도덕교육

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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특수교육학개론 장애유형별 정리 (정의 및 원인, 유형, 특성, 교수법, 관련 서비스 및 정책)

4. 청각장애인 교육방법:1970년대 초, 구화법 교육. 그러나 구화법과 수화의 한계가 존재했음.이러한 한계를 해결한 것이 ‘총체적 의사소통 방법’ : 독화, 말하기, 듣 ... 도 함께 사용5) 통합교육지원 : 물리적배치 뿐만아니라 학업, 의사소통, 사회성문제 등에 관한 지원. 일반학급 교사, 특수교사등 협력필요- 가르치는 개념에 대해 명확하게 설명하고 시각

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| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.12

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★경상대학교★ 교육학개론-(ㅎㅇㅅ) 중간 요점정리

이해하기 밑줄그은것들 정리한게 밑에 표학문중심으로 바뀌게 된 계기는 소련의 인공위성 스푸트니크 발사사건에 충격받아서 바뀜.구분19901900~19501950~교육의주체교사(교사위주 ... 이 아니고 그 동시에 각 단계들 간 상호작용적 관계가 있다.3장 교육의 철학적 기초1.교육학의 학문적 성격- 교육 활동이나 교육현상을 이해하기 위한 탐구활동을 목적으로 하는 학문분야 ... - 교육활동이나 교육 현상을 체계적이고 객관적으로 기술하고 설명하며 예측하기 위한 탐구활동2.교육학의 연구대상->교육현상 : 인간을 변화시키고 성장시키기 위한 의도와 목적

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| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.12

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교육학개론요점정리 12장

제 12장☆ 교육평가의 과정1) 교육평가의 기본적 성질(1) 교육평가란?교육평가의 기능을 교수과정과 학습과정에 최대한 도움을 주고, 그렇게 함으로써 학생의 학교학습을 극대 ... 화 시키는 역할을 갖도록 하려는 것이 새로운 교육평가가 지향하는 방향이다. 교육평가는 교수프로그램에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동변화 미치 학습과정에 관한 정보를 수집 ... 하고 이용하는데 도움을 주거나 혹은 의사결정을 하는 과정 바로 그 자체라고 볼수 있다.(2) 교육목적의 달성도교육목적이라고 해도 거기에는 고차원의 철학적 진술의 교육목적에서부터 교육현장

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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교육학개론 (한상효·유평수·서재복 作) 정리 및 서평

『교육학개론』독후감내가 교직과정을 하면서 처음 배우게 된 ‘교육학개론’은 교육학에 관심을 갖고 있거나, 교육학에 입문하는 학생들에게 교육에 관한 전반적인 이해를 하기 위해서 ... 을 배우면서 내가 보면서 공부했던 『교육학개론』의 저자는 한상효·유평수·서재복 이다. 세 분 다 교육학박사를 취득하였고, 현재는 전주대학교 사범대학 교수로 재직 중이다. 출판사는 ‘교육 ... 과학사’이며 2005년에 출판되었고 다음 해 수정판이 출판되었다. 이 책은 모두 12장으로 구성되어서 교육에 대한 개념을 여러 방향으로 탐구하고, 교육학과 교직에 대한 전반적인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.28

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1단계 독학사 교육학개론 정리.

1장 인간과 교육, 교육학1. 인간교육과 교육학을 탐구하기 이전에 우리는 교육의 대상인 인간에 관한 탐구, 즉 인간의 본질, 과연 인간은 무엇인가? 에 관한 연구로 시작 ... 학경제적 문제, 등으로 인한 가족이 갈라서는 가족와해 문제가 발생한다.이혼율, 결손가정 증가, 청소년범죄 증가5. 가정교육의 특징첫째, 가정교육의 특징은 무의도적이라는 점이다.계획 ... 도 선하지도 않다는 중립적 입장묵자로크: 인간 본성의 선악의 결정은 여러 가지 경험을 통하여 결정된다.2) 인간 발달의 본질( 교육의 가능성과 한계성)인간은 유전과 환경의 영향을 받

