"청소년교육과 청소년지도방법론"의 검색결과 입니다.

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청소년지도방법론 경험학습이론 청소년 학습 swot 실습신청서 자율적 참여 청소년운영위원회 인근학교

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"청소년교육과 청소년지도방법론" 검색결과 2,141-2,160 / 4,820건

[교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정.

는 이런 뜻을 교육에 적용하여 “청소년들이 성인 생활을 영위할 때 경험하지 않으면 안될 일련의 일들이다”라고 하였는데 교육학 가운데서 이런 뜻을 지닌 연구영역이 바로 교육과정론이 ... 이나 사회문제를 중핵으로 조직되며 모든 교과를 이에 통합한다. 또한 청소년의 필요와 흥미에 알맞은 경험을 선정하고 학습활동은 아동과 교육사가 함께 협도하여 계획한다. 따라서 학습에 든다. ... 의 대상이 되었다.인식론상에서 볼 때 교과중심 교육과정은 진리 및 판단 준거의 인간내재, 진리의 불변성과 일관성, 정신우위의 심신 이원론, 인식 결과로서의 지식관, 교사의 권위, 인간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.14

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유소년스포츠개론,유아체육개론,주의집중론,지도자론,이미지론,이론,유소년스포츠이론

-11세) : 근면성 대 열등감: 정규교육기간, 노력을 인정받거나 칭찬 받으면 근면성 형성(5) 청소년기(11-15세) : 동일시 대 역할 혼란: 아이도 아니면서 성인도 아닌 시기(6 ... 제1장 유소년스포츠 개론1. 유소년스포츠의 개념유소년의 발달과 심리에 적합한 다양한 신체활동을 통한 통합적, 전인적인 종합 교육이다.2. 유소년스포츠의 효과1) 신체 발달2 ... + 유아 + 초등생 + 중학생(0-16세)청소년 : 중학생 + 고등학생(14-19세)성인 : 대학생-59세노인 : 60세이상4) 운동기능 발달 4단계(gallahue)(1) 반사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.10

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명

로 구성된다. 분산된 사실을 가르치는 것보다는 통합된 의미를 체험시키는 것을 더 중요시한다. 교재와 결부된 교수법을 맹목적으로 따르기보다는 청소년의 학습법을 존중하여 지도한다. 어린이 ... 《 목 차 》Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 교과 · 학문 중심 교육과정11. 교과·지식 중심 교육의 역사12. 정신도야이론23. 교과의 구조론24. 지식의 형식론3Ⅲ. 인간 · 경험 중심 ... 적으로 인정되는 방식으로 분류해 놓은 것으로 논리학과 수학, 자연과학, 역사, 인간과학, 종교, 철학, 문학과 예술, 도덕적 지식 등이 이에 해당한다. 지식의 형식론은 학교 교육 과정

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.22 | 수정일 2018.04.06

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사회복지실천의 사례, 사회복지실천기술의 적용

하여 이를 적용하였다. 프로그램의 구체적인 내용은 다음과 같다. 학교 부적응과 관련된 심리적 변인들을 각 회기별로 다루었다. 학교적응 유연성 및 청소년문제 대처 향상, 대인 관계 ... 로 청소년 성문제에 대한 바른 이해를 선행하고 아소중한 성에 대하여 제대로 아는 단계, 대인관계 향상 단계, 사회성 증진 훈련 단계, 마무리 단계의 총 6단계로 구성하였다.인적사항이름 ... 을 위하여 개개인의 소집단, 가족, 혹은 지역사회의 문제 및 요구에 권한 부여적인 문제 해결 접근방법으로 개입하는 종합적인 제반의 전문 활동을 의미한다. 사회복지실천의 중요

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.06

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사회복지실천기술의 적용, 사례

적인그램을 구성하여 이를 적용하였다. 프로그램의 구체적인 내용은 다음과 같다. 학교 부적응과 관련된 심리적 변인들을 각 회기별로 다루었다. 학교적응 유연성 및 청소년문제 대처 향상 ... 하는 단계로 청소년 성문제에 대한 바른 이해를 선행하고 아소중한 성에 대하여 제대로 아는 단계, 대인관계 향상 단계, 사회성 증진 훈련 단계, 마무리 단계의 총 6단계로 구성 ... 의 실천은 인간의 삶의 질 향상을 위하여 개개인의 소집단, 가족, 혹은 지역사회의 문제 및 요구에 권한 부여적인 문제 해결 접근방법으로 개입하는 종합적인 제반의 전문 활동을 의미

