"유아동작교육과제"의 검색결과 입니다.

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"유아동작교육과제" 검색결과 2,141-2,160 / 2,723건

[자폐장애]자폐증(자폐아동,전반적 발달장애) 정의,원인, 자폐증(자폐아동,전반적 발달장애) 증상,사회적특성, 자폐증(자폐아동,전반적 발달장애)의 사회성 결함 양상, 자폐아(자폐아동,전반적 발달장애) 치료 분석

의 선택 (피아제 이론에 근거)3. 작업분석1) 작업 분석 과정2) 작업 분석의 결과Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론운동발달의 저하 및 동작이 민첩하지 못한 자폐성 아동들은, 제반 신체의 협응 ... 기능이 낮고 거의 모든 동작에서 미숙하여 일상생활에 많은 어려움을 주고 있으며, 이와 같은 감각기관의 미성숙을 촉진시키기 위한 신체통합활동은 자폐성 아동에게 신체적 건강의 유지 ... 은 생리학적이나 심리학적으로 우리의 마음을 안정시키기도 하고 때로는 혼란시킬 수 있는 특징이 있다. 최근에는 정신질환의 치료뿐만 아니라 다각적으로 교육전반에 활용되고 있다.전반적인 교육

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.06.02

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[특수아상담]정신지체

성 / 동작성으로 개념화한다.- 스텐포드 비네 검사, 카우프만 지능검사3) 적응행동의 평가- 적응행동은 연령 규준에 적합한 개인의 독립성 및 사회적 책임을 수행하는 능력이다.- 최초 ... , 약 85%를 차지. 교육이 가능하고 초등학생 정도의 학력과 사회성을 획득. 원조를 받으면 독립된 생활이 가능. 정상인과 외모를 구별할 수 없다.중등도35~49훈련 가능급, 약 10 ... 이하교육을 통한 사회적, 직업적 재활이 가능하다.3. 정신지체 특성 및 원인1) 전반적 특성원 인특 성지적 능력의 결함지적 능력은 일반적으로 한 개인이 삶을 영위하는데 있어서 학습

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28

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루소의 에밀

이화여자대학교 교육대학원2009-1 학년도교육학개론 조별과제루소의 『에밀』-서문에서 제1부 유아기까지목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 루소의 『에밀』 서문Ⅲ. 루소의 『에밀』 제1부A. 교육 ... 것이 뒤집혀지는 요즘에, 아이가 절대로 문 밖으로 나가지 않고 항상 하인들에게 둘러싸여 있어야 한다는 생각으로 유아를 교육시키면 그 아이는 파멸하고 말 것이다.사람들은 자기 아이 ... 의 기본원리1. 인간의 본성2. 총명한 어머니들에게3. 자연, 인간, 사물B. 자연교육의 목표1. 시민교육이냐 인간교육이냐2. 자연인으로 기르는 방법3. 배내옷에서의 해방4. 엄마

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28

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[교육철학] 루소의 유아교육 사상 연구

는 유아기 떄의 체육교육이 강한 체력을 기를 수 있다고 했다. 몽테뉴와 로크의 체육교육론을 인용하고 지적호기심과도 연관지어 중요시 여겼다. 유아기 때의 각종 신체적 동작을 중시하는 것 ... 자녀를 교육하느냐가 중요한 과제인 것이다. 따라서 유아교육기관에서 부모교육을 형식적으로 운영할 것이 아니라 체계적이고 실용적인 부모교육 프로그램을 운영하는 것이 바람직할 것이 ... [교육철학] 루소의 유아교육 사상 연구[목차] 5쪽Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육사상1. 유아교육론2. 부모 교육론3. 체육 교육론4. 교사교육론Ⅲ. 우리나라 유아교육에 주는 시사점Ⅳ. 결론

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.01 | 수정일 2018.06.14

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몬테소리 이론,철학,원리

? 몬테소리 교육 철학의 핵심 ?어린이에게 육체적,정신적 발달을 이룰 수 있도록 자유를 주고 유아가 스스로 노력하여내적인 잠재력을 충분히 발휘 할 수 있도록 하는 것이다? 왜 ... 한 발달 법칙중 하나이다.-> 몬테소리는 어린이집의 유아가 자신이 자유롭게 선택한 과제에 대해 가장 집중하여 작업하며 그 이후에는 대단한 만족감과 평온함을 나타내고 이를 통해 일탈 ... ~3세?무의식적 흡수기?무한한 힘과 강한 노력의 시기?유아의 정서와 지적발달의 내적구조는 민감기와 흡수정신에 의해 형성된다?동작,언어,질서에 특히 민감하다? 동작(의식적으로 신체