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| 시험자료 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.22

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교육학개론 1~13장 정리

☆교육과 교육학 • 교육 : 젊은이들을 가르치면서 성장을 돌보는 행위와 제도. • ‘교육’이라는 말의 두 가지 의미의 수준을 확인 ① 가르치고 돌보고 길러주고 하는 행위 ... , 이때의 교육은 인간 행위의 일종. ② 정치, 경제, 종교, 군사등, 언급하는 경우, 사회제도의 한 부분을 일컽는 말 • 교육학 : 교육 행위와 제도를 연구하는 것1 ... 의 삶이 이루어지는 어느 상황에서나 볼 수 있는 현상. 제도적 맥락에서 생각하는 교육활동은 특별한 형식과 규칙을 따름, 교육학 연구는 대개 이러한 사회제도로서의 교육을 연구하는 학문

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.14

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교육학개론 중간고사 정리

교육학개론 중간고사 정리Chapter1. 교육에 대한 기본적 이해(17p~34p)1. 교육의 필요성(17p~20p)# 인간은 교육을 통해서만 인간다운 모습으로 성장해 나아갈 수 ... 한 정보를 제공해 줌으로써 조언을 받은 사람이 스스로 생각하여 의사결정을 하게 되는 것을 전제# 한기언(1990)은 교육학의 다양한 하위 영역들을 크게 교육기초학, 교육방법학 ... , 교과교육학으로 구분→ 교육활동이란 역사적 상황과 정치, 경제, 사회, 문화, 종교 등의 사회와 자연현상 소게서 이루어지는 것Chapter2. 교육의 역사와 철학적 이해(39p~74p

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| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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교육학개론요점정리 11장

적 인간활동관을 가지면서 인간의 목적에 대한 현상학적 해석을 보다 더 강조하는 입장의 이론들이 인간주의적 접근을 시도하는 학습이론이다.2) 자극-반응 학습이론자극-반응 학습이론의 핵심 ... 은 학습이론이나 학습법칙이었음. 이것이 학교학습을 이해하는데 접합하지 않을 뿐 아니라 설명할 수 없는 부분이 더 많다는 자각이 생김(1) 신념의 변화지금까지의 학교 교육은 인간 ... 셈이다.교수-학습체제가 적절히 개선되기만 하면 대부분의 학생이 교사가 기대하는 교육목표에 도달할 수 있다는 신념이 있다.☆브루너의 교수이론 다섯 가지 명제① 학생의 준비도 여하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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교육학개론요점정리 13장

제 13장☆ 학생의 생활지도와 상담1) 생활지도의 개념생활지도: 인간 개개인의 인지적, 정의적, 신체적 특성과 잠재가능성을 바르게 이해하고 발달시켜서 개인의 교육적, 직업 ... : 생활지도는 봉사활동이라는 특성을 갖고 있다.생활지도의 의미: ‘교육’이라는 말의 ‘교’는 새로운 지식을 가르친다는 것이며 이것이 교과지도에 해당한다. ‘육’은 학생 개인이 지니고 있 ... . 교육이 모든 학생을 대상으로 하듯이 생활지도도 그 대상은 모든 학생이다.둘째: 생활지도는 자육적인 지도능력의 함양을 기본으로 삼는다.셋째: 생활지도는 처벌보다 선도 내지 지도를 우선

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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보육학개론 교육교구 재료를 정리하시오

에 대고 비벼보면 뿅뿅 하는듯한 소리가 납니다.(아주 작게 섬유들이 부딪히는 소리같습니다.) 만질 때 촉감도 굉장히 부드럽고 각종 미술 놀이할때 눈 코 꼬리등을 만들때 유아 교육용교재