리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2016.12.07

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간호사 국가 고시

교사만이 할 수 있는 역할임ex)보건실활동,방문,의뢰,집단지도,면접,상담,매체활동-간접간호수단: 방법, (조력자,감시자,지도감독자 역할)-건강평가: 체격,체력,체질-시력검사: 매년 ... ) 이루어졌는가?효율성: 투입된자원과 목표량 비비용으로 환산(최소비용, 최대효과)-전염병발병시 학교장→보건소신고, 교육청보고-가정통신문: 건강평가를 통보하는 1차적수단(보건교사 ... 한 영아수-사고: 남자,봄여름,5세미만 옥내(집),왼손,오른팔,얼굴안 사회경제적낮을수록↑, 그러나 사망률↓-영아기, 청소년기: 섭취욕구 증가-유아기, 학령전기: 섭취욕구 감소

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.20

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교육학 총정리 Part2

을 이해하고 다루어 나갈 수 있도록 원조하는 활동을 한다. 즉, 생활지도란 아동 및 청소년이 성장과정에서 당면하는 여러 문제를 자신 스스로 해결할 수 있도록 돕는 활동으로 치료 ... 를 Currere방법론이라고 한다. 이를 실제 교육현장에 적용할 때 이루어지는 Currere방법론을 Currere의 자서전적 방법이라고 한다. 즉, 꾸레레 방법론은 교수학습 장면에 사용 ... 교육학 총정리 Part21. 월리스의 저항이론2. 글라세의 욕구위계이론3. 상담에 있어 이중적 관계4. 로우의 진로이론5. 생활지도의 정의와 특성 그리고 원리6. 파이너의 재개

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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청소년지도방법론-놀이의개념,호이징거,특성,의미,놀이지도(사례연구법),탈일상성,공동체의식의경험,멋과수월성추구,놀이과정,청소년지도의전망,과제(역할연기법),참여의활성화,사회적연계강화,

청소년지도방법론 14주차 학습자료1교시놀이의 개념과 특성(시범실습식 교육방법)학습목표놀이의 개념과 특성에 대해 이야기할 수 있다.◆ 놀이의 개념 및 특성?놀이의 개념?호이징거 ... 다. 대표적인 예로 노동요를 들 수 있다. 이는 힘든 노동을 노동으로 승화시키는 슬기로운문화이다.2교시청소년 놀이의 의미, 놀이지도(사례연구법)학습목표청소년에게 놀이(사례연구법 ... 게 된다.◆ 청소년지도자의 놀이지도력?청소년지도자의 요건?청소년지도자가 갖추어야 할 기본자세는 다음과 같다.①청소년놀이지도자는 활동보다는 사람을 우선시하고 존중하는데 관심을 가져야 한다

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26

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교육사회학 교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.-교육사회학 교육복지우선사업 방송통신대 중간과제물

다. 그리고 교육복지 입장에서 불리한 계층을 위한 통합지원체제를 구축하고 교육취약 아동.청소년의 교육적 성취를 제고하는 정책취지를 실해하려고 한다. 또한 대상 유아, 소아, 청소년 ... , 복지 등을 제공하면서 경제적인 여건 때문에 평균적인 학업기회를 얻지 못했던 학생들에게 기대이상의 기회를 주고 있다. 이처럼 경제가 발전함에도 불평등한 교육기회를 가졌던 유아,청소년 ... 조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구, Vol.21 No.2. 20141) 교육복지우선사업의 평가방식의 개선교육복지우선사업 평가는 예산

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.09

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[지역사회복지론] 우리나라의 지역사회복지의 정착기에 대해 정리하고 그 시대의 미국과 영국의 지역사회복지의 특징에 대해 비교하시오

에서는 마포, 공주, 인천, 대전, 부산 등지에 기독교사회관을 설립하여 여성들의 계몽활동, 직업지도, 아동· 청소년들을 위한 집단 활동, 구호사업 등을 전개하였다. 또한 이화여대 ... 해보자는 하나의 거시적인 방법론이라고 할 수 있다. 그러므로 지역사회복지란 우리의 삶을 지탱해 주던 전통사회의 상부상조의 정신을 중심으로 한 공동체를 회복하려는 운동이라 할 수 있 ... 와 방법이 도입되기 훨씬 전부터 부락 단위 혹은 국가적인 차원에서 지역주민과 일반국민이 당면하고 있는 사회 ·경제적 문제를 해결하려고 하는 공동의 노력은 존재해 왔다.우리나라