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.16

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[연수물] 동기유발

하여 독서지도에 성공한 예를 많이 볼 수 있다. 옛날이야기를 해주는 방법은 서양에서도 ‘스토리 텔링’이라고 일컬어져 유아와 학생, 학생에게 폭넓은 독서지도와 정서지도 방법의 하나로 옛 ... 중학년과 마찬가지로 고학년에서도 그림엽서와 사진, 토산품 이외에 신문과 잡지 오려낸 것, 그리고 도감과 도서, 통계 그래프 등의 수집물이 이용된다. 또한 그룹별 과제정리로 각각 ... 효과를 가져온다.바. 기쁨을 가지게 한다.(1) 시청각 교재를 활용한다. (2) 종이 인형을 만들어 이용한다.(3) 극화 또는 동작화 한다. (4) 분위기 만들기를 한다.(5

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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비고츠키의 인지이론에 대해 설명하시오.

을 유용하게 활용할 수 있다는 교육 및 학습의 중요성을 역설하고 있다비고츠키는 언어를 기초로 한 새로운 유아 인지 발달 이론을 정립한 러시아의 초기 구성주의 교육 심리학자이다. 38 ... (instruction) 및 학습(learning)의 역할을 구성하는 새로운 패러다임으로 유아 교육 분야에서 큰 관심(상업적으로도)을 끌고 있다.2. 학습의 기본 가정(1) 배 경 ... 고등동물에게도 나타나는 것으로 감각, 반응적 주의집중, 자발적 기억, 감각 동작 등을 들 수 있다.*고등정신기능: 인간만이 독특하게 가지고 있는 것으로, 매개되고 내면화된 행동들이

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.12 | 수정일 2014.11.21

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비고스키

Vygotsky의 ZPD이론에 기초한 유아교육과정1. 근접발달영역근접발달영역은 독립적인 문제해결에 의해 결정된 것으로서의 실제적 발달수준과 성인의 안내나 보다 유능한 또래 ... 없는 그러나 다른 사람들의 도움을 받아 할 수 있는 과제들은 이미 성숙된 기능들보다는 현재 발달 과정에 있는 정신적 기능들을 자극한다.결과적으로 유아들의 학습은 성인들이 유아 ... 들을 적극적으로 발달적 경로를 따라 이끌어감으로써 최대화된다. 교사의 역할은 유아들이 준비가 된 것을 가르치거나 또는 유아들이 이미 획득한 필수적 정신 기능들을 사용하는 과제들을 주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.30

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[우유프로젝트]우유프로젝트계획안,우유프로젝트활동지,우유프로젝트계획안과활동지,이야기나누기자료

식품인 우유는 아이들이 가장 많이 먹고, 접하는 음식 중에 하나가 아닐 까 생각이 듭니다. 유아들이 쉽게 접하고 친근하게 다가오는 우유가 우리에게 오기까지의 과정을 알고 우유에 대한 ... 고 우유 마시기 운동에 관심을 갖는다.가정에서도와주세요유아들과 함께 하실 일①우유를 직접 구입해보세요.②우유로 만든 음식이 무엇이 있는지 관심을 가지고 관찰해보세요.③다양한 종류 ... 의 우유와 유제품을 맛보세요.④우유와 관련된 그림, 동화, 광고보기.⑤가정 조사과제 후 아이들과 이야기 나누고 설명해주세요.⑥아이와 함께 우유가 함유된 음식을 만들어 보세요.( 요플레

리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.17 | 수정일 2015.08.25

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[지적장애]정신지체아의 특징, 정신지체아의 판별, 정신지체아 사회적응의 개념, 정신지체아 사회적응의 특성, 정신지체아 사회적응의 행동, 정신지체아 사회적응의 방해요인, 정신지체아 사회적응의 기술과 제언

에 결함을 갖는다. 정신지체아들은 정상아들과 같이 기본적인 욕구와 그들만이 가지고 있는 독특한 교육적 욕구가 있다. 특수교사는 이러한 욕구를 충족시켜주지 못하면 정서적 욕구불만과 갈등 ... 아동은 지적 열등성으로 인한 자기표현 부족과 상대에 대한 이해력 부족으로 대인관계에 있어서도 필연적으로 열등성을 가지게 된다고 한다. 즉 정신지체아는 유아기 가족집단에서부터 질책 ... 나타내는 사회?정서적인 특성을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.첫째, 어떤 상황이나 과제가 주어졌을 때 쉽게 좌절한다. 즉 정신지체아는 실패한 경험이 많아서 과거에 실패한 장면