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.22

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교육학개론 기말고사 정리

에 똑같은 내용을 가르칠 수 있기 때문이다.◇ 제도화된 학교 특징 - 통일된 교재로 똑같은 교육방식을 강요, 스스로 생각할 줄 모르는 소시민을 양성, 이성능력 뿐만 아니라 도덕의지 ... 한다.7) 숨을 곳이 없다? 끝없는 감시와 개인적 영역의 박탈. 숙제 같은 도구로 감시효과가 집으로까지 연장된다.2. 대안교육의 개념을 기존교육에 대한 비판의 논거와 지향하는 가치 ... 를 중심으로 설명.대안교육 : 모든 개인과 공동체, 그리고 생태계의 파멸을 막고 ‘지속가능한’ 삶을 누리기 위한 교육. 교육이 학교라고 하는 기관을 통해 조직되고, 제도화됨으로써 일률

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.30

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[교육학개론] 교육학개론 요점정리 노트

교육학개론 요점정리 노트제1장 교육의 정의와 본질교육의 개념은 다양하게 정의될 수 있다. 왜냐하면 여러 가지 복잡한 요인들과 기능에 의해서 이루어지기 때문이다.1. 교육에 대한 ... : 인간은 미완성적 존재인 동시에 가소성을 지닌 존재이다.(4) 인간을 과학적으로 이해할 수 있어야 한다.2. 교육의 개념(1) 어원적 입장1) 최초의 문헌 : 맹자의 진심장2 ... ) 서양 : Education의 어원은 E+ducare(drawing out)로서 밖으로(out) 끄집어낸다의 의미이다. 즉 교육은 채워주는 과정으로서 습관과 이념의 형성을 꾀하는 것이

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| 시험자료 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.21

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교육학개론- 교육평가정리

하고 분석하는 평가방식.㉡질적평가: 현상학적, 해석학적, 인본주의적 전통을 따르는 입장으로 서 평가자의 주관적인 이해에 바탕을 두고 교육의 결과 를 기술하고 해석하는 방식. 행동 ... *교육평가1.교육평가의 정의평가의 사전적 의미는 ‘가치를 따지고 판단한다’는 뜻. 평가란 어떤 것의 가치나 수준을 판단 하는 일이라고 할 수 있으며, 이를 위해서는 일정한 판단 ... 의 기준이 필요함. 이는 교육평가에서도 마찬가지이다.∴즉, 교육평가란 일정한 기준에 비추어서 교육의 성과를 확인하고 가치를 판단하는 일이수행 할 수 있다.2.교육평가의 기능-아이즈너

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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교육학 개론 기말대비 핵심 정리

교육 심리1. 인간의 이해 (행동과 마음을 연구)신경·생리학적 접근법은 인간을 생물학적인 관점에서 이해하고 인간의 행동과 신경·생리적 요인이 밀접한 관계가 있다고 가정하여 뇌 ... 적 접근법은 행동적 접근법과 달리 정보를 선택, 부호화하여 지식을 재구성하는 능동적 존재로 이해하며 다양한 개인차를 고려한 교육방법을 선호하였다. 피아제의 인지발달이론의 도식에서 잘 ... 에 의해 행동이 동기화 된다고 가정하고 자유선택과 자유의지를 강조하였다.2. 인간 발달의 이해인간의 전생애를 통해 일어나는 모든 신체적·심리적 변화를 포함하는 것으로 교육으로서 이러

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.28

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교육학개론 핵심 용어정리.

교육학개론 핵심 이론 정리.1) A. Bandura의 사회학습이론- 1 -인간의 사회적 행동이나 성격은 외적 강화 없이도 타인(모델)의 행동을 관찰함으로써 획득된다고하 ... 한 과정의 계획과 의도와는관계없이 학생들이 가지는 경험들이 허다하며 이러한 경험들은 학교교육의 순기능과 역기능에모두 관련되어있다.'잠재적'이라는 용어는 미국의 인류학자 머튼이 미국 남서 ... 다.재량 활동과 관련하여 후자는 상당한 의미를 갖는다. 학교는 국가에서 정한 교육과정에포함된 것에 의해서 뿐만 아니라 그에 포함되어 있지 않은 것에 의해서도 영향을 미치게된다는 사고는 학한다.

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.06

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