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.20

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청소년지도방법론-개인특성용어,지능,적성,흥미,성격,가치관,심리검사,청소년의특징,검사방법,학습방법비교,학습동기유발,발달단계,학습방법,학습능력,실천학습개념,특성,이점,교수학습방법,

청소년지도방법론 5주차 학습자료1교시개인 특성관련 용어, 청소년의 특징, 검사방법학습목표심리학에서 사용되는 개인의 특성관련 용어들에 대해 설명할 수 있다.각 용어 별 특성과 청 ... 방법비교, 학습동기유발, 발달단계 학습방법학습목표청소년지도에서의 학습방법이 기존 학습방법과의 차이점에 대해 설명할 수 있다.청소년들에게 학습동기를 유발하는 방법에 대해 설명할 수 ... 과 기법을 주로 사용해 옴.?청소년 지도방법에 대한 요구?청소년지도에 있어서의 방법은 학교에서의 학습지도 기법과 매우 다른 성향이며 또 달라야할 필요성 요구 증대.?청소년 지도방법

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26

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사회복지실습신청서 작성법

2실 습 신 청 서실습교육기관: **1. 실습생 인적사항이 름김**생년월일19**.05.22소 속**대학교학과/전공사회복지학과학년/학기2학년1학기현주소**전화번호집:휴대폰:E ... 조사론0※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로,4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함사회복지개론0사회복지자료분석론프로그램개발과평가0가족복지론0아동복지론청소년복지론노인복지론여성복지론장애 ... .12.2013 장애가정청소년 ‘성장-mentoring' 멘토 참가봉사애민보육원2013.4.~2013.8.영유아거주시설 영유아돌보기봉사**도장애인복지관2014.3.~2014.8.주1회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.26

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미국의 법교육 현황 - 미국 법교육의 도입과 발전, 법교육의 개념과 목표, 법교육 기관

과 운영의 책임은 각 주와 각 지역의 법교육 주체들에 맡겨져 있다. 이러한 지역 공동체 중심적 특성은 법교육 방법론에 있어 지역사회의 인적 자원 즉 상담가와 같은 지역 사회의 청소년 ... 대상이 보통의 시민 내지 청소년이라는 점에서 법전문가를 양성하는 로스쿨 등의 법실무교육 내지 소수를 대상으로 한 법학교육과는 구별된다. 1978년의 법교육법은 법교육을 정의하면서 이 ... 교육을 통해 전달된다. 나아가 시민과 사회와의 관계 역시 법교육의 본질적인 요소 중 하나이다.법교육을 통해 청소년은 자율적인 성인으로 성장하는 데 필요한 정보와 기술을 얻을 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.19

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교육심리학, 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오,에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 가드너의 다중지능이론◎ 교육적 시사점2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설① 기본 ... 감 대 독립감(성인 초기)⑦ 생산성 대 침체(성인, 장년기)⑧ 자아통합 대 절망(노년기)◎ 교육적 시사점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론일반인들은 지능에 대해 IQ로만 판단 ... 되고 분리된 장치이다.* 상징체계 : 사회적 단서(몸짓,표정)* 최고목표상태 : 카운슬러, 정치지도자◎ 교육적 시사점가드너의 다중 지능 이론의 최근에 내린 정의를 보면 ‘문화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.13

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평생교육방법론)1) 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택시 고려해야 할 사항에 대해 기술해 보십시오.

평생교육방법론1) 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택시 고려해야 할 사항에 대해 기술해 보 ... 는 교육방법을 제안해 보십시오.평생 교육 방법론목차1. 서론2. 본론2-1) 평생 교육 방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있 ... 한다. 두 번째로 교육목적과 내용에 따른 방법 분류인데, 단순히 특정 지식의 획득과 심도 있는 이해를 위한 것, 기능개발지도와 시범 및 실습을 하는 경우를 위한 것, 학습자의 태도 변화

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.09.07

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청소년지도방법론-문제해결학습,문제선정,해결방법계획,자료모집,활동전개,결과검토,문제해결의원리,문제해결법장단점,의사결정방법,델파기법,여론방법,현장학습의계획수립,특징,전개과정,종류,특성