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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피아제 인지발달이론의 의미와 기본용어, 피아제 인지발달이론의 기본방향, 피아제 인지발달이론의 발달단계, 피아제 인지발달이론의 발달에 따른 차이, 피아제 인지발달이론의 성과, 피아제 인지발달이론의 평가

다가 1955년경에 다시 그의 이론에 대한 연구가 활발하게 부활하기 시작했다. 현재는 많은 연구의 이론적인 기초역할을 하고 있으며 특히 유아교육의 이론적 지주 역할을 하고 있음이 사실이다.Ⅲ ... 하고 있다. Piaget는 발생적 인식론을 바탕으로 하여 인지발달 단계를 감각 동작기(0～2세), 전 조작기(2～7세), 구체적 조작기(7, 8세～11, 12세), 형식적 조작 ... (인 과제는 분홍색과 노란색 카드 큰 것과 작은 카드 네모와 원 모양의 카드를 아동이 분류하게 하는 것인데 유목의 속성을 완전히 이해한 아동이라면 색깔, 크기, 모양의 세 가지

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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[유아놀이지도]유아놀이지도의필요성-유아놀이의 개념과 특성-

를 어린 시절의 본질이라고 보았다. 유아기에 아무렇게나 노는 놀이는 유아들이 최초로 당면하는 과제일 뿐 아니라, 성인이 된 다음에 능력을 좌우하는 필수적 요소이며, 놀이는 뒷날 직면 ... 의 필요성1) 신체발달 향상놀이 동작은 유아기 어린이의 신체 성장을 촉진시켜 준다. 신체 성장에는 신장, 체중, 흉위, 체형, 신체 비율, 근육과 지방 조직 등의 양적 성장은 물론 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이의 개념과 특성1) 놀이의 개념2) 놀이의 특성3) 놀이의 기능2. 놀이의 유형3. 유아놀이지도의 필요성1) 신체발달 향상2) 사회성발달 향상3) 인지

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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통합교육의 모든것

교육에 대한 긍정적인 태도 와 책임의식 형성은 조기 통합교육이 직면하고 있는 가장 큰 과제로 지적될 수 있다. 모든 교육 전문가들의 통합에 대한 태도는 실질적으로 장애유아 통합교육 ... 나. 대한 사회적 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있고, 분리교육으로 인하여 일어나는 특수유아에 대한 부정적인 영향을 감소시킬 수 있으며(Bricker, 1979), 특수유아들도 권리 ... 태도를 가질 수 있는 기회일 것이다. 경제적인 측면에서 통합교육을 생각할 때 기존의 유치원이나 보육시설에 특수유아를 통합하는 것이 특수유아를 위한 시설을 새로 만드는 것보다 더 경제

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.04

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Hall의 반복발생적 청년 심리학

을 받아 아동기까지는 방임상태에 두다가 교육이 가능해 지는 청년기가 되면 교육자가 개입해서 지도하도록 권장하였다.Ⅲ. 인간 발달 단계1. 유아기인생의 첫 4년간을 말한다. 이 시기 ... 의 유아가 기어 다니는 것인 인류가 네다리를 사용하였을 때의 동물단계를 반복하는 것이다. 이 시기 동안에는 감각의 발달이 우세하다. 즉, 아동은 자신의 생존에 필요한 감각운동 기술 ... 이 발달한다고 보았다. 아동기는 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 기초 교육을 익히는 기간이지만, 청년기가 되면 비로소 ‘이성적’으로 사고할 수 있는 능력이 발달한다. 이성적 능력이 출현

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.09

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방과 후 아동지도ok

참여 확대를 위한 10대 정책과제 중 단기과제의 하나로 ‘방과후 아동지도제도 도입’이 제시되면서부터이다. 이에 보건복지부는 영유아보육법(제16조)시행규칙을 개정하고 ‘방과후 아동보육 ... 과 분리의 구분기준?보육시설과 치료시설의 연계?통합프로그램?특수한 문제행동(산만함, 소극적인 아이, 지나친 분노`적개심, 왕따)공통강연교육과 양육에서의 인간형/언어`동작의 의미와 관계 ... 별 교육내용영아 보육방과후 보육장애통합 및 행동수정?영아기의 특성?영아보육환경 및 일과구성?적응 및 신뢰감 형성?교사의 역할, 인성, 기질?교사와 영아의 상호작용(의사소통)?감각교육

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.01.12

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21세기 유아교육과 바람직한 유아교사

된다. 보다 더 인간의 삶의 질 향상이 인류공통의 과제로 부상하게 될 것이다.(5) 성에 적합한 유아교육성에 적합한 교육과정이란, 유아교육과정 계획시에 특정한 성에 대한 잘못된 인식 ... ) 진단자의 역할2) 교육과정 설계자의 역할3) 수업 조직자의 역할4) 학습 관리자의 역할5) 상담자 ? 조언자의 역할6) 의사 결정자의 역할4. 유아교사의 조건1) 유아교사의 자질2 ... ) 유아교사의 태도3) 유아교사의 전문성5. 21세기 미래 지향적 유아교육1) 21세기 사회와 유아교육2) 21세기 유아교육과정의 특성(1) 발달에 적합한 유아교육(2) 가치에 적합

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.08

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운동능력

: 정신지체아나 자폐아 등 일반적인 비사회적 행동 ☞ 원인 : 자극 결여 보상을 위한 자기자극 행동 - 타 아동의 놀림감, 사회적 고립 초래 - 긍정적인 방향 전환 발전 교육 필요 ... → 소멸, 소실, 감소(고등학교 과정에 서 대부분 소멸, 시각중복아동 연장됨) 신체발달 : 일반적으로 정안 아동과 큰 차이 없음 - 정상유아 : 보기 위해 지속적인 운동(목 가누 ... 기, 돌리기 등) ☞ 촉각적, 청각적 지속적인 자극을 통해 동기 유발 ☞ 시각유아 : 시각적 자극이 없어 신체활동 하지 않음 → 근긴장도 낮고 신 체공간감각 낮음 - 작거나, 뚱뚱

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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시각장애아 교육

시각장애아 교육１．눈의 기능시력 (물체의 형상과 존재를 인식하는 망막 중심)시야 (눈을 움직이지 않고 보는 것이 가능한 범위에서 주변부를 포함해 보는 기능)색각 (색을 느끼 ... 한다.수치로 나타나는 시력은 연령, 조명상태, 운동의 효과 및 기타 요인에 따라 다르게 나타날 수도 있다.우리나라 특수교육진흥법 시행령에는 시각장애를 지닌 특수교육대상자에①두 눈 ... 의 교정시력이 각각 0.04미만인 자, ②시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습과제를 수행할 수 없고, 촉각이나 청각을 학습의 주요수단으로 사용하는 자, ③두 눈의 교정시력은 각각 0

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.30

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유아 교육 논문 / 리포트 - 발달특성과 연령에 맞는 그림책의 선택에 관한 연구

). 다양한 그림책 등을 분석하는 문헌연구를 실시하고자 한다. 때문에 유아에게 알맞은 그림책 활용의 효과에 대한 문제는 다음의 연구과제로 남겨두기로 한다.Ⅱ. 이론적 배경1. 유아 ... 을 느끼게 된다. 유아마다 욕구가 다르고 충족시켜줘야 하는 부분이 다른데, 이러한 유아의 기본적 욕구가 무엇인지 파악을 하는 것이 유아교육에 도움이 될 수 있다. 즉, 유아가 엄마 ... 발달특성과 연령에 맞는 그림책의 선택에 관한 연구< 목 차 >Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적Ⅱ. 이론적 배경1. 유아의 욕구 및 성격 발달과 그림책2. 유아의 연령별 특성과 그림책Ⅲ

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.18

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시각 장애아동 특성

발전 교육 필요 → 소멸, 소실, 감소(고등학교 과정에 서 대부분 소멸, 시각중복아동 연장됨) 신체발달 : 일반적으로 정안 아동과 큰 차이 없음 - 정상유아 : 보기 위해 지속적인 ... 운동(목 가누기, 돌리기 등) ☞ 촉각적, 청각적 지속적인 자극을 통해 동기 유발 ☞ 시각유아 : 시각적 자극이 없어 신체활동 하지 않음 → 근긴장도 낮고 신 체공간감각 낮음 ... 에 영향을 주지 않는다는 견해/비언어적인 의사소통수단인 얼굴 표정, 눈짓, 몸동작 사용이 차이가 있음 언어를 배우려는 동기가 강함 - 언어는 시각적 요소 보다 청각적 요소에 의존 언어

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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