청소년지도방법론 4주차 학습자료1교시문제해결학습학습목표문제해결 학습방법의 의의와 필요성에 대해 설명할 수 있다.문제해결 학습방법의 특징에 대해 이야기할 수 있다.◆ 문제해결학습 ... 소년지도방법론 4주차 학습자료2교시문제해결의 원리학습목표문제해결 학습방법의 장단점에 대해 설명할 수 있다.문제해결 학습방법의 유형과 특성에 대해 설명할 수 있다.현장학습 원리의 의의 ... 현장학습은 기존의 교사중심의 교실수업으로부터 벗어나 현장의 체험활동을 중시하는 수업방식이다.?현장학습은 특히, 청소년 환경교육과 같이 현장탐사 및 현장 활동을 통한 교육목표 달성

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26

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청소년과학교교육1공통) 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로 그램을 제시하시오0k

청소년과학교교육1공통) 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로 그램을 제시하시오0k ... 청소년교육학과 청소년과학교교육1공통공통 문항: 초등학교와 중학교의 방과후학교 운영계획서를 각각 1개씩 수집하여 운영방식과 프로그램 구성을 비교한 이후, 자신이 운영할 수 있는 프로 ... ~16:30인데 그 중에 특별한 교육이 필요한 초등학생의 경우 교사가 별도로 남아 학생을 좀 더 지도한 모습에서 교사의 열의를 느낄 수 있었다.교사로서 특별한 사명감과 교직관

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.11 | 수정일 2019.09.09

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학교폭력

를 느끼는 순간 청소년은 심리적 스트레스를 경험하고, 이러한 심리적 스트레스를 극복하기 위한 한 방법으로 비행을 저지르게 된다는 것이다. 청소년 비행에 관한 연구에서 목적-수단간 ... 의 괴리를 측정하기 위해 가장 널리 사용된 방법은 열망과 기대사이의 인지가 얻고자 하는 측정결과를 위해서 청소년들에게 그들이 열망하는 정도와 그들이 결국 실제로 얻을 수 있다고 조합 ... 측면으로는 청소년들이 학교 내 또는 학교와 인접한 장소에서 범죄를 저지르는 경우에 교사들은 교육자적 양심에 따른다는 이유로 막연히 대처하거나, 경찰 등 사법기관이나 민간 청소년

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.08 | 수정일 2014.03.23

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사회복지사의 역할에 대해서 설명하시고 본인이 가장 중요하게 생각하는 사회복지사 역할

란?사회복지사는 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 다양한 사회적, 개인적 욕구를 가진 사람들의 문제에 대한 사정과 평가를 통해 문제 해결을 돕고 지원한다. 사회적, 개인 ... , 부부치료, 가족치료, 집단사회복지? 상담가, 가족치료사? 집단지도자? 정보제공 및 교육자체계와 연결하기클라이언트를 다른 체계와 연결하는 역할? 중개자? 사례관리자/조정자? 중재자 ... 사회복지사의 역할에 대해서 설명하시고 본인이 가장 중요하게 생각하는 사회복지사 역할을 한 가지 선정한 후 그 이유를 작성하시오.서 론우리나라의?사회복지정책은?선진국의?발전된?정책

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21

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청소년지도방법론-집단의이해,집단중심학습방법이해,유형,강의법의의,장단점,준비,강의의교수학습원리,강사의조건,훌륭한강사,성공하는교수법,근접성,전문지식,강의기술,마음자세,시간활용,속도조절

청소년지도방법론 9주차 학습자료1교시집단의 이해 / 집단중심 학습방법의 의의, 유형학습목표집단중심 청소년지도의 의의와 유형에 대해 설명할 수 있다.강의의 의의 및 장단점에 대해 ... 의식?토론집단?패널토의?심포지움?원탁회의?포럼브레인스토밍?워크숍?세미나?콜로키엄?경험학습?현장학습?체험학습?학습여행?역할극?실험 실습학습?집단과제청소년지도방법론 9주차 학습자료2교시 ... 강의법의 의의, 장단점, 준비학습목표집단중심 청소년지도의 의의와 유형에 대해 설명할 수 있다.강의의 의의 및 장단점에 대해 설명할 수 있다.좋은 강의를 위한 강사의 조건 및 강의

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26

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